創(chuàng)新學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新學(xué)生作文1
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展!笔前。瑳]有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總與我國(guó)無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國(guó)的.教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟搿TS多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識(shí),但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會(huì),科技爆炸,知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新學(xué)生作文2
俗話說:“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢材!笨梢,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明亮,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔,鼓勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支持起整個(gè)世界。
愛迪生懂得創(chuàng)新,因而在經(jīng)歷無數(shù)失敗與打擊時(shí),不是就此放棄,而是通過百舨努力,經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈泡,造福于人類。我們所熟悉的數(shù)學(xué)運(yùn)算法則,都是從右到左,從低位數(shù)到高位數(shù),沒有質(zhì)疑,可史豐收速算法。像這樣的`例子還有很多,比如:蔣原用高溫處理的金屬,改用冷水處理,可以延長(zhǎng)使用壽命,將原本發(fā)射上天的火箭,改造為鉆井火箭,減小施工難度……通過這么多的成功事例,我們可以看到,勇于向規(guī)則挑戰(zhàn),打破陳規(guī),會(huì)取得進(jìn)步發(fā)展。成功需要勇于創(chuàng)新。古代很多偉人都在為我們做著榜樣,所以說,探索創(chuàng)新,敢于打破陳規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊!創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇于它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯得尤為重要,只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無情的,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì),國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)!
創(chuàng)新學(xué)生作文3
很多人的理想很宏偉,例如周恩來總理的兒時(shí)的理想——為中華崛起而念書;袁隆平祖父在歷經(jīng)了很多艱難和挫敗以后,總算完成了他的理想——讓我們中國(guó)人不容易挨餓。也是有很多革命烈士,殊不知她們的理想便是讓我國(guó)不會(huì)再遭受欺凌,用她們的血肉之軀,換得了我國(guó)的''自尊。我擁有一個(gè)無足輕重的理想——一個(gè)發(fā)明家。現(xiàn)在我并不了解此路的艱苦,但我明白結(jié)果。假如當(dāng)?shù)搅税l(fā)明家,我也會(huì)創(chuàng)造發(fā)明出一種能夠處理一切環(huán)境污染難題的設(shè)備;假如當(dāng)?shù)搅税l(fā)明家,因?yàn)槲視?huì)創(chuàng)造發(fā)明一種火化爐,讓被火化的一切物品變?yōu)檎麧嵉乃羝患偃绠?dāng)?shù)搅税l(fā)明家,我都會(huì)創(chuàng)造發(fā)明一種罩光壁,將它安裝在山林與大城市的分界線上,僅有根據(jù)激光器掃描器,才可以進(jìn)到。
這種理想相信在漫長(zhǎng)的將來,終有一天會(huì)完成它。但在哪以前,我得發(fā)奮圖強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)理想的第一步便是得先讓自身充斥著專業(yè)知識(shí),要讓專業(yè)知識(shí)放滿人的大腦,如今就得好好讀書,不可以再像小孩子一樣,只有空空的想象。實(shí)現(xiàn)理想的第二步便是與自然界零距離的觸碰和發(fā)覺,也許能從這當(dāng)中遭受啟迪,也可以為未來起一個(gè)商業(yè)保險(xiǎn)功效。實(shí)現(xiàn)理想的第三步是得在野外工作,由于這世間的一切都來自此。
在未來確實(shí)有過多不明的事情,在如今我該做的也僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,終究在這里多么的好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,還不知道愛惜,的確是不知好歹。
期待在未來?yè)碛写罅康男腋5睦硐胪瓿桑?/p>
創(chuàng)新學(xué)生作文4
在這十一長(zhǎng)假里,我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新,它會(huì)使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。
其中,有連線奧運(yùn)。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語(yǔ)言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新,一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn),那里有我喜歡的'作文有《福娃歷險(xiǎn)記》!儿Z卵石歷險(xiǎn)記》!秺W運(yùn)趣談》!兜鼗钪Α。《盼望》!秹(mèng)見奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險(xiǎn)記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子,主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑,?jīng)歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運(yùn)會(huì)的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫中國(guó)人申奧;表面上是寫闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇,”其實(shí)是贊揚(yáng)中國(guó)人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》,文章一開始就開門見山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續(xù)往下看,瞧!原來是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽,隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩(shī)篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個(gè)字來代替。
創(chuàng)新學(xué)生作文5
雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩,是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁,是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng),不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量,縱然那只是一米清爽的'陽(yáng)光,縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的一絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
什么最有力量?
是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光,因?yàn)樗o了我們重新站起來的堅(jiān)強(qiáng);是它滑落眼眶那一瞬的余熱,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng);是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯,造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此,漫漫人生途中我們不再害怕失敗,因?yàn)橛袦I水贈(zèng)予我們的錦囊,我們的腳步聲會(huì)更加鏗鏘,我們的頭會(huì)更加昂揚(yáng),這就是力量。
什么最有力量?
是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點(diǎn)燃了我們對(duì)快樂與幸福的希望,是它,讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣,是它,磨練出我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景,然而,只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。
什么最有力量?
是平靜面對(duì)困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對(duì)困難的坦然;是那笑靨,度化了憂傷之神,使其甘愿退居二線,讓快樂為我們導(dǎo)航。
創(chuàng)新學(xué)生作文6
我讀了美麗中國(guó)這本書后,我知道了。原來我們的祖先就是慢慢演化而來的。我們的祖先是一個(gè)單細(xì)胞,由單細(xì)胞進(jìn)化了許多生物,我們也是一樣。
有人說:“是女媧用一些泥巴造了許多人,只不過她給他們做了與兩手相配的雙腿,來代替蛇尾巴。女媧吹了一口氣,所有的`泥人變成了真人!庇腥苏f:“是經(jīng)過雌性和雄性結(jié)合而繁殖!
而我們地球有許多美好的環(huán)境,可是沒有生物就白費(fèi)了這顆蔚藍(lán)的星球——地球,于是女媧想為地球增加一點(diǎn)生機(jī),所以才制造了人類。
可是,自從有了人類,地球上的花草樹木都變少了,地球上的資源也快被人類開采完了,導(dǎo)致了許多地方受到了災(zāi)難。從工廠里排放的水污染了小魚的家排出來的廢氣既破壞了小鳥的家,又污染了空氣,如果你們還有一點(diǎn)良知的話,那就應(yīng)該趕緊收手,只要我們多植樹造林,不要濫殺動(dòng)物,還可以恢復(fù)往日的平靜,讓我們禁止開采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處,共創(chuàng)新中國(guó) 。
讀了我的介紹,如果還有良知的人趕緊收手吧!不然到最后我們這個(gè)星球?qū)?huì)爆炸,會(huì)破壞我們的家園,我們阻止悲劇發(fā)生。
創(chuàng)新學(xué)生作文7
如今這個(gè)社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì),我們要想在這個(gè)社會(huì)上站住腳,就必須創(chuàng)新。
創(chuàng)新是我們經(jīng)過后天的努力培養(yǎng)出來的,其實(shí)小時(shí)人與人之間是沒有多大差別的,但長(zhǎng)大后差別就很明顯,這是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過程中的'思維創(chuàng)新是不同的。有創(chuàng)新的人,走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng)新的人,走到哪里都會(huì)碰釘子。比如:一家公司招聘員工,幾個(gè)大學(xué)生和一個(gè)民工前來面試,這幾個(gè)大學(xué)生都有學(xué)問但缺乏創(chuàng)新,而這個(gè)民工卻具備,可想而知誰會(huì)被錄用。
朋友告訴我,無論何時(shí)何地都要帶上自己的思維陽(yáng)光,你個(gè)性的微笑,是啊!一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創(chuàng)新的人,自己每天都會(huì)感到自己生活得很充實(shí)。
有創(chuàng)新,就要施展出來。是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯成浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是螢火,就要默默燃燒;是青年,就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚(yáng),讓自己的思維閃光。
我們要相信:我不是那風(fēng),刮過就停。
我不是那雨,下過就晴。
我不是那霧,飄忽不定。
我不是那云啊,也不是那電,我是什么呢?
我就是那獨(dú)一無二的用創(chuàng)新思維去做美自己的年輕人。
創(chuàng)新學(xué)生作文8
德國(guó)歌德說過:“要發(fā)展,你務(wù)必獨(dú)創(chuàng)性才行!贝_實(shí),一個(gè)人要持續(xù)發(fā)展,不斷發(fā)展,務(wù)必必須自主創(chuàng)新。
曾看了那樣一則小故事:1900年,著名教授普朗克與兒子在自身的花園里散散步。他神色阻喪,很遺憾地對(duì)孩子說:“小孩,十分缺憾,今日有一個(gè)發(fā)覺。它和牛頓的發(fā)覺一樣關(guān)鍵!彼鞔_提出了量子力學(xué)假定即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)覺毀壞了他一直欽佩并虔誠(chéng)地信仰為權(quán)威性的牛頓的極致基礎(chǔ)理論。他總算公布撤銷自身的假定。人們本應(yīng)因權(quán)威性而獲益,卻沒想到竟因權(quán)威性而被害,從而使物理基礎(chǔ)理論停滯不前了幾十年。二十五歲的愛因斯坦勇于打破權(quán)威性圣圈,膽大突進(jìn),稱贊普朗克假定并向深度引申,明確提出了光量子基礎(chǔ)理論,確立了量子力學(xué)的基本。接著又隨便毀壞了牛頓的肯定時(shí)間和空間的基礎(chǔ)理論,開創(chuàng)了吃驚全球的相對(duì)論,一舉成名,變成一個(gè)更杰出的新權(quán)威性。
看了這則小故事,我懂得了自主創(chuàng)新要敢于否認(rèn)權(quán)威性,在學(xué)習(xí)方面,我們不能一味的接納新的專業(yè)知識(shí),要學(xué)好學(xué)會(huì)思考,敢于思索,與時(shí)俱進(jìn)。如今,因?yàn)槲衣囵B(yǎng)了學(xué)會(huì)思考的良好的習(xí)慣。
不斷創(chuàng)新一把金黃的'鎖匙,開啟專業(yè)知識(shí)的大門口;不斷創(chuàng)新一股清亮的泉水,灌溉枯涸的內(nèi)心;不斷創(chuàng)新點(diǎn)燃的火把,點(diǎn)亮未來的路!由于自主創(chuàng)新,大家才那么的幸?鞓;由于自主創(chuàng)新,大家才那么的多種多樣;由于自主創(chuàng)新,大家才那么的開心;由于自主創(chuàng)新,大家才那么的精彩紛呈。
創(chuàng)新學(xué)生作文9
你是某些時(shí)刻在別人說這些話的時(shí)候,你不會(huì)否認(rèn),只是因?yàn)樗麄円徊恍⌒木驼f中了真實(shí)的情況,說出了你心中的真實(shí)想法。
就好像我們?cè)谶@里吹著冷氣,想象著未來的美好生活一樣,事情仿佛突然回到了高三的那一年的下午,我們看著窗外的陽(yáng)光非常狂躁,但是我們?nèi)诮淌依锎抵L(fēng)扇,然后想象著自己以后的大學(xué)生活。
雖然現(xiàn)在所過的生活和當(dāng)時(shí)的.想象有著很大的差距,因?yàn)榭傆X得大學(xué)是高中的另外一種延續(xù)的形勢(shì),并沒有什么創(chuàng)新和突破,也可能是因?yàn)槲业纳钣幸恍﹩栴},沒有找到那種創(chuàng)新的點(diǎn)。
但是同樣的,我們也不能否認(rèn)在這個(gè)世界的某一個(gè)角落,同樣有人在過著我們自己想過的生活,所以我們沒有什么理由不努力個(gè),何況在這個(gè)世界上有很多比我們更加聰明的人在做這個(gè)更加努力的事情,如果自己現(xiàn)在就放棄努力,自甘墮落了,也許我們脫掉鞋子都沒有辦法追上人家,更何況我們本身就沒有想過要和他們見面前的舉行,走在人生道路上,只是想著在以后的生活當(dāng)中,讓自己的競(jìng)爭(zhēng)能力有更多的資本,增加更多的勝算。
創(chuàng)新學(xué)生作文10
在我的夢(mèng)里,總有許許多多有趣的事情,也有很多難忘的故事,多得像沙漠里的沙子,多得像天上的星星。
有一天晚上,我夢(mèng)到我變成了一名醫(yī)生。在醫(yī)院忙忙碌碌的,幫助我的病人看好了病,還得到了他們的感謝呢,看到了他們的痛苦都減輕了,我的心情也愉快了不少!第二天早晨起床,我就迫不及待地告訴媽媽說:“我以后要當(dāng)一名醫(yī)生,以后就可以用自己的力量幫助別人了!”媽媽說:“真不錯(cuò)!不過你既然要做醫(yī)生,就一定要好好努力啊,好好學(xué)習(xí),將來才能做一個(gè)好的醫(yī)生,加油啊!
當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)手忙腳亂的照顧我,帶我去看醫(yī)生,而我還要去喝藥,還要忍著痛打針,這個(gè)時(shí)候我就在想如果我當(dāng)了醫(yī)生,那么我就可以自己給自己治病,不給自己喝苦苦的`藥就可以恢復(fù)健康!還有爸爸媽媽爺爺奶奶,有我在,一定不會(huì)讓他們生病的!
我的夢(mèng)就是成為一名醫(yī)生!盡自己微薄的力量去治病救人,去給身邊的人帶來便利,我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己能夠有資格成為一個(gè)有能力的醫(yī)生!
創(chuàng)新學(xué)生作文11
創(chuàng)新是每個(gè)人都擁有的,每一個(gè)人的觀點(diǎn)都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。
我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)智能凳子。我為什么要?jiǎng)?chuàng)造智能凳子呢?因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)可以快速到達(dá)學(xué)校的工具。
這個(gè)智能凳子上有一個(gè)開關(guān)按鈕是紅色的,只要你坐上去,做好一切準(zhǔn)備,按一下就可以飛起來了,如果想要它前進(jìn)或后退;往左或往右,你只要說一下就可以了,那上面記著所有地點(diǎn)和位置,你只要說你要去哪里就會(huì)直接到達(dá)。只要我有了這個(gè)智能凳子就不用爸爸媽媽刮風(fēng)下雨都得送我上學(xué)了,爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。
我還要為媽媽創(chuàng)造一個(gè)智能田園,只要媽媽在那片田園里種點(diǎn)蔬菜,等來年去地里的`時(shí)侯就不用再播種了,因?yàn)檫@塊地可以白己生長(zhǎng)蔬菜,也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會(huì)兒,我也會(huì)非?鞓贰
我還要為爸爸獻(xiàn)上一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人只聽爸爸的操作,它言聽計(jì)從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那么累,我的爸爸也不用那么苦,讓我的家人更快樂,就是我最大的心愿。
創(chuàng)新學(xué)生作文12
“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能說亞軍,順著前人的目光眺望,最佳結(jié)果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人,還是事,還是一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。
物以稀為貴,人不斷創(chuàng)新,補(bǔ)充新鮮的東西才有未來。我國(guó)著名的繪畫大師齊白石老先生,曾榮獲世界大師獎(jiǎng),然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,并加以學(xué)習(xí)創(chuàng)新,畫出自己的風(fēng)格特點(diǎn),他60歲的畫跟60歲以前的畫風(fēng)不太一樣。齊白石曾5易畫風(fēng),不斷嘗試新的作畫特點(diǎn),才得到了今天的成就。齊老經(jīng)常對(duì)他的弟子說要不斷嘗試新的東西,才能得到進(jìn)步。
在第4課《我的'“長(zhǎng)生果”》中,當(dāng)同學(xué)千篇一律的寫“秋天來了”,樹葉黃了,一片一片的飄到了地上時(shí),只有作者寫得與眾不同,所以才脫穎而出,作為范文在班級(jí)里朗讀傳閱。
不模仿別人,不斷有新的血液注入,才有活力,才可以取得進(jìn)步。這才是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎(chǔ)上走出自己的風(fēng)格,才有出路。
創(chuàng)新學(xué)生作文13
我已經(jīng)上六年級(jí)了,是畢業(yè)班了,還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛我的母校,可是馬上就要離開母校,離開六年來認(rèn)識(shí)的所有老師,和我的同學(xué)們,我真是非常的舍不得。
在我高興的時(shí)候,母校就像陽(yáng)光,在我不高興的時(shí)候,學(xué)校就像繁星,在我人生走向黑暗的時(shí)候,母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈,讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候,學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂樂的成長(zhǎng)。在我絕望的時(shí)候,母校給了我希望,在我無助的'時(shí)候,母校就像一把手,讓我從無助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見嗎?第一個(gè)是我們的學(xué)校沒有圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生無法看到更多的書,學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生無法得到提高。所以我的建議呢,就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí),也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二個(gè)意見就是因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)太小了,我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間,本來就是讓學(xué)生放送放松腦子的,也讓眼睛得到休息?墒且?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng),因而在上下一節(jié)課的時(shí)候,腦子會(huì)感到勞累想睡覺。如果長(zhǎng)時(shí)間下去的話,一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開我的母校了,我真的是非常的舍不得。
創(chuàng)新學(xué)生作文14
我是一位作文迷,我喜歡看很多作文書,一次,幸運(yùn)的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址,讓我激動(dòng)萬分,我每次做完作業(yè)就看起作文來。可是我每次看得都有那么一點(diǎn)點(diǎn)走火入魔。
有一天下午,我媽媽出去上班了,我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng),對(duì)這件事渾然不知,我媽媽剛剛一走,小偷就找上門來了,他敲了敲門:“有人嗎?”我正在看那有趣的作文,難得理他,就不緊不慢的回答道:“有!”他聽了喜出望外:“我是你媽媽的同事,我的.文件在你媽媽那我來取!蔽疫@次真不想理他了,我只顧自己看作文,沒有多說,他急了,一連三次吼道:“快給我開門!”我出奇的沒給他開門,小偷不甘心,他等啊等,一小時(shí)過去了,兩小時(shí)給過去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里,久久不能自拔,把小偷當(dāng)空氣了。許久我媽媽回來了,我依依不舍的下了網(wǎng),突然想起了那個(gè)小偷,我看著媽媽:“外面的小偷走了嗎?”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng),氣得哇哇大叫,最后不知為什么跳樓自殺了,幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!
但我勸你們一句,千萬不要在我看作文時(shí)敲門,否則把你氣死,讓你昏倒!
創(chuàng)新學(xué)生作文15
記得,李可染曾說過:“踩著別人的人腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@句名言啟迪了我,讓我知道了在“人生”這條長(zhǎng)路上,想要成為冠軍的無上訣竅。
每個(gè)人都渴望成功,成功并不是你想像的那么艱難,也并不是嘴上說說的那樣簡(jiǎn)單。但是,假如我們只會(huì)模仿,不會(huì)創(chuàng)新,那么你最好的結(jié)果也只可能是亞軍。有時(shí),甚至可能失敗,不成功!
記得在上五年級(jí)那年,學(xué)校有一項(xiàng)“英語(yǔ)展風(fēng)采”的比賽,我和小伙伴們一起報(bào)了名,但是并不知道要表演什么?當(dāng)我們看到別人表演英語(yǔ)話劇,很吸引人。于是我們也報(bào)選了這一項(xiàng)。在排練的過程中,我們沒有像其他小組那樣順利,出現(xiàn)了很多的狀況。因?yàn),這項(xiàng)話劇表演只是我們一時(shí)的心血來潮,模仿他人的。是踩著別人的腳印,用了別人的創(chuàng)意來進(jìn)行的,完全沒有自己的靈感和創(chuàng)作。在比賽的那天,我和小伙伴們告別了成功,迎接了失敗。回到班級(jí)以后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“你們以后一定記著:踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@件事和這句話,在我的腦海里不能忘記,也正是因?yàn)槔羁扇镜倪@句話,讓我明白了,成功需要?jiǎng)?chuàng)新。
在成長(zhǎng)的道路上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李可染的.這句話,這句話將會(huì)伴隨我的一生。創(chuàng)新是成功的一大要元素,只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不去嚼別人剩下的,不走別人走過的路,那么冠軍和成功或許會(huì)離你更進(jìn)一步!
【創(chuàng)新學(xué)生作文】相關(guān)文章:
創(chuàng)新的學(xué)生作文02-03
關(guān)于創(chuàng)新的學(xué)生作文01-28
關(guān)于創(chuàng)新的學(xué)生作文11-14
學(xué)生創(chuàng)新作文01-18
小學(xué)生作文:創(chuàng)新與夢(mèng)想01-27
培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新意識(shí)01-28