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勇于創(chuàng)新的作文800字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的勇于創(chuàng)新的作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勇于創(chuàng)新的作文800字1
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。近年來,勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。為此,昭陽區(qū)第五小學(xué)小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣入手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
一、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)
通過勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則
充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的.正確觀念。
3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生人身安全。
三、建立勞動(dòng)教育組織實(shí)施機(jī)制
。ㄒ唬┏闪踩ぷ骺己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:(校長)
副組長:
成員:
。ǘ┍究己嗽趯W(xué)校行政的指導(dǎo)下,實(shí)行各專項(xiàng)負(fù)責(zé)人考核與領(lǐng)導(dǎo)督查相結(jié)合的方式,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全崗位目標(biāo)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全有效管理。
學(xué)校制定了勞動(dòng)教育實(shí)施方案,明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑,各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)勞動(dòng)方案。
。ㄈ┳⒅貙W(xué)科滲透,科任教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、道法、美術(shù)等學(xué)科的特性,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。
四、實(shí)施步驟和策略。
班隊(duì)會(huì),展開討論,深入理解什么叫“勞動(dòng)”?怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)?
教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動(dòng)的故事,還可以講近代名人的勞動(dòng)故事,再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶,體會(huì)自己的行為,增強(qiáng)誠信意識(shí)。同時(shí)爭取家長的支持,使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。
2.榜樣激勵(lì),引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念。
小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一,教師的言行舉止、思想品質(zhì),是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣,教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的勞動(dòng)行為來為人師表;其二,我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì),上門參觀、走訪等形式,感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長的重要。
3.家校配合,共造熱愛勞動(dòng)的環(huán)境開展校內(nèi)勞動(dòng)。
在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。組織校外勞動(dòng),將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃,安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng),教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè),針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。
4.強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手,根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣,我們注意采取學(xué)生自我管理(“五星少年”文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評(píng)估(學(xué)校、家庭評(píng)比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外,學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間,每到這一天,老師們都能精心組織,學(xué)生全員參與,促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng),把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。五、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)
(一)自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做,事事有人管”班級(jí)精細(xì)化
管理,從班級(jí)實(shí)際物品分工管理,讓學(xué)生人人參與,如:合理、有序、整齊擺放教室物品,衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具;主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)儀器;普及環(huán)境美化知識(shí),讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。在勞動(dòng)中享受快樂。
。ǘ┌嗉(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位,成立勞動(dòng)小組,做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作,班主任或者家長親自到場指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能運(yùn)用到班級(jí)值日中,在勞動(dòng)中鍛煉自己。
。ㄈ┘彝シ⻊(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家庭勞動(dòng)。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某R?guī)家務(wù)勞動(dòng)量,由家長負(fù)責(zé)督促檢查,形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng),規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事,一學(xué)期安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表,確定每個(gè)月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng),由家長作指導(dǎo),讓孩子月月有所收獲,要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,并在每一項(xiàng)完成后有簡短收獲或感悟,如在低段獨(dú)立完成買菜任務(wù)、學(xué)會(huì)正確掃地、疊被子等,高段完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等,在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育,讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長,在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。形成班級(jí)勞動(dòng)教育課程。
。ㄋ模┕婊顒(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)校以“研學(xué)旅行”為載體,組織公益活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。每年寒暑假,父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走進(jìn)新農(nóng)村一次,體驗(yàn)勞動(dòng)人民的智慧與文化,讓家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)期末,班級(jí)要以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況,每一學(xué)生將自己一學(xué)期的幾項(xiàng)勞動(dòng)情況以圖文形式(A4紙)在班級(jí)展示。在學(xué)生建立起正確的勞動(dòng)觀念的同時(shí),應(yīng)教育他們懂得勞動(dòng)的果實(shí)來之不易。勞動(dòng)光榮,不勞而獲是可恥的,每一個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng),不僅用腦來勞動(dòng),而且要?jiǎng)邮。因此,不能輕視體力勞動(dòng)。讓孩子在與父母共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的過程中,逐步建立勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。
勇于創(chuàng)新的作文800字2
一、教學(xué)理念
(一)在動(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成
勞動(dòng)與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。但勞動(dòng)與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識(shí)的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,是手腦并用的過程。
。ǘ┯米髌芬龑(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
小學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┝私鈩趧(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情
1、通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
。ǘ┳⒅厣钪械募寄軐W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度
1、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理。
2、建立生活中的主體意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。
(三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會(huì)使用一些基本的工具。
2、了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作。
三、教學(xué)原則
1、注重基礎(chǔ)小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實(shí)施過程中,必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。
2、體現(xiàn)綜合
一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來。
二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。
三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。
3、講究科學(xué)
勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實(shí)效
勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應(yīng)從本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
四、教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和需要分為三個(gè)階段:
低段:重點(diǎn)在洗臉、用餐、整理等自我服務(wù)上,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自理。中斷:重點(diǎn)在家鄉(xiāng)的`特產(chǎn)加工、小吃,烹調(diào)等手工加工上,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存和基本常識(shí)。
高段:重點(diǎn)在家鄉(xiāng)特色養(yǎng)殖、種植上去了解,并參與社會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,為走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
(一)評(píng)價(jià)原則
勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)以發(fā)展性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為根本宗旨。凡參與勞動(dòng)與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),都應(yīng)當(dāng)予以肯定。對(duì)那些勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵(lì)。勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級(jí)一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。
(二)評(píng)價(jià)內(nèi)容
勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有勞動(dòng)態(tài)度與勞動(dòng)習(xí)慣、知識(shí)的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、設(shè)計(jì)與操作技能、實(shí)踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評(píng)價(jià)的同時(shí),尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識(shí)形成等方面的評(píng)價(jià)。
(三)評(píng)價(jià)方式
勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)過程本身就是學(xué)生受教育的過程,同時(shí)也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。評(píng)價(jià)中可采取自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評(píng)價(jià)工作。勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,既要關(guān)注學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)與技術(shù)操作的結(jié)果,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化;既要關(guān)注學(xué)生在知識(shí)和技能方面的習(xí)得與創(chuàng)新,又要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進(jìn)步與發(fā)展。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)刪繁就簡,方法應(yīng)當(dāng)靈活多樣?梢圆捎卯a(chǎn)品展示、作品評(píng)定、撰寫心得體會(huì)、相互交流、專題活動(dòng)、日常觀察、學(xué)期考核等多種形式。
勇于創(chuàng)新的作文800字3
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
一、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合語文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的'勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
二、具體措施
1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。
3、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),成立綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等,組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
勇于創(chuàng)新的作文800字4
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一, 搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生 掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了 搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排 本冊(cè)勞動(dòng)課共 20 課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工制 作;③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且 具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,本 學(xué)期共有 19 周,安排了 20 課時(shí),每周一節(jié)正課。
二、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
三、本學(xué)期教學(xué)工作安排 通過我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞 動(dòng)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的 壞習(xí)慣,面對(duì)這種情況,首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了 人, 勞動(dòng)是最光榮的, 講一些熱愛勞動(dòng)的小故事, 來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備 好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。 勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授, 更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各 種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方 法,學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造 一個(gè)寬松和諧的'學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),提高了技能,陶冶了品德。
4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度
改變過去單一的理論測試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞 動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即: 一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動(dòng)等情況,評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng) 課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí); 三從家長反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí),最后進(jìn)行 綜合評(píng)定,這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞 動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭 的實(shí)踐能力。 總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全 面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勇于創(chuàng)新的作文800字5
為全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)教育部等xx部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(教基〔20xx〕xx號(hào))、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的通知》(教材〔20xx〕4號(hào))、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》(教材〔20xx〕4號(hào))、中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育意見》(中發(fā)〔20xx〕7號(hào))、xx省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔20xx〕1號(hào))等有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全面實(shí)施制定實(shí)施方案如下。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的重要意義
加強(qiáng)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的基本要求,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要渠道,是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方式,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。教育部分別印發(fā)了相應(yīng)的《指導(dǎo)綱要》,對(duì)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式等都提出了明確要求。其中,勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求,是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分,是小學(xué)生必須開展的教育活動(dòng);
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的必修課程,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。二者都具有顯著的實(shí)踐性,都要求學(xué)生在真實(shí)的生活、生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)情境中親身體驗(yàn),動(dòng)手實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、悅心、育美等目的,全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、探究能力和生存生活能力。
明確勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)要求
1、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。樹立正確的勞動(dòng)觀念,具有必備的勞動(dòng)能力,培育積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題,注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、構(gòu)建勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。統(tǒng)籌勞動(dòng)教育、研學(xué)實(shí)踐和綜合實(shí)踐活動(dòng)資源,進(jìn)行整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)一架構(gòu),構(gòu)建課程完善、資源豐富、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。
3、打造勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)示范校。探索新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式,廣泛開展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提升教育實(shí)效,在“十四五”期間,打造勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)特色學(xué)校。
三、扎實(shí)開展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)
(一)統(tǒng)籌課程設(shè)置。嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求,開齊開足開好勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特征和能力水平,分層次開展勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中要充分發(fā)揮日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的育人功能。義務(wù)教育段學(xué)生應(yīng)圍繞家務(wù)勞動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、考察探究和專題活動(dòng)等,重在培養(yǎng)基本勞動(dòng)情感,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)基本勞動(dòng)能力等。其中,小學(xué)1—2年級(jí)每學(xué)期分別至少完成1個(gè)主題活動(dòng),3—5年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成2個(gè)主題活動(dòng)。
。ǘ┖侠戆才耪n時(shí)。勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)必須按要求納入課時(shí)計(jì)劃。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)安排為:小學(xué)1—2年級(jí)平均每周不少于1課時(shí),小學(xué)3—5年級(jí)平均每兩周不少于2課時(shí),可通過每周的多彩實(shí)踐活動(dòng)日等形式豐富活動(dòng)內(nèi)涵。勞動(dòng)教育每周不少于1課時(shí),要做好校內(nèi)勞動(dòng)規(guī)劃,并指導(dǎo)學(xué)生利用課外校外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。用好“延時(shí)服務(wù)”時(shí)段,組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣、成效顯著的勞動(dòng)實(shí)踐類社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校每月可設(shè)勞動(dòng)日一次,或每學(xué)年設(shè)勞動(dòng)周一次,采用專題講座、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示等形式進(jìn)行。
。ㄈ┳⒅貙W(xué)科融合。不斷加大課程整合力度,把勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、地方課程等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要統(tǒng)籌融合,科學(xué)安排課程內(nèi)容,創(chuàng)新課程實(shí)施方式,提升課程實(shí)施水平。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等包含勞動(dòng)教育的重要內(nèi)容,是勞動(dòng)教育的重要實(shí)現(xiàn)形式和途徑,其中的設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)意物化等環(huán)節(jié)要打破傳統(tǒng)觀念,用STEAM的教育方式強(qiáng)化引領(lǐng),可開設(shè)創(chuàng)客空間等,用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提升教學(xué)效果。
(四)豐富課程資源。廣開渠道,充分挖掘校內(nèi)外各類課程資源,加大研發(fā)力度,著力開發(fā)貼近學(xué)生生活實(shí)際,深受學(xué)生歡迎和喜愛的勞動(dòng)實(shí)踐校本課程,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升;要充分利用社會(huì)資源,開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工類、園藝、農(nóng)業(yè)種植、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等拓展類課程;要有效利用各級(jí)各類青少年校外活動(dòng)場所、青少年宮、校外的掛牌社會(huì)實(shí)踐基地及開發(fā)區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校等廣泛開展勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生開展學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng),創(chuàng)造條件保障課程實(shí)施;利用學(xué)校閑置的場地及社會(huì)資源,建立校內(nèi)勞動(dòng)教育基地。
(五)加強(qiáng)家校共育。充分發(fā)揮“家長學(xué)!焙图椅瘯(huì)等組織的作用,建立以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的“三位一體”協(xié)同實(shí)施機(jī)制,創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育實(shí)施方式。要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,有針對(duì)性地布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。轉(zhuǎn)變家長對(duì)孩子參加勞動(dòng)的.觀念,使其充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用。要定期組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化和美化,可適當(dāng)開展種植、養(yǎng)殖等體驗(yàn)活動(dòng)。
四、工作總體目標(biāo):
1、使學(xué)生獲得研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極狀態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
五、工作具體內(nèi)容及要求
1、“四季”紅色文化課程
紅色文化課程分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行,低年級(jí)(一二年級(jí))主要負(fù)責(zé)搜集古代英雄人物的主要事跡、歷史小故事等;中年級(jí)(三年級(jí))主要負(fù)責(zé)近代史(1840年——1949年新中國成立)抗日英雄的主要事跡;高年級(jí)(四五年級(jí))搜集當(dāng)代(新中國成立至今的中華英雄人物的事跡。各年級(jí)統(tǒng)籌安排,每班至少搜集十個(gè)英雄人物,最終按年級(jí)裝訂成冊(cè),形成我校的《中華英雄譜》。另外,紅色文化課程還要結(jié)合其它學(xué)科同時(shí)進(jìn)行,比如:語文組要推行紅色書籍閱讀活動(dòng),每個(gè)學(xué)生至少讀五篇紅色經(jīng)典文章,教師要上好紅色書籍的推薦課、交流課,讓學(xué)生寫好讀后感,并留有閱讀痕跡。再如:音樂課要教給學(xué)生唱紅色歌曲;美術(shù)課要有紅色經(jīng)典方面的繪畫等,并進(jìn)行學(xué)校的紅五月匯報(bào)展演。此外,每學(xué)期參加不少于五次關(guān)于紅色影片的觀影活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生們對(duì)紅色文化的了解。
2、“四季”勞動(dòng)技術(shù)教育課程
勞動(dòng)技術(shù)教育包括:校內(nèi)的衛(wèi)生管理課程、綠植養(yǎng)護(hù)課程和種養(yǎng)殖實(shí)踐基地課程和校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。校內(nèi)的綜合實(shí)踐基地活動(dòng)主要由綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé),校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)由各班主任負(fù)責(zé)。
校內(nèi)的衛(wèi)生管理和綠植養(yǎng)護(hù)以及實(shí)踐類活動(dòng)評(píng)比、小競賽由政教處統(tǒng)籌安排,每學(xué)期初做出規(guī)劃執(zhí)行;校內(nèi)綜合實(shí)踐基地由班級(jí)管理,總務(wù)處跟進(jìn)服務(wù),三年級(jí)參與養(yǎng)殖(兔子、鴿子等)與種植,四年級(jí)學(xué)生參與蔬菜種植(校內(nèi)種植基地),主要種植蘿卜、黃瓜、蕓豆、白菜等蔬菜,包括蔬菜種植的理論學(xué)習(xí)、前期的準(zhǔn)備工作,以及進(jìn)行種植、收獲的過程性參與、記錄等,最終形成蔬菜種植的一系列成果和體驗(yàn),掌握基本技能,五年級(jí)主要是校外綜合實(shí)踐基地,負(fù)責(zé)糧食種植,包括糧食種植的理論學(xué)習(xí)、前期準(zhǔn)備工作,及種植、收獲及義賣等過程性活動(dòng)參與,最終形成糧食種植的一系列成果。
校外的自理性、服務(wù)性勞動(dòng)及學(xué)工學(xué)農(nóng)體職業(yè)驗(yàn)活動(dòng)的具體要求:低年級(jí)自理性勞動(dòng)(服務(wù)性性勞動(dòng))每周至少一次,每次附一張學(xué)生勞動(dòng)照片,每月4次。三到五年級(jí)勞動(dòng)作業(yè)分家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。其中家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)表每周記錄一次,每次附一張學(xué)生勞動(dòng)照片,每月4張;學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)記錄評(píng)價(jià)表每月一次,并附照片。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)檢查考核情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)之星”表彰。
3、探究性特色實(shí)踐活動(dòng):
“誰不說俺家鄉(xiāng)好”、“百年校史,數(shù)風(fēng)流人物”
。ㄔ斠姼郊短厣珜(shí)踐活動(dòng)方案》,實(shí)踐教師負(fù)責(zé),此項(xiàng)目為考核項(xiàng)目)
多彩實(shí)踐活動(dòng)日:教務(wù)處負(fù)責(zé),每周二下午第一節(jié)課后到放學(xué)為“多彩實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)間(詳見“社團(tuán)類課程安排”)。原有基礎(chǔ)上開設(shè)好三D打印、makerbolook課程。
設(shè)立勞動(dòng)月:將每年的五月和十月設(shè)立為學(xué)!皠趧(dòng)月”。20xx年主題“勞動(dòng)最美麗”;20xx年主題“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”;20xx年主題“勞動(dòng)——感恩”。結(jié)合勞動(dòng)節(jié)和國慶假日開展學(xué)工學(xué)農(nóng)職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)活動(dòng)。勞動(dòng)月活動(dòng)有政教處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
六、過程開展
制定活動(dòng)計(jì)劃、方案:根據(jù)活動(dòng)主題,制定活動(dòng)計(jì)劃、方案,明確目的、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
組織活動(dòng):教師要根據(jù)計(jì)劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)以解決實(shí)際困難。
總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
七、本學(xué)期具體工作安排
九月份:(完成基地建設(shè))
制定教研組工作計(jì)劃。
進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習(xí)。
十月份:
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研討活動(dòng)。
十一月份:
開展綜合實(shí)踐教學(xué)成果展示活動(dòng)。
十二月份:
1、匯總各種材料
2、回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況,進(jìn)行學(xué)期總結(jié)、表彰。
勇于創(chuàng)新的作文800字6
一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我!皠趧(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí),掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、教育目標(biāo):
1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
3、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng),使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動(dòng)教育的地位
組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí),利用家長會(huì),宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的`教育。做好“三保證”:我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料,做到人手一冊(cè),一人一份,保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。
2、因地制宜,開辟勞動(dòng)教育基地
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。
首先,開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪,我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干,負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng),將運(yùn)河路南段、大橋道東段,這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地,由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。
此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,還通過定期的問卷調(diào)查,及時(shí)了解情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
四、主要工作安排:
2月份:校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開展 “生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
3月份:開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。
4月份:舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
5月份:組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng)。
6月份:進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查。評(píng)選 “勞動(dòng)小能手”。
勇于創(chuàng)新的作文800字7
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求,全面加強(qiáng)我校中小學(xué)勞動(dòng)教育,結(jié)合實(shí)際,特制定活動(dòng)方案如下。
一、目標(biāo)意義
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》的要求。通過開展勞動(dòng)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化我校勞動(dòng)教育課程建設(shè),全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求,扎實(shí)推進(jìn)我校勞動(dòng)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)全校中小學(xué)生健康成長。
二、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),做好開學(xué)教育,上好開學(xué)第一課,根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》的要求,以“勞動(dòng)教育”為主題,全面培養(yǎng)學(xué)生必備的勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,培育積極的勞動(dòng)精神為目的。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
四、開展對(duì)象
全校中小學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┙M織收看勞動(dòng)教育《開學(xué)第一課》
1、明確《開學(xué)第一課》主題
2022年春季學(xué)期《開學(xué)第一課》以“勞動(dòng)教育”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的`勞動(dòng)觀念,培育積極的勞動(dòng)精神,培養(yǎng)必備的勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),形成各學(xué)段依次遞進(jìn)、貫通一致的勞動(dòng)教育制度,把勞動(dòng)教育任務(wù)落到實(shí)處。通過學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)依次推進(jìn)的形式,以班級(jí)為單位,班主任組織學(xué)生和家長觀看以勞動(dòng)教育為主題的《開學(xué)第一課》,以直觀生動(dòng)的視頻呈現(xiàn)方式引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的必備勞動(dòng)能力以養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣和品質(zhì)。
2、用好優(yōu)質(zhì)視頻公開課
采用線下教育和線上教育結(jié)合的方式,結(jié)合勞動(dòng)教育教學(xué)資源庫,利用好小學(xué)1-6年級(jí)、初中7-9年級(jí)優(yōu)質(zhì)視頻公開課,提升廣大教師將信息技術(shù)與勞動(dòng)教育深度融合的意識(shí)、水平和能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過在線學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合等多種方式應(yīng)用視頻公開課,不斷提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ﹪(yán)格落實(shí)勞動(dòng)教育課程
為全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求,小學(xué)和初中各年級(jí)課程設(shè)置上增設(shè)每周一節(jié)勞動(dòng)教育課;實(shí)行家校聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制,保證學(xué)校中小學(xué)生每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間為:小學(xué)1-2年級(jí)每周不少于2小時(shí),其他年級(jí)每周不少于3小時(shí);開展每學(xué)年中小學(xué)勞動(dòng)周活動(dòng),由部門組織實(shí)施,以專題講座、主題演講、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等形式開展。其中小學(xué)低年級(jí)以校內(nèi)為主,小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)以兼顧校內(nèi)外為主。采用實(shí)踐結(jié)合理論的形式,為學(xué)生提供了解勞動(dòng)、參與勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在活動(dòng)實(shí)踐中提高學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)、充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性。
。ㄈ╅_發(fā)優(yōu)質(zhì)特色勞動(dòng)教育課程資源
結(jié)合小學(xué)、初中各部實(shí)際,挖掘本地傳統(tǒng)勞動(dòng)特色,將勞動(dòng)教育納入校本課程教材,在學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育活動(dòng)中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。將勞動(dòng)教育納入德育共同體建設(shè),豐富中小學(xué)勞動(dòng)教育特色課程。
。ㄋ模╅_展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐教育
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中滲透勞動(dòng)教育,建立健全學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化等勞動(dòng)活動(dòng)的機(jī)制,上好一節(jié)以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、組織一場勞模報(bào)告會(huì)、舉辦一次勞動(dòng)技能比賽等,邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、能工巧匠、技術(shù)能手、非遺傳承人等走進(jìn)學(xué)校,豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),開展與勞動(dòng)有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)、手工制作等特色勞動(dòng)實(shí)踐教育。
。ㄎ澹┩卣剐M鈩趧(dòng)實(shí)踐教育
將校外勞動(dòng)實(shí)踐教育納入學(xué)校教育工作計(jì)劃,小學(xué)部高年級(jí)和初中部每學(xué)期安排一定時(shí)間的校外勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周。根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)與志愿服務(wù),參加適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),為學(xué)生提供校外勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
。╅_展家庭勞動(dòng)實(shí)踐教育
有計(jì)劃地引導(dǎo)家長抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng),掌握必要家務(wù)勞動(dòng)技能,每學(xué)期有針對(duì)性地學(xué)會(huì)洗衣、做飯、烹飪等1-2項(xiàng)生活技能,定期組織開展學(xué)生生活技能展示、舉辦生活技能比賽。
。ㄆ撸⿵(qiáng)化勞動(dòng)教育安全保障
加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育,強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案,完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制,科學(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn),制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范,強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過程每個(gè)崗位的管理,明確各方責(zé)任,防患于未然。
勇于創(chuàng)新的作文800字8
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法,勞動(dòng)教育教學(xué)工作計(jì)劃。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況分析:
本學(xué)期六年級(jí)共8人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng),個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識(shí)情況
學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊(cè)勞動(dòng)課共15課,內(nèi)容分為三部分:
、僮晕曳⻊(wù)和家務(wù)勞動(dòng);
②手工制作;
、凵钚〕WR(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。
四、教材的重難點(diǎn):
手工制作這一部分,本學(xué)期共有19周,安排了16課時(shí),每周一節(jié)正課。
五、本學(xué)期教學(xué)工作安排
通過我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的'要求,本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對(duì)這種情況。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)是最光榮的,講一些熱愛勞動(dòng)的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法,學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),提高了技能,陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評(píng)價(jià)制度。
3、本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。
、倨綍r(shí)的勞動(dòng)。
、趯(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度。
、奂覄(wù)勞動(dòng)。即:一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動(dòng)等情況,評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí);三從家長反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí),最后進(jìn)行綜合評(píng)定,這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勇于創(chuàng)新的作文800字9
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合語文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
三、具體
1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的'教育、講科學(xué)的教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。
3、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),成立綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等,組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
勇于創(chuàng)新的作文800字10
勞動(dòng)教育是全面貫徹全國教育大會(huì)精神,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,勞動(dòng)教育在學(xué)校中被弱化,在家庭中被軟化,在社會(huì)中被淡化,學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步落實(shí)20xx年xx區(qū)教育和體育局“勞動(dòng)助成長”項(xiàng)目進(jìn)程,特制訂本工作方案。
一、工作目標(biāo)
以立德樹人為根本任務(wù),認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)持立德樹人,回歸教育初心”教育理念大討論活動(dòng)要求,切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育,圍繞“參加校內(nèi)勞動(dòng)”、“參與校外勞動(dòng)”、“承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)”、“學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能”、“開發(fā)勞動(dòng)資源”、“落實(shí)勞動(dòng)評(píng)價(jià)”等方面,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,進(jìn)一步做到以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美,長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng),使他們成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為終身發(fā)展和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)助成長,為幸福生活奠基
三、基本原則
1、堅(jiān)持立德樹人。以立德樹人為根本任務(wù),讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生形成健全的人格、良好的道德品質(zhì)和幸福生活的`能力,幫助他們扣好人生第一?圩印
2、堅(jiān)持統(tǒng)籌融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,開展學(xué)校勞動(dòng)教育、家庭勞動(dòng)教育、社會(huì)勞動(dòng)教育,探索勞動(dòng)研學(xué)教育,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中,形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確理念。
3、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生安全。
四、工作任務(wù)
(一)結(jié)合“勞動(dòng)助成長”項(xiàng)目,開展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。
扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)效,拓寬勞動(dòng)教育渠道,在“勞動(dòng)資源開發(fā)、家務(wù)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育課程”方面有序推進(jìn)、整體構(gòu)建,探索形成課程完善、資源豐富、機(jī)制健全的學(xué)校勞動(dòng)教育育人體系。
在學(xué)校,立足校內(nèi),組織開展好常規(guī)校內(nèi)勞動(dòng),將每天的衛(wèi)生值日、每周掃除和午餐服務(wù)作為校內(nèi)勞動(dòng)崗位,明確崗位職責(zé),關(guān)注崗位體驗(yàn),使校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化。
在家庭,結(jié)合“家校合作相伴成長”家校工作,設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生自主參與家庭勞動(dòng),使家庭勞動(dòng)經(jīng);。
在校外,利用xx市中學(xué)生學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地等勞動(dòng)教育資源和場所,結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng),探索勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在老師和家長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,參與校外實(shí)踐勞動(dòng)以及公益性志愿服務(wù)等活動(dòng),形成熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度和服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神,使校外勞動(dòng)多樣化。
(二)開展“勞動(dòng)實(shí)踐周”活動(dòng),推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目工作進(jìn)程。
1、進(jìn)行集中啟動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日契機(jī),充分利用xx月xx日(星期一)的升旗儀式集中啟動(dòng)“勞動(dòng)實(shí)踐周”,并根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)成長指南》(附件3),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行補(bǔ)充和細(xì)化,通過各類形式進(jìn)行發(fā)布。
2、豐富活動(dòng)形式。加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌,整合統(tǒng)籌各類社會(huì)資源,從“在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)”三個(gè)層面,通過實(shí)踐、體驗(yàn)、服務(wù)、競賽、講座等不同形式開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣,提升勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
(三)完善工作舉措,做好勞動(dòng)教育機(jī)制保障。
1、關(guān)注評(píng)價(jià)激勵(lì)。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能,利用好《中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》,關(guān)注對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià),讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中獲得勞動(dòng)體驗(yàn)的快樂,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)全覆蓋。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)傳遞勞動(dòng)信息、勞動(dòng)技能等知識(shí)理念,及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,并利用報(bào)紙、電視、微信等載體,加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道,營造全面參與的社會(huì)氛圍。
勇于創(chuàng)新的作文800字11
本學(xué)期,我校勞動(dòng)教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳,提高認(rèn)識(shí),形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育,組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容,保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)教育活動(dòng)
打通渠道,拓寬開放外延,為學(xué)生搭建多元的成長舞臺(tái)。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,開展體驗(yàn)教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、組織“愛學(xué)校的集體勞動(dòng)”,每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位,在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動(dòng)責(zé)任區(qū),各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂,確保“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
2、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合,開展“做爸媽的幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地、洗衣、疊被……;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的'事自己干,如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。
3、組織“愛社會(huì)的公益勞動(dòng)”,加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái),讓其感受勞動(dòng)的快樂與光榮。
三、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),在勞動(dòng)的過程中,遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng),并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料。
2、積極開展“三個(gè)一”活動(dòng),即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),做主人。
四、主要活動(dòng)安排
1、本學(xué)期至少到勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)五次。每三周一次。
2、本學(xué)期至少開展公益勞動(dòng)三次。每四周一次。
3、安排兩次勞動(dòng)知識(shí)和技能競賽。
3、堅(jiān)持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,進(jìn)行公示。
勇于創(chuàng)新的作文800字12
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《條例》,充分認(rèn)識(shí)《條例》頒布的重要意義。
國務(wù)院頒布的《社會(huì)力量辦學(xué)條例》是促進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué)的重要行政法規(guī),是勞動(dòng)行政部門綜合管理社會(huì)力量舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(以下簡稱“社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”)、規(guī)范社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的重要法律依據(jù),對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性,促進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展具有重要的意義。
各有關(guān)部門要結(jié)合《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》的貫徹落實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》與《通知》精神,充分認(rèn)識(shí)《條例》頒布的重要意義。各級(jí)勞動(dòng)行政部門要利用頒布實(shí)施《條例》的有利時(shí)機(jī),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作的宣傳,組織轄區(qū)內(nèi)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用各種宣傳工具,采取各種宣傳形式,宣傳總結(jié)近幾年社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)本地區(qū)勞動(dòng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為政府辦學(xué)的重要補(bǔ)充力量,在我市教育特別是職業(yè)教育發(fā)展中所占據(jù)的重要地位,同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)并大力宣傳我市各級(jí)勞動(dòng)行政部門對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范、指導(dǎo)、服務(wù)與監(jiān)督檢查上所進(jìn)行的積極的行之有效的工作。
二、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好檢查評(píng)估。
各社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)《條例》規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)質(zhì)量;各辦學(xué)主管部門要加強(qiáng)對(duì)所屬社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,認(rèn)真做好檢查、指導(dǎo)工作;區(qū)、縣勞動(dòng)行政部門要切實(shí)履行《條例》賦予的管理職責(zé),對(duì)轄區(qū)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效地實(shí)施監(jiān)督檢查。根據(jù)勞動(dòng)部《通知》的要求與我市實(shí)際情況,在前一階段我市對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行登記注冊(cè)工作的基礎(chǔ)上,市勞動(dòng)局今年10月將組織對(duì)舉辦美發(fā)、美容、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、計(jì)算機(jī)文字錄入、汽車維修等重點(diǎn)專業(yè)(工種)和舉辦高級(jí)技能培訓(xùn)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查評(píng)估(具體檢查評(píng)估安排另行通知),并根據(jù)勞動(dòng)部制定的機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審定,重點(diǎn)檢查這些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行國家有關(guān)政策、法規(guī)、落實(shí)招生廣告審批制度、培訓(xùn)收費(fèi)制度以及執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、使用教材和學(xué)員學(xué)籍管理、考核鑒定等情況。通過檢查評(píng)估,進(jìn)一步督促社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改善辦學(xué)條件,完善管理制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,從而逐步達(dá)到規(guī)范社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的目的。
三、制定配套政策,完善管理制度。
貫徹落實(shí)《條例》是一項(xiàng)政策性強(qiáng),涉及面廣的`工作。市勞動(dòng)局將根據(jù)勞動(dòng)部《通知》的要求,制定并完善社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)管理制度,包括建立我市社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資格的審批制度,做好機(jī)構(gòu)名稱規(guī)范工作,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生廣告(簡章)與招生收費(fèi)的審核與管理,加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)籍管理與考核鑒定管理,組織制定有關(guān)職業(yè)(工種)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃、大綱,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),教材教研建設(shè)與師資的培訓(xùn)與管理等,并盡快會(huì)同市政府有關(guān)部門研究制定貫徹落實(shí)《條例》的配套政策與管理辦法。
國務(wù)院《社會(huì)力量辦學(xué)條例》的頒布實(shí)施是直接關(guān)系到勞動(dòng)力資源開發(fā)的一件大事,也是我市社會(huì)力量舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展過程中一個(gè)重要起點(diǎn),各級(jí)勞動(dòng)行政部門對(duì)貫徹落實(shí)國務(wù)院《條例》與勞動(dòng)部《通知》要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有組織有步驟地做好各項(xiàng)工作。在貫徹執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題,請(qǐng)及時(shí)上報(bào)市勞動(dòng)局。
勇于創(chuàng)新的作文800字13
一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我!皠趧(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí),掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、教育目標(biāo):
1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
3、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng),使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛勞動(dòng)的`品質(zhì)。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動(dòng)教育的地位,理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。同時(shí),利用家長會(huì),宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。
2、因地制宜,開辟勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。首先,開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),全部由學(xué)生承擔(dān),負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)。此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,及時(shí)了解情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣
四、主要工作安排:
9月份:校內(nèi)勞動(dòng)。打掃校園衛(wèi)生,給我們一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。
10月份:開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動(dòng)。
11月份:舉行競賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。
12月份:組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。
勇于創(chuàng)新的作文800字14
1.基地建設(shè)的背景和意義
旅游業(yè)是我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分
于20xx年8月出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》文中明確指出旅游業(yè)帶動(dòng)作用大,是我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。進(jìn)一步推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和改革,是適應(yīng)人民群眾消費(fèi)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的必然要求,對(duì)于推動(dòng)中西部地區(qū)發(fā)展和貧困地區(qū)脫貧致富,擴(kuò)大就業(yè)、增加收入,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長和生態(tài)環(huán)境改善等方面意義重大。
旅游產(chǎn)業(yè)是四川省發(fā)展的重要支柱
《四川省“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中提到,要把四川省建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的世界遺產(chǎn)旅游目的地,其中,旅游業(yè)在中國西部的排頭兵優(yōu)勢更加突顯。四川省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變,基本形成“大旅游”產(chǎn)業(yè)體系,旅游服務(wù)質(zhì)量明顯提升,整體旅游形象更加鮮明,旅游目的地建設(shè)成效顯著,區(qū)域旅游發(fā)展格局更為優(yōu)化,基本實(shí)現(xiàn)旅游資源大省向旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。
四川旅游學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)旅游業(yè)應(yīng)用型高級(jí)人才
目前四川旅游從業(yè)人員中,具有本科以上學(xué)歷者不足10%,每年旅游本科畢業(yè)生僅有1000余人,因此旅游類本科人才與市場需求相比十分短缺。未來四川旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加需要具有較高學(xué)歷層次和文化內(nèi)涵的從業(yè)人員。四川旅游學(xué)院以本科教育為主體,適當(dāng)保留特色?平逃鄬哟、多形式辦學(xué),以管理學(xué)科為重點(diǎn),工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,突出發(fā)展旅游、食品科學(xué)、休閑體育和語言與藝術(shù)類專業(yè),是一所特色鮮明、培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的本科院校。其中,旅游管理本科專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的主要專業(yè)之一。
加快人才培養(yǎng)和提高教育質(zhì)量的重要途徑重視培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力已經(jīng)成為我國高校改革的重大課題。高校應(yīng)把實(shí)踐育人落實(shí)到人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中去,切實(shí)改變‘‘重理論、輕實(shí)踐,重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)”的觀念,注重學(xué)思結(jié)合,注重知行統(tǒng)一,注重因材施教,努力推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作開創(chuàng)新局面、取得新成效。由于旅游管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了避免理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高的旅游復(fù)合型人才,必須在旅游管理專業(yè)教學(xué)中研究創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。用親身的實(shí)踐和案例去啟迪學(xué)生的思考、查找自身的不足、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,為找到滿意的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)m。
2.基地建設(shè)的基礎(chǔ)
本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙蠃、共同發(fā)展”的原則,四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開發(fā)有限責(zé)任公司(以下簡稱“西嶺雪山公司”在學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)方面建立了深度的合作關(guān)系。目前雙方已經(jīng)在學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)展開了廣泛的合作。學(xué)院每年參與該公司實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有200多人,從事導(dǎo)游、景區(qū)管理、酒店管理、餐飲服務(wù)、會(huì)務(wù)接待、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)與服務(wù)等工作。在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生們虛心好學(xué)、勤勤懇懇、踏實(shí)肯干,受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。部分學(xué)生因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,畢業(yè)之后直接到該公司就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年來四川旅游學(xué)院共有136名學(xué)生畢業(yè)后到西嶺雪山公司就業(yè),主要從事游客接待、滑雪場運(yùn)營、餐飲管理、計(jì)劃調(diào)度、安全保障、市場營銷等崗位的工作。同時(shí),四川旅游學(xué)院旅游系依托獨(dú)特的師資優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢,與西嶺雪山公司共同成立了‘‘西嶺雪山旅游資源開發(fā)與實(shí)踐教育工作室”,定期組織部分青年教師到該公司鍛煉,增加行業(yè)經(jīng)驗(yàn),共同開發(fā)項(xiàng)目,整合行業(yè)資源,開展技術(shù)咨詢、培訓(xùn)等服務(wù),收到了良好的教學(xué)效果并取得好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
3.基地建設(shè)的思路及目標(biāo)
建設(shè)思路
建設(shè)校外實(shí)踐教育基地應(yīng)以培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力為主題,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求為引導(dǎo),以人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn),積極探索高校實(shí)踐教學(xué)基地合作的新方式,充分發(fā)揮“雙師型”師資隊(duì)伍的優(yōu)勢。因此,在實(shí)踐教育體系方面,滿足“認(rèn)識(shí)一實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)”的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)規(guī)律;在實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)方面,注重聯(lián)合實(shí)踐單位開展綜合能力測評(píng);在指導(dǎo)教師培養(yǎng)方面,實(shí)踐基地指導(dǎo)教師隊(duì)伍由學(xué)院專業(yè)教師和企業(yè)優(yōu)秀員工共同組成,并不斷提升指導(dǎo)教師隊(duì)伍的整體水平;在實(shí)踐教育成果方面,讓學(xué)生理論與實(shí)踐充分結(jié)合,從課堂到實(shí)踐,再由實(shí)踐回到課堂。
建設(shè)目標(biāo)
第一,創(chuàng)新校外實(shí)踐教學(xué)模式。由校企雙方共同組建校外實(shí)踐教育基地的管理機(jī)構(gòu),雙方單位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,通過與西嶺雪山公司的深度合作,探索校企合作、互利共蠃、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐教育模式。第二,重視操作性的實(shí)踐教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)突出、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型旅游人才。第三,打造高水平的“雙師型”和兼職教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮行業(yè)專家和管理人員在應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)中的重要作用,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),突出旅游特色教育目標(biāo),增強(qiáng)高校和教師服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平。第四,實(shí)現(xiàn)‘‘學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。加強(qiáng)對(duì)基地建設(shè)和管理、運(yùn)營的研究,擴(kuò)大服務(wù)范圍和領(lǐng)域,從培訓(xùn)從業(yè)人員到標(biāo)準(zhǔn)制定,從服務(wù)景區(qū)到項(xiàng)目開發(fā)研究、科研成果轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)校企深度合作和“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”的三蠃。
4.基地建設(shè)的模式一一“四、三、二”模式
所謂“四、三、二”模式的旅游管理專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系是指抓好“四大建設(shè)”,做好“三個(gè)保障”和打造“兩個(gè)平臺(tái)”。
四大建設(shè)
旅游管理專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)體系要抓好“四大建設(shè)”。一是條件建設(shè),根據(jù)學(xué)生實(shí)踐教育需要,與企業(yè)共建專業(yè)實(shí)踐基地,為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。二是教材建設(shè),撰寫適宜于實(shí)踐教學(xué)的本科專業(yè)教材。三是課程建設(shè),根據(jù)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)規(guī)劃,在學(xué)習(xí)的不同階段進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習(xí),采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。四是師資建設(shè),建立專職教師與兼職教師相結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍,承擔(dān)專業(yè)技能課程教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐等任務(wù)。
三個(gè)保障
一是組織保障,建立校企共同組建的實(shí)踐教學(xué)管理工作小組,形成“層級(jí)清晰,職責(zé)分明”的管理架構(gòu)。二是資金保障,由四川省教育廳撥發(fā),已立項(xiàng)的“省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設(shè)經(jīng)費(fèi)將全部用于本基地建設(shè)需要。三是制度保障,校企合作雙方要明確責(zé)任,各司其職,嚴(yán)格按制度辦事,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和培訓(xùn)工作,確保學(xué)生安全。
兩個(gè)平臺(tái)
一是打造專業(yè)技能模擬操作平臺(tái),即在校內(nèi)加強(qiáng)旅游管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中鞏固專業(yè)水平,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。二是打造綜合實(shí)踐能力運(yùn)用平臺(tái),即在校外旅游企業(yè)中通過學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)等環(huán)節(jié),強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)其掌握在激烈競爭中有效生存發(fā)展的多面能力和素質(zhì)。
5.基地建設(shè)的內(nèi)容
本基地將重點(diǎn)建立校外實(shí)踐教育基地管理機(jī)構(gòu),健全基地管理規(guī)范,將實(shí)踐教育納入制度化發(fā)展軌道;對(duì)學(xué)院旅游類管理專業(yè)構(gòu)建有針對(duì)性的'實(shí)踐教育培養(yǎng)方案,積極推動(dòng)校外實(shí)踐教育模式改革;搭建學(xué)生課外實(shí)踐平臺(tái),充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。具體包括以下幾個(gè)方面:
課程建設(shè)
課程體系
在與西嶺雪山公司開展校企聯(lián)合育人的過程中,參照國家和行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),按照旅游行業(yè)和企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的要求,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,按企業(yè)要求制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),從實(shí)際生產(chǎn)崗位職業(yè)能力的需要出發(fā)重構(gòu)課程體系,改革教學(xué)內(nèi)容,使之更符合旅游企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。
根據(jù)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)規(guī)劃,在學(xué)生入學(xué)后的不同階段,將進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程學(xué)習(xí),采取“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式。理論教學(xué)主要在學(xué)校進(jìn)行,包括“旅游學(xué)概論”“旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)”“中國旅游地理’“旅游心理學(xué)’“旅游法規(guī)’“中國歷史文化’“導(dǎo)游基礎(chǔ)’‘旅行社經(jīng)營管理’“旅游英語’“旅游服務(wù)禮儀”“旅游市場營銷”等課程。實(shí)踐課程主要使學(xué)生接受旅游類公司的崗位職能、安全教育、具體辦事章程等方面的綜合培訓(xùn),并最終參與到實(shí)際的工作實(shí)踐中去,培養(yǎng)其遵守職業(yè)道德規(guī)范能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力、人際交流和表達(dá)能力及獲取知識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力。從而使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、態(tài)度等方面得到綜合訓(xùn)練,將所掌握的知識(shí)、技能在實(shí)際中得以應(yīng)用,今后就業(yè)就可以實(shí)現(xiàn)‘‘零距離”上崗,從而提高了學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
專業(yè)精品課
重點(diǎn)對(duì)“旅游景區(qū)管理’“景區(qū)講解實(shí)務(wù)’‘骨雪場運(yùn)營及管理’“旅游市場營銷’“休閑運(yùn)動(dòng)服務(wù)及管理”等課程進(jìn)行專業(yè)精品課建設(shè),即由旅游系主講教師組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),合理使用基地建設(shè)資金,對(duì)精品課程進(jìn)行全方位的建設(shè)。建成后的專業(yè)精品課程可利用教學(xué)資源管理平臺(tái),重點(diǎn)突出課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)對(duì)課程資源的有效管理和資源共享,實(shí)現(xiàn)師生在線討論、交流等互動(dòng)功能,以提高教學(xué)質(zhì)量,提升課程品質(zhì)。
精品教材
認(rèn)真總結(jié)由學(xué)院教師主編和參編的體現(xiàn)課程改革成果的教材的編寫經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)使用效果,對(duì)已不能適應(yīng)現(xiàn)代旅游專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)需要的教材內(nèi)容進(jìn)行重新撰寫和出版。擬出版的精品教材包括《旅游景區(qū)管理》《景區(qū)講解實(shí)務(wù)》《滑雪場運(yùn)營及管理》《旅游市場營銷》《休閑運(yùn)動(dòng)服務(wù)及管理》等。
教學(xué)資源素材庫進(jìn)一步完善
擬在學(xué)院環(huán)幕模擬實(shí)驗(yàn)室及旅游管理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)增加教師授課所用的教學(xué)素材軟件和可視化教程,如西嶺雪山立體游覽線路、映雪酒店前廳及客房服務(wù)模擬軟件等,從而使教師可使用的實(shí)踐教學(xué)素材更加豐富。
實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
由校企雙方共同選派出一批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教學(xué)人員組成實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍,即從企業(yè)師資和學(xué)校師資兩方面來加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè),實(shí)現(xiàn)人才的雙向流動(dòng)。
企業(yè)師資建設(shè)
充分發(fā)揮西嶺雪山公司優(yōu)秀企業(yè)員工的作用,聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀從業(yè)者、技術(shù)專家和行業(yè)管理者擔(dān)任兼職教師,協(xié)助制訂人才培養(yǎng)方案,參與旅游管理專業(yè)大學(xué)生人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),承擔(dān)校內(nèi)專業(yè)技能課程教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)等任務(wù)。同時(shí)學(xué)校提供條件,對(duì)西嶺雪山公司兼職教師提供在職培訓(xùn),提高其理論水平和實(shí)踐能力。
學(xué)校師資建設(shè)
專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。通過選派專業(yè)帶頭人和骨干教師參加國內(nèi)外旅游類教師培訓(xùn),到旅游企業(yè)、景區(qū)參加實(shí)踐鍛煉和參與項(xiàng)目開發(fā),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、新知識(shí)和新技術(shù),使教師的職業(yè)教育教學(xué)理念、課程開發(fā)能力、實(shí)踐教學(xué)能力等得到全面提高。
“雙師雙語”型教師隊(duì)伍建設(shè)。首先,建立健全校內(nèi)教師到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的制度。旅游管理專業(yè)教師每兩年至少有半年時(shí)間到校外實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,熟悉工作過程,參與項(xiàng)目開發(fā),搜集編寫實(shí)踐教學(xué)案例。其次,支持和鼓勵(lì)教師參加各種與旅游管理專業(yè)教學(xué)相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn),取得職業(yè)資格證書;通過進(jìn)修、在職學(xué)習(xí)、國內(nèi)外實(shí)習(xí)培訓(xùn)等多種方式,提高教師的專業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)能力和外語水平,支持和鼓勵(lì)外語基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)一步進(jìn)行語言訓(xùn)練,以確?梢詮氖码p語型的課程教學(xué)0。
6.結(jié)論
四川旅游學(xué)院與成都西嶺雪山旅游開發(fā)有限責(zé)任公司通過多種途徑,建立了穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的旅游管理專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,完善了實(shí)踐教學(xué)體系,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)以及實(shí)踐、創(chuàng)新和就業(yè)能力,推進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結(jié)合,為旅游管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了有力保障。
勇于創(chuàng)新的作文800字15
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng),勞動(dòng)教育。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況分析:
本學(xué)期六年級(jí)共8人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng),個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識(shí)情況
學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊(cè)勞動(dòng)課共15課,內(nèi)容分為三部分:
、僮晕曳⻊(wù)和家務(wù)勞動(dòng);
②手工制作;
、圻@些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。
四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,本學(xué)期共有19周,安排了16課時(shí),每周一節(jié)正課。
五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對(duì)這種情況。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)是最光榮的.,講一些熱愛勞動(dòng)的小,來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法,學(xué)會(huì)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),提高了技能,陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評(píng)價(jià)制度。
3、本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。
、倨綍r(shí)的勞動(dòng)。
、趯(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度。
、奂覄(wù)勞動(dòng)。即:一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動(dòng)等情況,評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí);三從家長反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí),最后進(jìn)行綜合評(píng)定,這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
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