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圓――創(chuàng)新作文課教案設(shè)計
教學(xué)目的:
培養(yǎng)學(xué)生的想象力,引導(dǎo)他們自由奔放地思考、想象、表達(dá)、寫作,激發(fā)他們對作文的興趣和熱情,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新意識,并養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
教學(xué)重點:
引導(dǎo)學(xué)生自由奔放地說,為寫作做好鋪墊。
教學(xué)難點:
引導(dǎo)學(xué)生將說的內(nèi)容求異、求新。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)興趣
1、課件顯示:四個旋轉(zhuǎn)的圓分別變成娃娃臉、桔子、球、泡泡,排列在畫面上方,接著走出一個卡通女孩--圓圓作思考狀。
師:圓圓想,還有哪些東西也是圓的呢?小朋友愿意和圓圓一起想嗎?讓我們打開思維的門窗,放飛想象的翅膀,一同走進(jìn)這圓的世界。
揭題:圓
2、激情:老師設(shè)置了四道關(guān)卡,大家要熱情參與,積極創(chuàng)新,有豐富的獎品等著你噢。
二、以圖激情,啟發(fā)想象 (第一關(guān):畫)
1、你由圓想到了什么?把它畫下來好嗎?可以獨立畫,也可以找伙伴合作畫。
2、學(xué)生作畫。
3、請畫得多的同學(xué)說說畫了什么?其他人補(bǔ)充。
4、看圓圓畫了些什么?課件顯示:圖片1
三、以圖促說,激勵創(chuàng)新 (第二關(guān):說)
1、恭喜小朋友通過了第一關(guān),為你們插上一面小紅旗。第二關(guān)上不上?
2、你最喜歡哪一個,看著它你想到了什么?能說一段話嗎?
可以選自己畫的,可以選圓圓畫的,也可以選現(xiàn)在新想到的。
課件顯示:圖片2
3、先獨立構(gòu)思,后找伙伴說說。
4、指名說。
四、以說促寫,自由創(chuàng)作 (第三關(guān):寫)
1、說得多好!太棒了!獎勵小紅旗。第三關(guān)更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!
2、要求:自己取個題目,15分鐘內(nèi)完成。
3、學(xué)生寫作,師巡視指導(dǎo)。
五、以精促改,培養(yǎng)習(xí)慣 (第四關(guān):改)
1、想想第四關(guān)該是什么了?對,好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍,邊念邊改。
2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?
3、集體評改。
一人讀,其余學(xué)生聽后評一評,評得好的發(fā)大獎。
六、總結(jié)
同學(xué)們通過大膽想象,連闖四關(guān),畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關(guān)圓的兒童詩,有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。
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