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傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文

時(shí)間:2021-05-25 17:45:11 傳統(tǒng) 我要投稿

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文1

  咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。就像一座巨大的寶,有中國書法、篆刻印章、皮影、武術(shù)……今天,我就向大家說說中國書法吧!

  中國書法是一門古老的藝術(shù),是中華文化的燦爛之花,漢字的發(fā)展經(jīng)過了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過程。

  從古至今,中國有很多偉大的書法家,有顏真卿、柳公權(quán)、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國偉大的書法家之一,人稱“書圣”,他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。

  我練習(xí)毛筆字已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,剛開始寫時(shí),毛筆在我手里可“不聽話”了,手不停的抖,字也寫得歪歪扭扭的,難看極了。

  爸爸媽媽說,多多練習(xí),寫多了就不抖了。我聽了以后,認(rèn)真地練習(xí),果然,練了一段時(shí)間后,手就不抖了,字也越寫越好看。

  都說“字如其人”,我一定要練好毛筆字,把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文2

  我們國家有很多很多的傳統(tǒng)文化,有剪紙、糖畫、皮影戲、泥人等?墒俏易钕矚g的是舞龍燈,每到春節(jié)人們就會敲鑼打鼓來舞龍燈。

  春節(jié)的時(shí)候我和爸爸媽媽來到夷陵廣場上看舞龍燈。表演馬上就要開始了,廣場上出現(xiàn)了兩條巨龍,有一條金光閃閃的金龍,另一條是火紅火紅的火龍,它們真是太漂亮了!舞龍開始了,第一個(gè)持著龍珠,另一個(gè)人舉著龍頭,其它的人舉起龍身的木棍,最后一個(gè)人舉著龍尾,在第一個(gè)人的指揮下,沿著規(guī)定的路線和隊(duì)列奔跑。只聽見鑼鼓聲愈來愈大,龍也飛的越來越快,一會兩條龍盤成一個(gè)圓形,龍頭高高在上,好像在唱歌一樣。一會兒金龍撲向龍珠,拿龍珠的人穿過了龍身,龍頭也跟著穿過去了,玩的可精彩呢!龍就像活了一樣,在空中飛舞。

  舞龍燈,是中華民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng),各名族都有舞龍的習(xí)俗,舞龍燈的故事都是不一樣。我喜歡看舞龍燈,因?yàn)槲椠垷魩Ыo我了無窮的快樂!

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文3

  萬里長城的雄偉無人不知?墒,大家有是否曾留意過站在長城上所看到的美景呢?嘿嘿,我就看過!

  那是的秋天,我的爸媽趁著國慶假期,帶我到八達(dá)嶺長城游玩!

  剛到入口,又高又陡的臺階就“出現(xiàn)”在我眼前,讓我渾身充滿沖勁,一口氣沖到了第二個(gè)烽火臺!

  我“撲”到城墻邊,不經(jīng)意地往下望……天啊!這……這也太可愛了吧?!一片寬闊的“樹!背尸F(xiàn)在我面前!而且,樹的葉子都各有不同的色彩喲!有黃的,有紅的,也有綠的……樹是那樣的茂盛,看不出一丁點(diǎn)兒的“衰老”。一個(gè)個(gè)樹冠“擠”在一塊兒,猶如一幅巨大的彩色拼圖,美極了!

  望向遠(yuǎn)處那條蜿蜒盤旋在山上的“巨龍”,十分壯觀!附近的山都披著橙黃的衣服,還有一些“綠星星”作裝飾,仿佛是一個(gè)個(gè)侍女在“巨龍”身邊待命……

  抬起頭,空中那光芒四射的太陽似乎是一個(gè)熊熊燃燒的大火球,傲視著人們,令人不敢直視它!

  這樣的景色讓我深深地陶醉在其中,流連忘返……

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文4

  我國有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,其中,我認(rèn)為舞獅最值得一提了。

  舞獅由彩布條制成。總共是兩人來舞那頭“獅子”,一人舞頭,一人舞尾,舞獅特別適合在隆重的大節(jié)日里表演。

  有一次春節(jié),我和爸爸媽媽去看舞獅表演,那場面真是壯觀啊!那頭獅子上竄下跳的,一開始,大家還有點(diǎn)害怕,后來大家就笑得前仰后合了。突然,“獅子”跳到了一根柱子(跟晾衣桿差不多細(xì),差不多長)上,開始表演起雜技來,然后,它又蹦到了四根柱子上,頭開始搖來搖去,腳也開始跳來跳去,我那時(shí)心里很害怕,忙對媽媽喊:“媽媽,咱們?nèi)チ硪粋(gè)地方吧!這個(gè)節(jié)目太恐怖了!”媽媽笑著說:“沒事的,待會兒你就不會害怕了!”所以,我繼續(xù)看了下去,后來我覺得舞獅其實(shí)也挺好玩,挺威武的。

  舞獅真是一種優(yōu)秀的文化藝術(shù),真是我國民族文化藝術(shù)中的一顆璀璨的明珠。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文5

  每年農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)又稱端陽節(jié)!這個(gè)節(jié)日是有故事的!

  傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。

  那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的消息后,悲憤交加、心如刀割,抱起一塊石頭,縱身跳入江河里。

  人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí),大家就劃著船把飯投進(jìn)江里,可是后來他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚吃了。

  于是,人們就想了一個(gè)辦法,就是把米放在一種長長的葉子里包成四個(gè)角的形狀,魚見了以為是菱角,因?yàn)榱饨怯屑饧獾拇,魚就不敢再吃了。

  直到現(xiàn)在,人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。

  外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。

  在這個(gè)節(jié)日中,有我最喜歡吃的大肉粽……

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文6

  中國,一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家;一個(gè)具有數(shù)億人的國家;一個(gè)……

  “學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。”這是一首文明禮貌歌。

  禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。

  禮貌的定義:是指人與人之間和睦相處意念和行為,是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。

  小時(shí)候,父母總是說見到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫,很聽父母的話,一見到認(rèn)識的人就會叫個(gè)不停,什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

  現(xiàn)在的我已是一個(gè)三年級的學(xué)生了,不怎么愛叫人了,只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一直說“見認(rèn)識的人一定要叫,這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子!崩蠋熞步(jīng)常說“在校一定要叫老師好,要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生!笨墒乾F(xiàn)在的我,總覺的自己是一個(gè)小大人了,一直嘴邊掛著阿姨叔叔什么的,會被我自己的朋友、同學(xué)笑話。

  我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好,但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好——那就是尊老愛幼。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文7

  中華傳統(tǒng)文化豐富多彩,但我最感興趣的是剪紙。

  舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折,再寫上半個(gè)“喜”字,然后慢慢地剪下來。一開始,我怎么剪都剪不好看,在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字,還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生,讓人愛不釋手。

  媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人,還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。

  剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力,更發(fā)揮了我的想象力,設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文8

  春聯(lián)是春節(jié)家家戶戶都要貼的,但是今年,春聯(lián)對我有重要意義。

  春節(jié)的前夕,我主動(dòng)向我的軟筆書法老師申請寫一副春聯(lián),因?yàn)榻衲晡业臅ǔ煽円呀?jīng)更上一層樓了,所以想一試身手。例文拿到之后,我立刻練了起來。一開始很差,然后有一幅好的,之后就全部都是好的。有時(shí),不用父母催,我自己就加練,一直到自己滿意為止。

  寫完春聯(lián)之后發(fā)生了幾件有重大意義的事情:一是在離開濟(jì)南回老家之前的那個(gè)晚上,我懷著無比激動(dòng)的心情,在父親的精心指導(dǎo)下,在自家門上工工整整地貼上了自己寫的'春聯(lián);二是在姥姥家,大姨對我說,她想把我給她的那幅春聯(lián)留若干年,然后賣上一些錢,這說明我的春聯(lián)已經(jīng)寫的很不錯(cuò)了;三是在爸爸的辦公室里,我把春聯(lián)給了爸爸的一個(gè)同事,換來了一盒巧克力,但我收到巧克力后不忍心吃,就轉(zhuǎn)送給了一個(gè)阿姨的女兒;四是奶奶對我的春聯(lián)大加贊賞,說我的字粗細(xì)均勻、上下左右很整齊……

  但是,我明白,大家對我的贊美,其實(shí)更多的是對我的鼓勵(lì)。我自己也能發(fā)現(xiàn)我的字依然有很多不足,比如“盤”字,不僅字寫得特別小,而且結(jié)構(gòu)也不好。以后還要多多改正。

  一幅春聯(lián),讓我明白了許多事情,我會更加勤奮地練習(xí)。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文9

  中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊、“喜”字等老表示慶賀。

  剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。

  剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風(fēng)最棒,風(fēng)說墻最棒,墻說老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

  多么精美的剪紙!真令人愛不釋手!

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文10

  耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”,是我國獨(dú)具特色的民間娛樂生活活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵燈節(jié),我國城鄉(xiāng)廣大城區(qū)都有舞龍的習(xí)俗。經(jīng)過千百年的沿襲發(fā)展。耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。

  舞龍起源于人們對龍的迷信,距今已有兩千多年的歷史了,在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。

  舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個(gè)部位。龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利,多見為九節(jié)龍、十一陽龍、十三世龍、多者可達(dá)二九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較笨重,不以舞動(dòng),主要是用來欣賞,這種舞龍?zhí)貏e講究裝潢,具有很高的工藝價(jià)值。還有一種“火龍”。危險(xiǎn)性很高,用竹子先撐住內(nèi)部,披上紅紅火火的龍衣,在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來跳去,欣賞性很高,夜間表演十分壯觀。

  舞龍的耍法有多種,九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧,較常見的有:江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節(jié),十三節(jié)的龍,側(cè)重于動(dòng)作表演,有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有的花樣讓我們眼花繚亂,非常好看。

  舞龍的習(xí)俗在海內(nèi)外華人受到了發(fā)揚(yáng)和光大。每逢中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,他們就一向會舞起龍、耍起獅,呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文11

  子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬是中華傳統(tǒng)文化中的十二生肖。

  那么十二生肖是如何來的呢?傳說,有一年玉皇大帝過生日,要選十二種動(dòng)物做通往上天之路的守衛(wèi)。因此鼠、牛、虎等動(dòng)物就被按照祝壽的順序變成了十二生肖,守在上天之路的各個(gè)關(guān)口。

  我的生肖是十二生肖之首——子鼠!袄鲜罂磦},看得精光”,說的就是我吧,有啥好吃的,都逃不過我的“鼠鼻子”。從小我就愛吃,不管是飯桌上的菜,水果店里的水果,超市貨架上的零食,都是我的最愛,我呀,就是個(gè)不知不扣的吃貨,挑食是與我絕緣的詞語,不過我吃東西時(shí)會像小老鼠那樣——嘴巴漏,媽媽經(jīng)常會說:“我們家果然養(yǎng)了一只貪吃的小老鼠!

  在我的老家,每逢鼠年,都要“打老鼠眼”。過年時(shí),家家要煮上一大鍋黑豆,然后在室內(nèi)各處撒黑豆,撒豆子時(shí),嘴里要念叨著“西梁上,東梁下,打得老鼠光鐸鐸”。據(jù)說,這樣做,就能預(yù)示著來年家家消除鼠患,糧食滿倉,豐年富足。

  十二生肖是中華傳統(tǒng)文化一顆閃閃發(fā)光的明珠,也是代代相傳的寶貴的文化遺產(chǎn)。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文12

  過年的時(shí)候,爸爸帶我們一家去老家過年,大年三十的下午爸爸、媽媽還有伯伯和娘娘他們一起貼對聯(lián)。這是民間的風(fēng)俗,貼對聯(lián)一是為了喜慶,烘托過年的氣氛。還有一個(gè)說法是民間的一種傳說。說是為了防止年獸出來傷人,因?yàn)槟戢F怕紅色所以各家各戶門口貼上大紅的對聯(lián)。我還讀了這些對聯(lián),挺有趣的。從中也學(xué)到了一些知識。

  傍晚的時(shí)候,我和弟弟請示了媽媽之后,我們就跑到后院玩去了,我們非常幸運(yùn),在那里我們碰見了幾個(gè)小朋友,過了一會我們就成了好朋友。我們幾個(gè)好朋友就開始玩兔子偷白菜的游戲,我們玩的不亦樂乎,我和弟弟都是滿頭大汗。

  天快黑了,不知誰說了一句:“我們放炮吧!”大家一致同意。我們各自回家拿炮,出門的時(shí)候媽媽說:“別放炮,傷到手怎么辦!”爸爸卻說:“放吧、放吧,小心點(diǎn)就行了。”我們放的炮有小擦炮、小轉(zhuǎn)炮。小擦炮點(diǎn)著了放在地上“啪”的一聲非常的響亮。小轉(zhuǎn)炮非常的漂亮,點(diǎn)著了它就轉(zhuǎn)著圈飛上天,散著火花非常漂亮。

  過年真有意思不僅可以和小朋友盡情的玩耍,還可以吃到平常媽媽限制我吃的糖。我喜歡過年,小朋友你們喜歡過年嗎?

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文13

  暑假,爸爸從甘肅帶回了一張做工精細(xì),五彩繽紛的剪紙,我十分高興。

  我拿起這張剪紙,定睛一看,它的樣子大概是這樣的:有一位小朋友,頭頂帶著一頂色彩斑斕的帽子,身穿這一件色彩鮮艷的衣裳,手里還有兩條韁繩,臉上掛著恬靜的微笑,好像有什么天大的喜事似的,小朋友的后面還有兩頭年邁的駱駝。

  每當(dāng)看到這幅剪紙,我的腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話故事:有兩位德高望重的神仙,下凡考察民情。他們來到一個(gè)十分貧瘠的山莊,化成了兩頭十分年邁的駱駝,他們想知道人的本性是善良還是邪惡?墒撬麄円贿B的了十八天,都沒有人理會他們,給他們食物。但是,兩位神仙卻堅(jiān)持不懈的等了下去。又過了十八天,還是如此,兩位神仙開始焦急了,他們四處呼叫,希望有人聽見叫聲,會給他們一些食物。但是這樣做卻無濟(jì)于事,兩位神仙只好的下去了。又過了十八天,兩位神仙終于泄氣了,他們決定明天就回天上去,可就在第二天,奇跡發(fā)生了,終于有位小朋友給他們食物,并將他們牽到家中。兩位神仙感動(dòng)極了,他們自言自語道:“真是‘人間自有真情在’ 啊”說完便化作一青煙回天上去了。

  啊!剪紙這不愧是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一啊。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文14

  中國的傳統(tǒng)文化像一座大寶庫,里面有許許多多的“寶藏”,其中我最喜歡的“寶藏”就是書法。

  書法的類型很多,有硬筆書法、軟筆書法;按字形又可分為草書、隸書、行書、楷書等;按字體分又分為宋體、仿宋體、美術(shù)體等。

  剛學(xué)書法,不用說,當(dāng)然是先學(xué)習(xí)寫硬筆楷書啦。我是在今年暑假才開始學(xué)書法的。剛開始學(xué)的時(shí)候,感覺筆一直在我手里亂動(dòng),捉不穩(wěn)它。練習(xí)了一段時(shí)間后,我就能捉穩(wěn)筆了。

  這時(shí),爸爸媽媽告訴我:硬筆楷書要達(dá)到三點(diǎn)要求,那就是勻稱、方正、運(yùn)筆。并對我千叮嚀萬囑咐,一定要對照字帖認(rèn)真地寫,可是我就是不聽,由自己心里想著寫。結(jié)果,寫出來的字就像幾只蚯蚓連在一起,很難看。這時(shí)候,我才想起爸爸媽媽的話,于是就照著字帖認(rèn)真寫起來,每天晚上寫完作業(yè)都要練一個(gè)小時(shí),果然,我的書法進(jìn)步很大。

  俗話說:“鐵不磨,不成針,玉不琢,不成器!苯窈,我要更加努力的練習(xí)硬筆、軟筆書法,把字寫得更好看。

傳統(tǒng)文化的小學(xué)三年級作文15

  大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩,烏黑粗暴的眼睛,尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子,看起來多么帥氣!前幾天,我賴著母親買了這個(gè)面具給我。母親說:“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜試,就像唱歌,奏樂都要照樂譜一樣,所以稱‘臉譜’。關(guān)于臉譜的來源,一般的說法是來自假面具!

  要問我怎么愛上的臉譜,那還要從上次姥姥來我家說起。這天,姥姥在我家看電視,電視里“依依呀呀”唱著京劇,我好奇地問姥姥:“這上面都是誰呀?”姥姥說:“那個(gè)紅臉的是關(guān)羽!白臉的是曹操!”你知道嗎?紅色的臉譜表示勇士義烈,如關(guān)羽、姜維等;黑色表示剛烈、正直,就像張飛、包拯等;黃色就表示兇狠殘暴,比如宇文成都、典韋等;藍(lán)、綠色代表粗豪暴躁人物,馬武、竇爾敦等;白色就是奸臣壞人了!曹操、趙高都是呢!我要做一個(gè)正直、剛烈的男子漢,哈哈,于是我就纏著母親給我買了一個(gè),沒事的時(shí)候就戴上它在屋里武槍弄棒,別提有多神氣!

  。∧樧V的知識可真多呀!我不但知道了它名字的由來,還知道了它的色彩跟人的性格有關(guān)。它給我的生活增添了不少快樂呢!

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