【推薦】優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字 篇1
一縷陽光，一陣清風(fēng)，一條大路，一群快樂的我們，踏進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，去學(xué)習(xí)那似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識。
隨便問一名學(xué)生，在學(xué)校什么時光最快樂。他必須不加思索地說“課間十分鐘！”
是啊，每一天都有著一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學(xué)，還有那一樣的知識。唯一不一樣的，就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。
“下課！”
只聽老師一聲大喊，原本寧靜的我們，都仿佛炸開了鍋，頓時班級一片混亂。
班里里好像分了勢力似的，一到下課。xx就去xx哪里，去了那似乎永遠(yuǎn)也聊不完的故事。xxx和xxx一齊去上了廁所（我到此刻還不明白為什么上廁所也要兩個人上。）
那邊的一幫人在討論著明星八卦。
那邊的一幫人在討論著最新動態(tài)。
那邊的'一幫人在討論著最新知識。
那邊的一幫人……
課間十分鐘我們過得很快樂，也很開心。但……
“老師回來了！”不知哪位好人大喊一聲。頓時，所有的人都迅速的跑回自我的座位。只聽一陣桌椅挪動的聲音。“咔吱、吱啦……”在老師進(jìn)來的一剎那，同學(xué)們最后坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意見，尚未談完？還是國事家常，各有各的見解，尚未說完？還是最新知識，尚未復(fù)習(xí)完畢？這些你我都不明白，因?yàn)橐呀?jīng)上課了。
課間雖然短暫，卻給我們帶來快樂。留在我們的記憶里，讓我們回味無窮。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字 篇2
在各種各樣的節(jié)日里，我最喜歡春節(jié)。
今年的大年初一，我小區(qū)里熱熱鬧鬧的，家家戶戶都忙忙碌碌的：有的貼倒“�！�，有的在準(zhǔn)備喜氣洋洋的年夜大餐，小孩子穿著新衣，拿著壓歲錢，高高興興地跑到小區(qū)公園里玩去了……
晚上，我一家人帶著煙花爆竹下了樓，這時候的小區(qū)已經(jīng)熱鬧非凡，幾乎家家戶戶都出來放鞭炮了。我堵起耳朵，看著我的爸爸放響了地一掛鞭炮后，也趕緊從一堆煙花中那了一個我最喜歡的煙花：小星星我小心翼翼地把它放在地上，做了個手勢讓我的爸爸來點(diǎn)火，然后我跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，我的爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，兩三秒后煙花就“嗖”地一聲飛天了，在漆黑的夜幕上亮起了紅色的一點(diǎn)，“呯”的一聲，那一點(diǎn)又綻放開來，成了一朵色彩絢麗的菊花，當(dāng)菊花的顏色漸漸消失是，隨著“噼里啪啦”的聲音在菊花后面亮出了星星一般的火星，接著第二朵，第三朵…。。除夕晚上的夜空被這些美麗的煙火裝扮得無比漂亮。
12點(diǎn)時，震耳欲聾的鞭炮聲更是此起彼伏，新的一年在鞭炮聲中轉(zhuǎn)來了。
這個春節(jié)，我過得真開心。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字 篇3
早上一起來就聽到爸爸媽媽在談?wù)摚职终f：今天三月三。媽媽一聽就來勁兒了：三月三，吃雞蛋雞蛋和薺菜一起吃。
我剛上完課就跑去問媽媽三月三是什么節(jié)日，估計(jì)媽媽也記不得這個節(jié)日了，直接轉(zhuǎn)移話題說：三月三，薺菜煮雞蛋吃，就不會頭疼。我不知道的都要刨根問底：薺菜是什么？是一種野菜。媽媽都被我問得不耐煩了，我只好作罷，回房間，自己去琢磨了。
三月三？我一邊絞盡腦汁一邊嘀咕：好像在哪兒聽過哦，對了，我記得有一個人跟我講過。是誰呢？我也記不清楚。她說：‘大家都知道女媧和他的哥哥伏羲吧，他們一起創(chuàng)造了人，后來女媧補(bǔ)天，功不可沒。為了紀(jì)念他們，而有的三月三�！�
一定是這樣！我一邊想，一邊在腦海里撈針，又找到了，人們常說二月二，龍?zhí)ь^；三月三，生軒轅，看來，三月三的由來還真有不少。對了，在西游記里有三月三西王母開蟠桃大會，而且有一次還被孫悟空攪了。
我去網(wǎng)上找了一下資料，果然三月三有不少由來，除了剛才說的三個還有許多，我都記不清了。
我順便看了一下，薺菜煮雞蛋的原因：薺菜還有一個名字叫地菜，它在三月三藥性最強(qiáng)。在我國江西等地有著三月三薺菜當(dāng)靈丹的老話，可見中國祖先的智慧。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室，扶在走廊的欄桿上，俯身向樓下的操場望去。
這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁�？勺顭狒[的還是西北角，十來個一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自我身后，自我又沒有及時發(fā)現(xiàn)。
一個扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣貌向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個子女孩很機(jī)靈，立刻就察覺身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去�！翱欤】�！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓�。 眹男∨�?yōu)槟莾蓚�你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩，被罰唱了一首歌。
在繼續(xù)進(jìn)行，快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲……
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