【熱門】寫傳統(tǒng)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫傳統(tǒng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫傳統(tǒng)作文 篇1
“轟！”“嘭！”一束煙花在空中炸開，點點火花從最中間向外漫，天空絢爛。
這第一束煙花也成功將氣氛炸開。
“來來來！剛出鍋的餃子�！蔽覌尪酥煌霟釟怛v騰的餃子緩步走來。
“張煜昊，起開！別燙著了！”看著堂弟的后背即將撞上我媽，我一手拉住他的帽子，往后使勁一拽——好險，我的餃子保住了！
嬸嬸小跑幾步過來，輕拍了一下堂弟的頭，訓了幾句，可眼底卻帶著笑意，滿滿的是春節(jié)來臨一家人團聚的喜悅。
爺爺和奶奶在廚房里忙活著，爺爺挽起袖子，頭上還帶了頂防掉頭發(fā)的帽子，滿臉自信，頗有大廚的樣子。他一邊炒著菜，一邊趁著空隙糾正奶奶做得不對的地方；奶奶給了他一個白眼，卻沒有像往常一樣還嘴——這是給兒子、兒媳、孫子們做的呢，自是要精細些的。
大伯和爸爸想去幫忙，卻被奶奶和爺爺轟了出來。兩位老人家表示，今天的年夜飯他們做，你們別插手。
行吧，這也幫不上忙，那來點休閑游戲吧，打撲克。
我們仨小輩本在房間里玩得開心，一聽說他們要打撲克，趕緊跳出來給自家的爸爸當間諜�！鞍�，叔叔有張10。”“爸，大伯，有對2�！敝T如此類的情報數(shù)不勝數(shù)，雖說是悄悄話，但是客廳里每個人都聽得到。我媽和嬸嬸在一旁笑，邊笑邊看著我們說些什么，大媽一臉無奈的走過來，像趕小雞似的：“去去去！去幫你們爺爺奶奶拿菜�！币宦犨@話，我和堂弟一躍而起——這已經(jīng)是最后一批菜了，拿完就可以吃——我們饞那餃子好久了。
小區(qū)廣場上有人放煙花，在黑暗中分外顯眼，我拿了菜，氣沉丹田一聲吼：“我們一會也去放煙花吧�！�
堂姐麻溜兒地把煙花袋子往門邊一放，用行動表示了自己的同意。瞧瞧這敏捷的動作，極快的思維，成功贏得了滿屋的笑臉。
我們笑著，鬧著……一年中好不容易團聚的日子，怎能不珍惜呢？
滿屋的笑臉，像冬天里的暖陽。
有這樣一群默默站在你身后支持你，幫助你的親人們，怎能不覺得美好呢。
煙花易逝，但，親情永存。
寫傳統(tǒng)作文 篇2
我國的傳統(tǒng)文化源遠流長，今天我要向大家介紹的是舞龍。
龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興風布雨的神異動物。在傳統(tǒng)文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己視為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統(tǒng)文化的驕傲。
每年的元宵節(jié)前后，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年能風調雨順、五谷豐登。幾千年來，這一民俗代代相傳，長盛不衰。
舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區(qū)�！褒垺钡男蜗蟾饔刑厣�，一般用竹、木、紙、布等扎成的，節(jié)數(shù)不等，多為單數(shù)。舞者各持棍子支起一節(jié)，由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節(jié)隨龍頭上下左右翻滾騰。每節(jié)內能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭的稱“布燈”，還有用荷花燈組成的“百葉龍”，用一條長板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。
中國的傳統(tǒng)文化還有很多，大家有興趣的話就和我交談交談吧!
寫傳統(tǒng)作文 篇3
餃子的我國獨一無二的美食，也是中國的傳統(tǒng)文化。
餃子很好吃，也象征著團圓。包餃子要先用涼水和好面，然后在面板上多揉幾次，這樣做出的餃子皮筋好吃，把面搓成蛇形，在切成小塊，用兩個手指頭把小面塊按扁，用面杖推成厚薄一樣的圓片，包上用豬肉白菜拌好的餡，把餡放進餃子皮中間，餃子兩邊對稱捏成扇子形、元寶形，都是非常不錯的；捏好的餃子放入有開水的鍋里面煮15分鐘就可以了，餃子在鍋里好像進入了餃子城，熱騰騰的餃子全家的笑聲，沒有比這更幸福了。
這就是餃子的傳統(tǒng)文化。
寫傳統(tǒng)作文 篇4
中華傳統(tǒng)文化——剪紙
中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關剪紙的資料。原來剪紙藝術是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設計出一張張美麗的剪紙。
寫傳統(tǒng)作文 篇5
上午，秋高氣爽，我們快樂牛牛小隊舉行了第二次小隊活動，跟著課本，來到了河坊街和吳山廣場，尋找中國的傳統(tǒng)文化。
走進河坊街不久，我們就看到一家店門口有個招牌，上面畫著一條卡通的龍，還寫著大大的“龍須糖”三個字，有個叔叔在里面忙著做著什么，一個阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜里拿出一把像細細白白的毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不明白怎樣樣？這時候，邊上的阿姨說：“小朋友，買點龍須糖吧！”
看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長了龍須啊！”“你吃這么快，怎樣能嘗出味道，日記怎樣寫啊？”我趕緊把露在外面的糖咬了下來，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，十分美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原先龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。
吃完了龍須糖，我們去了方回春堂，參觀了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗了抖空竹這項民間活動，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見識了不可思議的銅雕藝術。
一個上午很快就過去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場。
寫傳統(tǒng)作文 篇6
春節(jié)是我國的'傳統(tǒng)節(jié)日，一到春節(jié)，人們就喜氣洋洋。有的放著煙花爆竹，有的在貼對聯(lián)，還有的在掛燈籠。你們知道春節(jié)是怎么來的嗎？就讓我來講講這個神話故事吧！
傳說，非常久以前有一只叫做？年？的怪獸。每到除夕夜都會到村莊里面去禍害百姓，搞的民不聊生。后來有一個老人來到這個小村莊，老人問農民：？聽說每到除夕夜，你們這里就會有一只叫'年'的怪獸來搗亂，我是特地趕來處理這件事的。？人們不相信這位老人可以趕走年獸，所以沒人理他。到了除夕夜，人們又像往年一樣躲了起來，只有那位老人留在村莊里。年獸出來了，老爺爺拿出一副對聯(lián)貼在村口，又點燃了一掛爆竹，年獸一看，嚇得趕忙逃跑。原來，那位老爺爺是神仙，特地來趕跑年獸，保護百姓。另外，老爺爺臨走前，還留下三件東西來對付年獸，分別是燈籠、爆竹、對聯(lián)。從此這件事就被傳開了，以后每到除夕夜，人們就在家門口貼上對聯(lián)，燃放爆竹，從此以后年獸就再也不敢來了。
這個故事是不是非常有意思？過年還可以吃年糕，吃餃子，放煙花，還有非常多其他的習俗。
過年真是非常的有趣，家家戶戶都是喜氣洋洋、開開心心、快快樂樂的。我非常喜歡過年，因為有非常多好吃的東西，還有新衣服穿。希望每個人都過一個開開心心的年。
寫傳統(tǒng)作文 篇7
中國傳統(tǒng)文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法，對聯(lián)，燈謎，詩歌，民族音樂，民族舞蹈……
在我們陽泉，對傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)都用不同的方式來慶祝。
下面，我詳細地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節(jié)的。作文
這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。
上午，蔭營廣場上有扭秧歌比賽。每個村都有自己的秧歌隊。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺上快樂地跟著音樂扭來扭去，都想為自己村里爭光。作文
最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說：“轉黃河陣可以祛百病，轉得快就一年順利。”
所以，每年全家人都要去轉一圈，以求平安和順利。
這就是我們這里過元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出蔭營人民的精神風貌。
寫傳統(tǒng)作文 篇8
記得在幼兒園時，我就嘗試過剪紙，剪的是雙龍、雪花，雖然剪得歪歪扭扭，但是我也很高興，因為我會剪紙了。從此，我和剪紙結下了緣分。
有一次，母親給我買了一本剪紙書。我高興極了，我對著書剪會了許多圖案。最讓我得意的是“紅雙喜”和“小雞捉蟲”得到了全家的贊揚。二年級數(shù)學課上學對稱時，我剪的小人手拉手又快又好，老師夸我真聰明�，F(xiàn)在我越來越喜歡剪紙了。
今天老師讓我們查剪紙資料，母親給我打印了密密麻麻的二十多頁，我才知我原來只知剪紙資料的九牛一毛。我摘錄其中的一些內容與同學共享。
剪紙，又叫刻板、窗花或剪畫。區(qū)別在于創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的左派基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。唐朝杜甫詩中有“暖水--我足，剪紙招我魂”的句子。宋代時，剪紙用于禮花、窗花、燈彩的裝飾�，F(xiàn)代人們運用諧音“�！蓖膀稹�、“綬”同“壽”、“雞”同“吉”、“魚”同“余”、“龍”同“隆”，這些象征手法合成圖案就有了吉祥的含義，可謂“有圖必有意，有意必吉祥”。
中國民間手工藝術，猶如一株長春藤，古老而長青，它特有的普及性、實用性、審美性符合了民眾的心理需要。
寫傳統(tǒng)作文 篇9
“走嘍，去貼春聯(lián)了！”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。
母親邊貼邊問我：“遠航，你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢？”
母親給我講起年的傳說：有一只叫“年”的怪獸，它頭上有一只觸角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人們只好上山躲避。有一個老婆婆來到村子里，人們告訴她“年”的事情，讓她快逃，她卻說她能制服“年”。“年”又來了，她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開了，“年”只好用爪子捂著眼睛，接著老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。
“原來貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩！”
“現(xiàn)在人們還是習慣在春節(jié)貼對聯(lián)、放鞭炮，不僅僅是驅魔避邪，更重要的是借以歡慶節(jié)日，振奮精神�！�
“往左一點！”我正聽得津津有味，母親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。
晚上，人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花：有的像綻開的花朵，有的像射出的子彈，有的像流星從天而降，一時間把天空裝扮得五顏六色，美麗極了！
我喜歡這多彩的除夕，因為它充滿了神秘，充滿了喜慶和歡樂。
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