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我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字合集6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇1
中國(guó)是擁有上下五千年的文明古國(guó),無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)明在中國(guó)誕生,剪紙便是文化藝術(shù)瑰寶之一。我看見(jiàn)一幅幅五彩繽紛 、形象生動(dòng)的剪紙,情不自禁的展開(kāi)白色的翅膀,飛向了想象的'王國(guó)。 從前有個(gè)小男孩叫羅卡,他從小喪父喪母,只好在地主家當(dāng)小童工。地主對(duì)他十分刻薄,每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡,還要他拉駱駝在草地上吃草,整天伺候那幾頭駱駝,只要有一點(diǎn)沒(méi)做好,就不讓他吃飯。 來(lái)自:作文大全 有一天,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女,那個(gè)仙女看到他衣服又破又爛,而且看起來(lái)幾天沒(méi)吃飯了,便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。
老婆婆走到羅卡面前,說(shuō):“孩子,能給我一點(diǎn)水喝嗎 我太渴了! ” 羅卡晃晃自己的水壺,還有最后一點(diǎn)點(diǎn)水了。羅卡把水遞給老婆婆,說(shuō):“ 婆婆,您喝水吧!”老婆婆又說(shuō):“孩子,我的肚子好餓啊,有沒(méi)有東西吃呢 ”羅卡摸摸自己的口袋,只有最后半塊餅了,羅卡把餅遞給老婆婆說(shuō):“婆婆,您吃吧!”
就這樣,經(jīng)過(guò)多次的試探,仙女發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩十分善良可愛(ài)。老婆婆又問(wèn):“孩子,如果你有很多的錢(qián),你會(huì)做什么 ”羅卡想了想,說(shuō):“我要幫助所有需要幫助的人!”
仙女非常高興,給了羅卡很多錢(qián),從此羅卡過(guò)上了美好的生活,但是他仍然很善良,幫助了很多的人! 中國(guó)的剪紙藝術(shù)不僅豐富了人們的物質(zhì)生活,同時(shí)也是一種高層次的精神享受啊!
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇2
剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的:天氣晴朗,一個(gè)小孩騎在牛背上,雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩,他用盡全身的'力氣,終究沒(méi)有把他拉上來(lái),此時(shí),他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗?粗@幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天,一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥,隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況,趕忙騎著牛往山下走,經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn),原來(lái)他叫小強(qiáng),他和家人走散了,在尋找的時(shí)候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強(qiáng)道:“小強(qiáng),你放心,我會(huì)幫助你找到父母的!毙∶飨忍吓1,然后雙手拉著小強(qiáng),小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái),最后,老牛將一只腿曲下來(lái),這樣小明才上了牛背上,過(guò)了幾天,小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng),我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長(zhǎng)”!
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙!
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇3
我們國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化,賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化,是在端午節(jié)的時(shí)候才做的,也是一種比賽,誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)就是冠軍:端午節(jié)大家還要往河里扔雞蛋和粽子,是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的'詩(shī)人屈原,不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況;元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵,可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)元宵節(jié)猜燈謎,幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜,有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈,鬧花燈上的燈謎不會(huì)太難,頂多就是謎語(yǔ),元宵節(jié)還要放鞭炮;中秋節(jié)還要吃月餅,晚上還要看月亮,中秋節(jié)晚上的月亮最圓了;過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián),這是臘月三十,過(guò)年還要吃餃子,看晚會(huì),大家還要一起唱新年好,一家人團(tuán)聚在一起,一起吃團(tuán)圓飯,長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。
我們的民間工藝也很好,剪紙是一種民間工藝,一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶(hù)上;折風(fēng)箏也是民間工藝,小孩子一般都不會(huì)做;寫(xiě)春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。
我們有很多民間小吃,有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最?lèi)?ài)吃餃子,更喜歡全家人一起包餃子。
我們國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化,我們要學(xué)習(xí)它們,并把它們發(fā)揚(yáng)光大!
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇4
菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名花,有悠久的栽培歷史,被古人稱(chēng)為“花中四君子”之一。菊花不僅供觀賞,布置園林,美化環(huán)境,而且用途廣泛,可食?舍劇⒖娠、可藥,與人民群眾的生活密切相聯(lián)系。不過(guò)平時(shí)卻少有人送菊花的`,因?yàn)橛腥苏J(rèn)為菊花的用于緬懷、悼念,不夠吉利。事實(shí)上并非如此。菊花的象征意義并非那么淺薄。
菊花象征久長(zhǎng):菊花在秋季開(kāi)放,故為秋的象征,人們甚至把九月稱(chēng)“菊月”,因?yàn)榫张c“據(jù)”同音,“九”又與“久”同音,所以菊花也用來(lái)象征長(zhǎng)壽或長(zhǎng)久;并且以農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)這一天采的菊花更有意義,多用其精制菊花茶,更有人將這一天采的菊泡陳年米酒,或者是用菊花沐浴,皆取“菊水上壽”之意。
菊花雋美多姿,然不以嬌艷姿色取媚, 卻以素雅堅(jiān)貞取勝,盛開(kāi)在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀神韻,更愛(ài)它凌霜盛開(kāi),西風(fēng)不落的一身傲骨。中國(guó)賦予它高尚堅(jiān)強(qiáng)的情操,以民族精神的象征視為國(guó)萃受人愛(ài)重,菊作為傲霜之花,一直為詩(shī)人所偏愛(ài),古人尤愛(ài)以菊名志,以此比擬自己的高潔情操,堅(jiān)貞不屈。
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇5
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如:春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)……等等,其中,我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)到了,家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都貼著春聯(lián)和“福”字,有的還掛著大紅燈籠;商場(chǎng)里到處都掛滿(mǎn)了彩帶和氣球,五彩繽紛,喜氣洋洋。
最開(kāi)心的要算小朋友了。新年到了,小朋友們都穿上了新衣、新褲、新鞋子,代表著新的一年,新的開(kāi)始。
除夕的那一天,爸爸早早地從工作的地方回家了,當(dāng)然還會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多美麗的煙花。到了傍晚,我和小伙伴們?cè)陂T(mén)前的水泥地上放煙花,“噼啪,噼啪!”煙花響了,飛上天空。五顏六色的煙花在天空中散開(kāi)來(lái),像一張張美麗的笑臉。啊,好美啊!
這時(shí)候,媽媽在屋里叫我們吃飯了。我飛快地跑進(jìn)家里,哇,在我面前的是一桌豐盛的`飯菜:有紅紅的大蝦和螃蟹,這是我最喜歡吃的。還有雞、鴨、魚(yú)、肉,反正所有好吃的菜都有,可以讓我大飽口福了!我們一家人,團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起,開(kāi)開(kāi)心心地吃起了年夜飯。
當(dāng)然,在這一天里,我還會(huì)收到很多紅包,那就是壓歲錢(qián)了。我可以用這些壓歲錢(qián)買(mǎi)很多很多學(xué)習(xí)用品了。
啊,春節(jié)真快樂(lè)呀,我喜歡春節(jié)!
我國(guó)的傳統(tǒng)的作文400字 篇6
暑假的一天,老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的,我一定完成得很好。
首先,要準(zhǔn)備剪刀,紙,還有要剪的圖案。這三樣,是剪紙要用的東西。
我先選一個(gè)老虎的圖案,再拿一張紙,一把剪刀。我小心翼翼的剪:先剪老虎的耳朵,再剪頭,眼睛,鼻子,嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了,一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。
我又想:“我可不可以剪一個(gè)故事呢?”于是,我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的'圖案。
一天,貓和老鼠搬家了,貓住在山上,老鼠住在山腳,因?yàn),它們離的很近,經(jīng)常來(lái)往。有一次,貓給老鼠送的信:“可以做我的好朋友嗎?”老鼠回貓的信是:“可以!币?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友,所以,它們只好做朋友了。有一天,它們發(fā)生了矛盾,老鼠哭個(gè)不停,貓也很傷心,于是,貓鼓起勇氣,就送信給老鼠,貓送的信是:“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎?”老鼠同意了,它們后來(lái)又成為了好朋友。最后,我把這個(gè)故事的剪紙也完成了,我挺滿(mǎn)意的!
開(kāi)學(xué)了,我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng),我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的。
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