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生活中的傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2023-06-12 19:35:43 傳統(tǒng) 我要投稿

生活中的傳統(tǒng)文化作文【熱門(mén)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的生活中的傳統(tǒng)文化作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活中的傳統(tǒng)文化作文【熱門(mén)】

生活中的傳統(tǒng)文化作文1

  說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù),而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。

  春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,是象征團(tuán)結(jié)、興旺,對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié),如何慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子,便自己動(dòng)上手。

  想吃餃子就要包餃子,這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了,揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后,面又都粘在我手上。哎,水總是加的.不合適,光和面就這么難,等到吃上餃子要等到什么時(shí)候啊!又加了一點(diǎn)干的面粉,面總算弄好了?墒且宦(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí),真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊,拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細(xì)的還好揉了好長(zhǎng)時(shí)間終于揉好了。

  我突然想:既然餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化流傳了下來(lái),餃子就一定很美味,但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的餃子努力!接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊,再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了,也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破,如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小,便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅,一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎,像媽媽那樣搟皮好難啊,我實(shí)在學(xué)不會(huì)最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯(cuò)。

  該包餃子了,媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是那么困難。終于包好了開(kāi)始煮了,我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟?粗溩釉谶^(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè)的游戲。餃子煮熟了!嘴里吃著餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí),我覺(jué)得我離中國(guó)的傳統(tǒng)文化也近了一步。

  我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化!

生活中的傳統(tǒng)文化作文2

  一年一度的元宵節(jié)又到了,猜燈謎當(dāng)然是元宵節(jié)不可缺少的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化。元宵節(jié)那天下午,圖書(shū)館舉行了一次猜燈謎的活動(dòng)。

  我和哥哥還有媽媽來(lái)到圖書(shū)館。到了圖書(shū)館,我們直奔大廳,呵!大廳里人山人海,熱鬧非凡。我看見(jiàn)上方天花板掛的都是謎語(yǔ)條幅,我問(wèn)媽媽猜燈謎的由來(lái)。媽媽說(shuō):“猜燈謎啊,在秦漢時(shí)只是一種書(shū)面創(chuàng)作,三國(guó)時(shí)代,猜迷盛行。在宋代出現(xiàn)燈謎,好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在彩燈上供人猜。”

  媽媽的話還未說(shuō)完,我和哥哥已被條幅上有趣的字謎吸引了,“三人同日見(jiàn),百花齊爭(zhēng)艷”,“春!备绺缌⒖滩鲁隽酥i語(yǔ)面。我也不甘示弱,“一月一日非今天”,我迫不及待地回答:“當(dāng)然是‘明’了!

  我和哥哥正興高采烈猜謎的`時(shí)候,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!猜燈謎的你趕快來(lái)……”廣播里傳出喊聲。

  媽媽向我們兩個(gè)跑來(lái),招手讓我們過(guò)去。到大廳時(shí),活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。因?yàn)槲业母绺鐐(gè)子一米八,他來(lái)讀題目,我和媽媽來(lái)猜。

  “一口咬掉牛尾巴”打一字,我和媽媽想了想,我大喊:“是告,告字!因?yàn)樯厦嬗袀(gè)牛字,牛下面的一豎被一個(gè)口字吃掉了,所以是告!”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的“告”字,就去和主持人說(shuō)了一下,那個(gè)主持人說(shuō):“您猜對(duì)了,給您領(lǐng)獎(jiǎng)卡,憑領(lǐng)獎(jiǎng)卡可在前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品!蔽液透绺鐨g呼著,拉著媽媽便去了前臺(tái),換來(lái)了一頭毛絨“小!,應(yīng)該是“牛氣沖天”的寓意。

  當(dāng)我還想猜一條謎語(yǔ)時(shí),但每個(gè)人只能猜一條,我只能看別人猜了!叭畨旱股健保粋(gè)小朋友大喊:“是當(dāng)!是當(dāng)!”小朋友在一片掌聲中換取了一只“小貓”。猜燈謎活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行中,不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

  今天真是有趣,猜燈謎不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),還讓我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)。我喜歡猜燈謎!

生活中的傳統(tǒng)文化作文3

  生活中有很多的傳統(tǒng)文化,你最喜歡的傳統(tǒng)文化是哪一種呢?我們一起來(lái)看看吧!

  傳統(tǒng)文化包括剪紙、風(fēng)箏、國(guó)畫(huà)、陶藝、捏泥塑、學(xué)古箏等。其中,我最喜歡的就是學(xué)剪紙了。剪紙藝術(shù)是由中華文化發(fā)展演變歷史中的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。

  我的一個(gè)小愿望就是能開(kāi)開(kāi)心心地去做一次剪紙。于是,今天我和媽媽說(shuō)了想去學(xué)剪紙的想法,媽媽同意了。我剛來(lái)到剪紙班,老師就開(kāi)始教我如何剪出一張優(yōu)美的圖案。老師先讓我剪出一張簡(jiǎn)單的大樹(shù)圖案,老師給了我一張深紅色紙,又給了我一把很鋒利的剪刀,讓我在十分鐘內(nèi)完成這件作品。

  以我平時(shí)觀察樹(shù)木的`經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,大樹(shù)圖案應(yīng)該很簡(jiǎn)單,我很快畫(huà)好了圖案。拿起剪刀,可第一次拿剪刀,手總是不聽(tīng)話。我平復(fù)了一下心態(tài),先在紙上面剪了一個(gè)大大的三角形,又在這三角形下面又剪了一個(gè)不大不小的三角形,接著我又在這個(gè)三角形下面剪了一個(gè)比較小的三角形,這樣就形成三個(gè)三角形了,我又在最后一個(gè)三角形下面剪了一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形,這樣一來(lái),一棵高大粗壯的樹(shù)就剪好了。

  不過(guò)當(dāng)我仔細(xì)一看的時(shí)候,我嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)樹(shù)的枝葉剪出的邊緣不光是一條,而是三條!我眼看已經(jīng)快要到時(shí)間了,沒(méi)辦法了,我只能先把這個(gè)作品交給老師了。老師看了之后不但沒(méi)批評(píng)我,還溫和地對(duì)我說(shuō):“你真棒,你能剪成這樣已經(jīng)很好了。”我心里美美的,不過(guò)這次剪紙我明白了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心地去做。通過(guò)這次剪紙,我更喜歡這種傳統(tǒng)文化了。

  這次剪紙給了我很多的樂(lè)趣。中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,不過(guò)我最喜歡的還是剪紙。

生活中的傳統(tǒng)文化作文4

  你認(rèn)為做泥塑好玩嗎?做泥塑非常有趣。

  有一次美術(shù)課,老師教我們做泥塑。大家來(lái)到科技館,老師讓我們來(lái)做泥塑,我們開(kāi)心得馬上就要飛了起來(lái)。

  老師讓我們坐到做泥塑的機(jī)器旁邊,開(kāi)始給我們做示范。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,老師是這樣做的:腳先踩到啟動(dòng)機(jī)器的踏板上,只要一踩就可以一直啟動(dòng),大拇指先放進(jìn)泥里面,其他的手指往外擴(kuò)展,泥就會(huì)變大;手并攏,帶著泥土向上攏,泥就會(huì)往上收。老師做完示范后說(shuō):“是你們大展身手的時(shí)刻了,我相信你們靈巧的'小手會(huì)做出更栩栩如生的作品!

  我們開(kāi)始做了,而老師則在巡視。我把腳踩在板上,先把泥往外擴(kuò)大,再把泥往上弄就成了一個(gè)罐子,可是這個(gè)泥沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單,我做得歪歪扭扭的。再看看其他同學(xué)做的,都比我好些。老師看我沒(méi)有學(xué)會(huì),又單獨(dú)教我一下:首先,把手往外擴(kuò)大……老師又教了我一遍,我做得還是不讓人滿意。我說(shuō):“算了吧,我沒(méi)有那種天賦。”老師鼓勵(lì)我說(shuō):“努力就是天賦,你行的!

  我有了信心重新做起來(lái),我先把泥變長(zhǎng),再把泥口變大,底下的盤(pán)要粗一點(diǎn),上面較細(xì),終于,我做好看了。像一個(gè)陶罐,老師把我們做好的陶藝拿來(lái),放進(jìn)專(zhuān)門(mén)烤陶藝的機(jī)器里。

  過(guò)了一會(huì)兒,烤好了。老師把我們大家做的陶藝作品進(jìn)行評(píng)比。我竟然是第二名,我心里美滋滋的。放學(xué)了,我們的家長(zhǎng)看到我們身上滿是泥土,變成了泥孩子,笑彎了腰,說(shuō)我們像一個(gè)個(gè)“小泥人”。

  我喜歡做陶藝!做陶藝是歷史悠久的傳統(tǒng)文化,我下定決心做好、做精陶藝這門(mén)藝術(shù)。

生活中的傳統(tǒng)文化作文5

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,其中春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最期待最喜歡的節(jié)日。

  每年春節(jié),街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄,商場(chǎng)里面是人山人海,在購(gòu)買(mǎi)年貨,可熱鬧了。到了大年三十這天,媽媽在準(zhǔn)備豐盛的食物,我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服,爸爸還會(huì)帶我去逛花街,深圳是禁止放煙花炮竹的城市,但是偶爾也會(huì)聽(tīng)到一陣陣鞭炮聲,為節(jié)日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后,我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃水果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),精彩的表演常把我們逗得哈哈大笑。

  每年春節(jié),讓我最期待的日子就是去拜年了,因?yàn)槲矣挚梢匀ネ馄偶伊,每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家,我最喜歡去外婆家拜年了,因?yàn)樵谀抢镂铱梢宰杂傻淖邉?dòng),還可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍,那里的過(guò)年氣氛濃厚,大街小巷都是非常熱鬧,到處都能聽(tīng)到陣陣的鞭炮聲,還有五光十色的煙花在空中飛舞,看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開(kāi)心極了!

  離外婆家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方,還搭有戲臺(tái),整天整夜都在唱大戲,聽(tīng)說(shuō)是做給某位神仙看的,我們天天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去的,玩的真是廢寢忘食,流連忘返。戲臺(tái)的周?chē)有很多小賣(mài)部,有賣(mài)各種小吃的.;有賣(mài)玩具的;還有賣(mài)煙花炮竹的……我們那時(shí)可神氣了,拿著大人們給的壓歲錢(qián),盡情的享受了一把購(gòu)物的樂(lè)趣。

  我喜歡春節(jié),更喜歡外婆家的春節(jié),它給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

生活中的傳統(tǒng)文化作文6

  沒(méi)有核的果實(shí)自然無(wú)法在自然界生存,沒(méi)有粹的米?偸菗P(yáng)著無(wú)知的頭顱。在這個(gè)日新月異,傳媒聲喧雜的年代,你是否也被繁花迷了眼,丟了心?

  今天,我們只會(huì)坐在草地上用四十五度角仰望天空(郭敬明);當(dāng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又通俗的《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北時(shí),誰(shuí)有能重拾昔日哲人心中那"青青子矜"那般泛黃的感動(dòng)?無(wú)可否認(rèn),青春文學(xué)可以帶來(lái)夢(mèng)幻般的感動(dòng),但倘若一個(gè)人的精神主體是這些,深陷其中而無(wú)法自拔,很難想象他是一個(gè)成功的人士。在這個(gè)眾生傳媒的時(shí)代,我們看到了一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)事斤斤計(jì)較,誰(shuí)又能理解"大同世界"的美好呢?誰(shuí)又能重拾昔日大教育家孔子"己所不欲,勿施于人"的度量。

  翻開(kāi)厚重的古典書(shū)籍,我們看到的是老子用了五千個(gè)字寫(xiě)出的《道德經(jīng)》,句句短小,卻又飽含真理,孔子與弟子言行在《論語(yǔ)》的二十篇中淋漓盡致地體現(xiàn)。"己所不欲,勿施于人"短短八個(gè)字,體現(xiàn)出的'卻是何等的重要。打開(kāi)《三國(guó)演義》,是劉,關(guān),張三人"不在同年同月同日生,但愿同年同月同日死"的義氣;翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,是林黛玉“紅藕香斷有誰(shuí)憐"的惆悵;翻開(kāi)《西游記》是孫悟空的神通廣大,唐僧的執(zhí)著;"以史為鏡,可以明得失。"司馬遷用《史記》為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。翻開(kāi)唐詩(shī),是李白"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)"的懷念,是李白"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)"的豪放,是杜甫"感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心"的憂國(guó)憂民。

  魂兮,歸來(lái)。

  一個(gè)人擁有此生此世是不夠的,還需要擁有一個(gè)更為廣闊的精神世界!而對(duì)于每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō),中國(guó)的古典文化無(wú)疑是經(jīng)典了。

生活中的傳統(tǒng)文化作文7

  俗話說(shuō)“大人望種田,小孩望過(guò)年!痹谛履赀@個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻。最讓我高興當(dāng)然是家人給我發(fā)壓歲錢(qián)了!

  新年的早晨,悠閑的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,雪白的梅花展開(kāi)了笑臉。我一覺(jué)醒來(lái),呼吸到的全是早晨清新的空氣,明媚的陽(yáng)光照在我的臉上,心里滿是興奮。我飛快的跑下樓,聞到一股香甜的味道。原來(lái)是媽媽在煮餃子,媽媽說(shuō)這里面有一個(gè)幸運(yùn)餃子,幸運(yùn)餃子里有一個(gè)硬幣,誰(shuí)吃到了幸運(yùn)餃子,今年都會(huì)有好運(yùn)!我目不轉(zhuǎn)睛地望著那盤(pán)餃子,心里想要是能吃到幸運(yùn)餃子那該有多好呀!沒(méi)過(guò)多久大家都起來(lái)了,我們開(kāi)始吃飯。突然,爺爺叫了起來(lái):“我的.牙!”媽媽連問(wèn)爺爺怎么了。原來(lái)爺爺吃到了幸運(yùn)餃子。吃完飯后,我走到爺爺奶奶身旁,說(shuō)“爺爺奶奶,祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!蔽艺f(shuō)完,爺爺奶奶趕緊把壓歲錢(qián)給我,說(shuō)“奶奶也祝你今年學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!蔽医舆^(guò)壓歲錢(qián),對(duì)爺爺奶奶說(shuō)聲謝謝,然后蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

  街上的東西很多,有玩具,有糖葫蘆。那些老板看見(jiàn)我手里有錢(qián),就一個(gè)勁地叫我過(guò)去看?伤麄儾恢,我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買(mǎi)了我想要的東西就回家了。我回家的時(shí)候,把買(mǎi)的東西藏在我身后,問(wèn)爺爺:“您猜猜我買(mǎi)的是什么?”爺爺說(shuō)“糖果?”我說(shuō)不對(duì) 爺爺又說(shuō)“那是絨毛玩具” 我神秘一笑,把藏在身后的東西拿了出來(lái),說(shuō)“有給我自己買(mǎi)的課外書(shū),還有給你買(mǎi)的《科學(xué)養(yǎng)鴨》呢!”爺爺聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)“真是我的乖孫女”說(shuō)完就急著回房間看書(shū)去了。晚飯過(guò)后,我們一起在廣場(chǎng)上去看煙火,有的像雨傘,有的像星星,還有的像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠,一閃一閃掛在夜空,真是美極了。

  這么美好的節(jié)日,這么熱鬧的場(chǎng)面,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

生活中的傳統(tǒng)文化作文8

  中華民族的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù),課本為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的大門(mén),讓我們看到了傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家孔子、老子,神話故事,古代建筑和繪畫(huà),這些傳統(tǒng)文化把我們帶到了一個(gè)神奇的世界。其實(shí),傳統(tǒng)文化就在我們身邊,大家來(lái)討論一下自己熟知的傳統(tǒng)文化吧!

  小 澤:我在觀看國(guó)慶閱兵大典時(shí)發(fā)現(xiàn)胡爺爺穿的是中山裝。那是以中國(guó)革命先行者孫中山的名字命名的男式套裝,上身左右各有兩個(gè)帶蓋子和扣子的口袋,媽媽說(shuō)這四個(gè)口袋分別代表禮、義、廉、恥。

  佳 佳:過(guò)年的時(shí)候,媽媽和奶奶總是用剪刀剪很多剪紙,把它們貼在門(mén)楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶說(shuō),剪紙表達(dá)了人們對(duì)美滿幸福生活的追求。

  劉老師:是。∥覈(guó)的傳統(tǒng)文化也包括民間工藝,如剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑、篆刻、微雕等等,像我手中的印章就是精美的工藝品。那么,大家還知道哪些與傳統(tǒng)文化有關(guān)的'現(xiàn)象呢?

  小 方:我知道!過(guò)年的時(shí)候,爺爺總是把“福”字倒著貼,意思是:福到了!

  蒙 蒙:在每年的五月初五,人們都會(huì)以吃粽子來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;在那天有些地方還會(huì)舉行龍舟比賽等活動(dòng)呢!

  劉老師:大家說(shuō)得真好!春節(jié)時(shí),我們會(huì)貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“福”字、剪窗花;元宵節(jié),人們吃元宵、舞龍燈、猜燈謎;端午節(jié)時(shí)賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥;中秋節(jié)吃月餅;重陽(yáng)節(jié)登高、炸米果、飲菊花酒,這些都是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。如果平時(shí)注意觀察,大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)傳統(tǒng)文化就在我們的生活中。希望大家在傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)里,繼續(xù)愉快地遨游!

生活中的傳統(tǒng)文化作文9

  我們中國(guó)有很多很多的傳統(tǒng)文化,比如:書(shū)法。對(duì)聯(lián)。燈迷。風(fēng)箏。茶道等。我最喜歡的傳統(tǒng)文化是剪紙。

  剪紙的種類(lèi)有很多,比如:鞋花。窗花。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫(huà)等。人們最熟悉又熱愛(ài)的是鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸,花草樹(shù)木了。過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)剪一些“!薄皦邸薄跋病辟N在門(mén)上表示祝賀。

  在我家有一個(gè)剪紙高手,那就是我的奶奶。你只要看一眼我家,就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙,不僅好看,而且栩栩如生、惟妙惟肖。

  星期天我便求著奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶說(shuō)先做給我看,再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀,再用我們學(xué)習(xí)用的普普通通的一張彩紙,只見(jiàn)奶奶一手一把剪刀,一手一張紙,剪刀在紙上飛舞。一會(huì)兒奶奶把紙展開(kāi)一看,。∫粋(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)了,頭上還頂著幾只碗,原來(lái)是一個(gè)正在玩雜技的`小演員。我真是對(duì)奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我,我小心翼翼地剪著,可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了,我就發(fā)脾氣地說(shuō):“奶奶,這太難了,不剪了。”可奶奶說(shuō):“既然要學(xué)就要堅(jiān)持,否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),這么容易的話還算我們國(guó)家的藝術(shù)嗎?”我聽(tīng)了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認(rèn)真地剪起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明,又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來(lái)說(shuō):“他呀,如果學(xué)習(xí)也能象現(xiàn)在有耐心,能堅(jiān)持的話,成績(jī)肯定在班中名列前茅了!蔽覀?nèi)齻(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。

  瞧,一把剪刀一張紙,我奶奶就創(chuàng)造出了一幅幅形象生動(dòng),內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國(guó)最獨(dú)特的藝術(shù)——剪紙!

生活中的傳統(tǒng)文化作文10

  生活中有很多傳統(tǒng)文化,有陶藝、剪紙、吹糖人、武術(shù)、古箏……其中我最感興趣的是做陶藝。

  我搜了一下陶藝的來(lái)歷。陶藝源于石器時(shí)代,早在九千多年前,中國(guó)先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí),也開(kāi)始了最原始的建筑活動(dòng),并隨著火的發(fā)明和使用,開(kāi)始制造和使用成為中國(guó)古代文化之一的藝術(shù)創(chuàng)造物——陶器。

  每到假日,我就纏著媽媽去做陶藝,今天媽媽答應(yīng)了我的要求。到了陶藝室,我看到了許多作品和工具,我選擇做一個(gè)花瓶。老師先講解做的要領(lǐng):先摔打再揉,放入托盤(pán)里捏一捏,不要留縫隙,否則可能會(huì)失敗,再把托盤(pán)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),在鍋里煮一煮,就成型了。我認(rèn)真聽(tīng)了講解后,便自己動(dòng)手了,因?yàn)槲沂堑谝淮巫鎏账,捏得歪歪扭扭,于是我就用勺子刮一刮,修改一下。我做好了模型,放在鍋里煮一煮,果真成型了。我就把自己的作品涂上顏色,又在上面?huà)了一只燕子,一枝桃花,哇,漂亮極了。我高興地歡呼著:”我好厲害!”

  我和媽媽又到欣賞區(qū)欣賞別人的作品,我看到了一個(gè)作品是一座房子,這座房子的主人是“三只小燕子”。這座房子上面還有三只燕子睡覺(jué)用的稻草,三只小燕子都在捉蟲(chóng)給寶寶吃,下面好像一只貓要來(lái)偷蛋,一只燕子仿佛說(shuō):“朋友們,注意呀!貓來(lái)了,保護(hù)好自己的孩子別被貓搶走了!庇谑侨谎嘧右黄疒s走貓,拼命保護(hù)自己的孩子。趕走了貓以后,三只燕子開(kāi)心地陪著孩子。我看得入迷,媽媽拉我?guī)状危也艔木赖奶账囍凶叱鰜?lái)。原來(lái)欣賞陶藝也其樂(lè)無(wú)窮呀!

  今天我不僅學(xué)到了做陶藝的`本領(lǐng),還了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的驕傲,我喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化,更喜歡陶藝。

生活中的傳統(tǒng)文化作文11

  “歡歡樂(lè)樂(lè)迎新春,熱熱鬧鬧過(guò)元宵。”一年一度的元宵節(jié)又到了,大街上燈火通明,車(chē)水馬龍,到處張燈結(jié)彩。外婆家也掛起了大紅燈籠,一串下來(lái)好幾個(gè),好像一串串冰糖葫蘆。

  元宵的味道是甜的!耙鬁珗A嘍!”我被媽媽的叫聲吸引到廚房了。只見(jiàn)媽媽先把水燒開(kāi),然后把一個(gè)個(gè)圓得似球的湯圓放入水中,白白的湯圓一個(gè)個(gè)悄悄地鉆入了水底。大約過(guò)了幾分鐘,白白的湯圓變得晶瑩剔透,像是換了一身新衣瓽,安靜地躺在水面上。湯圓熟了,有芝麻餡和花生餡的。媽媽盛了一碗湯圓給我,我迫不及待地吃了一口,哇!軟綿綿的,甜滋滋的,好吃極了!

  元宵的味道是絢爛的!白撸シ艧熁▎!本司四昧藥赘鶡熁ò魩覀兊叫∠叿艧熁!斑荨币坏赖罒熁ㄏ褚恢恢粧昝摮鋈藗兪终菩牡男▲B(niǎo)似的,一飛沖天。有的像一朵朵五光十色的菊花,有的像五顏六色的`滿天星,還有的像一朵朵七彩的雪花。煙花炸開(kāi)以后,真像一顆顆五彩斑斕的流星,頓時(shí),天空中變得光彩奪目,璀燦無(wú)比!我們高興地叫了起來(lái)……

  元宵節(jié),是甜蜜的,更是快樂(lè)的!

  著復(fù)雜曼妙的曲線,它有著飄逸雅致的韻味;它出自于太初年代人類(lèi)生活的基本工具,同時(shí),它也是數(shù)學(xué)奧秘游戲的呈現(xiàn)。你可別小瞧中國(guó)結(jié),它千變?nèi)f化,寓意多多!比如方勝結(jié)代表平安,如意結(jié)代表吉祥如意,雙魚(yú)結(jié)代表吉慶有余。我知道,傳統(tǒng)文化不怕年代的推敲。中國(guó)結(jié),也許以前并不起眼,但現(xiàn)在,人們看中了它這種東方神韻,把做成發(fā)夾、耳墜、手鐲等等,讓它成為一種典雅飾品。

  我看著有著千年歷史的中國(guó)結(jié),仿佛看到了中國(guó)結(jié)的古色古香,千變?nèi)f化,它讓我神往,讓我遐想。中國(guó)結(jié),它代表了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方人的靈秀。我愛(ài)中國(guó)結(jié)!

  中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品,距今七萬(wàn)至十萬(wàn)年前,就有中國(guó)結(jié)了。

  中國(guó)結(jié)作為一種裝飾藝術(shù)從唐朝開(kāi)始,到了明清時(shí)期,人們開(kāi)始給結(jié)命名。尤為一提的是北京申辦2008奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志也是中國(guó)結(jié)。

生活中的傳統(tǒng)文化作文12

  我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)……其中,我最喜歡剪紙。

  剪紙是中國(guó)比較獨(dú)特的一種文化,北朝時(shí)期,人們用紙剪出了各種各樣美麗的圖案,至今已有一千五百年的歷史。

  正因?yàn)槲覍?duì)剪紙情有獨(dú)鐘,于是爸爸給我報(bào)了剪紙班。我剛來(lái)到剪紙班的教室,就被里面各式各樣、美麗無(wú)比的剪紙吸引了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些剪紙入了神,老師喊我?guī)妆樽屛艺覀(gè)位子坐下來(lái),老師開(kāi)始教了。趙老師說(shuō):“我先做示范,馬上你們自己剪!崩蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的紙,對(duì)折,然后在折痕中間畫(huà)了半邊蝴蝶。又拿出剪刀,沿著畫(huà)線剪出了半邊蝴蝶,最后老師一展開(kāi)。立刻欣賞到一只栩栩如生的蝴蝶。

  我照著趙老師一樣做,第一次剪,手有點(diǎn)抖,正準(zhǔn)備剪,手一顫,我好像剪錯(cuò)了地方,展開(kāi)一看,我不小心把蝴蝶的頭給剪掉了,我有點(diǎn)灰心。趙老師看出了我的心思,走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^:“小伙子,加油,只要有信心,鐵杵磨成針!甭(tīng)了老師的.鼓勵(lì),我勇氣大增,又拿出紙反復(fù)練。

  雖然剪紙不容易,但是經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的練習(xí),很難的花樣我都剪出來(lái)了,我突然喜歡剪紙了。趙老師看見(jiàn)我剪得越來(lái)越好,就向我豎起大拇指,我也很開(kāi)心。

  又過(guò)了幾個(gè)星期,到了剪紙大賽的時(shí)候,我也報(bào)名了。比賽時(shí),我認(rèn)為我剪得很好了,也感覺(jué)很容易,我很快就剪完了交上去,我信心百倍地等待第一名成績(jī)的報(bào)出。結(jié)果他們剪完時(shí),我一看他們剪的都比我剪得好,這一場(chǎng)我輸了,我很郁悶。趙老師說(shuō):“明年還有一次,一次失敗,沒(méi)有什么,加油,其實(shí)你剪得已經(jīng)非常好了,都過(guò)去了!”我聽(tīng)了老師的話,又鼓起了勇氣,下定決心認(rèn)真練習(xí),準(zhǔn)備迎接下一次的比賽。

  剪紙不但表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧,還體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的心靈手巧,我們一定要把這門(mén)傳統(tǒng)文化傳承下去。

生活中的傳統(tǒng)文化作文13

  到過(guò)我們學(xué)校的人都會(huì)被那一處景觀所吸引,那就是我們學(xué)校大門(mén)后面的背景墻。那墻上刻著比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽(tīng)我們教師的介紹還真是大有故事可講了。

  每一天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì)情不自禁地去看看這三枚章,因?yàn)檫@樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計(jì)別的地方也找不到?墒羌t色印章里的那幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),估計(jì)我的同學(xué)也都不認(rèn)識(shí),聽(tīng)教師說(shuō)那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺(jué)得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫(huà)。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書(shū)體的小字說(shuō)明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”。此刻我能把印章里的篆體和旁邊的隸書(shū)小字挨個(gè)對(duì)上號(hào)了。我們教師說(shuō),這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來(lái)的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

  我明白了學(xué)校的用意,可是我覺(jué)得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說(shuō):“孩子啊,真是學(xué)無(wú)止境啊!你們學(xué)校用印章的'形式來(lái)銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫(xiě)上這幾個(gè)字來(lái)得有文化味,異常是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。并且印章在我們中國(guó)代表了誠(chéng)信的思想!蔽异o靜地聽(tīng)著,不時(shí)地點(diǎn)頭。

  原先三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時(shí)候教師會(huì)帶著三好學(xué)生、各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書(shū)桌前。

生活中的傳統(tǒng)文化作文14

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,比如貼對(duì)聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等,今天我去廟會(huì)的時(shí)候,看見(jiàn)了吹糖人這種傳統(tǒng)文化。

  正月初四,我們?nèi)胰巳チ怂逄七z址植物園,這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì)。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街,我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間,眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前,十二生肖的'造型呈現(xiàn)在我的面前,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統(tǒng)文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊,我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物,纏著媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè),接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。

  只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀,兩只手揉呀揉,揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”,去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹,小球在老爺爺?shù)氖掷镩_(kāi)始變大。老爺爺?shù)氖趾妥炫浜现齑抵,兩只手靈巧的捏來(lái)捏去,不一會(huì),一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧!在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中,不一會(huì)龍身子也出來(lái)了,接著,他又拿了一根棍子,趁著糖稀還沒(méi)干,把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下,好晶瑩剔透的龍啊!我在心里不由贊嘆這位爺爺?shù)氖炙嚳烧鎱柡Γ?/p>

  其實(shí),吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據(jù)說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去,就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫,被一個(gè)挑糖兒擔(dān)子的老人救下,兩人調(diào)換服裝,從此劉伯溫隱姓埋名,天天挑糖人擔(dān)換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中,劉伯溫創(chuàng)造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒,有小雞小狗什么的,煞是可愛(ài),小孩子爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)。在路上,許多人向劉伯溫請(qǐng)教學(xué)吹糖人兒,劉伯溫一一教會(huì)了他們,于是,這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的,傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。

  吹糖人作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了,希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注,讓我們中國(guó)古老的傳統(tǒng)手藝保存下去,流傳下去。

生活中的傳統(tǒng)文化作文15

  輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),如同打開(kāi)了中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)的大門(mén),讓我流連忘返;靜靜地品味書(shū)中文字,我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統(tǒng)文化氛圍之中。手捧《自強(qiáng)不息厚德載物》,我的心緒也隨之放飛,寸步不離地追隨它,穿越到博遠(yuǎn)精深的傳統(tǒng)文化大家族,接受他們熱情隆重的招待。

  中國(guó)是個(gè)歷史悠久文明古國(guó),上下五千年,縱橫八萬(wàn)里。幾千年來(lái),她不僅創(chuàng)造了輝煌燦爛文化,貴如珍寶歷史,還有那代代傳承傳統(tǒng)美德,諸如尊老愛(ài)幼、禮貌待人、互助互愛(ài)等等,這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān),讓我們受益匪淺。然而,我最熱衷莫過(guò)于蘊(yùn)含著無(wú)限魅力,浩如煙海,多彩繽紛傳統(tǒng)文化。不同門(mén)類(lèi)傳統(tǒng)文化如同一個(gè)個(gè)音符,按照不同排列組合,編織成了一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)神曲,使人聽(tīng)后心曠神怡,神采飛揚(yáng)。

  說(shuō)到這兒,很自然地想起了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)久遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說(shuō)最具有代表性的,春節(jié)是毋庸置疑的。通過(guò)閱讀,我了解到了它包含著辭舊迎新、祝福、團(tuán)圓、平安,具有和睦團(tuán)結(jié)的喜慶氣氛。

  家鄉(xiāng)的春節(jié),是一年中最熱鬧的'日子。節(jié)前是忙碌而興奮的。收拾好房子,置辦年貨,準(zhǔn)備吃的、穿的、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財(cái)。有句俗話說(shuō)“大人望種田,小孩望過(guò)年”,春節(jié)期間,天真燦漫的孩子們是最快樂(lè)的。大年三十這一天,最重要的莫過(guò)于“談年飯”了,也叫“團(tuán)圓飯”。飯桌上,全家人其樂(lè)融融,邊吃邊聊,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。我想:“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴,更主要的是家人們享受全家團(tuán)聚的喜悅,共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節(jié)日的氛圍中久久不愿醒來(lái)。

  這些歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)過(guò)歲月的積淀、發(fā)酵,已散發(fā)出香醇的氣息,讓我們年復(fù)一年地不斷地去品嘗,回味。

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