實用的中秋傳統(tǒng)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中秋傳統(tǒng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋傳統(tǒng)作文 篇1
中秋節(jié)到了，我也放假了，星期五下午放學(xué)后，回家匆匆的收拾完行禮，就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家后，奶奶高興的迎接了我們！第二天一大早，我們?nèi)揖偷教锏乩锸崭罨ㄉ�，剛開始我還干了一些活，收拾地里的花生，可干了不長的時間就不想干了，抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著，心里不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節(jié)對農(nóng)民來說就是收獲的節(jié)日��！可是城里人的中秋節(jié)就是游玩的日子。又干了一會活后就跑到一邊與弟弟玩去了。
第二天就是中秋節(jié)上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜，有雞、有魚、有蝦、有菜，還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心！下午看到奶奶，又開始收拾花生了，奶奶的臉曬的很黑，手也磨得很粗糙，原來農(nóng)活是這么的辛苦，這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我干活，心里很感激他們，我以后更要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母奶奶的養(yǎng)育之恩！這個中秋，使我收獲了很多，心里有許多的感慨，即開心又難過，開心的是和家人團圓相聚，難過的是奶奶一個人在家辛苦的`干活，累的又瘦又黑又駝背，我心里很難過！
教師評語：
你是個很有愛心的好孩子，中秋節(jié)，你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食，你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦，老師相信，你有這樣一顆美好的心靈，一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福！
吃過晚飯后，我們一家在平房上賞月，爸爸講了中秋節(jié)的來歷，這個中秋，忙著、累著、又快樂著，下次回老家，我一定替奶奶多做些家務(wù)！讓奶奶減少一點辛苦！
中秋傳統(tǒng)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，吃完晚飯，我早早地趴在窗戶上，等著看月亮。
可是，我等來等去也沒有看到月亮的影子，整個天空灰蒙蒙的一片。媽媽說：“可能是下了雨，今晚看不到月亮了�！蔽也桓市囊琅f遙望著天空，心想：一定是月亮姐姐在家睡懶覺呢!我默默地朝著夜空喊道：“月亮姐姐，月亮姐姐，天黑了，快出來!”可是，一點不管用，天空變得更黑了。沒有看到月亮，我覺得很失望。奶奶說：“這有什么，不是說‘十五的`月亮十六圓嗎?’我們明天一起看!”
我盼著明天的月亮?xí)謭A又大。當我轉(zhuǎn)身準備睡覺時，卻猛然發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)高高地掛在天邊了，我高興地喊道：“出來了，出來了，月亮姐姐出來了!”她一定是聽到了我的叫喊醒來了。
中秋傳統(tǒng)作文 篇3
農(nóng)歷八月十五，是中國一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。據(jù)說中秋節(jié)源自于古人對天象的崇拜。
中秋節(jié)的重頭戲就是一家人在一起吃月餅，賞月。中秋節(jié)我們到外公家的時候，桌上已經(jīng)擺滿了美味佳肴。油光閃閃、濃香撲鼻的鹵鴨饞得我口水直流。披著紅色鎧甲、威風(fēng)凜凜的蟹將軍此刻正安靜地趴在盤子里。開飯了，大人們斟滿酒杯，叮叮咚咚的碰杯聲此起彼伏。我們幾個小朋友坐一桌那就更熱鬧了。我們嘻嘻哈哈地學(xué)著大人的樣子端起飲料，然后一本正經(jīng)地干杯，最后咕咚咕咚一口氣喝完。等小朋友喜歡的菜上桌，大家都先下手為強，搶不到的也不生氣，大家只是享受這個熱鬧的氣氛。晚飯后，大人們喝茶聊天。我們幾個小朋友趴在窗口看著圓圓的月亮聞著樓下桂花的香味，聽舅舅講中秋節(jié)的傳說。
勇敢的后羿射日，得到仙丹。他的妻子嫦娥為了不讓壞人搶走仙丹，吞下了仙丹，飛升成仙。嫦娥為了離后羿近一些住到了離地球最近的月宮。這就是嫦娥奔月的故事了。聽著故事，我們睜大雙眼望著月亮，想從上面找到嫦娥和玉兔的影子。
等到大家休息地差不多了，外婆會端出水果和月餅祭拜月神。只見桌子正中間擺放著中秋特有的節(jié)日美食各種口味的'月餅：有老人們愛吃的椒鹽、五仁月餅，有新式的水果、奶黃月餅，還有我們愛吃的冰淇淋月餅。祭祀完畢，我們?nèi)耸忠粋�月餅，吃著甜甜的月餅，我的心里也是甜絲絲的，跟家人在一起真的好幸福。
中秋傳統(tǒng)作文 篇4
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是團圓的日子，更是一個溫馨的節(jié)日。為了更好地弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生們的民族意識，陶朱小學(xué)開展了“弘揚傳統(tǒng)文化，走進美麗中秋”系列教育活動。
老師們精心準備，搜集中秋傳說、風(fēng)俗民情、詩詞歌賦、中秋燈謎等資料，制作課件，利用班會播放課件，讓學(xué)生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，讓學(xué)生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說故事，感受中秋文化的博大精深，從而增強民族自豪感、自尊心和自信心。布置一個特殊的回家作業(yè)：要求學(xué)生通過發(fā)微信、打電話等方式向親人朋友致以真誠的問候，表達自己濃濃的`摯愛親情。
通過開展迎中秋主題系列活動，使進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，豐富校園文化生活和文化內(nèi)涵，為營造一個富有濃厚的人文氣息的和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。
中秋傳統(tǒng)作文 篇5
八月十五是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽一起回老家接爺爺。早上我六點就起床了，爸爸已經(jīng)做好了早餐，我就吃了幾口，就迫不及待地坐上汽車向老家奔去。
到了老家，我就急忙下了車，馬上就要和爺爺見面了，我的心情非常激動。我一進家門，爺爺正在喝茶，我一下子就撲到了他的懷里。下午的時候，我和姐姐、爺爺還有媽媽一起包餃子，媽媽負責(zé)搟餃子皮，我和爺爺、姐姐一起包餃子。我包的餃子雖然不好看，可等下出來一吃還是很香很香的，爺爺夸獎我說皮沒有破就很棒了。晚上我們坐在房頂?shù)挠衩锥焉希黄鹳p月，一起吃月餅，還一起背古詩，這是我過得最難忘的一個中秋節(jié)。
我的老家在山東省章丘市相公鎮(zhèn)十九郎村，那里有著名的百脈泉，是一個山清水秀的地方。
在老家的第二天，我和大媽一起去了豬圈，大媽家一共養(yǎng)了三十多頭豬。剛進去的時候，我覺得很臭，但是一會就適應(yīng)了。大媽給它們喂食吃，它們吃得很香，可是有六頭豬讓我很害怕，因為它們長得太大了，我走過去的時候，它們都站了起了，都要爬出圍墻了。當時我都被嚇呆了，可是大媽卻說：“你不用怕它們，是它們怕你�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？它們那么大，怎么會怕我呢！”大媽笑著說：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？它們見到你還不是一會就落荒而逃了呀！”
聽了大媽的勸說，我就裝起膽子，直挺挺地走了過去，沒想到真得沒事。出了豬圈，大媽說：“咱們?nèi)フ獛讉�小黃瓜吧。”我說：“太好了，可是哪里有�。俊贝髬屩噶酥缸筮叺牟说卣f：“你看，那邊就有�！蔽易哌^去一看黃瓜長在木條搭的架子上，我原來還以為是長在樹上的.，大媽家的黃瓜長得短短的、胖嘟嘟的，跟爺爺買的長長的黃瓜不一樣，嘿嘿！我和大媽在身上蹭了蹭就咬了一大口，非常得清脆爽口，真是太好吃了。大媽還介紹說：“我們這里不僅有黃瓜，還有小西紅柿、核桃……”我覺得，這一天過得非常開心也很有意義。
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