為自己鼓勁初二作文650字
人的生命就是一次化繭成蝶的過程，而我要做的，便是為自己鼓勁，最終，羽化成蝶。
在順境中生活的人，往往成不了大事。這是我經(jīng)歷這件事之后的感悟。
以前，我是班里的語文課代表，在班里，那可是“作威作�！�，得罪了不少人。而他們，也是又恨又怕，既恨我的惡行，又怕我的“報復(fù)”。因此，不敢跟老師說。而我，卻是變本加厲，使得班里的同學(xué)痛不欲生。
而我的惡行并沒有持續(xù)多久，不知是哪個“英雄”，竟是壯了膽子把我的“光輝事跡”報告給了老師。
果不其然，我竟是被叫去了辦公室訓(xùn)誡。從此之后，老師撤了我語文課代表的職。我很生氣，恨不得把那個告我狀的那位“英雄”給拉過來打一頓！我也很不理解老師，我認(rèn)為我并沒有做錯什么。我還因這事跟老師“冷戰(zhàn)”：上課悶悶不樂，回答問題也不積極……
就這樣，我?guī)е@個遺憾來到了另一所學(xué)校。
那天，班里選課代表，我依然不想選。可我錯了，他們的學(xué)習(xí)成績非常好，仿佛每一個人都能當(dāng)上課代表。在那一刻，我仿佛明白了，這個尖子班“群英薈萃”，好像沒有我的.一席之地！
人外有人，天外有天。到這時，我才明白，老師和那同學(xué)，皆是為了我好！若不是他們，我這驕傲的性子，到了這邊，可不得被他們打擊死。
使我影響最深的是，老師們因為怕我們覺得自己學(xué)習(xí)好而驕傲自滿學(xué)習(xí)成績下降，與我們講了很多故事。其中，老師講的一個故事，更使我無比后悔。
曾經(jīng)，有一個學(xué)習(xí)成績很好的孩子，因為成績好，家人、朋友、同學(xué)、老師總是夸獎，使得他無比驕傲自滿，更是沒有受過一丁點挫折，以至于在經(jīng)歷過一個較大的挫折后一蹶不振，品性和脾氣也越來越差……
在聽完這個故事之后，我更是后悔。
是啊，若不經(jīng)歷挫折，怎能平安度過余生？
因此，我要做的便是，成為一個不怕困難、挫折的好學(xué)生。我想，若我們國家多些不怕困難與挫折的人，這東方雄獅還會沉睡？
讓我們一起，逆境中不自棄，順境中不張揚！
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