這也是一種愛的初二作文
愛，有很多種方式：媽媽嘮叨的愛，爸爸深沉的愛……其實，簡簡單單的一件事也是愛。
周六下午，五點有輔導課，看著外面的天，陰沉沉的天壓下來，這才四點，天就這么黑了，是要下雨的節(jié)奏��！
媽媽去上班了，把車開走了。哥哥只好騎電動車送我。他看了看外面的天，趕緊找雨衣，可是沒找到，只找到了一把傘。趁著外面還沒有下，趕緊走。天有不測風云，誰知我們剛下樓，雨珠就像撒豆子一樣往下掉。我趕緊撐開傘，給哥哥頭上遮。他卻說：“把傘打你自己就行了�！�
“那你怎么辦？”我不解的問。
“你別管我，別淋著你就行了�！�
說完，哥哥就騎車送我，路上的風絲毫不給情面，張大嘴巴使勁吹。傘根本就打不起來。我只能盡力撐起一點傘，但也只能掩住我，風越來越大，傘撐的也越來越小。
“能淋著不能？”哥哥扭頭問道。
“不能。”即便自己已經(jīng)淋到，但是不可說。
傘越來越不好打了，我干脆不打了，任憑風雨的“洗禮”�？赡苡瓯晃覀兏袆�，放慢了速度。
但仿佛休息了，貯存了力量一般，雨又大了，我只好再撐起傘，可是風太大，傘撐不起來，勉強撐住我的頭。
“能淋著不能？”哥哥又問。
“不能�！�
依舊是那個對話，看著哥哥已經(jīng)流水的頭發(fā)，我的.心里說不出什么滋味……
雨越來越大，傘還是略微撐起，掩住了頭，但雨水順著傘骨沖刷下來，打濕了衣袖。我想再撐開些傘，但看著哥哥那已經(jīng)淋濕的后背，我停住了手。傘如果全撐開，舉不到哥哥頭上，反倒會扎到他的背，雨水會更多地沖到他身上。想到這里，我把傘又收了些。
終于到了輔導班。我下了車，哥哥看到我那濕了的衣袖說：“冷吧�！蔽矣昧u搖頭說：“不冷，你看我的頭發(fā)都是干的，身上也沒濕。你把傘拿著吧，回去時慢點騎，撐著傘不至于太冷�！�
他卻說：“男孩兒，哪兒有那么嬌氣，你拿著吧！放學后，在樓下等我時用�！�
說完，他推起車子就走，還不忘扭頭說了句：“快上去吧，好好聽課�！�
看著他又扎進了雨簾中想到平日里爸媽訓斥他過去不好好學習，現(xiàn)在找工作這么艱難。我也常幫腔擠兌他，這時真是慚愧。
看著手中的雨傘，頓時感覺沉甸甸的，應該是愛的重量吧。
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