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當我走進考場的時候初二作文

時間:2023-05-06 11:39:02 王娟 初二作文 我要投稿
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當我走進考場的時候初二作文(通用18篇)

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的當我走進考場的時候初二作文,希望對大家有所幫助。

當我走進考場的時候初二作文(通用18篇)

  當我走進考場的時候初二作文 1

  天空格外的晴朗,陽光照耀在我身上,真舒服;花兒們都在向我微笑,仿佛在祝福我:“要把成績考好哦!”

  教室里,同學們都在安安靜靜地坐著,有的'同學在閉目養(yǎng)神,有的同學念念有詞。而我的心里卻很緊張:期末考試過后就放暑假了,但這畢竟是期末考試,萬一要是沒考好,后果是不堪設想的。

  鈴聲響了,老師也來了。試卷發(fā)下來后我把整張試卷都看了一遍,感覺也不是很難,松了一口氣,把卷子做完,等待下課鈴聲。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”,清脆的鈴聲響著,教室里頓時炸開了鍋:“啊,我這道題做對了;我又做錯了!

  我心里在祈福:“我一定能考出一個好成績,加油!”

  當我走進考場的時候初二作文 2

  當我走進考場的時候.緊張的心情溢于言表,從小學到大學,我不知經(jīng)歷過多少回考試,它既驗證了我成長的足跡,又一步步讓我實現(xiàn)了心中的理想。

  當我走進考場的時候.我看到的是一張張陌生卻真誠的臉,他們和我一樣,懷揣著對知識的虔誠渴求,遠離時尚和喧囂,徜徉在無涯的學海里,我仿佛又回到“恰同學少年,書生意氣”的學生時代,見到我的昔日同窗,在這最后沖刺時刻,我又怎能按捺心中的情感。

  當我走進考場的時候.那曾經(jīng)的點點滴滴縈繞在心間,小時候我就喜愛課本里的優(yōu)美文字,每每讀之,每每沉醉不知歸路,它為我打開一扇扇窗口,開啟我年少的心靈。而那一場“黑色七月”風暴,折斷我放飛理想的翅膀,我慢慢地咀嚼這枚青橄欖,可那份對文學的癡情從未泯滅過,為了拾掇難以釋懷的理想,我選擇了自考,滿足了我的求知愿望,給自己也圓一個大學夢。我知道自己是個膚淺之輩,但自考便是我成長的搖籃,在它的精心哺育下,我一定會迅速地成長起來。我也曾因工作的忙碌,產(chǎn)生過放棄的念頭,但更多則因自己真誠的付出,獲得回報而倍感欣慰。我人生的半徑便從此一點一點地,在每個獨倚孤燈的夜里拓展延伸,我想這零的保持和突破,也給了我無盡的'啟示,那就是追求永不放棄。

  當我有幸走進考場的時候,應該感謝自考,給了我業(yè)余實現(xiàn)理想,淋漓盡致?lián)]灑自己的機會。我所獲得的知識是自考給我的,自考把捷徑指點給了我,它把我心靈地平線上的許多星辰帶到我的面前。年輕是資本,卻不耐花銷,時間的重砣沉沉地向我壓來,我不敢有絲毫不懈怠,人生如海,我只不過是小小的浪花一朵,但在那浪濤震天的咆哮聲中,每每都會有我一份真誠的吶喊,選擇自考,我無怨無悔。

  當我走進考場的時候,縱有千言萬語,也難訴我對自考的一片深情;仡櫮嵌伍L長的學海孤旅,有過人孤情難訴,也有過斑斑淚跡的揚灑,那是難以割舍自考情結的見證啊!自考給我?guī)砹讼M褪斋@,這厚重的人生禮物,激勵著我前行的熱情,正如蝴蝶必定經(jīng)過蛹的掙扎,才能擁有一對堅實如畫的翅膀,其實掙扎也是一種美麗,在自考的路上,我已走過幾個春秋,歡樂也好,淚水也罷,通過自考,充實和完善著自己。每個人在人生旅途中都在閃爍著屬于自己個性的光芒,抒寫著自己的歷史。我想:那憑借著環(huán)境、機遇和素質(zhì)所走出的每一步路,一定都是洋洋灑灑展示生命力的華彩篇章。

  當我走進考場的時候初二作文 3

  今天當我走進考場,我們的筆尖在紙上來來回回,美妙的樂符回蕩在你我心中,演奏出青春的歌曲。

  今天當我走進考場,我的'心像掉進湖里的石子,突然想傾聽昨往的點點滴滴,那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩。

  今天當我走進考場,即使我們失敗了,我們也要坦然面對,就讓這一切成為自己人生舞臺中的一個插曲吧。

  記得每一次考試我都非常緊張,總是怕考得怎么樣,心里總是沒有底怕考砸了。這一次考試也不例外,越想著考試越緊張,離考試還有一天時,我會緊張得睡不著覺。其實考試也不怎么樣,只要你學好每一科科目,考試的時候就會輕松很多,自然也會考好的了。現(xiàn)在的家長個個都要求我們考好來,如果考不好的話,后果將不堪設想?荚囇娇荚嚕绻麤]有了考試那該多好呀!

  當我走進考場的時候初二作文 4

  星期日上午,我正在學校報告廳里考試。

  考場特別安靜,可我的心卻一點兒安靜的意思都沒有,我正被“S級語文大軍”包圍著,沒崩潰就已經(jīng)不錯了!

  好吧,我其實是在跟幾句課外古詩較勁兒,我死命地從記憶庫中搜刮古詩,想“挽救”一下我的分數(shù)。

  突然。靜謐的考場傳出了一個極其不和諧的`聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲,并且一直持之以恒,堅持不懈地響著,我感覺周圍的空氣好像變得煩燥起來,有一點淡淡的火藥味。很明顯,這個聲音引起了大家的公憤,可卻又不知道是誰,所以只好把憤怒埋在心里,可這樣只會使自己變得更煩燥,我還聽到一些人發(fā)出了生氣時的聲音,這讓考場一下子變得不那么嚴肅了。在這個事件發(fā)生之后,只有我們班不太受影響,都被張老師練出來了嘛!我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩較勁,另外人也各忙各的,連眼神都懶得給一個。我想不出來,便頭去對付另外難點的題目了。

  椅子越來越響,我絲毫不理會,繼續(xù)全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來,正抬頭甩腦袋的我看見周圍許多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無其事地繼續(xù)跟“S級語文古詩大軍”戰(zhàn)斗:這個怎么填呢?“共度”嗎?不不不,古詩中沒有這樣的填法的。那是什么呢?突然,我腦袋靈光一閃,迅速地從混沌中清醒過來——我想到這句古詩了!我又挽回了一分!

  從考場出來,我回憶著剛才發(fā)生的事,有點慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上,不然的話,我被椅子聲干擾,再被搞怪聲所吸引。時間不就都從我的指縫間溜走了嗎?

  當我走進考場的時候初二作文 5

  我,一個兵,一個只會聽將軍發(fā)號施令的小兵,一個微不足道的小兵,一個只會一步一步的按照他們所規(guī)定的路線前進,舉起槍桿沖向前方的聽令者!

  突然,有一天,戰(zhàn)爭爆發(fā),所有的,像我一樣的,當然也包括我這樣的聽令者上陣了。自然,誰都不希望上陣,誰都不希望這一天的到來,但……正如我們這個年代所流行的一句話:"君要臣死,臣不得不死!庇谑,我們緊張的拖著我們的槍桿,一步一步的走向那個人人可畏的“戰(zhàn)場”。

  到了,終于到了,那一切該來的都來了,這是我們無法避免的,因為這是我們的宿命,我們只能坦然接受,知道死去……直到一切都結束,一切都已成灰燼……

  我拿這槍桿不斷的沖鋒,很好,沒有障礙,沒有危險,可以繼續(xù),這時候的'自己很高興,沒有緊張,只有愉悅,但是一個強勁的對手出現(xiàn)了,他攔下了我,他露出了最恐怖的笑容,向我下了挑戰(zhàn)書。我害怕了,退了幾步,手也開始哆嗦起來,腦筋也有些不聽使喚。不!我必須冷靜下來,我握緊我的槍桿,甩甩腦袋,目不睛的盯著他,就這樣,我不斷的猛轟,不斷的沖刺,突然,他倒下了,沒有生息,沒有掙扎,靜靜的,慢慢倒下了。他……倒下了,而我……站起來了!

  就這樣,我的一生將不斷的沖刺,不斷的升華我的人生!

  考場如戰(zhàn)場,我們這些士兵就是為了不斷沖鋒,不斷前進,不斷的進入他,她,他們所希望的世界!直到這一切都結束為止!

  當我走進考場的時候初二作文 6

  我們的人生要經(jīng)歷過很多大大小小的考試,小學考試,中學考試,大學考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的,在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試,我到現(xiàn)在回想起來還是驚弓之鳥——惶惶不可終日。

  在前幾天老師就公布了考試的的消息,同學們聽了只是看了看老師一眼,好像根本沒當那回事,考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚”撲來,我無可選擇,只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過,轉眼即逝?荚嚨哪且惶斓搅

  當同學們來到學校,便埋頭苦讀起來,這又有什么用呢?再怎么樣都是臨時抱佛腳,當上課鈴聲響起,老師按時捧著一疊試卷,頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來,當老師將試卷發(fā)下來時我心想:試卷是怎樣的呢?難不難呀?一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了,我一看題目還行,便奮筆疾書起來,正當我寫到閱讀題目時一只“攔路虎”擋在了我的面前,仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案,于是我決定三十六計——走為上計。先去寫作文去了,我在寫作文時突然靈機一動,想到了答案,這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”呀。終于我把這張試卷做完了,這是我看看同學們,他們有的在左顧右盼的看看四周,有的在聚精會神的做試卷,有的在抓耳撓腮,好像熱鍋上的`螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來,時間在一分一分的流逝,考試時間到了,我依依不舍的將試卷交上去。

  這次的考場風波真是讓我刻骨銘心呀!

  當我走進考場的時候初二作文 7

  “人生就像一顆盒子里的巧克力,你永遠不知道下一顆會是什么味道!边@條規(guī)則,對于考試也是如此。當我走進考場的后,心中難免泛起陣陣漣漪。

  雨蒙蒙,天惻惻,不安深藏云霧中。

  我坐在靠窗的位置,望著窗外牛毛似的細雨,棉絮似的天空,怎么也平靜不下來。還有15分鐘就要考試了,周圍的`同學大都聚精會神地盯著書本,口中念念有詞,像蚊子在嗡嗡,不絕于耳。是什么讓他們?nèi)绱说木o張呢?考試!考試!這兩個字就像一道緊箍咒,攪得我心神不得安寧。

  “這個寒假,我都做了些什么無聊的事。靠措娨、打電腦、旅游、打球……偏偏像個傻子似的忘記了讀書!完成老師布置的作業(yè)之后,我都在玩吧?現(xiàn)在,可遭報應了?如果等一下的題目中有《狼》,可是要全軍覆沒的!”我想。我胡亂地翻著書,好像看見滿試卷的鮮紅露出牙齒,向我猙獰地笑著,它們組成一張大網(wǎng)向我卷來,是我不得動彈,不得呼吸;一轉眼,老師正蹙眉看著我,“99!”父母悲傷的嘆息聲,旁人的嘲笑聲像洶涌的潮水般,要把我淹沒。難道,我要成為方仲永二代了嗎?不,可,能!

  風呼呼,霧沉沉,自信執(zhí)筆戰(zhàn)山河。

  15分鐘,說長不長,說短不短,就在我胡思亂想之際,就飛一般溜走了。監(jiān)考老師來了,很鄭重地整理著考卷。他的目光時不時盯著臺下,像一根針,真是叫人心里發(fā)毛!“同學們,把書包放到前面來!崩蠋熣f。不知是怎么一回事,我的書包的帶子竟然纏在椅子上,我一把拉出來,椅子竟然倒了,我既焦急,又羞愧,急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦才好。

  “請監(jiān)考老師分發(fā)試卷!睆V播響了。終于要開始了么?我在座位上端坐著,抬起頭來看著那講臺上的白紙黑字。不過片刻,我便像只焦急的貓似的,撓撓頭發(fā),敲敲桌子,心癢難耐。什么時候才能發(fā)卷!空氣格外悶熱,又下著絲絲細雨,我昏昏沉沉的,如坐針氈。

  “你可以的!蔽倚闹心。提起了筆,我便感到一種寧靜的力量,一絲清涼的風撫摸著我。

  當我走進考場的時候初二作文 8

  走在通往考場的梧桐樹下的小路上,好友與我一起去參加繪畫比賽,微風吹拂起我的頭發(fā),卻拂不走我心中的憂愁。

  小雨變成了中雨,從“沙沙沙”變成了“嘩啦啦”,雨點兒如豆一樣大,打在傘上,可能,它在暗示我的比賽失敗吧。

  “別那么緊張嘛!你快學習一下我的輕松!”好友笑著撞了撞我的肩膀!澳闶翘焯於季,哪像我,三天打魚兩天曬網(wǎng),練了兩年還不如你一個一年的。哎……我就自求多福吧!”我說著低下了頭,心中不知有多少懊悔,早知今日,何必當初,好友看著我慘白的臉,無奈地嘆了一口氣。

  離考場還有一段距離,我心中不禁又浮出之前的畫面:好友的認真畫畫與自己的吊兒郎當;好友的勤加練習和自己的無所事事,形成了多么鮮明的`對比,又是那么的諷刺。此時此刻,她的輕輕松松與我的沉重不堪,分別是之前的印證,像一根刺深深地刺扎在我的心中。

  離考場已經(jīng)不遠了,隨著距離的縮短,心中的緊張也一層一層地加深,壓得人喘不過氣來,好友對我也是越來越擔心,擔心我這次比賽會發(fā)揮不好,我心中暗想:“怎么辦?一會兒就要考試了,結果會好嗎?如果比賽輸了怎么辦?老師會不會批評我呢?如何欲無微不至關心我的媽媽交代!我不能讓老師失望,我不能讓媽媽失望!這是老師為我付出很多汗水的比賽,這是媽媽期盼了很久的比賽。唉……真想回到過去!”

  考場到了,大門正開著,如同歡迎我的到來,但是,可惜我的心里忐忑不安,或許會讓大家失望,我深吸了一口氣,又吐了出來,心仿佛跳出了嗓子眼一般,我聽到了它“砰,砰,砰”的跳動聲,聽天由命吧,我與好友一同踏入大門,沒有回頭……

  當我走進考場的時候初二作文 9

  周末,我打算給媽媽出一張考試卷,把我學到的知識讓媽媽也做一做。我和哥哥花了大約三天時間,千辛萬苦出了一張難度極高的`考試卷。我們心里有些興奮,因為終于能當一回監(jiān)考老師了。

  英語考試開始了,我和哥哥有模有樣地學著老師報聽力:cook、cook;pig、pig。媽媽認真思考了一番,奮筆疾書,一臉自信。我們心里暗想:“媽媽還真有兩下子!

  接下來輪到語文了。語文可是媽媽的強項,聽她說她的語文成績一直在班里名列前茅,可這次她一開始就來了個“開門紅”——連錯五題!后面的題媽媽錯得更加離譜。大家都知道,有一個詞叫“一竅不通”,可媽媽偏偏寫了個“不竅不通”,更何況這個答案也不對。語文題里,媽媽要么錯,要么沒做,真懷疑以前媽媽都是在吹牛啊!

  做數(shù)學了,媽媽更是讓我和哥哥大吃一驚。只見她抓耳撓腮,一道題也做不來,就向我們求情:“就教我一道題吧。”我和哥哥一本正經(jīng)地說:“考試就要公平公正!”媽媽聽后,一臉羞愧。

  最后是作文。作文可是媽媽的強項。據(jù)我所知,她經(jīng)常在家里偷偷寫日記。果然不出所料,媽媽的筆在紙上飛舞起來,寫得十分流暢,好像她心中早已將內(nèi)容背了下來。不一會兒工夫,媽媽完成了考試,如釋重負。

  輪到我批改試卷了,媽媽第一小面就大大失分;第二小面更是慘不忍睹,一眼看去光禿禿的。第三小面更不用說了,全空著!作文還好,問題不是很大。結果算下來及格都不到。媽媽看著試卷,自我分析,自我反。核,還要繼續(xù)學習。

  出題、批改、交流都是有趣的事,讓我們和媽媽之間更加親密、了解,也讓我明白學無止境,要活到老,學到老。

  當我走進考場的時候初二作文 10

  一上課,就看見數(shù)學老師走進來說:“今天要隨堂小測!睂W渣們都驚呆了,像木頭一樣動都不動;學霸就快樂得歡呼起來,而我則是屬于那種考不考都無所謂的類型。

  我的鐵哥們——小龔,簡直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會振臂高呼:“考試萬歲”。你看他,又在發(fā)瘋了。

  考試樂壞了學霸,可卻苦了那些學渣,其中的典型就是王一凡了。平時上課總發(fā)呆,還天天不交作業(yè),一到考試就愁眉苦臉的,F(xiàn)在還臨時抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式,口中念念有詞的:“表面積等于底面積加側面積!闭媸欠怂。

  我們這些中等生也好不到哪去,雖然我已經(jīng)熟記所有公式,但我還在擔心。因為小龔三次考試都比我高了六分,我覺得太沒面子了,所以這次考試我一定要比小龔高很多。

  老師把卷子發(fā)下來了,我掃了一眼題目,竟然基本上都會做。我喜出望外,真是功夫不負有心人。最近為超越小龔,我不停地做這一類的輔導書,沒想到真有用。我一路過關斬將,勢如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下小龔,他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興,又替他擔心。我又看了看王一凡,他一直在嘆息,還不停地伸長腦袋去看別人的答案,不過不幸的'是,別人都用本子擋住了,他還差一點被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。

  考試結束了,我的分數(shù)整整比小龔高出七分。他沮喪極了,我安慰他說:“你三次考試總共比我高18分,我才比你高七分,這一點也不過分吧。”

  他笑了,我也笑了。

  當我走進考場的時候初二作文 11

  前幾天,我們進行了一二單元的測試,雖然又和年級狀元差0.5分,但我還是為自己的成績感到驕傲。

  我認真的復習,自己充滿了信心,認為自己可以考好了,但你們知道嗎?考試是我出現(xiàn)了一個小插曲:在考場上,我用筆快速地寫著答案,突然,我的筆停了下來,遇到了一道簡單而又想不出來的題,怎么也想不起來怎么寫,此時,我心里不停地念叨:“哎呀呀!這題怎么做來著?復習時我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,怎么在關鍵時刻就給忘了,好像是這樣,又好像是那樣,不對呀!應該是這樣……不想了,煩死人了,哪樣都不對!”此時,我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗,心砰砰地跳著,我即緊張又害怕,“管它是啥呢!隨便寫一個!”于是,我在試卷上隨便寫了個答案,就交卷了。

  第二天,我緊張地來到學校,怕那題出錯……當考試卷發(fā)下來的時候,我的雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的題。嘿嘿!對了!此時,我非常興奮,天空中寫滿了鮮紅的97.5分。走在路上,我激動得蹦蹦跳跳,忘記了書包的沉重,忘記了一切痛苦。看見小花,它露出了燦爛的笑臉,好像在說:“不錯,考了班級狀元,繼續(xù)努力!”這話好像被小樹聽到了,它們擺擺身子,沙沙地為我鼓掌。我笑了笑,在心里說了聲:“謝謝”這時,掌聲就更熱烈了。一路上,一直看著小草為我鞠躬,花兒露出燦爛的笑臉,聽到樹木響亮的拍掌聲,小鳥在天空盤旋這,好像在為我的'成績慶祝……

  這時,太陽悄悄地落下了山坡,月亮升起來了,皎潔的月光照耀這我,我的影子是那么的清晰,明亮……

  當我走進考場的時候初二作文 12

  人生處處是考場。當你成為了一個社會意義上的“人”時,這些考試便開始了。命運之神會給你試卷,并對你說:“做好它,充實你人生的每一頁;做完它,直到生命的盡頭,考試的結束!

  在考場上,我們要做選擇題。美和丑,愛和恨,靈和肉,尊嚴和生命,人格和權力等,在這些中往往都只能選擇一項。有的`人選擇了尊嚴,那么雖然他的生命已經(jīng)終結,但精神卻能長存于世;有的人選擇了權力,那他喪失了人格,雖然能在一時叱咤風云,但卻終會被逐出團體。若是選擇題答錯了,那么將沒有機會回答下面的題目,因為你已不配回答接下來的問題。

  在考場上,我們需做填空題。我們要用自己的青春,來填補那一個個空缺。魯迅、郭沐若填補了中國文學上的空白;錢學森、鄧稼先填補了中國科學技術上的空白;梅蘭芳、侯寶林填補了中國戲曲上的空白。別擔心我們做的沒有他們的好,只要我們盡力了,也就沒有遺憾。因為還有更重要的問題等著我們?nèi)プ觥獑柎痤}。

  在考場上,我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡,也許沒有人能全部答滿、答對。別擔心,我們用行動來做問題。答對了,那便有機會答下一題;答錯了,也沒關系,用橡皮把錯誤擦得一干二凈,再重新回答,仍有資格答題。

  人生處處是考場。在考場上,便得遵守考場紀律,不作弊。作弊了,縱得一時暢快,但終會被“時間”這位主考官發(fā)現(xiàn),然后取消考試資格,被人們所遺忘。

  人生處處是考場。游戲人生,游戲考場,最終被游戲的還是自己。我們要用熱血,用青春,踏踏實實、認認真真地答好每一道題。如果你能做到這些,那么便可在交卷鈴響時自信地站起來,并對自己說:“我不愧于生命,我不愧于考試,我一定會及格!”

  當我走進考場的時候初二作文 13

  今天就要考試,老師說,考后憑成績決定能否參加益智班。這可是我上學七年來第一次面對決定去留的選拔考試,有點緊張,有點兒激動。我一時不知道怎么用語言來表達。

  站在考場門口,我的心情很復雜,興奮與害怕交織著;靵y的心情讓我的頭有些發(fā)昏,走進門的那一瞬間,我整個人都有點兒即將失控的感覺,幸好心底里不斷有個聲音告訴我:加油!相信自己!沒問題的!

  坐在考桌前,開始手有點兒抖,不大聽使喚,后來,才慢慢放松了些。前面的題挺簡單,中途遇到幾個攔路虎,但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難,我的心又掉入谷底。

  唉!這考的是六年級學過的知識,有的我都記不起來了,都怪我上課注意力不大集中,動筆少了。原來自認為記憶力很好的我,此時真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓的價值。

  后悔現(xiàn)在已沒有用了,上了中學后,我一定要制定好學習計劃,學會合理地安排時間,及時總結好的學習方法。

  從考場出來,我有些沮喪,考前的`那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師,今天老師就坐在我的后面,腳蹬在我的凳子上,一邊晃,一邊悠閑地剪指甲,弄得我精神繃得緊緊的?捎忠幌,還是要責怪自己心理素質(zhì)不好,一到考場,遇到一點意外,自信就煙消云散了,字也寫不好了,反應也變慢了?磥,平時要多向老師請教,要多鍛煉應考心理。

  躺在床上,仔細想想,這只是我人生的第一個小小的考場,有什么可怕的。就像爸爸說的,成功了可喜,失敗了也沒什么,再來準備下一次考就是了。

  是啊,我的人生會面對數(shù)不清的考場,只要準備好了,從容應對就是了。

  當我走進考場的時候初二作文 14

  早上,剛走進教室,我就“聞”到了一絲“不祥”的“氣味”。只見同學們飛快地翻著課本,嘴里念叨著各式各樣的公式,整個教室充滿了一片“嗡嗡”的聲音。從他們緊張的神色就可以看出,今天肯定有考試!

  考試前的“問號”

  我飛快地沖到我的座位,抱著只剩一丁點兒的希望問我的同桌:“今天不會要考試了吧?”只見他飛快地“嗯”了一聲,又投入地讀書中了!安粫?”絕望,充滿了我的內(nèi)心!罢娴囊荚噯?真的`嗎?”我又問了其他同學,但他們的答復都是一致的——今天要考試!我的一天,就從一大堆關于考試的問號開始了。

  考試中的“感嘆號”

  又過了幾分鐘,老師走了進來,懷中還抱了一大沓白紙黑字的考試卷。“天哪!”想到昨天,我把考試的事情拋到腦后,一直在小區(qū)瘋玩了好長時間,回家就忘了考試的事,直接倒頭睡覺了。我不禁懊惱起來——怎么當時就忘了呢?可事情都已經(jīng)發(fā)生過了,現(xiàn)在只能強打精神去面對試卷了。試卷剛發(fā)到手上,“居然有六頁紙!”我開始做題了,每題我都知道它大概的解題思路,但一時又想不起來了!這可真氣人!做了大半頁,有些題目看著挺面熟,但拿不準怎么做?粗鴦e人自信的目光,我不由得恨起自己來——為什么玩心那么重!早點回家還可能記得復習呢!我只想把自己揍一頓。

  考試后的“省略號”

  下午,語、數(shù)、英聯(lián)考終于結束了,我拖著疲憊的身子回到了家。一進家門,媽媽就迎上來關切地問:“考好了嗎?”這時,我又像一個小省略號:“嗯……好像……沒……”我不忍心再看家長失望的眼神。走進臥室,一下癱坐在了椅子上。

  唉!下次考試,一定要好好復習了!這樣才不會再留遺憾!

  當我走進考場的時候初二作文 15

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,這是第一節(jié)課的句號。

  平常,在這聲鈴響后走廊應該是熱熱鬧鬧的,玩耍聲、嬉鬧聲滿耳回蕩;可現(xiàn)在,走廊上很安靜、很安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽見,靜的連隔壁班的翻書聲都能聽得一清二楚。為何如此平靜?原來這是期中考前的最后一個課間,這也是最寶貴的“臨時抱佛腳”的時間了。

  我正在復習語文,對背書其實我是一竅不通的,腦子根本無能為力啊!我嘆了口氣,暗想:唉,學霸與普通人,考試分數(shù)和背書速度相差何其遠?我們這股班級中的中堅力量為提高分數(shù)需要怎樣的努力?!唉,想完這些,我朝學霸胡一天看了一眼,他似乎看到了我對他投去的`目光,便立刻“回敬”了我一眼,我用手托著下巴,目光呆滯,臉色蒼白------昨晚通宵復習。算了,現(xiàn)在腦子迷糊,不復習了。

  我們班的搞笑大王——張勇也在“復習”。他一會兒弄個斗雞眼,雙手倒拿英語書,頭朝后仰,似乎倒過來看書能把內(nèi)容漏進腦袋里;嘴里咕咕噥噥,一會兒冒出一句名人名言,一會兒冒出一個數(shù)學公式;過一會,他又擺出了個姿勢:左手拿個圓規(guī),右手拿個直尺,翹起二郎腿,頭頂一本練習冊,腳踏他的大書包,活像個小丑……看來他也不打算復習了。

  我再一眼望去,終于在目力所及之內(nèi)看到個努力學習的人,俞曉,她是個有上進心、要強好勝的人,可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她,要不她早成“班級一把手”了。此刻她正忙不迭背書呢:眉頭緊鎖、雙目微閉,嘴里念念有詞……

  監(jiān)考老師進了教室,發(fā)了試卷,上課鈴一響,同學們投入了火熱的答題中……

  當我走進考場的時候初二作文 16

  今天就要考試了,考試當天的心情總是不一樣的,有一種說不出來的期待和緊張。而考完后就會有一種舒心感。

  早上起的有些晚了,天公還不做美,下起了淅瀝瀝的小雨,嘀嗒嘀嗒的,敲著我的`心。也隨著這緊張的節(jié)奏而緊張起來,急急忙忙下了樓之后,爸爸把我送到濮陽市外國語學校的路口,就把我放下了,因為里面已經(jīng)開不進車了,我就下車,手上拿著準考證,知識點,抱著一把雨傘。

  近了,越來越近了,周圍都是一些學生,他們大都穿著便裝,只有少數(shù)學校要求考試穿校服,比如我們學校,人很多,有一種排山倒海的氣勢,按照老師的要求,到達考場后要先找到帶隊老師并打個招呼,我在人群中尋找著,忽然,一陣熟悉的笑聲進入我的耳朵,仔細一聽,這爽朗的笑,是我們尹主任的,接著就看到了英語老師,向老師打了個招呼后就緊忙的進去考場。

  監(jiān)考老師還沒有到,但是大多數(shù)人已經(jīng)到了,他們有的在復習,有的在背誦,有的在看窗外的雨景,都在為考試努力著,我也不例外,翻看著手中的知識點不時地抬起腦袋想些什么。老師來了,他們的胸前佩戴著監(jiān)考員的標志,看上去很嚴肅,接著,就按照老師的要求,把準考證,文具都備齊后,就在門口接受檢查,就是用儀器在身上測量一下看有沒有帶東西,連口罩都不可以帶,可想而知這次考試到底有多嚴格了。

  老師為我們核對信息,分發(fā)試卷、答題卡、演草紙,并為我們講著考試應注意的事項,隨著考試鈴聲的響起,我們動筆了……

  考完了,此時此刻的我一身輕松,奔向場外,蹦蹦跳跳的走向回家的路。

  當我走進考場的時候初二作文 17

  “轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠處傳來,打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨,猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來越暗,我們的心情也是如此。

  教室里,我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學都唉聲嘆氣地說:“下次考吧,今天都這么晚!”誰也沒有想到,童老師斬釘截鐵地說:“不!”看來,不考是不可能的`,我們垂頭喪氣地低下了頭。不過,在考試面前,小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來,看著她胸有成竹的樣子,我的心更是忐忑不安起來。

  正在冥思苦想的我突然看見了旁邊的小明,只見他好像比我還焦急,皺著眉頭,眼睛死死盯著黑板,手卻不安地摸來摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學躍躍欲試,好像已經(jīng)準備好了。

  試卷發(fā)下來了,只見小明眉頭緊鎖,目不轉睛地盯著試卷,還不時咬咬筆蓋,看起來沒有多大信息。而小紅呢,則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫著,還若無其事地東張西望,不用說,她這一次肯定考得不錯。

  這時的我卻在努力拼搏著,口里念念有詞,我的腦袋仿佛要炸了,面容嚴肅著,祈禱能有高分。

  “停筆,收卷!”我最不愿意聽到的聲音終于來了,小紅還是那樣盛氣凌人,交卷后跟同學談笑說話,從善如流;小明可就不一樣,他的臉仿佛僵了,老師來催他,他依然使勁按著試卷,像是要耗盡每一絲時間;我交上卷子,整個人心曠神怡,盼望著能有好成績。

  我好像明白了:考試能讓我們理解各自的差距,然后進行自我調(diào)整,如此方能有進步……外面的雨依然下著,打濕了小草。

  當我走進考場的時候初二作文 18

  考試,往往是學生們最害怕的。然而,就在不久前,我們迎來了六年級生涯中第一次重要的考試——月考。

  在考完了最可怕的語文后,我們還要繼續(xù)與數(shù)學還有英語“大戰(zhàn)一場”。雖然說我對數(shù)學和英語還是有一定的信心的,但聽說這次考試的'難度比一般要高得多,心里還是有幾分緊張的。

  終于到了第二天,一大早便開考了,先考數(shù)學。天空陰沉沉的,凜冽的寒風從半天的后門灌了進來,我不由得打了幾個寒戰(zhàn)。天靈靈,地靈靈,上帝保佑我題目全會,沒有粗心……正當我在心里念叨的時候,試卷已經(jīng)傳了過來。

  我立刻抓起試卷,翻到最后。果然有三道思考題!既然這樣,那我就必須要把前面的題目做好一些,盡量不要出錯;最后做思考的時候,一定要細心、細心、再細心!我握了握拳,飛快地做起試卷來。

  當我做完除了思考題以外的所有題目時,時間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦,第二題好像做過了。康谝活}也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來。結果果然不出所料,第二道題老師早就講過好幾遍了,幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點點,五年級時數(shù)學老師教過我們解那樣的方程,這道題也被我輕松解決?磥硭伎碱}也不難嘛!成功解開兩題后我信心大增,開始研究起最后一題。

  可最后一題好像特別難似的,無論我怎么絞盡腦汁都找不到方法,就像從一團亂七八糟的毛線中找線頭一般,根本無從下手。突然,一個念頭從我腦中一閃而過,轉瞬即逝。對了,對了!就是它!我驚喜地在心中吶喊:終于找到解題的方法了!我的筆在飛快地舞動,答案立刻躍然于紙上。

  在考場上,只要多想想,就沒有什么可怕的。

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