【推薦】初二作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
翻開塵封的相冊，看著泛黃照片上張張笑臉，或看起來十分喜悅，或透著些許憂傷，心情不由得好起來。的確，微笑可以增添勝利的喜悅，也可以沖淡實力的苦澀，面對茫茫人生路，我只愿帶著微笑上路。
帶著微笑上路。人生中既有晴天，也有雨天，很多事情都不能隨自己的心愿，但是生活是繼續(xù)的，我們不能為些許的挫折而放慢前進(jìn)的腳步，也不能消極沉淪。美好的結(jié)局是需要慢慢等待的，需要努力拼搏的。面對挫折，我們應(yīng)像保爾 柯察金那樣，微笑著，堅持著，拼搏著，為了自己的理想不顧一切的去奮斗。微笑著面隊生活所給他的一切，不管是狂風(fēng)暴雨還是溫暖的陽光。微笑，能讓人生活多一份快樂。
帶著微笑上路。命運不會隨便首肯我們的承諾，歲月也不會輕易鑒定我們的歷程。但只要有微笑，我們就會有一份小看風(fēng)輕云淡的心境來面對命運的捉弄。史鐵生，20歲雙腿致殘，他的生活猶如沒有舟的渡口，但他卻微笑著為自己折了一只船，一只叫做"寫作號"的船。勇敢的走入人生的低谷，用努力與汗水登上了他文學(xué)之路的顛峰。微笑，能使生活多一份機(jī)遇。
帶著微笑上路。沒有大海的浩瀚，可以有小溪的涓涌。沒有花朵的芬芳，可以追求小草春風(fēng)吹又生的昌盛。生活中沒有絕路，或許當(dāng)你覺得人生路走不下去時，不是走到了盡頭，而是告訴你該轉(zhuǎn)彎了，也許轉(zhuǎn)彎后正是山花爛漫的時刻，會有一份意想不到的收獲。微笑著體味人間的冷暖，微笑著感受生活所賦予的一切，正如陶淵明，官場上的污濁人世間的喧囂蠶食了他一腔為官報國的熱情，然而，他卻微笑著脫去官服，拿起鋤具開始了他的田園生活，于是他收獲了"采菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。微笑，能讓生活多一份意外的收獲。
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程，我們不可能隨隨遍遍成功，學(xué)會微笑，微笑面對一切，人生之路才會走出一片輝煌。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我只愿帶者微笑上路，走出自己的輝煌。
初二作文 篇2
鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。
提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，仿佛一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉(zhuǎn)大局之靈。我沉醉于其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼并，美而不華。我醉在其行，行于其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機(jī)；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓檐閣宇，展現(xiàn)著漢隸的那種古色古香。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。
落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚(yáng)頓挫，凝練宏厚，頗有氣勢。橫，剛強(qiáng)如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結(jié)晶，每一畫，都傳遞了千年的'漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書楷體，堅強(qiáng)剛正。
行筆，游墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或?qū)�，徜徉于王羲之的魅力之中。飄若浮云，驕若驚龍，古若虬枝，自由中不失規(guī)矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚(yáng)，眼中仿佛出現(xiàn)了書圣在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，圣手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。
墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。
初二作文 篇3
“默默無聞，嚴(yán)寒不懼，樂觀向上，這就是梅花的品質(zhì)，你要好好向梅花學(xué)習(xí)呀！”爸爸語重心長地對我說。
記得那是20xx年2月13日，平水鎮(zhèn)下起大雪，一朵朵六角形的白花瓣，在天空中伴隨著冰寒刺骨的風(fēng)翩翩起舞。我好不容易才被老爸叫起來去晨跑。一出門，我便裹緊了那單薄的衣物，老爸用大手護(hù)著我，可我仍然覺得很冷。咦，路上不是應(yīng)該堆積著厚厚的雪嗎？怎么一點兒都沒有呢？“應(yīng)該是汽車的尾氣把它們給融化了吧？”老爸也一臉疑惑�！翱矗习�，那邊有一朵很漂亮的梅花誒！”我指著一棵梅花樹叫道。一走近，聽見旁邊圍觀的路人說道：“真香��！”“上次要砍了它，這真是個錯誤的抉擇��！”我不禁感嘆道。我忍不追住用手摘了一片花瓣，那晶瑩剔透的花瓣還沾著那片片冰涼的雪花，但仍在梅花樹上爭奇斗艷，競相開放。我忍不住贊揚(yáng)起它來：“這么冷都不怕，真厲害��！這要是換成是我，早就被凍死了！”
突然，一個忙碌的“大雪人”引起了我的注意，哦，原來是清潔工阿姨�。∷y道不怕冷嗎？還在掃地？我跑過去一問：“阿姨，這條路是您掃的嗎？”“是呀！”阿姨笑瞇瞇地說道�！澳鷰c鐘起的床呀？”“5點半�！薄巴廴≌鎱柡�！”我一邊夸贊阿姨，一邊把花瓣戴在她的頭上�！罢嫫粒 薄靶∨笥�，謝謝你！”“不用謝，應(yīng)該是我謝您才對！”我開心地說道。
清潔工阿姨的辛勤拉去了我心中的困意，也使梅花開得更加燦爛！
初二作文 篇4
前幾天假期我到李老師家去玩，老問“：小山作文寫了嗎”。“沒呢，咱家鄉(xiāng)的東西太普通了，沒特色寫不出來�！蔽也缓靡馑嫉恼f，“那我?guī)闵仙饺タ纯礂棙洹�。棗樹？我疑惑了，那有什么好看的，樹不高不挺拔，花小不漂亮，除了棗甜也沒啥特別的。
……
老師指著一棵棗樹說：“它不高是為了把根部的營養(yǎng)更好的輸送給枝頭的大棗，大棗才會又甜又脆。你再看樹皮”我看了又看，除了粗糙我想不出任何好詞形容它。老師笑了笑：“糙吧？你看過給它澆水施肥的嗎？沒有，它在自力自強(qiáng)，這粗糙的樹皮是阻擋狂風(fēng)。暴雨3。烈日。寒冬的，大自然的蹂躪沒有讓它屈服。但在它身上留下道道傷疤。會寫了嗎？”“保證寫的很出彩”。
回到家里我在日記本上寫下一段話：棗樹我為你驕傲！你的平凡是因為沒人了解。棗樹我為你自豪，你把香甜撒遍人間。
你不怕狂風(fēng)死命的刮，你不怕洪水拼命的沖，
驕陽烤不干你，閃電劈不垮你，暴雪埋不下你……
棗樹你真給力！
初二作文 篇5
再我完全沒有防備的情況下,春姑娘闖進(jìn)了我的生活.于是,大自然向啊冬說再見. 嗚呼��！萬物都從夢鄉(xiāng)里醒來,來看這個情緒不安的姑娘．當(dāng)春姑娘郁悶，她便皺起了眉頭；擺出那張陰云不散；當(dāng)春姑娘難過的時候，她便滴滴嗒嗒的落淚；當(dāng)春姑娘開心的時候，她便露出了笑臉，擺出那彩虹的牙齒． 無論春姑娘是哭還是笑，花草樹木去總是昂起頭，挺起腰，淀開了笑臉．說道：＂射射你，讓我擁有美麗的身姿，擁有清爽的精神．因為有你，我的生活才更加精彩．＂
燕子飛回來啦，并帶著春泥回來啦．，在搭它的歡樂窩！小蟲子看見燕子，便恐懼的藏起，怕是成了小燕子的美味佳肴．躲在翠綠的葉子里真的好舒服，可享受不了多久．終于逃不了燕子的金晴火眼．春姑娘看了非常郁悶，于是露出了那陰云不散的臉．那苦納的臉龐讓所有的人都知道．大自然看春姑娘郁悶，便來挑逗她．可春姑娘是不喜歡別人來挑逗．
春姑娘哭了．花草樹木卻在歡笑，就連那湖里的青蛙也來湊熱鬧，呱呱地叫著．春姑娘的臉紅了，停止了哭，似乎在害羞．青蛙叫的更加厲害，花草樹木笑得更歡樂．��！春姑娘不知為什么也跟著笑了．她笑得好甜，露出了彩虹的牙齒．好美，好美．花草樹木悄悄地說：＂春姑娘也回害羞嗎？？哈哈�。。�
原來春姑娘也是個多愁善感的姑娘．她悄悄地來了，最終也會悄悄地走的．
揮揮手，說再見－－冬天
微微笑，歡迎你－－春天
初二作文 篇6
用成長的玉杯，飲盡青春的甜美，這是夢境，還是真實。
——題記
窗外的天空不再那么藍(lán)，三葉草不在搖曳嫩綠的身姿，柳樹不在青翠的時候，秋天到了。伴隨著耳邊一朵朵禮花綻放的聲音，我們與初二也不期而遇。多少的精心準(zhǔn)備，卻仍舊不能適應(yīng)這突如其來的稱呼——初二。初二，兩個月前還以為離我們很遠(yuǎn)的初二，現(xiàn)在早已擺在我們面前，看得到、摸得到、也感覺得到。是的，我們初二了，我們還是初二了。
小時候，看到鄰家大哥哥大姐姐背著又大又重的書包回家時，好羨慕他們，總覺得他們很厲害，可以背那么重的書包，做那么多我們看都看不懂的習(xí)題，因此，一直都幻想有朝一日可以像他們一樣，背著大書包，跨進(jìn)臨中的大門。
兩年前，如愿以償?shù)倪M(jìn)了臨中，可是心里卻沒有想象中的那么喜悅，或許，是因為長大的緣故吧。高一時，總覺得初二離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，高考離我們更遠(yuǎn)。但不知為何，走在校園中只要看到初二的學(xué)長時，心里總會生出一種莫名的憐憫之情，我也不知道我在可憐他們什么，為什么可憐他們，但是這種感覺總是莫名而生，一直到現(xiàn)在。
如今，我們初二了，可是我也沒覺得自己有多可憐。老師們說，初二的學(xué)生總是一臉的滄桑，而初二的理科生更是一臉的滄桑，但我不這么認(rèn)為，我覺得，那不是滄桑，而是一種精明又沉穩(wěn)的氣質(zhì)，初二學(xué)生特有的氣質(zhì)。
初二了，同學(xué)們之間的競爭也越來越激烈了�？吹絼e的同學(xué)追著老師問題的時候，考試成績一次比一次好的時候，我的心就特別的亂，我總覺得別人比我強(qiáng)，學(xué)習(xí)都比我好。不過，靜下心來仔細(xì)想一想，是啊，何必把收貨的東西看得那么重？為什么不享受過程？為什么要那么在乎別人的成績？為什么總和自己過不去呢？相信自己才是硬道理。
一直以來，我多想像范仲淹說的那樣，做一個“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承認(rèn)，我的心仍是一面很大的湖，只要一陣輕輕的風(fēng)，就會濺起一陣陣的漣漪，久久不能平靜……于是，我們更應(yīng)該學(xué)會把事物看清、看淡。努力做一個心如止水的人，或許那時，我們就會覺得初二時那樣的美，我們的生活是那樣的幸福。
今年的六月已經(jīng)走過，走得干脆利落，不留一絲痕跡。六月，那個擁有最燦爛星空的六月，那個讓我們學(xué)會成熟與成長的六月，那個放飛夢想的六月……
年年歲歲，歲歲年年。我們的六月，還會遠(yuǎn)嗎？
初二作文 篇7
下雨的天氣，在雷電閃過窗前的一瞬間，是否會感到害怕？
——題記
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當(dāng)然也有做作的。
前樓的所有日光燈全都打開，如同黑暗中的一盞耀眼的明燈，照亮了前進(jìn)的方向，也同時溫暖了心的陰涼。無風(fēng)的雨，真的很沉悶，憋的心里有點涼和痛，不知道是因這景，還是因那情。
沖刷后的樹木如同換了新裝，干枯的樹枝變戲法似的給人眼前一亮-----青翠的樹葉，蒼勁的樹干，一切都變得生機(jī)盎然，給人那種嶄新的生命里的體現(xiàn)。磅礴的雨頃刻間倒完了，地上余下的只是一些水洼和沼澤，踩上去“咯吱""咯吱”的響聲貫徹心底，酸酸的，麻麻的，如同老人粗糙的手指劃過的樣子，疼癢難忍。雨停了，燈關(guān)了，一切又恢復(fù)了平靜。陽光從云朵背后害羞的偷偷的露出了它那亮而小的頭，一瞬間，普照大地，讓人煩悶的心也不由得跟著它雀躍起來。水漸漸一滴一滴的消逝在空中，如同幻術(shù)師手中的玩具一樣，會換成水蒸氣��！看不見也摸不著�。�！地面上留下它調(diào)皮的足跡----沙粒。給那暗紅的板磚增添了些許“魅力”，是干裂的板磚變得更加蒼白。
腳輕輕的探上去，“哧溜”一聲,前腳和后腳拉開了些許距離，小心翼翼的一步一步的在上面“飄舞”，踮起腳尖，慢慢旋轉(zhuǎn)，最后在形成的“暴風(fēng)”中，如同一只驕傲的天鵝，盤坐在沙粒中，低垂的頭緩緩昂起，如同一片在寒風(fēng)中吹落的葉子，在溫柔的春風(fēng)的召喚下，又開始翩然起舞。
沉悶了一天的晚上，湖面散落了的花的枯瓣和在風(fēng)中飛舞的葉子形成了鮮明的對比，它漸漸飛向了天際，它的精神幻化成了光芒萬丈的五星，一閃一閃的訴說著那只屬于它的光輝。
曲折的人生歷程，像折線圖一樣，忽上忽下，但，最后都會走向一個只屬于自己的光輝時代！�。�
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