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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-20 10:23:31 初二作文 我要投稿

【必備】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  春天,昭示著希望,代表著溫暖。人生的旅途中,每個(gè)人都擁有自己的春天,而我的心里,有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。

  那是一個(gè)夜晚,凄冷、寂靜,我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚,我的父親就永遠(yuǎn)的消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤!回想以前,父親每天都是笑臉,那么溫暖的笑容,讓我想起來(lái)就心痛!

  小時(shí)候,我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸,回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事,父親一回來(lái),我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番,然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí),他還故意舉得高高的,引得我跳來(lái)跳去地去夠,逗得父親哈哈大笑。這樣的情景,無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái),我都?xì)v歷在目。

  可是,那天夜晚,父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預(yù)兆地,悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此,我心里的春天走了,只剩下凄冷冰封的寒冬。

  上學(xué)了,經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服,奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí),我都在心里呼喊:“父親!你為什么走了!為什么不帶上我!”

  日復(fù)一日,我產(chǎn)生了一種邪念:等著,長(zhǎng)大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘,一個(gè)不留。

  我的成績(jī)開(kāi)始下滑,母親斥責(zé)我,同村的人看不起我。

  正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí),一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我的冬天。

  她教我語(yǔ)文課,她曾在班上說(shuō):“誰(shuí)家有穿剩下的衣服,讓根柱穿!彼褪俏宜哪昙(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí),給了我人生的希望。李老師常常找我談心,給我讀有趣的故事。在她面前,我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子,內(nèi)心的冰層開(kāi)始融化,我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷的春天。

  有一次,我的作業(yè)沒(méi)有交,李老師把我叫了出去,只輕輕說(shuō)了一句話:“努力吧,根柱!”我就無(wú)地自容。這一句話,雖然簡(jiǎn)單普通,卻讓我不敢懈怠,從此,我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常名列前茅,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地,上課積極回答問(wèn)題,平時(shí)熱心幫助同學(xué),慢慢地,我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí),我更加自信、樂(lè)觀了。

  我再一次感受到了春天的溫暖。

  是啊,人生有春天也有冬天,正是人性的溫暖,喚醒了我內(nèi)心的春天。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去,很快就要下課了,我們都在期望老師忘家長(zhǎng)會(huì)這一事。老師終究還是來(lái)了,雖然我表現(xiàn)得還可以,但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)侯,有的同學(xué)皆大歡喜,有的同學(xué)十分懊惱,有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。

  第二天下午,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,我呆在家里,心情十分矛盾。如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)的名單沒(méi)有我怎么辦?如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦?如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較,當(dāng)著我父母批評(píng)我退步該怎么辦?

  我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景:老師站在講臺(tái)上,面帶微笑地與各位家長(zhǎng)宣布:“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大,大家掌聲鼓勵(lì)!辈贿^(guò)更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。老師的臉色說(shuō)變就變,變得十分嚴(yán)肅起來(lái),然后就開(kāi)始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況:“黃瀚鋒,六次補(bǔ)交,一次沒(méi)交,共扣17分……”之后,老師拿出期中考試英語(yǔ)成績(jī)表,臉上變得更難看了:“……黃瀚鋒這次考得很不好,以后讓他回家多聽(tīng)一小時(shí)英語(yǔ),最好去補(bǔ)課,……”后面的我都不敢想象了,那是多么讓我心酸啊。

  在小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)在此時(shí)就要結(jié)束,所以我開(kāi)始憂心忡忡地等待著父母的回來(lái)。因?yàn)榕录议L(zhǎng)聽(tīng)到了老師的批評(píng),回來(lái)就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班,于是我希望父母別那么快回來(lái);可如果老師表?yè)P(yáng)了我,我卻睡著了的話,我可能聽(tīng)不到父母的贊美,所以,我又希望父母別那么晚回來(lái)。

  到了晚上,父母仍未回來(lái)。我等著,等著,感覺(jué)頭暈眼花,昏昏欲睡。我打開(kāi)收音機(jī),聽(tīng)著,聽(tīng)著,最后睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)父母輕輕地推開(kāi)門(mén),將一個(gè)盒子放在桌上。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  一個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)人分,是半個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分,卻是兩個(gè)微笑。

  忙于工作的人啊,在你努力工作時(shí),你是否想過(guò),你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日,在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí),你是否想過(guò),此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話;在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí),你是否想過(guò),此刻,你的父母已做好了一大桌可口的飯菜,等候你與它們共進(jìn)晚餐。

  在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候,在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候,忙于工作的人啊,你不想說(shuō)些什么嗎?

  小時(shí)候,父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,每天都會(huì)努力辛苦地工作,可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛(ài)的笑臉是給他們最好的禮物,假日里,父母總是推掉那些應(yīng)酬,一心一意的在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂(lè)的瞬間,在我們不開(kāi)心時(shí),父母是我們的.傾訴對(duì)象,并讓我們重燃希望的火苗,與我們一起分享雨過(guò)天晴的笑臉。

  現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,有的人有了工作,有的有了家庭,把自己的精力都放在了工作上,漸漸疏遠(yuǎn)了父母,對(duì)父母冷淡了,這是與中國(guó)孝的傳統(tǒng)相悖的。

  百善孝為先,多陪父母拉拉家常,與他們一起分享你的快樂(lè)。;丶铱纯础;丶,不僅是我們的道德義務(wù),更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。

  舉手之勞,我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話,每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂(lè)無(wú)比,與他們分享你的快樂(lè)節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂(lè)的方式。

  一個(gè)懂得分享,孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人,事業(yè)做得再大,不懂得分享,不孝敬父母,他終究還是一個(gè)失敗者。

  與父母分享蘋(píng)果,是三分之一的蘋(píng)果,與父母分享微笑,卻是三個(gè)微笑。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  在水王國(guó)里,有一個(gè)國(guó)王名字叫“節(jié)約”,他就因?yàn)楣?jié)約用品才被上一任國(guó)王看重的,傳承王位。人類(lèi)對(duì)于他這樣一個(gè)“高貴”的國(guó)王卻不屑一顧,他們一浪一費(fèi)水源,為了自己一些小利污染著水世界。國(guó)王看著他的那些臣民都因人類(lèi)的一浪一費(fèi)而排一入了那臭氣熏天的下水道,看著他們的朋友,小魚(yú)小蝦被污水——所有生物的死神,鉤走了生命。他憤怒了,召集所有水們,向著非洲,那個(gè)珍惜水的世界。

  國(guó)王站在臺(tái)上,帶著不可抗拒的語(yǔ)氣說(shuō):“現(xiàn)在的人,真是太不珍惜水了!我們遷移去那珍惜水的國(guó)度——非洲!”隨即一聲歡呼響起,這聲歡呼帶著水們的憤怒一起進(jìn)發(fā)出來(lái),帶著水們因不用再犧牲兄弟的喜悅。水們拖妻帶兒,跟著“節(jié)約”一起踏非洲著遙遠(yuǎn)“征程”。

  在不斷行進(jìn)的路程中,他們克服不斷到來(lái)的險(xiǎn)阻,烈日炙烤著他們,他們用一片片樹(shù)葉,當(dāng)作保護(hù)傘,躲在蔭蔽下艱難地行走,寒風(fēng)凜冽地吹著,他們也只是緊緊相擁,希望能一溫一暖點(diǎn)。因?yàn)槁吠镜眠b遠(yuǎn)和他們身一子小而只走出去一個(gè)省,就用了一個(gè)春秋。而人類(lèi)得知這件天大的事,人們都沉默了,因?yàn)樗麄儜M愧,他們都低下了頭,因?yàn)樗麄儧](méi)有臉面對(duì)賜予他們生命的女?huà)z。他們?cè)谛牡撞煌5貒@氣,后悔:為什么?我們要那么做!水給了我們生命,我們卻要去污染它,一浪一費(fèi)它!“我們真是該呀!后悔也沒(méi)有用了呀!就在人民沉在懊悔與悲痛的世界里時(shí),政一府也在想辦法,盡量挽回水資源,政一府人員們突然靈光一閃:“我們可以盡量地治愈水的“疾病”來(lái)挽回水呀!對(duì)呀!這就叫作“五水共治”!政一府下達(dá)了這條命令,人民都開(kāi)始為五水共治出自己的一份力。另一邊“報(bào),國(guó)王人類(lèi)現(xiàn)在正在拼命地拯救我們水族!”一個(gè)衛(wèi)兵報(bào)道!昂!好!人類(lèi)終于開(kāi)始理解到水的重要一性一了!既然這樣我們就回去吧!我們初衷也達(dá)到了!趕快召集大家返回!”隨著一聲命令,水們又開(kāi)始了“征程”,不過(guò)這次卻是返回。

  國(guó)王“節(jié)約”站在高臺(tái)上大聲宣布:“我們的愿望,夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!”隨之而來(lái)的依舊是歡呼,這歡呼是喜悅的。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  身為學(xué)生,最關(guān)注的當(dāng)然是成績(jī),我是個(gè)俗人,我難逃此命。

  小時(shí)候,我是個(gè)很令人討厭卻又說(shuō)不出討厭在哪兒的人。

  就比如吧,小學(xué)語(yǔ)文課上老師找了一個(gè)女生回答問(wèn)題,那女生回答的還不錯(cuò),老師挺高興的,一高興就表?yè)P(yáng)了她,來(lái)了句:大家要多向她學(xué)習(xí)啊,人家作業(yè)本上已經(jīng)有七八個(gè)五角星了。

  這時(shí)我就會(huì)用不輕不響的聲音說(shuō),我有十七個(gè),但我會(huì)繼續(xù)努力。

  初中的我就絕對(duì)不會(huì)干這種事。

  有同學(xué)說(shuō)我練筆多少分,立馬就會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)這有什么的,我是多少多少分呢,然后她就在周?chē)速潎@的聲音中得意地沾沾自喜。

  我想了想我的分?jǐn)?shù)不動(dòng)聲色地笑笑。

  我懂什么事人外有人。

  我們班有個(gè)奧數(shù)全球第三,那為什么不是第一第二,因?yàn)樗X(jué)得飛去新加坡參加決賽太煩棄權(quán)了。

  看,她正在幫老師做考卷,作為下節(jié)課的閱卷答案。

  她絕對(duì)不知道有人在寫(xiě)她。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  在小城,有一種風(fēng)俗。每逢迎親,新娘的親戚朋友都會(huì)堵在新娘家的樓下門(mén)口。新郎不能生氣,還要笑臉相迎。和公路非法設(shè)卡收過(guò)路費(fèi)是一樣的。這時(shí),不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭,新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過(guò)。阿慧就是和我在那時(shí)認(rèn)識(shí)的。

  阿慧比我小一個(gè)年級(jí),她叫我和阿晴都叫阿姐。

  阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過(guò)零工。我們對(duì)這份工作無(wú)比熱愛(ài)。每天都忙里偷閑見(jiàn)縫插針的找時(shí)間扎糖果,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是包扎糖果。每箱7角錢(qián)。最晚凌晨2點(diǎn)回家,就連中午吃飯的時(shí)間都在工作,結(jié)果差點(diǎn)被老師叫到門(mén)口罰站?墒俏覀冐磉是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學(xué)弟學(xué)妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子,心里舒服得要飛天里。不過(guò)副作用也有,越來(lái)越喜歡吃甜食?旄g兩顆牙了。

  在那個(gè)時(shí)代,弄堂是最可見(jiàn)的古街。每一次經(jīng)過(guò),我都要牽著阿慧和阿晴的手。因?yàn)槲胰菀姿ぁV灰徊涣羯窬涂梢砸?jiàn)到路邊的那個(gè)馬大哈。其實(shí)原因有很多。路滑、迎面而來(lái)的晾衣架還有不小心。時(shí)間一長(zhǎng),阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,配上夸張的動(dòng)作是我每一次都精細(xì)的認(rèn)識(shí)到我是個(gè)借口多的孩子?墒,我的劣跡就一直在時(shí)間之河里飄蕩,怎么也泡不爛。

  水墨色調(diào)的小城里,總可以見(jiàn)到我們的背影,后海的紅日印在青石板路。三個(gè)女孩的背影走得那么倔強(qiáng)……

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