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初二的我的作文

時間:2021-11-04 13:13:22 初二作文 我要投稿

【實用】初二的我的作文錦集九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初二的我的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】初二的我的作文錦集九篇

初二的我的作文 篇1

  堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難,這樣你就會獲得成功。不經歷風雨,怎能見到彩虹?

  有這么一見事,讓我從失敗中找回信心,也讓我學會了堅強。

  其實我的學習成績不是很好,老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣,我失望透了。走出學校大門我背著好像千斤重的書包,拖著沉重的腳步,艱難的前行!鞍,這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”,我唉聲嘆氣的想著;氐郊,我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業(yè),我在也忍不住了,想到整天寫那些乏味的作業(yè),還被媽媽申斥,淚水不禁奪眶而出。在那一刻,我想到過放棄想在困難面前折服,想到過……突然,在電視上傳來:“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲,我不禁被這歌聲吸引住了,我目不轉睛的看著。原來,四川汶川發(fā)生8。0級特大地震,許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員,當人們發(fā)現一名小女孩時,那名小女孩被一塊大木板死死的壓住,動彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒想到,那名小女孩卻莞爾一笑的說:“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽,兩只老虎兩只老虎……”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當機立斷,下定決心,一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服,而她是用歌聲來驅趕黑暗的恐懼。此時此刻,看到這里,我激動萬分,與那小女孩相比,我是那么的微不足道,在困難面前小女孩選擇了堅強,而我在困難面前選擇了投降。從那以后,我下定決心,要好好學習,別人在玩耍,我在奮力讀書,書是人類成功的階梯。終于,功夫不付有心人。我考試成績單又出來了,語文上了90分以上,數學竟然拿到了100分,著讓我欣喜若狂,歡呼雀躍,這次我在困難面前選擇了堅強!在失敗面前選擇了勇敢,我終于學會了堅強。

  堅強的含義有很多,但我只知道,堅強的最終含義是永不言敗!

初二的我的作文 篇2

  在我眼中,諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”,他是睿智聰明的;“攘除奸兇,興復漢室”,他是赤膽忠誠的;“親賢臣,遠小人”,他是清廉正直的;“鞠躬盡瘁,死而后已”,他是無私奉獻的。有人把他與關羽、曹操合稱為三絕:智絕、義絕、奸絕。他是智的化身,以至于民間把擁有智慧能掐會算的人稱為“小諸葛”。

  諸葛亮是一位滿腹韜略,有勇有謀的智者,能夠運籌帷幄之中,決勝千里之外。他用兵冷靜沉著,能夠思考到戰(zhàn)場上的方方面面,從火燒新野,他引導劉備把夏侯惇的精銳部隊燒了個灰飛煙滅,再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬大軍,威名遠揚,更有北伐曹魏,六出祁山,最后出師未捷身先死。

  他的一生可謂是蕩氣回腸,諸葛亮的確是一代英雄。

  再者他還是蜀國的頂梁柱。

  當關、張相繼去世,劉備又白帝城托孤,可謂是受命于危難之時,諸葛亮為了實現劉備統(tǒng)一漢室的遺愿,傾盡全國之力北伐曹魏,一開始蜀軍戰(zhàn)無不勝,攻必克,戰(zhàn)必勝,勢如破竹,把曹魏政權打得片甲不留,草木皆兵,一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散!縱橫沙場,無人能敵。

  可之后司馬懿出兵,諸葛亮錯用了馬謖,最后痛失街亭,失去進軍的大好機會,和司馬懿對壘時,消耗了時間最后出師未捷身先死,令人惋惜。

  我眼中的諸葛亮,有著“自比管仲樂毅”的治國安邦之才;有著“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”的赤膽忠心;有著“大夢誰先覺,平生我自知”的自察自信。

初二的我的作文 篇3

  因為有夢,小魚游向大湖。因為有夢,小鳥飛向天空。因為有夢,花兒芬芳盛開。因為有夢,我們不停成長。在千千萬萬的人群中,我是一個在普通不過的人,我的生活很簡單,我的每天很普通。但我一直認為,我是我世界里的主角,我堅信,世界是圍著我轉的,但在一次次夢想的路程中,我才忽然明白,我只一個普普通通的人,跟其他人沒什么不同……

  在你們的世界里,我相信你們也有夢吧,有相同的,也有不同的。有平凡的,也有非凡的,有簡單的,也有痛苦的。我有一個與眾不同的夢,我想當一個明星。我曾想過警察、醫(yī)生、司機、廚師……但這些都不適應我,我愛音樂,我愛演員。我被嘲笑過,我被鄙視過,我還被別人看做自大狂,我放棄過,但我又回心轉意了,一個被別人嘲笑就不干了的人,一定成不了大器,于是,信心滿滿的我,開始了真正的夢想之旅。

  我們可以因夢而成長,我們也可以因夢而崩潰,但我有信心,我就不不是那個潰退的人,我一定會實現夢想超越自己,所以,讓我們從夢的起跑線上出發(fā)吧!

  我有夢,我奮斗過!

初二的我的作文 篇4

  20年后的我將會做什么工作呢?很多人都饒有興趣地在猜:有人猜我是享譽世界的發(fā)明家,也有的人猜我是家喻戶曉的名星,還有的人猜我是妙筆生花的畫家;讓我來告訴你們吧!其實我是一名精明神勇的公安局長。

  20年后的我早已是一名清秀靚麗、英姿颯爽的公安局長了。我總是穿著整潔的警服,一張小團臉,臉龐白皙,眉清目秀,梳著利落的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。身手不凡、智慧過人,有一種由肩上的責任而滲到骨子里的那份堅定與執(zhí)著。

  20年后的科學技術突飛猛進。老式書店被電子閱覽柜所代替,交通工具上沒有司機,全由龐大的網絡中心控制你的來去自如,商場中也見不到半個人影,全都使用網上購物……廠家利用特殊的激光軌道,能按照您的指示準確無誤的把您所需要的商品自動送入你家。

  當然,也有一些心懷不軌、妄想不勞而獲的人,卻利用網絡來犯罪——黑客呀、木馬病毒呀……這時,我們力量強大的公安局就要來發(fā)揮作用了。而我就是市公安局的局長。

  新年的第一天早上,網絡錄音系統(tǒng)接到報警,快通銀行遭到幾名強大的黑客襲擊,使銀行的指揮中樞癱瘓,網上交易無法繼續(xù)。接到報案,我?guī)е鴰酌娔X高級技術人員來到現場進行強行破譯,經過了一個多小時的緊張工作,功夫不負有心人,我們終于破解了黑客的密碼,但是破譯的同時產生了強大的干擾波,使系統(tǒng)再次紊亂,同時屏幕上也出現了大片的雪花,案件的偵破無法繼續(xù)。接著,更糟糕的情況出現了銀行密碼被強行破譯了。眼看資金全部要被盜取,工作人員慌了,一起望向我。行長也焦急萬分地說:“情況危急,怎么辦才好呀?局長,您看……”

  雖然我也同樣焦急,但作為指揮者我必須臨危不亂,保持鎮(zhèn)靜。我一面穩(wěn)住大家,一面組織警員們積極偵查,尋找突破口。要知道,我局的人員可個個都不是吃素的,而是緝捕黑客的高手呢!怎么可能被這幾個小黑客所打敗呢?我對銀行方面“面授機宜”,讓他們盡量封鎖資金出口,拖延時間,但是一定要留出空缺,讓我們有機會查明這股資金的動向,以便搜索犯罪嫌疑人的準確的位置以及身份。10分鐘,20分鐘……一個小時過去了,現場靜悄悄的,只聽見大伙兒緊張的喘氣聲和鍵盤的敲擊聲。我在屋子內踱來踱去,不時地看著手表,盯著電腦屏幕心急如焚,焦急等待程序的破譯,頭腦中想象著各種各樣可能發(fā)生的情況。

  “找到了!”一名高級技術警員大喊起來。警員通過偵察系統(tǒng)的層層篩查,終于發(fā)現有一股資金流入犯罪團伙賬戶。行長大叫:“趕緊封閉他的賬戶!”我下令讓警員進一步查找賬戶的詳細資料,不久,一名警員就把技術報告交到了我的手里。我當機立斷:“抓人!”

  結果不用說大家也都猜到了,被竊取的.資金全部追回,幾名犯罪分子也被繩之以法,送往空中監(jiān)獄進行改造。

  小朋友你們說,20年后的我會是一名精明神勇的公安局長嗎?

初二的我的作文 篇5

  我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個森林。是你,給了我前行的動力。

  ——題記

  你,沒有出眾的外貌,卻溫柔可親;你,沒有耀眼的光環(huán),卻談吐文雅,知識豐富;你,很平凡,一位普通的教師,卻教給了我們廣博的知識,教會了我們做人的道理,目送著我們揚帆起航,到達理想的彼岸。

  期中語文試卷發(fā)下來,我望著手上滿是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發(fā)涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,一動不動…

  你輕輕地走到我跟前,關切地說“怎么了,身體不舒服?”我沒有回答你的問題,只是把卷子擰成一團塞到書包里,然后趴在了桌子上…

  你摸著我的額頭,用溫柔的語氣說“把卷子拿出來,老師和你一起看看!”我不敢違抗你的命令,只好把那紙團放到你手里。

  你把卷子鋪展開,用纖細的手指指著紅叉的地方:“這個是你粗心了,以后注意點就行了;這道題的知識點你沒有掌握好,應該是句子意思再加上修辭手法及其作用,最后再把作者的感情寫上…”

  你的話像春風一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無限的溫暖,我使勁點了點頭,緊皺的眉頭也舒展開來。

  你又告訴我:“失敗并不可怕,只要認真分析,看清楚自己的問題所在,把自己的問題解決好,用樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難,勝利一定會屬于你的。風不能把陽光打敗!

  是!“風不能把陽光打敗”,你的話語就是陽光,給了我前行的力量。

  從此,面對困難,我不再氣餒退縮,而是一路披荊斬棘,以勝利者的姿態(tài)去譜寫我的人生之路。

初二的我的作文 篇6

  這是我第二次淋雨,為了去上那倒霉的補習課。我穿了那件被我媽媽一起的小雨衣,型號根本就不適合我嘛!除了身體被嚴實地裹在雨衣里,褲子全部在外面把風,吸收著從雨衣上堆積而流下來的雨水。我瘋狂地踩著腳踏車,腳在雨水中打滾。拼命駛向好似遙不可及的終點站。

  哦,我終于明白了媽媽告訴我雨大時驚恐的神色,而我卻自以為是地以為,那雨根本淋不到我。呵呵,我錯了,我得到了我的懲罰。大街兩旁的樹仿佛不喜歡這暴烈的見面禮,它們也在左右搖晃著,也在無助地掙扎著,呼喚著……

  街上的人很少很少,除了幾輛奔馳在馬路上的汽車,就剩下做生意的販子在忙碌地干著,為了那幾張歪西西的票子干著。我不知道干延上為什么連一個人影都找不到,也許是大地為我留著一條高檔的路吧!我心里是這樣美孜孜地想著。于是我用一只手抖了抖被水淹沒的雨衣,然后跨越欄桿間的空隙,向右邊"高檔的路"飛奔去。哦,知道的是以為我沖進了一條積滿雨水的小溝,不知道的還以為我是在沖浪呢!是的,那雨水的確從車輪下飛奔而起,直朝我的臉上飛濺了,連我的運動鞋也難逃一險,放在腳踏板上也在水里打著滾。我終于明白了這條"高檔的路"的厲害,哦,著天下可沒有白為你開敞的路!當然,褲子在吮吸著雨衣上的水,鞋子在吮吸著褲子上的水,襪子在吮吸著鞋子上的水,層層遞近。

  我的身體涼透了,我的心也涼透了,如果不是沒有余地讓我下車,我真想把雨衣給扯了。看看前面,目標還有很遠,而我的整個臉已經一片狼籍。哎!倒霉的日子,倒霉的雨,倒霉的補習! 我愛雨,但我不愛淋魚,老天,請你別讓我下一次再淋到雨!

初二的我的作文 篇7

  我,一個十二歲的小女孩,既沒有美麗的外表,也沒有出眾的文采小學生作文,但我不會因此而自卑。為我一直堅信只要努力總有一天會發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  進入了初中后,面臨的又是一種新的體驗。在初中,每天早上還要跑操,這和小學完全不一樣。記得第一次跑操,我才跑了一圈就跑不動了,速度越來越慢,,幾乎跑不動了。但我沒有停下來,還是繼續(xù)跑著,跑著……最后終于跑完了。那時,我累得快要倒下了,連呼吸都很急促。我之所以能堅持下來,是因為我心里一直想著那句座右銘——頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

  我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書。自從我在不經意間,我看到了一本書————<<快樂星球>>,使我有了一個奇怪的想法:長大后當一個作家,用自己的文筆去感染別人,用自己的文筆去創(chuàng)造絢麗多彩的世界!這個想法使我大為吃驚,因為我的作文水平也不是很好。不過,從那以后我開始閱讀大量的書籍,每當看到好詞好句便抄下來,讀上幾遍。有時我也背背唐詩宋詞。終于破天荒地寫出了一篇篇令老師滿意的文章。從此,我更愛寫作了。

  當然,在實現理想的過程中,不一定都是一帆風順的。每當我遇到困難想放棄時,理想便在我的腦海中出現,督促著我:難道你經不起一點兒挫折?放棄了?“不,我一定會堅持下來的!”這時,我便有了信心,有了一股沖勁,這使我更堅定了我的理想。

  記得流沙河的<<理想>>里有那么一句話:“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。”現在,我深深地體會到了這句話的含義。是。∶慨斘以跒槔硐攵鴬^斗時,我便在其中感到了快樂,但是我卻要比別人多花幾倍的時間來積累,以便提高我的寫作水平,從中我嘗到了辛酸。

  這就是我——一個堅強`特別的我!

初二的我的作文 篇8

  春風陣陣,夏日炎炎,殘葉飄飄,雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物,而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

  小時候,以生活在鄉(xiāng)下,所以我非常喜歡在草地上,在田野里玩耍,我就像是大人們口里常說的野孩子吧,我從小就野,家對我沒有什么束縛力。在我們村,女孩子好像比男孩子多,因為我最大,所我就成了他們的孩子王,我最喜歡帶著他們到田野上玩,站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻,在風中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上,而水稻好像承受不住米粒的重量,彎下了腰。我們沖進水稻田中,水稻田中的空氣很新鮮,我們貪婪的吸取著氧氣。我們在水稻田中奔馳,你捉我我捉你開心的不要不要的。我對水稻是非常熟悉的,所以我不是的剝幾粒下來,將外殼剝開發(fā)現像珍珠一樣的米粒就躺在手中,這些糧食就是大自然送給農民的禮物。

  七歲那年下了一場好大的雪,天地一片白茫茫的,大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進入了冬眠,外面很寧靜,只有幾道寒風,不是從人的臉上掠過,它們像刀子一樣,打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個激靈。我在家的暖爐旁,坐不下去總想粗去看看,但是姑姑總是不然我出去,說外面太冷了會感冒的,我急得很,在家里左顧右盼的總想著外面,姑姑一進廚房我就立馬跑了出去一出門我就看見漫山遍野的白,這白用詞語形容不出,白的高雅,白的純凈!昂艉簟币魂嚭L刮在我的臉上,立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個人在雪地中行走,回頭地上都是我的腳印,我走到門前的一棵樹下,我看著樹發(fā)現葉子都掉光了,著我猛地發(fā)現還有一片沒錯一片葉子,掛在樹梢上隨風飄動好像下一陣風就能把它吹掉似的。我好型明白了什么,我仿佛變成了他,在風中飄蕩。我從中學到了在任何情況下的冷靜,也從中學到了像他一樣的堅持不懈,也許冬天會來,但是春天也就不遠了,枯木逢春才會發(fā)出旺盛的生命力。

  這看似微弱的生命去給我?guī)砹瞬徽撛诤蔚氐膱詮,這是我從大自然中收到的一份厚禮。

初二的我的作文 篇9

  窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動聽、好誘人。

  那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個消息使我喘不過氣來,一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒進班級前十,年級前五十。

  不知怎樣背起了書包,走出了教室,獨自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場。可心卻不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無聲無息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……

  不知過了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來,分不清是雨水還是淚水。

  突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個人——我的媽媽。我的心,霎時蹦跳得很厲害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對媽媽說,滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽,我沒用,讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說,聲音卻在發(fā)顫。“女兒,這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣,有時晴,有時陰,就算是溫暖的春天,也有暴風雨的來臨,最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”

  媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。

  如今,我愛好紫色的雨傘,愛好小雨。

  小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。

  是的,生活本來就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過后,又是新一天的開始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽!

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