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初二時光作文

時間:2021-11-11 17:34:55 初二作文 我要投稿

初二時光作文集錦10篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初二時光作文10篇,歡迎大家分享。

初二時光作文集錦10篇

初二時光作文 篇1

  54張桌椅,54個人,這跟我小學的教室多么相似,讓我不禁想起了小學的日子,回憶起來竟是那樣的遙遠,卻又是那樣的快樂。

  我想起來了,想起了大家剛認識的時候,想起了大家離別的時候。雖然不想承認,我卻早已小學畢業(yè)告別了童年;告別了讓我們六年來又愛又怕的小學老師;告別了我們最喜歡的樓下小賣部;告別了我曾存在過的一班;告別了那54個不同的人。

  我想起來了。小學的我偶爾來遲的日子,那時道路有點爛,坑坑洼洼的,天藍幽幽的,太陽早早的就出來了,照亮了整個路道,路邊的小草還是很有精神的豎立起來,溫柔的風吹得小草舒服的擺動著,吹得整個人都暖陽陽的,我卻無從欣賞,而是以極快的速度沖向?qū)W校,沖到了離校門口不遠的松樹下,大口大口的喘著氣,我懊惱的看著學校,里面靜悄悄的,針落地的聲音似乎也可以聽見,雖然不想承認,但我還是遲到了,做就幾分鐘的內(nèi)心斗爭,我還是只身一人來到校門口,很害怕接過了校門口大爺遞過來的登記本,顫抖的寫下自己的名字,進到教室的我愧疚無比,老師卻好像什么也沒有發(fā)生似的讓我快點回座位坐好。師愛無聲,真是令人懷念啊。

  我想起來了。放學后的日子,由于爸爸媽媽沒有時間給我做飯,我很喜歡到離校門口不遠的粉攤吃粉,那里的阿婆很慈祥,那里的粉是我最喜歡吃的,那種味道到現(xiàn)在也沒有忘記,那是童年的味道。那天我來到了那里,慈祥的阿婆笑著說:“放學真早啊,不放蔥花對吧?”阿婆已經(jīng)記得我了,包括我不喜歡粉里放蔥花的習慣。知道我中午吃粉當午飯,阿婆總是念叨爸爸媽媽不會照顧我,總會給我的粉多加些肉。難忘阿婆,她讓我的童年多了一份溫暖和感動。

  我想起了好多好多,想起了“六一游園”、“春游”、“運動會”等等,想起了臨畢業(yè)老師們都搶著用課余時間給我們輔導,想起了畢業(yè)會上大家相約一年回母校一次…..時光漫長卻又極短促,我的老師們可好?我的小伙伴們可好?據(jù)說那家粉攤不在了,阿婆的粉攤搬到哪里了呢?

  再見了,曾經(jīng)的小學同學。我會珍惜現(xiàn)在的中學時光,努力并思考著。

初二時光作文 篇2

  我是海西人,從小就生活在海西。海西給予我太多太多,她讓我感到快樂,讓我感到溫暖。特別是在我童年,海西更給予我非一般的喜悅。有時候,一段回憶可能讓我們回想很久;有時候,一段回憶可能使我們感到快樂;也有時候,一段回憶可能使我們感觸許多許多。或許,一段清晨的時光對于時間的長河來說只是數(shù)萬個時段中最微小的一個。但是,這段在海西的時光對于我來說卻是一段最最美好的童年回憶,是最能體現(xiàn)我童年快樂的時光。

  一個寒冷冬天的清晨,太陽悄然升起。一縷縷明亮的陽光照射在昏暗的大地上,讓人從心底上感到溫暖。我早已起床了,洗漱完吃完飯正愁著沒事干,坐在椅子上傻傻地發(fā)呆。突然,眼前的光線被某個身影給遮擋了。是她-我十分要好的朋友。她拿著滿衣服的番薯,樂呵呵找我烤番薯。我當然同意了,拿著番薯樂呵呵的向后院跑去。

  快,快,快,火就要熄滅了。她著急地嚷嚷著說。我趕忙又添了些許柴。不一會兒,手掌便感到了溫暖,繼而就是撲鼻而來的一股番薯香。香氣隨著風兒舞動,眨眼的功夫,香氣就彌漫在整個后院!鞍,好香!彼]著眼睛慢慢享受著香氣;鸲岩膊粫r發(fā)出木炭爆裂的聲響,似乎在告訴我們,番薯熟了,番薯熟了。我們似乎聽懂了這種語言,趕忙翻滾著番薯。

  “這番薯不會烤焦了吧?”她帶著生氣的口吻問我!翱窘沽藛帷,我裝作不知道的樣子!八懔耍懔!彼洁熘男∽彀,無奈的說道,“快拿起來,不然真的要烤焦了”我拿著從房間找到的鐵線,小心翼翼地從火堆中找著番薯,找完后我找到番薯的中心位置,用力一插,再用手將它提起,然后放在身旁的毛巾上。整個番薯都充滿了烤焦的氣味,它似乎將它的不滿都暴露在它黑乎乎的皮膚上。

  “啊,吃烤番薯了。”我們興奮又高興地說道。我們拿著燙手的番薯,小心翼翼地剝?nèi)ニ菍雍谏耐馄,展現(xiàn)在我們眼前的是-金黃色的果肉,陣陣香氣不時被吸入我們的口中!鞍,好吃”不一會兒,我們就吃掉了一大半,等我們再互相看對方時,都不覺捧腹大笑,原來我們都變成‘小花貓’。

  突然,媽媽出現(xiàn)在我們身后,不用說,我們當然受到了媽媽的‘教育’,但之后,再看著彼此,我們都不覺會心一笑。

  每當想起這段海西的回憶,我的臉上都不覺泛上一股微笑。覺得那是最美好,最愉悅的時光。

初二時光作文 篇3

  兒時那般純潔,天真的爛漫時期,早已成為過去,但我每每打開回憶的“箱子”,那些童年的點點滴滴如潮水般涌出,席卷我的思想,我的心靈。然后擴散到我的發(fā)梢我的全部。

  童年的一部分是在爺爺家度過的,爺爺?shù)募依镉袀后院。無論是一只蟲,一杯土,一朵花,一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假,蟬,蟋蟀鳴叫時,智力便成為了我的樂園。

  早上,我會去池塘邊捉魚釣蝦,釣蝦很好玩,用線栓上一塊肉放在水中,不一會便有了動靜,再把線慢慢提起,用盆一接,小蝦就成了我的囊中之物,夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”,泥潭“現(xiàn)身”,但是趣味不減,因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭里,利用鯽魚總愛“鉆褲襠”的習慣,抓住機會,迅速坐下,這魚變成了我的“襠下之物”;隨后一身泥,興奮又恐懼地回屋,換好衣服——媽媽看見了,一定會嘮叨的。

  傍晚,夕陽西下,我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的,好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山后,黑暗漸漸吞噬一切時,就會出現(xiàn)“墜落的星星”——螢火蟲。它們成群結(jié)隊,很多很美,讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯(lián)想到動畫片《再見螢火蟲》里的場景。貪玩的我會用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發(fā)光。顯得無比閃爍。

  童年的樂園,道不完,說不盡;貞涍^去,曾經(jīng)在童年里出現(xiàn)過無數(shù)次的玩具和歌謠,呼啦啦地旋轉(zhuǎn),像一個甜蜜的吻,緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚,還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現(xiàn)在過著“三點一線”的生活,我也時常把它拿出來看。

  再見了,我美好的小時光。

初二時光作文 篇4

  與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊,一邊踢著小石子,一邊埋怨媽媽?刹涣,腳下一滑,竟掉進了河里。

  桃竹意識到自己不會游泳,正準備喊救命,可冰冷的河水爭先恐后地灌進了她的氣管,眼前變得模糊一片,很快就沉到了河底。

  再醒來時,她發(fā)現(xiàn)自己躺在海邊。迷迷糊糊地,還以為在做夢。于是她狠狠地捏了自己的臉,不禁疼出眼淚,看來,這不是夢。她站起身來環(huán)顧四周,卻對上一雙盛滿笑意的眼睛,桃竹被嚇了一跳,可對方卻開始自我介紹:“你好,我叫東陽,我是這片海的孩子,你叫什么名字?”“我……我叫桃竹!彼q豫地打量著眼前的這位陌生人。

  她忽然想起東陽說自己是“這片海的孩子”,這是什么意思?東陽似乎看出了她的疑惑,說:“我爸爸媽媽在我很小很小時候,再一次出海的時候遇難了,從此我成了孤兒,從小我就在海邊長大,對大海有一種特別的感覺,就像我的媽媽!

  桃竹聽了,不禁替他感到難過,沒有媽媽,難道他不傷心嗎?可事實證明,他雖然沒有媽媽,但是依然生活地得很開心。他每天早上出海捕魚;可她卻連網(wǎng)都不會撒,還險些掉海里。他會游泳,就像一條魚一樣自由自在;可她卻是只旱鴨子,甚至不敢下水。他廚藝了得,做得一手好菜;可她卻什么也不會,做個蛋炒飯都能把廚房弄得一團糟。

  想到東陽遇到的種種困難,和自己相比根本就不算什么,何必為了一件小事和媽媽賭氣呢?想到這兒,桃竹眼前一黑,醒來時發(fā)現(xiàn)她又回到了河邊。輕輕打開家門,媽媽正在做飯,桃竹已經(jīng)準備好一個微笑。

  懵懵懂懂穿梭在時光之中,開始了一段時光之旅,她因此而成長。

初二時光作文 篇5

  校園中心的槐樹已傷痕累累,歲月的長鞭無情地在它的樹干上留下一痕又一痕。然而,遍體鱗傷的它絲毫不會因那逝去的時光而嘆惜。它在乎的,只是曾與它共度最美時光的少年們,那份它曾見證曾參與的純潔友誼。

  抽芽,發(fā)葉,生長,一切都在那盤虬臥龍般根系的供養(yǎng)下有條不絮的進行著,可到了金秋時節(jié),那一樹金黃卻遲遲不落,像是紀念,但更似挽留……

  一年級時,那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年,爬樹,摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健,攀住樹枝,手腕飛快地轉(zhuǎn)動,操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上,身子奮力向前一蕩,雙腿死死勾上樹干,好一個倒掛金鉤!若給這一串動作添上個靈活的尾巴,那可就真變成了美猴王啦!這樹成為了們我的娛樂場所,成為了我們的游戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語。

  三年級,是時候和幼稚說拜拜。自認為長大了的我們想要擔起照顧“老朋友”的責任。真是天真!我們也只不過是給它澆澆水,修理一下枝葉罷了?墒翘觳凰烊嗽,那飽經(jīng)風霜的“老朋友”有次竟差點死了!看來它這副“老骨頭”真是不行了。∥覀儩u漸長大了,槐樹更多的是出現(xiàn)在我們的作文中。奇妙的文學讓我們描繪了一個個不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說著那蒼老槐樹的過去,表達著它的滄桑與孤獨,更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長和快樂。那時,槐樹還是那樣和藹,那樣慈祥!

  是時候說再見了,六年的相伴,我們也惺惺相惜!抬頭望向那滿樹繁華,仿佛空氣凝結(jié)了。樹上的槐花開了,芳香誘人,那一樹金黃也遲遲不落,像是在挽留我們。

  多么希望,時間不要再向前奔去,能慢一點,哪怕就慢一點點,能讓我和槐樹多待會也好?墒,哪里又有不散的宴席?槐樹!不是我不想留下,是我更向往遠處那未知的風景!

  歲月的長鞭一次次向槐樹席卷而來,打去那一樹的繁花美夢。樹上最后一片枯葉終究落下,到底敵不過歲月的侵蝕。但是,未來的路還很漫長,這段美好的時光將伴我走向另一個起點。就如同老槐樹一般,還會再抽出新芽,長出嫩葉……

初二時光作文 篇6

  暑假是一個變化多端的萬花筒,五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。在暑假才是我最美好的時光。

  暑假是蔚藍色的。雖然暑假有炎熱的陽光,但我們可以在風中,甚至書中找到?jīng)鲆。在《八十天環(huán)游地球》的南極,我們不會觸到一絲熱意,撲面而來的只有一襲襲清風!逗5變扇f里》中,我們沉浸在幽藍的海水中,看著一條條游動的魚大飽眼福,藍色飄蕩在心中。

  暑假是紅色的。大家湊到一起,早晨頂著太陽去玩,傍晚背著太陽回家,大家像一貼貼藥膏,總黏在一起,紅紅火火,熱熱鬧鬧,歡歌笑語洋溢在風中。

  紫色的暑假最美。夏天,最容易看見星星。夜晚,天空如淡雅的藍裙,星星在上面顯得與眾不同,眨著眼睛,相互取鬧,嬉戲。我們一邊數(shù)星星,一邊打盹,不一會兒,便沉入到紫色的夢鄉(xiāng)。

  暑假也是綠色的天堂。荷花抹著淡妝,笑著盛開了。草兒丟開了春天那軟弱的嫩綠,換上了堅強的墨綠。樹葉更加蒼翠,在風中威武地搖曳著。我們懷著美好的心情,走進美好的大自然,聽鳥幸福地鳴叫,呼吸著新鮮的空氣,一切都是那么愜意。暑假難道不是綠色的嗎?

  暑假是多么地美好啊,讓我們懷念自己最美好的時光吧!

初二時光作文 篇7

  流年頹落,物是人非。想起那一段溫馨靜謐的時光,暖了心頭……

  ——題記

  輕掀記憶的一角,是你嗎?那樣潔白的裙角,那樣甜美的微笑,可為什么仍掩飾不住眉間小小的落寞?

  喜愛孤獨的感覺。輕鎖眉頭,望著窗外,倚著古色古香的木制窗框,籠罩在金色斜陽里的小城,那么安詳。黃昏的天空總?cè)缒赣H般溫柔,眷戀美好的世間,帶著千愁萬緒歸去。那時是個四四方的小院子,左鄰右舍都緊挨著。每當晚風輕拂時,這個小小的院落便熱鬧起來。水井邊,有一群妙齡少女。那是纖纖玉手吧?盛起清澈的井水,散開她們?yōu)鹾谌缙俚男惆l(fā),潔白的.衣裙,銀鈴般的笑聲,都被黃昏清涼的風托起,我是該欣喜的吧?

  可不解的是,老頭兒花白的胡子為什么總隨著“吧嗒吧嗒”的煙斗上下抖動?阿媽阿嬸們嘮嗑的聲音總是刺耳不堪,連帶那小院中間的柿子樹,縱然枝繁葉茂,卻從未結(jié)果,隔壁小芳家弟弟總是哭個不!

  想著想著,便涼了幾個春夏。小時候的我,那個小窗便是天地,在天邊的孤獨中遐想,小城的溫暖靜謐,成為心中眷戀的故土。

  “何處繁華笙歌落?獨倚云端,千壺酒掩寂寞!比绱说娜绱耍切木w的盡頭,是無法打破的迷醉、流失、旋轉(zhuǎn)、更變……

  再回小城,再尋小院,再憶兒時。

  孤獨的窗蒙上厚厚的塵土,是歲月無聲的痕跡吧?它又在訴說什么呢?我輕柔地撫摸著她,仿佛久別重逢的故友,有什么在心頭融化……

  望向窗外,這景象,我不知是欣是喜……

  曾經(jīng)的青磚白瓦已不在,取而代之的是鱗次櫛比的鋼筋水泥,曾經(jīng)的安逸已飄散,只有置身繁華喧囂的茫然迷措,我記憶中的小城,那個仿佛經(jīng)歲月洗滌、一塵不染的小城,哪兒去了呢?

  紙迷金醉下的,是人們怎樣的心?是利益與一切交織的窒息般的壓迫,還是永無滿足的追求?我著實不能理解。

  獨倚西窗,掩埋了夢一般的古樸沉靜,那一段溫暖靜謐的時光縱然不在,但來過,我將永遠銘記。

初二時光作文 篇8

  歲月匆匆,歲月的雙眸把我們帶離了記憶的軌道;歲月飛逝,可時光的腳步未曾止住。時光啊,你可否慢些走?時光啊,你可否喚起沉睡在過去的回憶?可時光卻總是一去不復返。

  清晨,剛下過雨的山林中氤氳著一絲泥土的幽香,空氣中夾雜著小草的芳香。記憶的小船早已被波濤洶涌的海水打翻,失去了昔日里美麗的色彩。記憶的小屋,如今已變得破爛不堪,門前的石頭上,早已布滿了青苔,雜草叢生。猶記得小時候和表姐在門前跳橡皮筋,在石頭上“騎木馬”。

  時光啊,你可否慢些走,等等我遲疑的腳步。我還未來得及轉(zhuǎn)身,時光已悄然無息的從我指間溜走,我緊隨著時光的腳步,打開了記憶的閘門,昔日里一幅幅歡樂的畫面浮現(xiàn)在我眼前:

  窗外。天,很黑。星星,很亮。我和表姐躺在涼椅上看星星。

  “表姐表姐,你看天上的星星好多好亮啊”

  “嗯嗯,你看天上那顆離月亮最近的星星是啟明星哦”

  “表姐喜歡星星嗎?“

  “當然了”

  “那我以后要把星星摘下來給你”

  “好啊,我等著你的星星,來,拉鉤”

  “拉鉤上吊,一百年不許變“

  幼時稚嫩的對話縈繞耳畔,歲月不留情地將我們的童年奪去,在空中劃過一道美麗的弧線。

  時光,請你慢些走,過去的記憶我還來不及享受,你就那么悄然無息的溜走。時光,請你慢些走,現(xiàn)在的我們回不去,那么就讓我們銘記現(xiàn)在,就算是回憶,也依然美麗。

  時光,請你慢些走。

初二時光作文 篇9

  大自然是一本奇幻美妙的書籍,書中有朝陽,有晚霞,有湛藍的天空,有自由飛翔于天地間的鳥兒,有碧綠的青草,有游弋于大海中的魚兒……我一路走過,聞花香,聽鳥語,品墨香。

  在奶奶肩頭欣賞自然

  小時候,剛開始咿呀學語,蹣跚學步時,我便趴在奶奶背上,來到家鄉(xiāng)的田野。翩翩飛舞的蝴蝶,辛勤工作的蜜蜂,盡情盛開的花朵,不知名的雜草,無一不讓我好奇驚艷。趴在奶奶肩頭,淡淡的花香混雜著泥土的清香,像一瓶陳年釀酒,伴著風兒撲進鼻子里,我想大自然真是調(diào)香大師。

  漸漸地長大,我上了幼兒園,和小伙伴們在田野上奔跑,玩耍。一棵大樹映入眼簾,粗壯的樹干展示著頑強的生命力,碧綠的樹葉迸發(fā)著蓬勃的生機。我癡癡地望著它,暗暗下決心,我要快快長大,做茁壯的參天大樹,看更遠的美景。這是我與大自然的第一次相遇。那一刻便是最美時光。

  在書籍中閱讀自然

  剛會認字,媽媽便為我買來一本百科全書,書籍封面上,一望無際的大草原上,落日余暉為草原增添了一抹神秘色彩,牛羊低頭品嘗著美味的青草,駿馬在盡情奔跑著。我迫不及待地翻開第一頁,蝴蝶、蜜蜂的圖片映入眼簾,旁邊是介紹它們的生活習慣,形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說明……我如一個饑餓的孩子,認真翻閱,一個字都不愿錯過。我想:這便是大自然的魅力,我欣賞著大自然的美景,汲取著知識營養(yǎng)。

  現(xiàn)在,我長大了,但大自然對我的誘惑力絲毫沒有減弱。我喜歡捧一本書,坐在陽光下,身體感到如面包般的膨脹,思想也感到無盡的放松與愜意。我仿佛已飛到另一個世界,那個世界,有白居易筆下“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”艷麗動人的春天;有楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”熱烈的夏天;有杜甫筆下“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”寂寞的秋天;有柳宗元筆下“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天。陽光在文字上跳躍,那一刻,我仿佛成了大自然的一份子,那一刻便是最美時光。

  在朗讀中品味自然

  在明媚的早晨,我手捧一本書,大聲朗讀。從詩人孟郊的“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”中,我品味出詩人欣賞大自然時的喜悅;從李清照的“知否,知否,應是綠肥紅瘦”中,我品味出詩人對大自然間惜花傷春的憂傷。大自然在我動情的朗讀下,變得活靈活現(xiàn),有情有思。那一刻便是最美時光。

  在寫作中描繪自然

  現(xiàn)在,我更喜歡夜深人靜時,用筆描述我心中的自然。我恣意揮灑豪情,我描繪著神奇秀美的孤峰山,巍峨高大的五老峰,粗獷的綿山;描繪著中國的母親河黃河——裹挾著泥沙奔騰于大地之上……大自然是一位精益求精的藝術(shù)家,鬼斧神工,創(chuàng)造人間的美景。我抒發(fā)心中的志向,我愿像梅花一樣凌寒獨放,迎難而上;我愿像蓮花一樣不忘初心,卸下浮躁。

  自然是一本書,書中充滿著自然。在自然與書籍的滋潤下,我茁壯成長,我會帶著這份美的享受與感動,與自然為伴,與書為友,走向更美好的明天。

初二時光作文 篇10

  大千世界,她是她,我是我,我們都是這世界的旅人,一同走走停停,停停走走。

  偶然采一朵不知名的花,別在發(fā)梢;偶然被地上的鵝卵石所絆倒;偶然觸碰到命中的那根紐帶,把我們圍在了一起;偶然的相遇,偶然的相識,偶然的相知,偶然!一切,都是偶然。

  那張剛剛?cè)雽W時的稚嫩臉頰,每個人都帶著一雙充滿靈性又好奇的眼睛環(huán)視著這個陌生的環(huán)境,抑制不住內(nèi)心的喜悅久久……

  “啊!”~~只見一名梳著一條馬尾辮的女孩摔倒在地,手臂間的書散了一地。隨之,不遠處的的一名女孩奔跑過來,把她扶起,“你沒事吧”,“沒事,謝謝”。

  她們一同撿起散了一點的書,接著那名女孩又道“你好,我叫安琪”,“你好安琪,很高興認識你”。

  呵~對,那就是三年前剛?cè)雽W的我了,冒冒失失的我!鞍茬鳌蔽矣涀×四莻名字,人如其名一樣美。

  一年后的我和那名叫叫安琪的可愛女孩成了無話不談形影不離的好友。

  這天,心情郁悶的我不悅的坐在座位上,“怎么啦?誰欺負我們家小雨了,我替你報仇去”!望著凌亂的書桌,我的心情愈加煩躁了,粗魯?shù)恼f道“沒人欺負,我出去走走”說完我便離開了,獨留她微微一怔。

  走在陽臺上,我有點后悔不該把自己的小情緒帶給安琪,于是準備回去和她道歉,走進教室,我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)那原本凌亂不堪的書桌竟變得整齊劃一,抽屜里一張粉色的便利貼變得極其醒目——“別擔心,一切都會好的哦”我感動得望向她的位置,只見她立馬比了個“耶”的手勢,俏皮可愛。

  初三了,緊張的功課,煩悶的空氣,壓得讓人出不過氣來,即便如此我們也仍要耐著性子學,不過那年,我和她終于坐在了一起,她問我語文,我問她數(shù)學,不知覺中,日子過得竟是飛快……

  可卻不曾想到,快臨近考試了,她,卻走了,跟隨父母到了外地。如今大家終于,畢業(yè)了,熬過了,要走了,我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來不及訴說,我黯然失神。

  正如《納蘭詞》中的那句“無聊成獨臥,彈指韶光過”的憂傷在瞬間彌漫心間。

  不知覺想起了那首《北京東路的日子》:“從一樓到四樓的距離原來只有三年”,三年,真的只有三年,它如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,它似落花般被溪水無情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來,時光,回來”。

  它——時光,是如此的無情。

  隱隱間,心中竟有些怨,不是怨她的不告而別,而是怨時光,時光有條不完美的分割線,它無情的割開了我和她的距離;蛟S,在不遠的將來匆匆行走的茫茫人海中,會再次與她相遇。那時,我會不忘問她:

  是否采過路邊不知名的花兒?是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒?是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的,那根紐帶?

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