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實用的初二的我的作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初二的我的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
我很敬佩我爸爸,因為他有責任感、堅強、有毅力,他一直是我學(xué)習的好榜樣。
有一次,爸爸帶我去體育場跑步,我跑了4圈以后,呼吸越來越急促,漸漸跑不動了,可爸爸沒有說什么,只是把腳步放慢下來。跑到第6圈的時候,我實在是跑不動了,雙腿像灌了鉛似的。爸爸語重心長地對我說:“兒子,調(diào)整呼吸,擺臂有力,這個時候必須堅持下來,不能停。”我對爸爸說:“可我實在跑不動了,停下來歇會兒行不行。”爸爸一臉嚴肅地對我說:“兒子,我們是男子漢,都像你這樣,這還得了?男子漢就要不怕吃苦不怕累,跑起來,堅持!”最終,我還是硬撐著堅持了下來,跑了8圈。那天,我覺得,其實并沒有那么可怕,只要一咬牙一堅持,就挺過去了。
還有一次,因為爸爸要去看我們家的新房子,所有還沒有完成每天10000步的目標。到了晚上,爸爸要去樓下跑步,可那幾天都有霧霾,我和媽媽拉著爸爸不讓他去跑,還不停地勸他說:”霧霾太傷身體了,改天再去吧!”可爸爸不聽勸告,說:“君子一言,駟馬難追。”說完便一頭扎在霧里。頓時,我的眼睛濕潤了。平時,我有很多當天說的話,以后就忘了,可爸爸卻……
爸爸,是我傷心時安慰我的那個人;爸爸,是我有不會的題時細心教我的人;爸爸,是我在灰心時不停鼓勵我的人;爸爸,更是我人生起跑線中的紅旗。
初二的我的作文 篇2
父母從小就教育我不要浪費每一粒糧食,要做到勤儉節(jié)約,我卻從沒有放在心上。而那一次的親身經(jīng)歷,直到現(xiàn)在我還歷歷在目,同時也讓我養(yǎng)成了一個勤儉節(jié)約,不浪費的好習慣。
有一天在吃飯的時候,我看到菜里有我不喜歡吃的,就把它給撿出來,扔掉。爸爸看到了,指了指不久前才制定的家規(guī)——“不浪費糧食”五個大字。我看了看,隨意地說:“沒關(guān)系的,我下次不這樣了!眿寢屧谝慌試@了口氣:“唉,得讓你體驗一下農(nóng)民的勞累!”
于是,放暑假時正好趕上農(nóng)忙,我們便來到了一個專門給人們體驗種地的地方。這里有很多人,每個家庭分一塊田,不大。走到屬于我們的地前,我不知要干些什么,只好干站在那兒。爸爸似乎想起了曾經(jīng)種地的日子,略帶懷戀的語氣說:“愣在那兒干嘛!我們先來翻土!薄昂!”我開心地答應(yīng)著,和爸爸一人負責一小塊,媽媽則在旁邊加油。
翻地只要將鐵鍬對準土地用右腳使勁一踩,再把土翻個面就好了。似乎挺容易,但做起來就沒那么簡單了。我的力氣很小,每次翻土都需要九牛二虎之力,才能勉強把土翻個身。時間一長,汗水就順著額頭往下流,胳膊也受不了了,酸痛的好似不是我的,我忍受不了了,便將手上的工具一推,喊道:“累死了,累死了!薄翱,這就是你平常不運動的結(jié)果。才干這么一點活就喊累了?那些勞動人民干的比你多好幾倍,怎么都不喊累呢?”“這本來就是他們的工作嘛,當然不累!”可是在爸爸媽媽的極力反對下,我只好繼續(xù)翻土。
突然,一只小蟲子被我翻了出來,我看到后不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過來以后,笑道:“不就是條小蟲子嘛!用得著這么大驚小怪嗎?”“可是……這好惡心啊!”“你不是說你什么都不怕嗎?怎么被一條小蟲子給打倒了呢!”爸爸笑著說!昂撸也挪皇呛ε履!”雖然嘴上是這么說的,可手上的動作卻沒有之前的干脆,每翻一次都要小心翼翼的,生怕有些不知名的東西跑出來?粗且粭l條扭動著身體的蟲子,我一陣反胃。等地都翻完后,我已經(jīng)變得臟兮兮的了,望著這一身的泥和汗水,嫌棄的心理油然而生,可爸爸都沒覺得臟,我當然也不能示弱,只好皺著眉繼續(xù)忍耐。
終于到插苗了,我認為這很簡單,便一把抓走一大把苗,迫不及待地跑去插苗了。不一會兒的功夫就插了好多苗,“哈哈,這也太簡單了吧!我已經(jīng)插了這么多了。”我炫耀著。媽媽看了看,直搖頭:“你這苗插得東倒西歪,一陣風就能把它吹倒,不牢固,得重來。插苗的時候得使點勁。”我不服氣,但也只好重來,可我使勁一插,苗沒插進去,我的手先插到泥土里了。沒辦法,只好再來。就這樣不知重新插了多少次,我的手和腰都快斷掉了,這才插好。
我終于真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗,只是勞動的開始,距離收獲還那么遙遠。為了那一粒粒的白米飯,不知農(nóng)民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以,我們要好好珍惜糧食,珍惜農(nóng)民的辛勤勞動。
通過這次的親身經(jīng)歷,我下決心以后不再浪費糧食,不挑食,要做到勤儉節(jié)約,遵守我們家的每一條家規(guī)家訓(xùn),使我能夠在這優(yōu)良的家風中快樂的成長。
初二的我的作文 篇3
每個人都要走一段路,它叫做——人生,每個人的路都會有一盞明亮的燈,它叫做——友情,這盞燈照亮了生的道路,指引了活的方向……
勇氣“哎,煩氣!”我嘆息道,還有一組就到我了,我的心七上八下,胡思亂想道:這要是到我了,我在跑個倒數(shù)第一,我不僅自己臉上無光,還會給班丟人,我真!真啊!真煩氣,跑還是不跑?突然,一個奇異的想法出來:哈哈,裝肚子痛吧!說時遲,那時快!小如不緊不慢地走過來;輕輕地對我說:“逃避永遠解決不了問題,難道你沒聽說過躲得了初一躲不了十五嗎?加油!小路,我永遠支持你,加油!加油!加油!”聽了她的話,我堅定了信念,事如我所料。我跑了個第一,嘻嘻!真開心啊!小如看著我笑,他心里比吃了蜜還甜呢!我學(xué)會了勇氣。堅強我趴在桌子上,呆呆的望著那刺眼的分數(shù)以及那一個又一個大的不能再大的叉子,它們像鏈子一樣,一次又一次刺痛我弱小的心,我心如刀絞,變得狼狽不堪,小如走過來,安慰我說:“失敗乃成功之母,只要我們換一種心情,換一個角度,不好的事情也會有好的`一面,風雨之后一定是彩虹,風雨之后一定是晴天!本瓦@樣,我的成績一天天在進步。我又學(xué)會了堅強。
友誼第一,比賽第二每次運動會都高舉“友誼第一,比賽第二。”可真正做到的又有幾個?她——小如,在我們跑200米決賽時,他一直遙遙領(lǐng)先,我只在他后面一點,悲劇發(fā)生了,鞋底打滑,一下趴在地面的我,又生氣又無奈,小如看見了,她毅然放棄了第一,又往回跑。最后,她的第一被人活生生奪走,她和我也是第一(卻是倒數(shù)第一),她笑著說:“沒事的,比賽有很多次,友情只有一次,我滑到了,你也會和我一樣做的,不是嗎?”這樣,我學(xué)會了友誼第一,比賽第二!因為愛,所以愛“她教會我友情的力量!小如!我愛你!
一幅優(yōu)美的畫面,令人賞心悅目;一曲悠揚的樂曲令人神清氣爽,友情的力量,令我朝氣蓬勃,斗志昂揚。友情的力量,無可限量,讓我們珍惜友情吧!點評:文章寫出了友誼的可貴之處,希望你能繼續(xù)傳遞這種正能量!
初二的我的作文 篇4
我一直在不斷地嘗試,努力讀懂家的含義。
記得那時我才十歲,我問了爸爸一個很奇怪的問題:爸爸,家,到底是什么?爸爸聽了,樂呵呵的笑著,他捧著我的手,溫聲細語地說:“孩子,家是個很特別的東西,它啊,就像摸不著的陽光,就像看不見的空氣,只有你用心去感受才能明白!蔽掖魷撕芫谩
在那以后,我對家的一切有了莫大的關(guān)注……
爸爸是家里的頂梁柱。每天下午,爸爸回家后便會倒在沙發(fā)上,呼呼地睡起大覺來。起初,我只是覺得爸爸睡覺的樣子很好笑,還暗地里笑他愛打呼嚕!直到那天發(fā)現(xiàn)了父親的蒼老,我才覺得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時分,天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉,也一樣黝黑、陰暗。父親因為長期在戶外工作的緣故,他的皮膚早已失去了青春的光彩,沒有一點光澤。時光荏苒,一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個神采熠熠父親嗎!回想起讓父親擔心的種種往事,我不禁潸然淚下……那一刻,我突然讀懂了家的含義——原來,家是充滿愛的房子,父親的愛便是這房子的支柱,支撐著這個家。如果沒有父親,家就不會很牢固。
媽媽是家里的賢內(nèi)助。每天,媽媽總是忙上忙下的,沒有什么休息時間,一方面要打理家務(wù),一方面又要照顧我。打從我記事起,媽媽就是一個辛苦不堪的農(nóng)家婦女形象。盡管如此,媽媽還是細心地、樂觀地照料著這個家。那是一個令人神清氣爽的早晨,媽媽像往常一樣在打理客廳,和以往不同的是,這次,有一縷縷溫暖的陽光灑在媽媽的臉上。頓時,媽媽的臉充滿著陽光。紅潤、飽滿的媽媽,讓人感覺很溫暖,很貼心。她不時哼起幾句小曲,甚至還合著不成調(diào)的旋律邁出了輕盈的舞步,一步一步把家打扮地美美的,舒適的。媽媽的忙碌帶來了家的溫暖,那一刻,我又讀懂了家的含義——原來,家是有溫度的房子,媽媽的愛便是這房子的墻壁,為我們遮風擋雨。如果沒有媽媽,家就不會很溫馨。
我是家里的開心果。我依然記得在那個黃昏,我為躺在沙發(fā)上的父親按了一次摩,陪他說了說話;我依然記得在那個清晨,我和母親一起哼著歌兒跳著舞,幫忙打理著家務(wù)。我也感覺到,我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來了歡笑。如今,我已經(jīng)明白了——原來,家是有笑聲的房子,我的愛便是這房子里的裝飾畫。如果沒有我,難免會少了一些生氣。
哦,家就是一所大房子,這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛!
初二的我的作文 篇5
我們二年級(1)班是一個充滿活力、積極向上的群體,支撐這個班的靈魂和支柱無疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人,但她的臉上總是帶著微笑?吹侥菑埿δ樝駛少女,總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點無疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步,一個同學(xué)跑過來笑著說:“你看那個。”朝他手指的方向看去,是第一排女生。找了半天,不知道為什么問:“怎么了?”“哦!仔細看!第一排左邊的那個!”仔細照他說的看,一個短發(fā)整齊,身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著!澳鞘钦l?你為什么在我們班?嘖嘖!你好像在哪里見過?”“哦!你怎么這么蠢?就是那個班主任!”
我一聽,腳下一絆,差點摔成狗臉。那不是班主任嗎?只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了,一看就覺得她是個普通的中學(xué)生。但是看到她這樣,大家都跑得更歡了!
雖然我們班主任平時平易近人,容易相處,但其實她也有嚴厲的一面。記得有一次午休,學(xué)生們都在自己學(xué)習,老師很安靜,能聽到針落地的聲音。一切都很平靜,但這是暴風雨前的寧靜。下一刻,暴風雨來了。
只見班主任手里拿著一米長的劍尺,手里拿著盾牌作業(yè),怒氣沖沖地走進老師,把講臺桌上的“盾牌”砸得粉碎,發(fā)出一聲讓人哭的巨響,然后用“劍”指著我們大喊:“誰沒交作業(yè),給我站起來。”十幾個人沙沙作響。
這時,班主任氣得聲音嘶啞,臉漲得通紅,眼睛睜得大大的,仿佛能噴火,整個人微微顫抖,仿佛炸彈隨時都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做?你周末癱瘓嗎?你周末不做作業(yè)嗎?這么多人沒寫……”
這時候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”,學(xué)生們在底下安靜,不敢發(fā)出聲音,生怕這聲音會成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。
但在這一次又一次的申斥中,學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善,學(xué)習成績也越來越好,但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著班主任咳嗽,不知道為什么,她好像越來越大,像巨人一樣支撐著我們班。
初二的我的作文 篇6
有人說,家鄉(xiāng)留下我們美好的回憶,是情感的“根”,那么,北庭鎮(zhèn)就是我情感的“根”。無論以后我會走到哪里,無論以后我會不會再回到這里,但我的“根”永遠都扎在北庭鎮(zhèn)一個小角落的泥土里!
在這里,有我美好的童年,有我親密的伙伴,有我慈祥的爺爺奶奶,還有我抹不掉的記憶……
曾經(jīng),在春天時,我會和鄰家的大哥哥一起放風箏,一起尋找春天的足跡;在夏天時,我會和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們在夜晚乘涼,坐在夜空下數(shù)著星星,談著理想;在秋天時,我會和熱愛收藏的姐姐一起去樹林里采集落葉,任由樹葉落到我們的頭發(fā)上,我們把采集的落葉夾在書里,做成標本;在冬天時,我又會和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人,會踩著自制的雪橇去滑雪,即使摔倒了,也一樣會露出開心的笑臉。
記得每年夏天,每到周六周日,都會有一輛小三輪車到奶奶家來,而三輪車里裝滿了零食,每到這時,就是我最開心的時刻,我會和哥哥姐姐們一起喊:“灌醋車來啦!灌醋車來啦!”邊喊邊跑向爺爺奶奶,向他們露出一副請求的表情,而這時,奶奶也懂我們的意思,一點兒也不吝嗇,一點兒也不偏心,拿出她平日里節(jié)省下來的錢給我們,還不忘摸摸我們的小臉蛋兒,露出慈祥、憐愛的笑容,我們接過錢,在奶奶臉上親了一口,變高興地跑向三輪車,開始這看一看,那翻一翻,就怕買不到最好的。三輪車走后,我們又期待著它下一次的歸來……
而如今,爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了,那里再也沒有人住了,灌醋車再也沒有了,春天再也沒有人陪我放風箏了,夏天再也沒有人陪我數(shù)星星了,秋天再也沒有人陪我撿落葉了,冬天再也沒有人陪我嬉戲了……而我的記憶,便也開始模糊了。
但我永遠不會忘記,我的童年,我的伙伴,還有裝滿我回憶的地方……
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