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八年級優(yōu)秀作文

時間:2021-12-19 18:56:17 初二作文 我要投稿

【熱門】八年級優(yōu)秀作文匯編六篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的八年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】八年級優(yōu)秀作文匯編六篇

八年級優(yōu)秀作文 篇1

  我已經長大了。我天真地以為,長大了,應該可以獲得更多的自由。不過,我發(fā)現,我想錯了,F在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴厲的教導,大大小小的習題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無形的大山下,過著“暗無天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感,為此我已

  記憶中的童年是美好的。無知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時的我,和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上,累了,便背靠背地坐著,那時的風是溫暖的,那時的笑容也是甜的。漸漸地,我開始羨慕那些背著書包上學的大哥哥大姐姐們,幻想有一天也能背上漂亮的書包,去學各種各樣的知識。

  終于,我來到了夢寐以求的學校。但面前的一切讓我傻了眼。復雜的人際關系使單純的我手足無措;那看似永遠做不完的作業(yè),把我嚇得目瞪口呆。繁重的學習,使我有時的幻想破滅了。第一次感受到,原來現實與夢想之間的距離是那么得遙不可及。

  在爸爸嚴厲的訓斥下和媽媽溫柔的呵護下,在不斷與年齡一起增加的題海中,我艱難地游到了十四歲的小島上。“你長大了,是一個大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現,原來周圍的人已經不再把我當成小孩了,我已經長大了。

  我天真地以為,長大了,應該可以獲得更多的自由。不過,我發(fā)現,我想錯了。現在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴厲的教導,大大小小的習題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無形的大山下,過著“暗無天日”的生活。

  為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感,為此我已經失去了太多東西。幼時的那份快樂無邪早已蕩然無存。

  在我長大的同時,挫折也在成長,“再努力吧,再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵著自己。也許前方滿是荊棘,但老師說得對,“一分耕耘,一分收獲”,相信在不遠的將來,我將會得到更多的回報。

八年級優(yōu)秀作文 篇2

  雨,似舞蹈者的腳步,從葉瓣上降落——

  我愛雨,不是因為我自己是個女孩,而是確實被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細蒙蒙的天氣里,不打傘走在青石板鋪成的小路上,讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰:或許許多人不喜歡傾盆大雨,或許我是特殊的吧,也喜歡傾盆大雨,他可以讓我的心情變得更好,因為那讓我覺得他在為我哭泣,在我傷心的時候安慰我,就在雨停的那刻,讓我問到了田地的清新,讓人心曠神怡。原因就是下面:

  忽然,天色暗了下來,一團團烏云從天邊涌了過來,還伴隨著一道道閃電,一陣陣雷聲。過了一會兒,有刮起了一陣大風。這時閃電越來越響,一顆一顆大雨點,劈劈啪啪落地上,濺起了一朵朵小水花。地上的話呀,草呀,樹呀咕咕地和起水來。

  雨越下越大。遠遠望去,天地間白茫茫的,像飄動著件件輕紗;“沙沙”的雨聲,仿佛是一曲輕音樂,回響在無垠的原野-——-剎那間,風也來“湊熱鬧”,把小樹吹得晃來晃去,舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來越多,匯成了一條小溪,雨點激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。

  暴雨停了,一切恢復了平靜,空氣過濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿,顯得更綠更有精神了,人們走出來呼吸著新鮮空氣,身上感到特別的清新,心里有著說不盡的歡樂。

  雨總是那么美好!

八年級優(yōu)秀作文 篇3

  走在路上,常會遇見分叉口,一邊是已被腳步踏實的“康莊大道”,另一邊是無人問津的泥濘小路。是你,會選哪一條?

  不走尋常路,首先是思想上的創(chuàng)新。在古代西方,“天圓地方”幾乎是人人公認的真理,但總有人不愿隨大流,“地心說”,“日心說”相繼而出,哥白尼便是其中一人,他摒棄前人錯誤的理論,推崇真理,雖因此失去了自己寶貴的生命,但誰又能說他的思想是錯誤的呢?

  不走尋常路,更能推動社會發(fā)展。愛迪生,人人皆知的大發(fā)明家。在家家戶戶仍使用煤油燈的年代,愛迪生不滿現狀,走上一條不一樣的道路,發(fā)明電燈的道路。因為愛迪生的創(chuàng)新,使得當時乃至現在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多,中國在蔡倫改良造紙術前,人們只能將漢字寫在竹簡、布匹上,漢字無法大面積地書寫,蔡倫沒有像他人一樣屈于現狀,而是勇于創(chuàng)新,改良了造紙術,他的創(chuàng)新,使?jié)h字得以傳播。

  不走尋常路往往伴隨著創(chuàng)新。袁隆平長期從事雜交水稻的科學研究,因為他的不一樣,使得在那個年代,更多的中國人得以戰(zhàn)勝饑餓。齊白石,本是個木匠,靠著自學,成為畫家,榮獲世界和平獎。面對已有的成功,他并不滿足,而是不斷汲取他人的長處,對自己的作品進行創(chuàng)新,在六十歲后,他的畫風變了一次又一次,據說,齊白石一生,曾五易畫風,正是因為齊白石在成功后仍不斷創(chuàng)新,才使他晚年的畫作更為成熟。

  創(chuàng)新帶來成功,固步自封導致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生中有許多偉大發(fā)現:經典力學,萬有引力等。然而到了晚年,他陷入前人的神學之中無法自拔,這導致他以后的數十年研究白白浪費。由此可見,再偉大的人,一旦因循守舊,就只有失敗的結果了。清王朝亦是如此,因為它的閉關鎖國,固步自封,使它成為列強口中的肥肉,最終導致滅亡。

  人生也是如此,如果一條路是平坦的,另一條是坎坷的,我會選擇后者,即便最終你我結果相同,最起碼,我與你們的過程不同!

八年級優(yōu)秀作文 篇4

  秋天的腳步走進了我的家鄉(xiāng),小草慢慢地變黃了,花園里好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門前金色的桂花飄來濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉。

  秋天是一個豐收的季節(jié)。田野上,放眼望去一片金黃色。農民們彎著腰收著稻谷,辛勤的汗水讓他們得到了回報?茨且慌枧杈栈ㄕ诎了拍,它們五彩繽紛,隨著秋風翩翩起舞,一股股香氣撲鼻而來。

  秋天是一個滋潤的季節(jié)。秋天的雨,細細的,像細絲,輕輕地打在你臉上,像溫暖的絲巾劃過。秋雨滋潤了大地,滋潤了花朵,滋潤了你我的心田。

  秋天是個丹桂飄香的季節(jié)。我的家門前有一棵桂花樹,每到秋天,一股清香撲鼻而來,令人心曠神怡。記得小時候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。

  我愛家鄉(xiāng)的秋天,家鄉(xiāng)的秋天是個美麗的季節(jié)。它令人陶醉,令人心曠神怡,我愛你———秋天!

八年級優(yōu)秀作文 篇5

  時間如流水般嘩嘩流過,如今讓我們歡喜的農歷新年的大門已關閉,但是將迎接我們的是新歷的新年,可惜現在還未來,所以,我們只能盼星星盼月亮的等待。

  現在我好高興,因為快放寒假了,我又能和我最好的朋友吳像小學的時候一起玩,一起笑,一起打鬧,一起去書城看書(因為吳現在在淡水讀書)。吳是我交到最好的朋友,如今,我們已經認識了3年了,算是老朋友了。

  記得第一次看見吳的時候不知為什么有點討厭她,后來,慢慢的`了解她的時候才知道她是一個非常好的人,脾氣好又很漂亮。我和吳能成為好朋友是因為那時候我們是同桌,她近視看不清黑板,所以有時候老師在黑板寫字的時候,所以,我就當她的眼睛。后來,不知什么時候,我們就成了好朋友,F在我為我有這樣一個好朋友感到自豪(哈哈,她跳舞上過電視)。

  現在我也好佩服她,因為以前她跟我一樣膽小,老師提問問題的時候,我們的聲音小的跟蚊子似的,但是一位男生改變了她,鼓勵她參加各種各樣的活動,還讓她進入學生會,現在的吳膽子也越來越大了,能在學校的那么多人面前講話而且還那么大聲,我覺得吳真的好了不起!我也好想變的像她那樣,所以我現在必須加油!

  吳現在讀的學校是個技術學校,她讀的是幼師專業(yè)的,再過3年后她就會成為一位幼兒園的老師。吳她告訴我,她終于找到她的長處了,她說她不適合學習,只適合跳舞、畫畫。。。。。。這些這類的,我也好高興她終于找到了自己的特長。

  如今新年以到,我已15歲了,而吳也已經16歲了。

  我希望在新的一年里,祝愿我愛的人能夠健健康康、快快樂樂、幸福美滿!

八年級優(yōu)秀作文 篇6

  八年級二班,一個普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級。雖然,我們班的同學并不偉大,但是,只要我們團結起來,誰也打不倒我們。

  記得有一次,語文老師讓我們讀作文,劉桂遙和黃玉庫寫的都是韓潤虎是多么的壞,讀完了以后,其他人都覺得太過了,可是韓潤虎卻和他們更好了,因為只有好得不能再好了,才可以開這樣的玩笑,這就是我們班的同學與同學之間的感情,朋友與朋友之間的友誼。

  我們班不但很團結,而且很默契,就拿我們上英語課來說吧。英語老師問我們,是動詞還是名詞,我們異口同聲的說:“動詞。”老師說:“你們也真是的,錯也一起錯!蔽覀兌脊笮ζ饋恚

  我們班真的很棒,班級后面墻上的獎狀,真是數不過來,流動紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上,我們班也取得了第一名,這些成績是因為我們的努力,我們的團結。還有就是我們班的笑聲,我們班的每一個人都有著自己獨特的笑聲,可能這個在別人的眼里是不正常,可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。

  八年級二班,就像一個家一樣,老師就像我們的家長,天天怕我們磕著碰著,我愛一位位老師的心血付出,愛同學之間堅不可催的友誼,愛我們的歡聲笑語,喜怒哀樂,愛我們的八、二班,愛我們的家。

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