初二學生寫景作文

　　初中生如何寫好描景的作文，小編今天給大家整理了范文，歡迎大家的查閱。

　　范文一：《我的家鄉(xiāng)》

　　我的家鄉(xiāng)是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)——福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉(xiāng)存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

　　春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋�；▋焊傁嚅_放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美麗的圖畫。

　　夏天，家鄉(xiāng)開始熱鬧起來了。知了在樹干上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：熱死了!熱死了!魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。

　　秋天的天是那么藍，那么高，田野里一派豐收的景象;果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢!動物們正在準備過冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。

　　冬天，家鄉(xiāng)下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢!小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結的冰塊，大家玩得非常開心。

　　家鄉(xiāng)存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎?

　　范文二：《春天的旋律》

　　冬天去的太匆忙，春天來的太突然。春一個充滿生命力的季節(jié)。春如畫，為你描繪生命的美麗;春如詩，為你歌頌生命的意義;春如火，為你點亮人生的路標;春如雨，為你滋潤人生的瑣事;春如雷，為你贊揚人生的勝利。

　　清晨，雨露播散在新抽的嫩芽上，風吹拂著大地，給人們報來了春天的喜悅，一縷縷陽光射入窗戶照耀在我的臉上，我聽出了它的呼喚!沿著校園熟悉的小路，踏著光滑石子路，我走了很久……來到這泥濘不堪的小路。我發(fā)現(xiàn)了春的氣息，看!大樹開出來新的嫩芽，小草突破了土地的約束;聽!小鳥在枝頭為你一展歌喉聞!那是山茶花的清香，牡丹花的芬芳。踏上泥濘的小路，因為我知道春不單單是這些。一步一個腳印，我深陷在泥中，在這倔強的脾氣中，我走了出來，遺憾的是我沒有再怎么發(fā)現(xiàn)春，走在回家的路上，回首望去。那街道上一顆顆新發(fā)嫩芽的大樹，是城市中最亮麗的一道風景線!當歸燕從南方飛回的那一剎那，抬頭仰望那人字型，還在!那一刻我覺悟了!那一刻我懂得了春的氣息!那一刻我至今不能忘懷!

　　也許你曾經抱怨過生活的不公，也許你埋怨道路的艱苦，也許你曾經失落過!也許你曾經笑嘆人生的悲歡離合，也許你曾經放棄過你人生的目標!可你曾想過，咬牙堅持干好未必不可以成功!一失敗就放棄，一落寞就抱怨，可你抱怨了發(fā)泄了，但你終究還是要走這一條路!

　　天氣暗了下來，雨拍打在我的身上!回到家，拍濕了我的肩膀，拍濕了我那從未落寞的心情!望著窗外雨越下越大，如同牛毛。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”春雨無非是這樣。出門，看到門旁兩株小草，它們似乎比以前更加旺盛。抬頭，太陽出來了，金色的陽光，微風的輕拂，灑耀在我的臉龐!

　　這是春天的氣息，這是萬物復蘇的氣息，這是生命力的蓬勃!這是詩，這是畫!這是春情的溢滿!吮吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，臉上洋溢著幸福美滿的微笑。春天!一個萬物復蘇的季節(jié)!每一刻，每一時!都記錄在我的心前!

　　范文三：《叛逆青春，擁抱感恩》

　　“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個個流傳許久

　　的故事伴我們成長�，F(xiàn)在生活中的大多數(shù)青少年和處于叛逆期的我們會隨時隨地因為一句不經意的話，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因為這樣孝順和感恩成了一大問題。

　　曾經年幼無知的我們，用自己的無知童言刺痛了一顆顆愛我們的心。而處于叛逆期的我們再一度用自己堅硬的外表，冷漠的語言去傷害了已被我們刺痛了無數(shù)次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時候才能明白父母和親人的良苦用心呢?而就在這一刻，我明白了……

　　一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著燥熱;街上的行人穿著清爽的衣服，手里還拿著冒著白氣的冷飲和冰淇淋;坐在公園樹下乘涼的人們手里扇著扇子，喝著涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開，便起身離開了餐桌，對著媽媽就吼叫這說：“你這是做的什么菜呀!這么難吃，這個鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因為家里人的一味理解，我總是這樣瞪鼻子上臉得寸進尺。也正因為這樣一謂的順從，理解，我內心的孤獨感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門關上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進來。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關愛。她走到我跟前慢慢的坐下來為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因為痛，是因為感動。正因為不想讓她看到我柔軟的一面，我將她一把推開，起身就沖著樓下跑去�？伤齾s不肯放棄，緊隨其后的追了上來。她說：“手還沒包好，回去吧!”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關系越來越好，正因為她的包含和引導我和親人的關系也漸漸變好。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”隨著動聽的歌曲我長大了，同是我也學會了感恩!

【初二學生寫景作文】相關文章：

初二寫景抒情學生作文10-31

秋天的樹葉初二學生寫景作文10-07

初二寫景作文-初二作文04-13

寫景初二作文02-14

初二寫景的作文11-07

寫景的初二作文05-25

寫景作文初二精選06-27

初二寫景作文08-04

初二學生優(yōu)秀寫景文09-25