【精選】八年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
窗外的雨滴滴答答的,爭(zhēng)先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠,但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業(yè)的我倚在窗前,看著從屋檐上落下的雨線,傾聽著窗外這哀怨的旋律,再回想著昔日的寒窗苦讀,我的心不禁有些苦澀。
煙雨朦朧中我雖已看不請(qǐng)前方,但隱約覺察到前方有個(gè)人影,夾雜著掃帚的簌簌聲,既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近,我才看清楚他是一位老人,手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后,一條樹葉鋪成的小徑也顯現(xiàn)了出來。他雙鬢已經(jīng)斑白,緊握著掃帚的手在風(fēng)雨中微微顫抖,這幾天的嚴(yán)寒使他本已脆弱的雙手有了裂口,鮮紅的肉在白霧中格外醒目。正當(dāng)我凝神觀察的時(shí)候,他不知怎的了,先是抬頭望了望烏云密布的天空,停止了一會(huì)兒后,又繼續(xù)又干他的活了;蛟S就是在那一剎,我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉,凹陷的老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來,他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢(shì)流了下來。在那一刻,我突然覺得他是一個(gè)極度哀傷孤獨(dú),生活經(jīng)歷極其慘淡的人。與他相比,我所經(jīng)歷的實(shí)在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨(dú)自垂釣的老者,那我只是河中捉蝦的頑童;若他是一只在草原上迷路的狼,那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽;若他是雪山下永不融化的凍土,那我只是沐浴著春風(fēng)的沙爍……
想到這些,我似乎明白了什么,離開了幽怨的窗臺(tái),也離開了孤獨(dú)的老人;拾起了半途撂下的書本,也拾起了曾經(jīng)丟失的樂觀。
窗外的雨依舊在下,風(fēng)依舊在凜冽,老人的掃帚仍在為風(fēng)雨伴奏,只不過在屋內(nèi),我與書同在,與樂觀同伴!
八年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有快樂和孤獨(dú)時(shí),在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂的,但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎?“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰品嘗過?
獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無聊,無所事事,一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么?無謂我會(huì)想起快樂的時(shí)候,與親人團(tuán)聚的時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂,孤獨(dú)的我看著全家福,不由得眼淚濕潤(rùn)了臉頰,一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無奈,仿佛只有自己存在這個(gè)世界上,心里很難過,但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過的很慢,忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了,但孤獨(dú)的時(shí)候。難過的時(shí)候有誰能忍住不會(huì)掉眼淚?。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重,快樂的時(shí)光在我腦海里回蕩,可我卻無法挽留。也許這就是人生中的磨難,無法避免的磨難。難過使我全身疲乏,孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘!在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志,那一夜是我難忘的經(jīng)歷。
八年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)無情的父親。即使在我腳受傷的時(shí)候,他也是兇巴巴的。記不清是什么時(shí)候起,我耳畔總會(huì)想起一句話:給我站起來,不許哭!
那年夏天,太陽(yáng)炙烤著大地。早已汗流浹背的我,向媽媽要了一元錢去買冰棍?刹涣显诨貋淼穆飞希龅搅艘惠v疾馳而來的摩托車。我嚇得邁不開步子。爸爸見了,趕緊叫我跑,可是來不及了,我的腳被車輪壓倒,流了很多血。而我當(dāng)時(shí)可能是嚇呆了,也可能是痛麻木了,竟然呆呆的“睡”在了爸爸的`懷里。爸爸帶我去醫(yī)院治療,雖然腿是沒斷,可是骨頭卻錯(cuò)位了。醒來時(shí),只發(fā)現(xiàn)腳上一團(tuán)白色的繃帶,我當(dāng)時(shí)眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過……醫(yī)生說,要兩個(gè)月才能好,不然會(huì)留下后遺癥。我很愛動(dòng),一天不動(dòng)我就會(huì)很難受,讓我忍受兩個(gè)月那是怎么可能呢。
下面的兩個(gè)月,我似乎像墜入峽谷一樣,整天除了發(fā)呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣?砂职謪s讓我自己學(xué)著走路。我慢悠悠的邁開步子,似乎每走一步,疼痛都刺進(jìn)心里!鞍选蔽也恍⌒乃さ沽,眼淚呼呼的掉下來。我心想:這下爸爸應(yīng)該不會(huì)逼我走路了吧?刹涣,“給我擦干眼淚,站起來,這點(diǎn)痛算什么。”雖然心里很傷心,但我還是堅(jiān)持站起來,忍著痛往前走。“對(duì),這點(diǎn)困難算什么,我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚,咬著牙,我在走著,走著……
我的腳康復(fù)的很快,過了一段時(shí)間就慢慢地好了。這時(shí),我才明白:爸爸那不是兇,那不是無情,那是重如山、高入云的愛,是一種深沉而熾熱的愛。
貌似無情的父親啊,我終于理解了你深情的愛……
八年級(jí)作文 篇4
人生似一場(chǎng)旅行,總會(huì)有各種各樣的風(fēng)景映入眼簾,可唯一不變的是我們要為到達(dá)目的地而前行。
小時(shí)候,老師總會(huì)問我們:“你們長(zhǎng)大了,都想做些什么?有什么夢(mèng)想?”有的人會(huì)說:“我想當(dāng)警察,抓壞人。”有的人說:“我想當(dāng)醫(yī)生,幫助人們恢復(fù)健康!边有的說:“我想當(dāng)老師,教人知識(shí)!
而我的答案卻模棱兩可——我想做一名對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。也許,你認(rèn)為這并不是一個(gè)好的答案。因?yàn)槲抑溃松诿總(gè)階段都有著不同的認(rèn)識(shí),夢(mèng)想會(huì)因時(shí)因地改變,班上那棵“夢(mèng)想樹”上屬于我的那片葉子上寫著“努力拼搏,奮勇前進(jìn)”?墒俏业降啄転橹鲂┦裁茨,這可真的值得我思考。
人生好比一輛火車,總會(huì)有許許多多的過客來來往往而又匆匆離去,沒有誰能夠陪你到最后。而夢(mèng)想就是火車頭,是前進(jìn)的動(dòng)力。人一旦失去夢(mèng)想,就會(huì)脫離這軌道,漫無目的地獨(dú)自駕駛,最終將會(huì)變得墮落,消沉下去。人生這條路說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,這要看你對(duì)它的認(rèn)識(shí)如何,因?yàn)樯系劢o以我們的時(shí)間、機(jī)遇是公平的。就如一場(chǎng)飛行棋的游戲,有起點(diǎn),有終點(diǎn);有轉(zhuǎn)折,有飛躍,但唯一不變的是你為成功而前行的欲望。
讓我們帶著夢(mèng)想開始我們嶄新的人生吧!不要舉棋不定,不要猶豫不決,不要半途而廢。也許,會(huì)有坎坷、挫折、失敗等,但別忘了這世界還有屬于你的那一道風(fēng)景線,只有你自己能為它涂上絢麗的色彩。不過,不要太過心急成功的到來,把腳步放慢一點(diǎn),也許會(huì)更穩(wěn)更快。
有夢(mèng)想的人,是不平凡的;有夢(mèng)想并能做到的人,是有成就感的;有夢(mèng)想并能做到持之以恒的的人,是偉大的。這些人不分國(guó)度,不分年齡,不分成就大小,卻始終都是帶著夢(mèng)想前進(jìn)的。我們不必為別人的成功而感到羨慕,因?yàn)檫@是用辛勤和勞累的代價(jià)換取的。我們何必不去自己爭(zhēng)取呢?
偷偷告訴你,我正在這路上前行著呢!
八年級(jí)作文 篇5
天由粉紅變成了憂郁的淡紫,上方接著逐漸淡化的藍(lán)天,下方接著無盡的水紅。藍(lán)如勿忘我,紅若映山紅,紫色好似一束束新鮮的鳶尾,在輕寒的晚風(fēng)中搖蕩。花一般的天,也仿佛氤氳著花的芳香。霞如花瓣般柔,卻隱藏著無限的剛烈,如同血管里不息流動(dòng)的鮮血。
山也鍍了一層金,歸雁劃破長(zhǎng)空,掠過玉樹,好象長(zhǎng)嘯了一聲,又隱到霞光中去了。
霞如同錦緞似的波動(dòng)了起來,紫色變得深了,在向紅色擠壓,紅色僅剩窄窄的一片,渲染著山水畫成的寫意畫。是誰召來了灰色的蟬翼,飛滿了絢麗的霞光,使它也陰沉下來。
江水映著逐漸黯淡的霞光,漸漸地恢復(fù)了本色,有幾分寒意,仿佛凝住了江中的小舟,凝住了隨波而逝飄零的柳葉。偶爾幾只白鳥低飛,徘徊,也不敢觸碰那將要隨霞光消逝的江水。
暗下去,暗下去……
什么塵封了晚霞?它已朦朧地隱在了淡淡的深藍(lán)迷霧中,好象一個(gè)可望不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)。
一個(gè)留不住,抓不回的遠(yuǎn)在天涯的如詩(shī)的夢(mèng)。
隱去,隱去……
藍(lán)黑色彌漫在空中,如同藍(lán)黑色鋼筆寫下的情思,覆蓋了天,還要覆蓋什么?
或許,這支鋼筆永遠(yuǎn)也寫不完……
八年級(jí)作文 篇6
隨著科技的進(jìn)步,時(shí)間往往來得比想像中的緊迫。匆忙的人群從我身邊走過,嘈雜又盲目的生活,顯得忙碌乏味,世界,永遠(yuǎn)是--吵鬧的。
在雜亂的人聲中,或許,偶爾我也該獨(dú)處,享受一個(gè)人的時(shí)光。坐在書桌前,冥想,我也許是一只于枝椏間鳴叫的啼鳥,也許是一朵山野間綻放的玫瑰,或是一只奔于曠野間的羚羊。一切,讓我喜愛一個(gè)人--獨(dú)處的時(shí)光。
平時(shí),在學(xué)校過著團(tuán)體生活,玩累了,誰不向往個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光?一個(gè)人的空想,一個(gè)人的沉淀,細(xì)細(xì)品味著個(gè)人時(shí)光。偶爾,也得多多放松心靈,享受與美的盛宴,品嘗雨滴的美味,感受與綠的邂逅,俯視著樹葉飄零。有時(shí),或許也該卸下一切的重?fù)?dān),靜靜地仰望著星星,忘卻心中的快樂與煩惱,放下心靈,看著窗外的青山綠水,沉浸于美的綻放中。
在獨(dú)處想像中,我的心靈之眼也在不知不覺中慢慢地張開,世界似乎是那么地沉靜、那么地安祥、那么地使人感到舒適、沉寂、靜謐!在花草樹木的點(diǎn)綴中,是如此地美,美得溫柔。這或許是獨(dú)處的好處吧!生活不再是那樣的行尸走肉,偶然的一次獨(dú)處時(shí)光,讓我受益良多,繽紛了世界的色彩!個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光,盡管難能可貴,但可以讓疲憊的心靈放松,是“心”的休憩場(chǎng)所,讓凈化后的思想更加透徹、明亮。
八年級(jí)作文 篇7
清晨,薄如蟬翼的清晨,我輕聲走在這林間小道,生怕一不小心踩碎這掉落的葉子,擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林,是祖父耗時(shí)30年之久,在自家山坡上種植出的林。這片林,是祖父給我的第一個(gè)饋贈(zèng),時(shí)至今日,我還會(huì)在這片林中散步,找尋消散的爺孫之情。
兒時(shí),祖父常常抱著我,盤腿坐在地上,給我講唐詩(shī)宋詞。被王國(guó)維贊為千古名句的:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”遍很早刻在我的腦海里,還有李白那:‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“的離別之感;’晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn),豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句,成了祖父給我的第二個(gè)饋贈(zèng)。
稍大一些,每當(dāng)初春三月,田野間變會(huì)有小孩子嬉鬧的聲音,天空被絢麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴的五彩斑斕!岸嘞肴ネ饷娣棚L(fēng)箏。 ,可體弱多病的我又怎會(huì)有這份殊榮?一日,祖父遞給我一只自制的風(fēng)箏,沒有一點(diǎn)裝飾,只是張白紙,卻讓我如獲至寶般喜愛。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗,而我卻在下面歡呼雀躍。事后,祖父被媽媽嘲諷了一頓,可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個(gè)饋贈(zèng)。
但事情并不那么一帆風(fēng)順,老天也總是愛開玩笑,一次分離,成了祖父與我的永別。
夏季,我要回家念六年級(jí)了,與祖父依依惜別,淚水止不住噴涌,我安慰祖父:爺爺別哭,寒假我會(huì)來看你的。“誰從想,祖父在我走后不久便撒手人寰了!這像一個(gè)晴天霹靂震悚了我,與祖父在一起的點(diǎn)滴如走馬觀花般放映,抑制不住滿腔思念,和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信,是祖父熟悉的字跡:你長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了,要自己承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。那片林子,祖父交給你了,好好保護(hù)它。
祖父在他的一生中教會(huì)了我我的一生:淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣,這四個(gè)詞,是饋贈(zèng)與我的,我會(huì)好好接受,好好珍惜,祖父給予我的饋贈(zèng)。
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