那一天初二作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那一天初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一天初二作文1
六月一日，是國(guó)際兒童節(jié)，是我的節(jié)日。去年，我們學(xué)校組織“六.一義賣”活動(dòng)，我度過(guò)了快樂(lè)的一天。
因?yàn)槲覜](méi)有賣的工作，我就成了“購(gòu)物者”。八點(diǎn)鐘，在音樂(lè)聲中，大義賣開(kāi)始了。我跟同學(xué)們四處觀看，一年級(jí)是在室內(nèi)賣東西，因?yàn)樾�，所以沒(méi)有“經(jīng)濟(jì)頭腦”，需要老師和家長(zhǎng)的幫助，在這里買東西，他們毫不吝嗇地贈(zèng)送了幣、本子，而且價(jià)格便宜，他們主要賣一些生活用品和飲料。在酷暑六月，喝一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，十分涼爽，我看著便宜，又拿了幾塊一塊錢一塊的大肥皂，結(jié)果他們又送了我一大堆東西。
來(lái)到操場(chǎng)，五年級(jí)在賣一些大型的玩具，我看好了一個(gè)東西，與賣主激烈地“舌戰(zhàn)”，最終，五十元的東西，十塊錢就拿到手了，還順便得到了一副牌當(dāng)贈(zèng)品。我把東西塞到袋子里，樂(lè)呵呵地繼續(xù)“購(gòu)物”。
隨著炎熱天氣的來(lái)臨，文字也要開(kāi)始大群“攻擊”了，我可被咬慘了，我看到一條驅(qū)蚊帶，很好用，我不惜高價(jià)，十塊錢買了下來(lái)。
我逛了半小時(shí)，又累又熱。于是，我來(lái)到了綠色長(zhǎng)廊，我拿出買的“三國(guó)殺”跟同學(xué)玩。這里賣吃的和水果，我要了三個(gè)雞腿、一瓶可樂(lè)、一盤(pán)子沙拉，然后邊吃邊喝邊玩，在這陰涼地里別提多愜意了!
來(lái)到六年級(jí)展區(qū)，這里是親子游戲類。我以馬老師的名義，免費(fèi)投藍(lán)十二次，得到了一大堆小獎(jiǎng)品，我贏得了如此多的獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心。我有去玩投沙包游戲，又贏得了一些玩具和一個(gè)毛絨娃娃。
我玩了一圈，又十分渴，于是又來(lái)到了自榨自賣的地方，用我的嘴巴獲得了買三贈(zèng)三的優(yōu)惠。
我在大義賣上吃喝玩樂(lè)，可玩爽了，撐得直打嗝，笑得肚子都疼了。
六一義賣快要結(jié)束了，所有的賣攤都開(kāi)始清倉(cāng)處理，都以低價(jià)售出。我用十五塊錢買了原價(jià)五十元的遙控飛機(jī)，又狠狠“出手”，以三倍的買價(jià)賣掉了一些我不想玩的東西。
“六.一大義賣”使我很開(kāi)心，同學(xué)們體驗(yàn)了一次“賣家”和“買家”，我也大獲豐收，滿載而歸，我希望多多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
那一天初二作文2
初春時(shí)節(jié)，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳盡情地?cái)[動(dòng)，舒展著腰肢。一陣暖風(fēng)吹起你耳邊的發(fā)絲。如一處動(dòng)人的風(fēng)景，令人駐足觀看。那一天，我與你相遇。
——題記
糟糕的相遇
“��！不得了！要遲到了，開(kāi)學(xué)第一天就遲到�！蔽乙贿吢裨挂贿呞s緊起床，急急忙忙地穿起襪子，一只腳還未伸入鞋中，我就已經(jīng)跑入了洗手間，��！不看不知道一看嚇一跳，這鏡中的是我嗎？一頭蓬松的頭發(fā)，臉上還有一個(gè)血�。ㄗ蛲砦遗奈米铀拢�，嘴邊掛著一條口水印，真是有多糟糕就有多糟糕。我清理完畢，7點(diǎn)半了！已經(jīng)來(lái)不及吃早餐，我拿起一個(gè)餅就往外跑。
來(lái)到車站，幸虧公交車還沒(méi)開(kāi)，我以百米沖刺的速度沖向那兒，在我即將趕上時(shí)，公交車已對(duì)我揮手拜拜了。天啦！沒(méi)辦法，我只好乘坐起昂貴的摩托車。
來(lái)到學(xué)校，我未來(lái)得及欣賞校園的美好風(fēng)光，只管一股腦向前沖，啪！我的腦袋上出現(xiàn)一圈又一圈的星星，搖一搖，只見(jiàn)我前面一堆書(shū)籍。旁邊坐著一位女孩，從她穿的天藍(lán)色的短裙向上看，一件潔白的上衣上襯托著一張娃娃臉。她一臉痛苦，呻吟著，我顧不了什么，扶起她，對(duì)她說(shuō)了一句對(duì)不起，就直往教學(xué)樓沖去。��！終于趕上了，我慢慢走近我的課桌，以后一定要記住一日之計(jì)在于晨！
再一次相遇
待我緩過(guò)氣后，我瞄了一眼全班，一個(gè)個(gè)全沒(méi)變，唉？不對(duì)，當(dāng)我再一次反過(guò)頭去，咦！這不是今天我撞到的那個(gè)女孩嗎？原來(lái)，她是這屆的轉(zhuǎn)校生。
我走向她，坐在她旁邊，和氣地說(shuō)：“你好！今天早上的事，真是太對(duì)不起了。”她驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“哦！是你��！沒(méi)關(guān)系的，下次小心點(diǎn)就好了，我是琪琪，你叫什么？”“夏抹，謝謝�！痹�、此就是我與她相遇后的小插曲。
相遇有時(shí)不一定會(huì)是很美好的，糟糕的相遇可能會(huì)更加精彩，那一天，我與你的相遇，將成為我與你友情的一條重要的紐帶，將我們緊密連在一起！
那一天初二作文3
我開(kāi)始愛(ài)上指尖觸碰琴鍵上的清涼，這不禁讓我身心舒暢;我愛(ài)上從指甲流瀉出躍動(dòng)的音符，令我不由得沉醉其中;我愛(ài)上讓激昂的旋律溢滿琴房，任思緒和著這樂(lè)音舞之蹈之……我是如此地享受練琴的感覺(jué)，即使是在初三沖刺階段也不曾間斷。
那天，學(xué)校音樂(lè)節(jié)拉開(kāi)帷幕，練了多年鋼琴的我自然報(bào)名參加。
不大寬敞的音樂(lè)教室被人擠得滿滿的，所有的人的目光都聚焦在那臺(tái)黑色的三角鋼琴上。
面對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，我緊張了，腦子里幾乎一片空白，我麻木地完成了演奏。仿佛一切卻不如我想的——臺(tái)下并不熱烈的掌聲，望不到贊許的目光……
接著，丁緩緩坐上琴凳，修長(zhǎng)的手指演繹出一個(gè)動(dòng)人的故事。故事進(jìn)入高潮，原來(lái)輕緩的曲調(diào)也變得異常高昂。一曲奏畢，掌聲雷動(dòng)，幾乎淹沒(méi)整個(gè)教室。丁在一片贊美聲中微微鞠躬，顯得文雅，彬彬有禮。
同臺(tái)比賽的丁受到了熱烈的掌聲，而我卻僅有稀稀拉拉的掌聲。這種明顯的反差刺得我心痛!
瞬間，我的自信完全被澆滅。我可以忍受小時(shí)候在朋友都在公園里溜冰滑板時(shí)被媽媽下達(dá)“不練熟這首曲子不許離開(kāi)琴凳”的死命令，卻不能忍受自己近10年的努力，競(jìng)在別人華麗的演奏前不值一提。我甚至開(kāi)始質(zhì)疑，我大概不是塊學(xué)鋼琴的料!
我用手夾著琴譜，呆呆地站在走廊上，耳邊仍回蕩著丁奏出的曲調(diào)……
“聽(tīng)你演奏我都想去學(xué)鋼琴了呢!真羨慕你能堅(jiān)持那么久，真好!”鄰班的同學(xué)真誠(chéng)地贊揚(yáng)我道。我驚訝地回頭，一股暖流流遍我全身，感動(dòng)得無(wú)以名狀。
曾幾何時(shí)，我心比天高，夢(mèng)想要怎樣怎樣。我過(guò)多地關(guān)注鮮花和掌聲，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景;過(guò)多地關(guān)注彼岸入云的山峰，卻忘卻自己已經(jīng)越過(guò)無(wú)數(shù)座山丘。
如今，我不在乎收獲多少鮮花，不在乎聽(tīng)到多少掌聲，因?yàn)榫毲倌捔宋視A意志，陶冶了我的情操，讓我找到了真正屬于我的美妙音符!
那一天，我與旋律相遇……
那一天初二作文4
提起那天，我真的還想和爸爸下樓去玩。
我家樓的東側(cè)有一片空地，可不知從哪兒運(yùn)來(lái)那么多的沙土和石頭……組成了一座座小山。
那天，我正無(wú)聊坐在窗前，兩手托著下巴，懶懶地望著天空發(fā)呆，外面刮起風(fēng)……我想和爸爸下圍棋，可爸爸嫌時(shí)間長(zhǎng)。那就下象棋，可他又說(shuō)沒(méi)時(shí)間，然后去做家務(wù)了。
這時(shí)，我無(wú)意地向旁邊掃一眼，看見(jiàn)立在陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)箏。那是四年級(jí)時(shí)，爸爸給我買的，很長(zhǎng)時(shí)間，不怎么放了。我眼睛一亮，迅速拿起風(fēng)箏，向門(mén)口走去。這時(shí)爸爸從廚房出來(lái)，便問(wèn)我：“你去哪?”“我去……去放風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)�！澳窃蹅円黄鹑��！薄靶醒�!”
于是我和爸爸來(lái)到樓下，我手里拿著線軸，爸爸站在對(duì)面的不遠(yuǎn)處舉起了風(fēng)箏，他手一松，風(fēng)箏便慢悠悠飛起來(lái)，我一邊看著升起的風(fēng)箏，一邊放著手中線軸的線。漸漸的'覺(jué)得線軸變重了，我情不自禁地說(shuō)了一句：“今天風(fēng)真大呀!”
“放線!”爸爸沖我喊。我又放了一些線，風(fēng)箏又飛高一些。風(fēng)吹在風(fēng)箏上，發(fā)出“呼啦，呼啦”的響聲，風(fēng)箏后面的三條尾線隨風(fēng)飄蕩�！拔�，把線都放了吧!”爸爸說(shuō)。我搖了搖頭，因?yàn)槲抑�，昨天，爸爸和弟弟放風(fēng)箏，就在放線時(shí)，線突然斷了，風(fēng)箏隨著風(fēng)向遠(yuǎn)處飛走。于是爸爸和弟弟便開(kāi)始追，最后風(fēng)箏被纏在樹(shù)上……反正是夠下來(lái)了。我不能重蹈覆轍，否則，我可能不再繼續(xù)放風(fēng)箏。
爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我先到那邊去，然后你把線剪斷，我去追，怎么樣?”“你得了�！蔽揖芙^了�！拔�，往那邊跑。”爸爸警告我。我還沒(méi)來(lái)得及邁步，突然線軸上的線不動(dòng)了。我抬頭一看，呀，風(fēng)箏的線纏在了樓頂?shù)蔫F欄桿上，慘了，怎么辦呢?爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在這等著，別動(dòng)，我去樓頂把它取下來(lái)�！蔽蚁胍仓挥羞@個(gè)辦法了。于是我站在那等著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人影出現(xiàn)在樓頂，果然是爸爸。他三下五除二，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，就弄完了，風(fēng)箏又在天空中，毫無(wú)阻礙地飛翔著。我急忙收線，讓風(fēng)箏飛低些，免得再落在樓上……
直到太陽(yáng)落下時(shí)，我和爸爸才回家。
那天，我真高興!
那一天初二作文5
學(xué)習(xí)，仿佛是一個(gè)無(wú)底洞，只會(huì)讓人越陷越深，找不到出口。在如山的作業(yè)摧殘下，我都忘了快樂(lè)是什么味道。我只知道，那扇通往快樂(lè)的大門(mén)，正緩緩閉合在我的眼前，而我，遺失了進(jìn)去的鑰匙。
書(shū)桌前，我始終在做著亙古不變的一件事——寫(xiě)作業(yè)�！白鳂I(yè)多呀！”苦澀不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一會(huì)兒，這仿佛已成為我日歷上的一個(gè)必須的行程。
“姐姐，姐姐，你看，我的紙飛機(jī)做成了。”七歲的妹妹沖進(jìn)書(shū)房，興奮地?fù)u晃著我的手臂�！班拧蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，看著她“完美”的杰作，不禁一笑，眼前擺著的，只是一架簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，顯得十分單薄，只是被妹妹用彩色筆涂上了花衣裳，“這又什么值得興奮的呢？”我大惑不解。
“姐姐，姐姐，你看我的小飛機(jī)，它可厲害了。我輕輕一扔，它就飛出好遠(yuǎn)呢！你看……”說(shuō)罷，妹妹的手腕輕動(dòng)，這架紙飛機(jī)就輕盈地騰空，飛翔�！敖憬悖乙矔�(huì)飛呢，你看！”妹妹張開(kāi)她的雙臂，向前奔跑，臉上洋溢著的是快樂(lè)的微笑，仿佛是一個(gè)精靈在花海中舞蹈。呀！多么可愛(ài)的一個(gè)孩子�？鞓�(lè)，不知何時(shí)，已悄然掛在我嘴角：“慢點(diǎn)跑，小心別摔了……”
“不會(huì)的，你看……”說(shuō)罷，妹妹又一次旋轉(zhuǎn)，跳躍，帶著那只薄如蟬翼的紙飛機(jī)。她，真的好快樂(lè)。
“姐姐，姐姐，我們一起去玩，好嗎？”望著妹妹充盈著快樂(lè)的笑臉，感受著妹妹那無(wú)瑕的快樂(lè)，我欣然點(diǎn)頭：“好。”
于是，姐妹倆一起在歡躍，在捧腹，一大一小牽著的手，在陽(yáng)光下握得是那樣的緊。多么溫馨的一幅畫(huà)面呀！
一直以來(lái)，我都在尋覓著那個(gè)通往快樂(lè)大門(mén)的鑰匙，殊不知，它一直在我身邊，只是我將它遺忘在一個(gè)偏僻的角落里了。而妹妹，這個(gè)可愛(ài)的小精靈，是她幫我撿回了這串鑰匙，重新帶給我快樂(lè)。
一頭扎進(jìn)陽(yáng)光溫暖的懷抱，我開(kāi)始肆虐地歡笑，笑走了苦惱和無(wú)奈，留下的只有快樂(lè)�；秀敝�，通往快樂(lè)的大門(mén)悄然打開(kāi)
那一天初二作文6
有時(shí)候，人與人之間的緣分就是那么地巧妙，可能會(huì)因三言兩語(yǔ)而成為好朋友，也有可能因一件小事兩人建立起深厚的友誼......
記得小學(xué)剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，在陌生的環(huán)境里什么都還未適應(yīng)過(guò)來(lái)，我沒(méi)有朋友可以聊聊天什么的，在別人眼里，他們會(huì)覺(jué)得我很冷淡。其實(shí)事實(shí)上，俺的內(nèi)心有時(shí)還是挺狂熱的，只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。記得一次，我跟旁邊的同學(xué)小儒借橡皮擦，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總低扎馬尾辮，她有一雙圓溜溜的眼睛，臉上總洋溢著微笑，給人一種陽(yáng)光，快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我們兩都不熟悉對(duì)方，只不過(guò)是待在同一個(gè)班級(jí)罷了。卻殊不知到一塊小小的橡皮擦將我們兩之間的友誼聯(lián)絡(luò)到一起，那一次，我與友情相遇！當(dāng)時(shí)的她很大方的借給了我，還問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，她給我的第一感覺(jué)就是熱情，過(guò)后她還問(wèn)我家住哪里，當(dāng)我說(shuō)完家庭住址后，她很吃驚，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的家都挺近的。那天放學(xué)我們是一起走回家的，路上還聊了一些話題。
是她慢慢讓我融入新的環(huán)境里，讓我感受到大家庭的溫暖，自橡皮擦事件過(guò)后，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她越來(lái)越多的特點(diǎn)，她很幽默，很搞笑，她是我的開(kāi)心果，有時(shí)我們也會(huì)向?qū)Ψ絻A訴心聲。小學(xué)原來(lái)時(shí)都認(rèn)為初中可以一起讀同一所中學(xué)，卻沒(méi)想到她離開(kāi)這個(gè)地方回老家讀書(shū)去了。當(dāng)時(shí)的我有一點(diǎn)失落，因?yàn)槲疫�挺想跟她一起攜手并進(jìn)一起考高中，但是現(xiàn)實(shí)總是不如意！
慶幸的是她在那邊還是沒(méi)有忘記我這個(gè)老朋友�。r(shí)不時(shí)會(huì)給我發(fā)信息，談?wù)劚舜松钌系默嵤拢窒砜鞓?lè)與憂傷。
記得上次暑假她回來(lái)了，第一時(shí)間她上門(mén)來(lái)找我，當(dāng)時(shí)的我并不知情，見(jiàn)到她時(shí)我特別的激動(dòng)，微笑得對(duì)她說(shuō)了一句：”好久不見(jiàn)，甚是想念！“一年多的思念都包含在這里，然后一個(gè)暑假她會(huì)陪我去海邊散散心，聊聊對(duì)方的生活，學(xué)習(xí)。聽(tīng)著海浪聲，海風(fēng)溫柔地?fù)崦覀兊哪橗�，吹走我們的煩惱與不愉快。一眨眼暑假就過(guò)去了，她也回到了原來(lái)的地方去了，俺對(duì)她的思念又開(kāi)始了......
感謝那一天，讓我與友情相遇，愿我們之間的友誼能如航帆般，繼續(xù)遠(yuǎn)航前行，永不止步！
那一天初二作文7
我的小學(xué)生生活是多彩的，是快樂(lè)的，然而現(xiàn)在這一切卻都只能回首，可是在那小學(xué)六年的二千多個(gè)日子里,那最后一天是我無(wú)論如何也忘不掉的……
6月30日，天空意外地晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上十分暖和，似乎預(yù)示今天是令人高興的一天�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)教室，我怔住了：教室里的氣氛一點(diǎn)不像天氣般晴朗，往�；钴S的氣氛消失了，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依锔哒勯熣摚淖约荷磉叞l(fā)生的趣事，大家個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，似乎都心事重重。這時(shí)我恍然意識(shí)到今天不但是放假前的最后一天，也是同學(xué)相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著那曾一起成長(zhǎng)、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時(shí)光，我卻怎么也笑不出來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，但老師的步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會(huì)兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著別人給的一份又一份，認(rèn)認(rèn)真真地將它們一一填好，結(jié)尾很是用心地寫(xiě)上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當(dāng)回事的人，因?yàn)檫@樣那積攢了六年的友誼在最后一天就像玩笑一樣結(jié)束。寫(xiě)好之后，我甚至比平常考試還認(rèn)真的仔細(xì)檢查了邊邊角角，交了出去。
到了中午，往常吃飯像在菜市場(chǎng)一樣的情況沒(méi)了，大家都細(xì)嚼慢咽，沒(méi)有人說(shuō)話，人人都享用著“最后的午餐”。這時(shí)有些平常總愛(ài)哭的女生克制不住，小聲哭了起來(lái)，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽(tīng)得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀!
晚上放學(xué)了，我第一次長(zhǎng)久得望了望教室，和它道了別，第一次長(zhǎng)久地望了望課桌、黑板和同學(xué)們，和他們道了聲別，然后帶著千萬(wàn)個(gè)不舍離開(kāi)了教室、離開(kāi)了母校……
再見(jiàn)了，老師，盡管我還想再聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教誨;再見(jiàn)了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開(kāi)心的“課間十分鐘”;再見(jiàn)了，校長(zhǎng)，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見(jiàn)了，逝去的就讓它過(guò)去吧，把握好現(xiàn)在的初中生活，這才是最重要的!
那一天初二作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入了中學(xué)的大門(mén)�；厥啄�，很多事情早已不如當(dāng)年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會(huì)是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個(gè)涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著雀躍起來(lái)。可俗話說(shuō)得好：人總有樂(lè)極生悲的時(shí)候。你看，這不，我就被一個(gè)調(diào)皮蛋給撞趴了下來(lái)。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負(fù)了傷，腫了一個(gè)包，被“打包”送往了醫(yī)院。“哎……”就在我對(duì)著鏡子發(fā)出第N次嘆息時(shí)，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴(yán)重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時(shí)，那群“狐朋狗友”會(huì)發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都安靜了下來(lái)。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點(diǎn)茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無(wú)奈地說(shuō)：“有什么就說(shuō)吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊�！惫妫易詈玫呐笥研發(fā)話了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話語(yǔ)：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過(guò)來(lái)，什么“你上午沒(méi)來(lái)，我好擔(dān)心�！薄氨亲記](méi)事嗎?”之類的話一蹦一跳地鉆進(jìn)了我的耳朵里。我不禁有些感動(dòng)。他們對(duì)我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激。“交了這群朋友，值了!”
下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)王老師也朝我走了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，“我是不是犯錯(cuò)了?”結(jié)果，沒(méi)有意料中的責(zé)備。只見(jiàn)她一臉心疼地柔聲說(shuō)道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷�！甭�(tīng)了這些話，我的眼眶紅了。是啊，誰(shuí)能想到平時(shí)一臉嚴(yán)肅的王老師竟是這樣溫柔，誰(shuí)又能想到對(duì)我嚴(yán)厲的她竟這樣和藹。我不禁為過(guò)去說(shuō)過(guò)她而羞愧難當(dāng)。望著眼前那張真摯的臉，我早已說(shuō)不出話來(lái)。我摔得那么疼時(shí)沒(méi)掉下的淚，現(xiàn)在卻情不自禁地滑落。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的鼻子真的一點(diǎn)也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端。“能有這樣的老師，值了!”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已不在當(dāng)年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
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