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喜悅初二作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的喜悅初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜悅初二作文 1
春天到來(lái)了，春神輕輕喚醒正在冬眠的大地母親，原本彎腰駝背的大樹(shù)也挺直了腰，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出綠葉，撐起一把大綠傘，欣欣向榮的；小花小草也給母親喚醒了，也爭(zhēng)妍比美，開(kāi)出美麗的花兒，長(zhǎng)出綠油油的小草，爭(zhēng)奇斗艷，像在參加選美比賽般的熱鬧。它們?yōu)槭裁催@么有精神呢？原來(lái)是被春神帶來(lái)的香精──新生，感染了整個(gè)世界，帶來(lái)了歡笑聲，變的很有活力。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的確，春天剛踏上世界，整個(gè)大地就變得生氣蓬勃，就像是剛冬眠醒來(lái)一般，開(kāi)始有了歡笑聲。老樹(shù)認(rèn)真的挺直腰桿，努力的吸取養(yǎng)分，長(zhǎng)出綠意盎然的嫩葉，鮮綠的嫩葉，在深棕色的樹(shù)枝中，顯得格外的耀眼無(wú)比一點(diǎn)也不像剛剛還是睡眼惺忪的它。受到“春神──新生”的邀請(qǐng)?zhí)�，就再也不敢睡了，若是給春神看到了，后果可不堪設(shè)想；花兒也漸漸被歡笑聲驚醒來(lái)了，一起床，每個(gè)人都向受驚嚇的.牛犢，努力的開(kāi)出五顏六色的花，深怕舞會(huì)時(shí)間到了確還沒(méi)換上新衣裳，冠軍寶座就要讓給別人嚕！都是因?yàn)闉⒘诵律南憔粸榱俗尯炔勺约旱拿利�，便使出吃奶的力氣，搖擺的婀娜多姿，不輸給老樹(shù)和嫩綠的葉子呢！
我漫步在校園里，微風(fēng)拂面而來(lái)，枯葉隨風(fēng)飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，這是楓在和枯葉說(shuō)悄悄話阿！但仔細(xì)聽(tīng)就知道原來(lái)風(fēng)是在嘲笑枯葉老了就沒(méi)用啦！但枯葉卻慎重其事的告訴風(fēng)為了新生的嫩葉，我可以當(dāng)肥料，而且當(dāng)肥料也讓我重獲新生，更能幫助別人；看著魚(yú)池里的魚(yú)兒興奮的游著，好像他們也感受到春神帶來(lái)新生的喜悅，上游下鉆左搖右擺，好像在歡迎春神來(lái)了。看到這里讓我想到“春神來(lái)了”這首歌，我開(kāi)始哼哼唱唱的起來(lái)了，每唱到春神來(lái)了，風(fēng)總能適時(shí)拂面，落葉沙沙的聲音就是伴奏，我感到它們因?yàn)榇禾鞆浡鳾新生的氣息而興奮，而我也哼的非常入神也非常高興。
春天彌漫著新生的氣息，對(duì)我而言，好像在鼓勵(lì)我要奮發(fā)向上，用功讀書(shū)，我想著想著不禁露出一抹微笑，我一定要加油，向它們一樣感受到那股重獲新生的“喜悅”！
喜悅初二作文 2
人生有成功也有失敗。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力，最后取得成功時(shí)，那種喜悅之情便會(huì)油然而生。
還記得小時(shí)候，有一次我看到別人在臺(tái)上彈奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，一種敬慕之情便涌上心頭。我幻想假如在臺(tái)上演奏的是我，我該有多么自豪啊！從那時(shí)起，我便對(duì)樂(lè)器有了濃厚的興趣，心中還產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我一定要學(xué)一種樂(lè)器，將來(lái)也登上這絢麗的舞臺(tái)。
6歲時(shí)，我如愿以償?shù)貓?bào)了二胡輔導(dǎo)班。剛接觸二胡時(shí)，我是多么地興致勃勃。可是，第一節(jié)課下來(lái)，我的興趣就減掉一大半，因?yàn)檎麄�(gè)一節(jié)課老師不停地叫我運(yùn)弓，枯燥無(wú)味，聲音也特刺耳，毫無(wú)動(dòng)聽(tīng)可言。但是為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)能登臺(tái)演出的愿望，我還是忍了，心里默默念叨著：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。接下來(lái)的幾個(gè)星期還是一樣，都是在練習(xí)在我認(rèn)為是毫無(wú)意義的幾個(gè)音符。我開(kāi)始打退堂鼓了。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，便責(zé)怪我說(shuō)：“你不是自己要學(xué)的嗎？現(xiàn)在怎么一副極不情愿的樣子。”我不耐煩地說(shuō)：“我以為老師教我拉好聽(tīng)的歌曲，幾個(gè)星期下來(lái)，就練這沒(méi)用的運(yùn)弓，一點(diǎn)也不好玩�！眿寢屆嗣业念^，耐心地說(shuō)：“媽媽給你講個(gè)故事，達(dá)芬奇從小學(xué)畫(huà)畫(huà)，第一節(jié)課學(xué)畫(huà)雞蛋，接著，第二節(jié)、第三節(jié)……一直學(xué)畫(huà)雞蛋，……達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的稿紙堆得很高。最后成了著名的畫(huà)家。”
從媽媽的故事中我明白了其中的`道理。于是，我鼓足勇氣，勤練基本功，進(jìn)步一次比一次明顯，每每聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里美滋滋的。就這樣經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間苦練之后，老師終于開(kāi)始教我彈奏歌曲了�！把�！樂(lè)聲多么美妙�！蔽仪椴蛔越刭潎@道。我邊拉邊欣賞著這美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般，我完全陶醉了。也就在那年的六一兒童節(jié)，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，我信心十足地走上舞臺(tái)，剛開(kāi)始彈奏，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便流向天宇，流進(jìn)每一個(gè)觀眾的心里。演奏結(jié)束，我向大家深深鞠了一躬，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都向我投來(lái)贊許的目光，那種激動(dòng)喜悅自豪之情是我前所未有的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)奮斗之后取得成功時(shí)，喜悅自豪之情便油然而生。
喜悅初二作文 3
夜，站在平房上，縮在厚厚的羽絨服里，手緊緊地揣在兜里，透過(guò)呼出的白氣望過(guò)去，一切燈火朦朧，熒光點(diǎn)點(diǎn)。我想，這便是喜悅吧。
那一年的冬天似乎比以往都要暖。坐在返回老家的車(chē)?yán)�，貼著車(chē)窗往外望，一切都顯得喜氣洋洋。街道上，孤獨(dú)矗立的白桿——路燈掛滿了燈籠彩燈；光禿禿的樹(shù)枝上綴滿了小巧的福結(jié)；每家每戶緊閉的窗戶上都貼著寓意著幸福平安的窗花……各種事物相連。為這清冷冬日增添了一份濃濃的年味。就連一路上都是門(mén)戶緊閉的店鋪，也都因?yàn)殚T(mén)前這個(gè)“�！弊帧暗埂眮�(lái)而變得親切起來(lái)。
到地了，村里鄉(xiāng)人來(lái)迎接時(shí)臉上洋溢的的興奮與激動(dòng)，鄉(xiāng)村鄰里之間樸實(shí)親切的問(wèn)候，鄰居親戚的登門(mén)拜訪……都讓我真真切切的感受到年的到來(lái)。坐在屋子里，看著太爺太奶臉上洋溢的愉悅歡喜，看著早早便準(zhǔn)備好的床單被褥，看著為了迎接我們回來(lái)而打掃的一塵不染的屋子，我感覺(jué)這嚴(yán)寒的冬天也似乎變得溫暖起來(lái)，一切都變得喜氣洋洋。
望著鄉(xiāng)村鄰里臉上樸實(shí)的笑，感受著太爺太奶無(wú)微不至的`關(guān)懷。我想，這便是喜悅吧。家庭和睦，相互關(guān)懷便是喜。
人總是難免會(huì)產(chǎn)生分歧的。這不，到家的第二天，爸爸就和大爹因?yàn)橄韧娺�是先通暖而吵得不可開(kāi)交。爸爸建議先通電，這樣不至于晚上因電路接觸不好而使電燈變得時(shí)明時(shí)暗，造成我們的行動(dòng)不便。而大爹建議先通暖，這樣不至于我們大半夜被凍起來(lái)找衣物。
他們都各有各的理，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，兩人的關(guān)系便一直僵持到了第三天。而就在當(dāng)天晚上，大家卻是在寒冷黑暗中度過(guò)的�？赡苁莾蓚�(gè)人都認(rèn)識(shí)到了自己的幼稚，也可能是體會(huì)到兩個(gè)人這樣毫無(wú)意義的僵持而帶來(lái)的不便。兩人都各自退了一步，這不，正所謂“退一步海闊天空”嘛。終于，在除夕的這一天，大家感受到了明亮與溫暖。
置身在明亮的屋內(nèi)，躺在暖和的被窩里，看著不斷變化的春節(jié)節(jié)目，聽(tīng)著耳邊不時(shí)傳來(lái)愉快的聊天聲。我想，這便是悅吧。和睦從容，謙讓禮儀便是悅。
夜，站在平房上，轉(zhuǎn)過(guò)身，望向屋內(nèi)，看著一家人臉上的愉悅自在的表情，聽(tīng)著不時(shí)從屋內(nèi)飄來(lái)的歡笑聲。我想，這便是喜悅吧。家庭和睦，禮儀謙讓便是喜悅。
喜悅初二作文 4
“成功”——人們盼望的字眼�？刹皇敲矗咳说囊簧�，從小到大，從上小學(xué)到讀高中，到念大學(xué)，甚至到參加工作，這期間所經(jīng)歷的所有風(fēng)風(fēng)雨雨，所經(jīng)歷的所有磨難不都是為了兩個(gè)字-成功么？人的一身，經(jīng)歷過(guò)許許多多的成功，也遇到過(guò)許許多多的困難與挫折。每個(gè)人都遇到過(guò)生活出的難題，又將它們一一破解，我也不例外，在我五年的學(xué)習(xí)中，最難破解的那道習(xí)題是四年級(jí)時(shí)做的一道習(xí)題。
那天中午，驕陽(yáng)似火成功的喜悅，盡管吹著電扇，可我還是感到太陽(yáng)——這個(gè)大火球正在向我燃燒過(guò)來(lái)……又熱又燥的我，這時(shí)正坐在座在桌子旁，思考著一道數(shù)學(xué)奧賽題，這是一道“圖形應(yīng)用題”：已知長(zhǎng)方形ABCD的面積是36平方厘米，三角形ABE的面積是6平方厘米，求三角形AFD的.面積是多少平方厘米？三角形AFE的面積是多少平方厘米？智商一向不太低的我，竟然被這樣的一道“小小的圖形題”給難住了，我絞盡腦汁，一面費(fèi)力的想著，一面在草稿紙上劃著，寫(xiě)著，算著……
五分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)有理出任何頭緒，又過(guò)了八分鐘，終于，我靈機(jī)一動(dòng)，就把三角形長(zhǎng)設(shè)為A，寬設(shè)為B吧！順著這條思路我求出了三角形AFD的面積，可是三角形AFE又是多少呢？我又陷入了沉思。這時(shí)太陽(yáng)“收回”了一些熱量，派來(lái)一絲風(fēng)，屋里沉悶的空氣變得清爽一些了。又過(guò)了五分鐘，我一拍大腦，終于想出了這道題的全部解題思路。演算著，將答案寫(xiě)到了作業(yè)本上。我成功了！天這時(shí)似乎也不那么熱了，我望了望窗外，藍(lán)天、白云，還有那火熱的太陽(yáng)似乎都朝著我笑著，笑著……
啊！成功后的快樂(lè)，成功后的喜悅，成功后的自豪無(wú)所能比！
喜悅初二作文 5
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車(chē)手工，我十分喜愛(ài)這小車(chē)，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車(chē)。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去。
又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽?lái)，我用錐子對(duì)著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠(chéng)心和我作對(duì)似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟(jì)于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車(chē)上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車(chē)上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車(chē)上色。不久以后，一輛紅黃相間的.小汽車(chē)就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車(chē)，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè)無(wú)窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂(lè)趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢？
喜悅初二作文 6
書(shū)是人類(lèi)文明的使者，它寄寓著人類(lèi)熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類(lèi)豐富的感悟。陶醉書(shū)中，縱可體會(huì)歷史風(fēng)云，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。你的思維在書(shū)中遨游，你的情感在書(shū)中起落，你的心靈在書(shū)中得到充實(shí)……
陶醉書(shū)中，邂逅古人。你可以跨越時(shí)空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日；你可以在暖雨晴風(fēng)、綠肥紅瘦時(shí)，和李清照在蓮花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的'水草；你亦可以和海明威筆下的老漁夫一起抵抗鯊魚(yú)的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打倒”的精神；你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書(shū)中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木有本心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上笑對(duì)百萬(wàn)敵軍的從容，毛澤東運(yùn)籌帷幄指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定，田中角榮善待逆境的平和坦然……在書(shū)中無(wú)一不包，無(wú)一不含。
陶醉書(shū)中，洗滌心靈。在夜深人靜時(shí)，邀明月相伴，泛舟書(shū)海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花信；又仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，在湖中采摘啟迪生命的蓮子，覺(jué)得生命就是一幅淡妝濃抹的水墨畫(huà)，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠”的岳飛之怒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原之哀……諸如此類(lèi)，信手可得。
于廣闊的學(xué)海泅游，于知識(shí)的天空飛翔，此讀書(shū)之樂(lè)所在。沉醉書(shū)中，一切虛浮的功名利祿、阿諛?lè)畛薪話佒畔鲈仆�，物我兩忘，心靈復(fù)歸寧?kù)o。
喜悅初二作文 7
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅更是無(wú)限的、無(wú)窮無(wú)盡的。
“我成功了！”此刻，我坐在書(shū)桌前，心中無(wú)比欣喜。這是為什么呢？你肯定很想知道吧！那么，就讓我來(lái)告你吧！
天色微暗，我坐在書(shū)桌前，正從容地做著我最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師布置的'作業(yè)。
突然！“拓展空間”里出現(xiàn)了一道難題，我一下子被打蒙了。這道題怎么做呢？嗯……這道題從題目看來(lái)，應(yīng)該是同一種類(lèi)型……問(wèn)題是沒(méi)有學(xué)過(guò)呀！
我雖然生來(lái)就很有耐心，但面對(duì)著這三道難題，我也失去了信心�？磥�(lái)只好問(wèn)老爸了，唉——
“老爸！這有三題不會(huì)，你來(lái)教我行不？”
“自己想！”
老爸的聲音使我失落起來(lái)：唉，這下子完了！不就是不會(huì)嘛！還非說(shuō)什么“自己做”，直接說(shuō)你不會(huì)不就完了嘛！
但是我轉(zhuǎn)念又想：咦？你連小學(xué)生的作業(yè)都不會(huì)？還師范大學(xué)畢業(yè)呢！哼！看我這個(gè)小學(xué)生怎么打敗你這個(gè)大學(xué)生吧！
這么想著，我的目光便又落到了那三道難題上。
“呀！”
我忽然想了起來(lái)：這里面有一道題是老師讓我做過(guò)的！我“嘿嘿”笑了起來(lái)，太棒了！我很快便把這一題出色地解決了�！斑@兩題嘛……”
我看著已做出的那一題，順藤摸瓜，終于把剩下的兩題也解決了�？粗@兩題，我一笑：呵呵，這也不是太難嘛！
“哦，我成功了！”
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。
經(jīng)歷風(fēng)雨，終能見(jiàn)彩虹！
從這事中我深深體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我，成功就會(huì)和你握手！
喜悅初二作文 8
今天，我起得很早。我心里十分高興，因?yàn)槲液臀业幕锇閭円黄鹑フt通通而又美味的大桃子，伙伴們也已經(jīng)迫不及待了。
我拿起背筐就跑去與小伙伴會(huì)合。我們來(lái)到了桃園，叔叔說(shuō)：“摘去吧！里面的桃子很多。能摘多少是多少�！碧覙�(shù)很高，而且還有很多分枝。但是我們卻沒(méi)有畏懼，便爬上了樹(shù)。我這體型很定爬不上去，只好和那些很小的小朋友在一起了。
雖然我和他們?cè)谝黄�，但是我是他們的頭兒。那些葉子下都是通紅的.大桃子，不一會(huì)，我們就摘了一筐�；锇閭冇械脑跇�(shù)干上，有的在地上，也有的在樹(shù)枝上，他們都很小心翼翼。但是還有人在那偷吃桃子，只見(jiàn)他正好吃了個(gè)沒(méi)熟的桃子，酸得牙都合攏不了。
那桃子有時(shí)也很不聽(tīng)話，一不小心就跳出筐摔碎了，甚至還用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的桃毛來(lái)給我們搔癢。但是一想到農(nóng)民，再辛苦我們也沒(méi)有放棄這片桃林，我們便自信起來(lái)。但是要注意躲閃開(kāi)桃子流星雨，不然一不小心就被砸個(gè)正著。有一個(gè)小朋友像一只猴子似的，一不小心桃子就落到他的手中。
��！太累了，終于摘好了，我的脖子差點(diǎn)扭住，可是一看到一筐筐粉嫩的桃子，勞累感就煙消云散了。看著我們摘的桃子，我感覺(jué)好有成就感。媽媽和爸爸也嘗了嘗說(shuō)：“真好吃，甜得很。”
我和小伙伴也嘗了桃子，都說(shuō)：“好甜��！”除了我以外，都覺(jué)得桃子很甜，因?yàn)槟俏幌窈镒右粯诱{(diào)皮的小朋友坑騙我說(shuō)：“這個(gè)桃子甜，不信你嘗嘗�！蔽覝�(zhǔn)備要找他算賬，他卻一溜煙跑了。叔叔說(shuō)：“拿點(diǎn)兒回家以后吃�！蔽冶隳昧艘淮遥_(kāi)心的和爸爸媽媽一起回家了。
真是一場(chǎng)大豐收��！同時(shí)又是快樂(lè)的一天！
喜悅初二作文 9
我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，我們從小生活在農(nóng)村，會(huì)看見(jiàn)無(wú)垠的田野。收成，是鄰居們最?lèi)?ài)一起談?wù)摰模退戕r(nóng)忙時(shí)疲憊不堪仍能看見(jiàn)他們臉上的喜悅。豐收了，是最能令他們喜悅的'字眼。只是我知道，這樣的喜悅，這樣的豐收，有多少汗水在流淌。
現(xiàn)在正值麥?zhǔn)铡Ｐ瞧谔�，家里收麥子，爸媽很早就出去了，留我在家做飯，快到中午了，爸媽還沒(méi)有回來(lái)，我就去給他們送水和食物，到田里一看，一臺(tái)收割機(jī)正在麥田里張牙舞爪的工作，爸爸和媽媽忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒忙忙那，我拿水給爸爸隨便問(wèn)了一句：“爸，累嗎？”爸爸說(shuō)：“能不累嗎！可看到這些糧食就有了能量�！币稽c(diǎn)多，爸媽回來(lái)了，一起回來(lái)的還有一大車(chē)糧食，我叫到：“這么多麥子��！”爸媽笑了。他們連飯都沒(méi)來(lái)得及吃就開(kāi)始把麥子弄到平房頂去曬，我也去幫他們的忙，一袋麥子看起來(lái)不沉，可搬起來(lái)卻不輕，我是扛不動(dòng)，搬不動(dòng)。最后只能用托，把麥子從這邊拖到那邊，短短的幾米就把我累得夠嗆，終于拖完了，還要把它們都攤開(kāi)，可工具偏偏在這個(gè)時(shí)候壞了，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的弄，本來(lái)我就累得不行了，這次干脆就直接坐在了麥子上。嘴里還不住的囔囔：“我不干了，不干了，累死我了�！眿寢屨f(shuō)：“在堅(jiān)持一會(huì)兒”好！再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。好不容易把麥子都攤好了，我躺在麥子上，聞著鮮麥子的香味。太陽(yáng)狠狠地照在身上，臉上，我一動(dòng)也不想動(dòng)，但是腦子中在想：“雖然很累，但是真得很高興�！�
班主任說(shuō)過(guò)：“一份付出，一份收獲�！闭娴模诟冻龅臅r(shí)候真的很辛苦，有時(shí)讓人想到放棄。當(dāng)收獲的時(shí)候，又是那么的幸福。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，在付出后的收獲，會(huì)是果實(shí)累累！
勞動(dòng)，辛苦著，更喜悅著。勞動(dòng)的快樂(lè)，經(jīng)歷才明白。
喜悅初二作文 10
成功注定是不容易的，每次不知道要經(jīng)歷多少次的失敗才能換來(lái)一次的成功。但“成功是失敗之母”，再多的失敗也及不上一次成功的喜悅來(lái)得痛快，那種收獲的感覺(jué)是無(wú)法訴說(shuō)的，就好像之前做的所有努力都是值得的，只為了這一次的成功，再艱難也是值得的。
這讓我想起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那些艱難的日子，每天都在為數(shù)學(xué)而煩惱，頭發(fā)都掉了不少，可謂是為數(shù)學(xué)抓破了頭，想盡一切的辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī)。也不能說(shuō)是我的基因有問(wèn)題吧！因?yàn)槲腋改敢矝](méi)接受過(guò)高等的教育，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)幫不上太大的忙，我唯一能靠的只有自己，靠后天的努力去追趕別人的步伐才能趕上別人的腳步。即使我知道這過(guò)程很艱辛，但我還是想去搏一搏，萬(wàn)一單車(chē)變摩托呢？
上課的時(shí)候我也認(rèn)真的做好筆記，跟隨老師的速度認(rèn)真聽(tīng)講，有不了解的就用紅筆標(biāo)記出來(lái)，課后再找成績(jī)好的`同學(xué)或老師詢問(wèn)，自己回家的時(shí)候也習(xí)慣的做好錯(cuò)題本，每次考試前就拿出來(lái)多看看，就想把解題的方法記住，考試的時(shí)候能派上用場(chǎng)，別一會(huì)兒記住了，沒(méi)過(guò)多久就忘記了，這效率可不好。
好在經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，數(shù)學(xué)總算學(xué)會(huì)了一些技巧和方法，以前上課跟不上老師的步伐現(xiàn)在也好了不少，并且老師提出的一些問(wèn)題我也能回答上來(lái)，所以我覺(jué)得自己進(jìn)步了不少�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)的那一刻，對(duì)比之前的分?jǐn)?shù)，真的進(jìn)步不少，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)方法還是非常管用的。
成功的背后需要付出巨大的努力才能換來(lái)收獲，付出多少汗水就收獲多少的果實(shí)。加油吧！一起努力。
喜悅初二作文 11
在人生的路途中，有成功也有失敗，有喜悅也有悲傷，記得在我很小的時(shí)候，我經(jīng)歷了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘懷......
在很小的時(shí)候，奶奶和媽媽就叫我做飯弄菜、做家務(wù)......我現(xiàn)在的做飯技術(shù)和以前比起來(lái)肯定沒(méi)有人相信，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的廚藝和以前是天壤之別，甚至可以和媽媽相媲美......
在第一次做飯時(shí)，或許沒(méi)有人知道我有多狼狽，第一次淘米，米都灑了出來(lái)，怎么也不行，只好把米拿去喂雞，我可不是那種輕言放棄的人，我又重新淘米，因?yàn)槲椅×饲懊嫣悦椎慕逃?xùn)，所以我小心翼翼的把米放在一個(gè)盆里，淘完上面蓋一個(gè)盆，把水瀝出來(lái)，嘿，米沒(méi)出來(lái)嘞，我把米放入鍋里，倒入了很多水，插上電，就讓它煮，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鍋里還沒(méi)冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距離觀察，原來(lái)是因?yàn)殡婏堨艺{(diào)在保溫那了，嘿，還真有趣，接著我又把電飯煲按到煮飯那，讓它煮，過(guò)了一會(huì)，終于，冒氣了，可是，冒氣歸冒氣，我揭開(kāi)一看，竟是‘稀飯’，我嚇壞了，生怕媽媽怪罪下來(lái)，我躡手躡腳地把‘稀飯’倒在一個(gè)盆里......
可是，畢竟紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是細(xì)心地指導(dǎo)著我重新做飯，媽媽溫柔的告訴我，該放多少水，該怎樣調(diào)電飯煲......我收獲了很多，我有了前一次做飯的'教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，還有媽媽教的方法，接著又試著重做，第二次成功了，媽媽一直夸我學(xué)得快，在媽媽的悉心幫助下，我收獲到了成功的喜悅！
喜悅初二作文 12
在我們的生活中，我們會(huì)感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠(chéng)實(shí)的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的`心情。
成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對(duì)面就是成功。
在初一下學(xué)期第一次月考，我已經(jīng)名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責(zé)怪，父母的批評(píng)就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績(jī)。我每天早上剛亮?xí)r就在外面背題，晚上不到9點(diǎn)不睡覺(jué)。果然，皇天不負(fù)有心人，我終于考了一個(gè)史前沒(méi)有的名次——20名，我的父母、老師們對(duì)我刮目相看，我自初中以來(lái)這是第一次考到這么好的名次，我開(kāi)始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績(jī)，對(duì)名列前茅的學(xué)生來(lái)講不算什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過(guò)幾個(gè)星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒(méi)有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點(diǎn)再睡覺(jué)。沒(méi)想到我又前進(jìn)了3名，這再我的學(xué)習(xí)路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會(huì)更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰(zhàn)勝困難，迎接成功，這樣我們才會(huì)嘗到成功的喜悅！
喜悅初二作文 13
我曾聽(tīng)過(guò)千百個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，但一直沒(méi)有親身感受過(guò)。直到上周的那節(jié)體育課，我才終于體會(huì)到了什么是堅(jiān)持。
在那節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開(kāi)心，可我卻悶悶不樂(lè)。我曾經(jīng)不知投過(guò)多少次籃，但一次都沒(méi)進(jìn)過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始想：也許我和籃球無(wú)緣，永遠(yuǎn)都不可能投進(jìn)�？墒牵粗磉厺M頭大汗的飛速奔跑著的身影，聽(tīng)到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的心動(dòng)搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰(zhàn)者一樣，在高處用它的影子看著我，我在心底默默地說(shuō)：我會(huì)戰(zhàn)勝你。
我站在球筐前，緊抱著球，兩腿彎曲，緊接著用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著球，但它像是偏要和我作對(duì)似的`，擦過(guò)籃框邊緣掉了下來(lái)�？粗@個(gè)球我搖搖頭想：沒(méi)有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠(yuǎn)不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來(lái)了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒(méi)投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅(jiān)定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過(guò)的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著籃球“砰”的一聲落地，我的心里感到無(wú)限喜悅。我對(duì)著高聳的籃框，心里驕傲的說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了你！”
如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅(jiān)持。是啊，這世上還有什么堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的困難呢？
喜悅初二作文 14
路旁，一棵棵銀杏樹(shù)的葉兒，隨著秋風(fēng)，打著旋兒，慢慢地，緩緩地，飄落在馬路邊�？粗黄瘘S色的銀杏葉兒，眼前浮現(xiàn)出那次在外婆家打銀杏的情景。
“我們到了，下車(chē)吧！”媽媽話音剛落，我和弟弟兩個(gè)“調(diào)皮蛋”已經(jīng)飛快地跑到了外婆家門(mén)口。哇！我們驚嘆不已，外婆家的銀杏園，真是令人感慨萬(wàn)分。正值金秋，一棵棵銀杏樹(shù)早已脫去那碧綠的帽子，金黃色的發(fā)卡或許與秋天這個(gè)季節(jié)般配吧。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片葉兒似一只只張開(kāi)金翅的蝴蝶嗎，飛落在地上。銀杏果們也穿著橙色的外衣，個(gè)個(gè)顆粒飽滿，像碩大的珍珠，掛滿了枝頭。
我和弟弟“全副武裝”上陣?yán)玻∥邑?fù)責(zé)打銀杏，弟弟負(fù)責(zé)撿果實(shí)。我挑了一根帶有鉤子，卻不太重的竹桿，找準(zhǔn)一棵銀杏果比較多的大樹(shù)，開(kāi)始“動(dòng)工”。
我舉起竹桿，仰著頭，思考著從哪一根枝干下手。媽媽見(jiàn)我猶豫不決，過(guò)來(lái)指點(diǎn)：“看到這樹(shù)的旁枝嗎？不一定要果子多的樹(shù)枝，這種嬌小的`反而好打。來(lái)，試試。”我心領(lǐng)神會(huì)，看到一根獨(dú)枝，想用鉤子去鉤，可目標(biāo)怎么也瞄不準(zhǔn)。弟弟見(jiàn)我半天沒(méi)打下銀杏果，著急地喊道：“快點(diǎn)，姐姐！”我有點(diǎn)心煩氣躁，這時(shí)，媽媽的話在我耳邊響起“別急，相信自己！”我又抬起放下的竹桿，看準(zhǔn)“目標(biāo)”，一鉤，耶，成功！我頓時(shí)信心倍增，使勁兒搖晃著竹竿，銀杏果寶寶們紛紛掉落下來(lái)，眼前頓時(shí)下起了銀杏雨。弟弟東邊撿西邊撿，我也乘勝“追擊”，向另幾處“進(jìn)攻”，最終，我們以勝利結(jié)束。弟弟撿了一籮筐銀杏果，累得滿頭大汗，但我們都高興地笑了，因?yàn)槲覀儑L到了豐收的喜悅。
秋風(fēng)吹拂著我的臉，一陣涼意襲來(lái)，我收回思緒，看著路旁的銀杏樹(shù)，甜甜地笑了，真懷念那次打銀杏果。
喜悅初二作文 15
這個(gè)暑假比以往熱了很多，空氣中一直彌漫著一絲咸咸的味道，仿佛人都快要窒息了。盡管如此，我的假期生活依舊過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，讓我最難忘的是假期擺攤經(jīng)歷。
在暑期的開(kāi)端，媽媽便提議，讓我和姐姐去擺攤賺錢(qián)，鍛煉一下自己。說(shuō)做就做，媽媽很快給我們準(zhǔn)備了一些小玩具�？墒俏倚睦镆话賯�(gè)不愿意。賣(mài)東西必須開(kāi)口，和不認(rèn)識(shí)的.人說(shuō)話，那多不好意思��！可是沒(méi)辦法，我被媽媽狠心地從空調(diào)里房拉了出去，只能趕鴨子上架啦！我們到了人比較多的超市門(mén)口，把魔法棒、花環(huán)、發(fā)箍、面具等玩具整整齊齊地?cái)[在路邊。玩具的燈光打開(kāi)了，一閃一閃像天上的星星，我和姐姐站在攤位邊，心里怦怦亂跳。很快，第一位顧客光臨了，我和姐姐小臉漲得通紅，張了幾次口也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，反而是顧客先開(kāi)口問(wèn)：“小朋友，這個(gè)魔法棒多少錢(qián)？”我說(shuō)：“十塊一個(gè)�！鳖櫩驼f(shuō)；“給我來(lái)一個(gè)吧�！本瓦@樣，我們賣(mài)出了第一根魔法棒，賺了10塊錢(qián)，我們高興得蹦了起來(lái)，這么快就賺到了人生中的第一桶金。有了第一桶金的開(kāi)端，我們都十分喜悅，便熱情地推銷(xiāo)起來(lái)。姐姐也大聲地吆喝起來(lái)：“叔叔，阿姨，要不要給小朋友買(mǎi)一個(gè)？全部都十塊一個(gè)哦！”不一會(huì)兒，小玩具全被買(mǎi)走了。盡管天氣很熱，汗水浸透了我們的衣裳，嗓子也喊得冒煙，我們依舊很開(kāi)心。這個(gè)晚上，我們一共賺了90塊錢(qián)。
第一次賺錢(qián)的喜悅，第一次推銷(xiāo)的經(jīng)歷，都讓我成長(zhǎng)了很多。這次擺攤經(jīng)歷，也讓我明白很多事情要去嘗試才知道結(jié)果，不嘗試是一定沒(méi)有結(jié)果的。
喜悅初二作文 16
“加油，堅(jiān)持住�！蓖瑢W(xué)拍了拍我的背。正在扎馬步的我，心里感覺(jué)到陣陣溫暖，快堅(jiān)持不住的我又有了力氣�！@就是勇士馬拉松的一個(gè)縮影。
今天早上，我們進(jìn)行了終極挑戰(zhàn)——勇士馬拉松。這不同于一般的馬拉松，是扎馬步。兩腳下蹲，雙手伸直，就這么簡(jiǎn)單。看著同學(xué)嘻嘻哈哈做完老師說(shuō)的動(dòng)作，我們都大言不慚地定下了堅(jiān)持30分鐘的目標(biāo)。剛站一會(huì)，我就嘗到了苦頭。腿酸，手酸，腳發(fā)抖。在烈日下，我感覺(jué)到太陽(yáng)就在頭上烤著我們，飛蛾在我們耳邊飛來(lái)飛去，騷擾著我們，分散我們的注意力。
營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話了，他拿出了礦泉水，往我們頭上灑下，大嗓門(mén)喊著話：“放棄吧，你們是堅(jiān)持不下去的，為什么不放棄呀，��？”聽(tīng)到這話，有同學(xué)的身體晃動(dòng)了一下，好像要放棄，我的內(nèi)心也有點(diǎn)動(dòng)搖。這時(shí)，我看到了我們班的劉煜信同學(xué)，他哭得最厲害，兩只銅鈴般的眼睛掉下了一串串眼淚，劃過(guò)紅艷的.臉頰，滾到了又紅又腫的嘴唇上。但他還是咬牙堅(jiān)持著，真是應(yīng)了我們那句口號(hào)“全力以赴，堅(jiān)持到底。”看著他那不放棄，堅(jiān)定的眼神，我全身又充滿了力氣，繼續(xù)堅(jiān)持下去。我用小聲的語(yǔ)言鼓勵(lì)著旁邊的同學(xué)：“加油，堅(jiān)持就是勝利�！�15分鐘后，我們開(kāi)始手挽手，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。很顯然，此時(shí)同學(xué)們都很累了。連長(zhǎng)廖鈺麟現(xiàn)在圓圈中間，不斷鼓勵(lì)著我們，不斷地用自己的行動(dòng)給我們力量。
41分27秒，這是我們交出的完美答卷。我們做到了，我們做到了，那一刻，我分明地看到了同學(xué)們眼角都有一顆晶瑩的淚珠——那是成功的喜悅吧！
喜悅初二作文 17
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我家搬到了新的小區(qū)。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木茂盛，小溪潺潺，魚(yú)兒嬉戲，我常常孤單一人溜達(dá)著。一次偶然機(jī)會(huì)，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們撞到了一起，立刻捂頭而笑。由此認(rèn)識(shí)了他——泓毅。他有一雙炯炯有神的大眼睛，就像會(huì)說(shuō)話的星星。我們一起上英語(yǔ)興趣班，都喜歡打羽毛球，常常相約去西西弗書(shū)店看書(shū)。一見(jiàn)面，我們總是天南地北，無(wú)話不談。漸漸地，我們成了形影不離的.好哥們。
我們都喜歡玩越野槍?xiě)?zhàn)。他很愛(ài)在戰(zhàn)斗中指揮別人，儼然一個(gè)大將軍形象。潛移默化中，我也習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)手下，指揮別人了。在一次指揮戰(zhàn)斗中，我們因計(jì)謀不同，操縱方向差異，發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵。誰(shuí)也不服誰(shuí)，越吵越兇，像兩頭對(duì)戰(zhàn)中的獅子，斗得面紅耳赤。最后，我們不歡而散，發(fā)誓再也不理對(duì)方了。
那些天，形單影只的我總覺(jué)得少了什么�？磿�(shū)，心靜不下，品美食，也不是滋味。逐漸地，驕傲的心放了下來(lái)。我常常往花園望去，卻不見(jiàn)泓毅的身影。我有意無(wú)意地在花園溜達(dá)，希望能偶遇他，卻一次次讓我失望。我不斷地問(wèn)自己：他是不是和我絕交了？難道友誼的小船就這樣經(jīng)不起風(fēng)浪？
又過(guò)了半個(gè)月，仿佛度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，冷清、孤單、無(wú)趣伴隨著我。突然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我慢悠悠地開(kāi)門(mén)。居然是泓毅！我立刻一蹦三尺高！這一刻，一股久違的感覺(jué)油然而生。他眼神閃爍，充滿了真誠(chéng)的光芒：“我剛從泰國(guó)回……”沒(méi)等他說(shuō)完，我已緊緊地抱住了他。
一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，收獲友誼的喜悅已然在我們心底綻放！
喜悅初二作文 18
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本G，大片大片的綠，深的淺的綠，映入詩(shī)人眼簾，撲進(jìn)詩(shī)人心中。詩(shī)人踏著輕快的腳步，步入樹(shù)林。大片的綠映綠了詩(shī)人的眼睛，大片的生機(jī)充滿了詩(shī)人的'心靈。平日的擔(dān)心、平日的憂國(guó)憂民全不見(jiàn)了，剩下的只有生機(jī)帶來(lái)的喜悅和幸福。春天是美好的，它結(jié)束了過(guò)去，給了大地一個(gè)新的開(kāi)始。詩(shī)人靜靜地站著，像一棵樹(shù)，立在森林中，融進(jìn)春天里，享受著生機(jī)的美好。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”細(xì)密的雨霧沾滿大地，帶起一片清新。鳥(niǎo)鳴聲混著“沙沙”的雨聲，顯得更為婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。詩(shī)人坐在房中，目光盯著窗外，耳朵聆聽(tīng)著雨聲，心里發(fā)出一聲疑問(wèn)：嬌嫩的花朵經(jīng)歷過(guò)雨的洗禮，會(huì)被淘汰多少留下多少呢？生活中，只有對(duì)生命對(duì)未來(lái)充滿好奇，生命才不會(huì)平淡如白水，沒(méi)有滋味。詩(shī)人坐在窗前，繼續(xù)憧憬著美好的未來(lái)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩(shī)人走在鄉(xiāng)村的小路上，聞著花的幽香，看著蝴蝶的自在飛舞，聽(tīng)著嬌鶯的婉轉(zhuǎn)啼鳴，感受著自然的美，淳樸的美。在大自然中，沒(méi)有城市的虛假，沒(méi)有交談中的拘束，沒(méi)有人與人之間的生疏、隔離。在這里，可以放下一切重?fù)?dān)，除卻一切偽裝，解開(kāi)了心靈的枷鎖。陽(yáng)光暖暖的射下，仿佛可以化解一切心靈上厚厚的冰層。詩(shī)人笑了，笑得那么自然、那么親切、那么輕松……
生活是美好的，它充滿生機(jī)，充滿希望；它充滿未知，充滿憧憬；它充滿純真，充滿真情……
喜悅初二作文 19
有人說(shuō)，即使進(jìn)入中學(xué)也依然是懵懂的孩子，但我認(rèn)為每一次不言放棄的堅(jiān)韌，每一次勇敢的搏擊，每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅。
我進(jìn)入中學(xué)后，發(fā)生了這樣一件事。
媽媽不知道從哪里給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，開(kāi)學(xué)前兩天便開(kāi)始上課了。她跟我說(shuō)這件事時(shí)，我在想小時(shí)候?qū)W跳舞的事，那時(shí)我吃不下苦，第一節(jié)課教劈叉，我被老師壓了幾下腿后就因?yàn)槭懿涣颂刍丶伊�。其�?shí)我還蠻后悔沒(méi)有學(xué)下去，不然現(xiàn)在我也是隨隨便便可以跳支舞的。所以那天，我抱著慚愧和認(rèn)真的決心踏進(jìn)了舞蹈教室，教室里，面前只有幾個(gè)比我小的`小朋友和一位年輕的老師。果然第一節(jié)課還是難逃“一字馬”，老師直接用力把我們的身體壓下去，用腳踩踩雙腿，讓我們固定了五分鐘，起來(lái)后仿佛雙腿已經(jīng)失去了知覺(jué)。我們不停不停地劈，老師不停不停地壓，終于在一個(gè)小時(shí)后下了課。我簡(jiǎn)直不想再踏進(jìn)這間“魔鬼教室”一步，可又回頭一想，我已經(jīng)放棄一次了，這次我得突破一下自己。于是第二天的練習(xí)踢腿我也去了，前、后，前、后，一次次有力的擺動(dòng)，讓我感到雙腿麻木，大約五百次的堅(jiān)持，也讓我更加堅(jiān)定了信心。第三天，第四天，第五天……一個(gè)只有十天的小班，轉(zhuǎn)眼到了尾聲。第十次課時(shí)我們向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)習(xí)內(nèi)容，手腳并不協(xié)調(diào)的我也和小朋友們整齊劃一了。結(jié)束后，我們就要真正的退場(chǎng)了，可收拾東西時(shí)，老師叫住了我，和我說(shuō):“不錯(cuò)呀，現(xiàn)在比以前跳得好多了，這和前幾天的你又不一樣了，再加努力。”老師的鼓勵(lì)令我激動(dòng)萬(wàn)分，高興的幾天睡不著覺(jué)。
果然，只有不輕易放棄才能取得成長(zhǎng)的喜悅。讓我們?cè)絹?lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，在成長(zhǎng)的路上不斷拼搏吧！
喜悅初二作文 20
天剛朦朦亮，我就被陣陣喧嘩吵醒了。揉了揉惺松的睡眼，目光往外一瞥，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)DD今天，我家搬家！
親朋好友們都來(lái)了，屋里熙熙攘攘的，有的說(shuō)笑，有的來(lái)回走動(dòng)，有的站在一旁觀看，大多數(shù)則都幫爸爸媽媽收拾東西。我也匆匆忙忙地把我的東西收了起來(lái)。
不久，一輛輛小車(chē)停在我家門(mén)前，大家把桌子、箱子等抬上了小車(chē)，小心地捆在上面。不一會(huì)兒，一輛輛小車(chē)上載滿了大箱小箱，一輛接一輛，好不壯觀。
終于，小車(chē)出發(fā)了，很長(zhǎng)一隊(duì)，我們便跟在車(chē)后。每個(gè)人的臉上都掛滿了微笑，寫(xiě)滿了祝福，爸爸媽媽喜形于色，與大家暢談著。車(chē)緩緩行駛著，路上的行人不時(shí)停下來(lái)觀看。幾個(gè)調(diào)皮的孩子跟著車(chē)跑著、鬧著，數(shù)著車(chē)的數(shù)量，跟了好遠(yuǎn)。
周?chē)黄瑲g騰，鳥(niǎo)兒唱著歌，風(fēng)兒吹散了人們的'疲勞，河水奔騰著，蝴蝶舞蹈著……樹(shù)兒、草兒、小花也紛紛點(diǎn)頭祝賀呢！小狗在車(chē)間穿來(lái)穿去，不時(shí)叫上兩聲，高興勁兒別提了。金色的陽(yáng)光照在車(chē)上，車(chē)上的東西全都蒙上了一層金光，十分耀眼。我想：這大概是陽(yáng)光送給我們的祝福吧！
到了，到了，我的心幾乎跳了出來(lái)。大家七手八腳地把東西搬上了樓。不一會(huì)兒，新家具也到了。爸爸媽媽策劃著，擺弄著。大家時(shí)而評(píng)論幾句，時(shí)而幫助擺設(shè)，時(shí)而贊美一番，真是好不熱鬧！
“噼噼啪啪……”鞭炮響了起來(lái)，傳遞著喜悅，傳遞著歡樂(lè)。和著那響亮的聲音，看著那跳動(dòng)的火光，望著那翻滾的煙霧，我在心里叫著：“我有新家了！”
燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，照在每個(gè)人笑盈盈的臉上……
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