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八年級(jí)作文(優(yōu)秀4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
就算頭頂著似火的驕陽(yáng),臉頰上面掛滿了汗水,我仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,戴著那頂象征著中國(guó)青年志愿者的帽子,履行著自己的義務(wù)。 7月13日,是我第一次當(dāng)交通志愿者的日子。于是我便早早得來(lái)到了文化宮的十字路口處,開始了自己的任務(wù)。
一開始,馬路上汽車正有條不紊地行駛著,隨著時(shí)間慢慢地流逝,或許是到了早高峰的時(shí)候,路上的行人也越來(lái)越多了,于是“中國(guó)式過(guò)馬路”又在一次出現(xiàn)在我的眼前,只見有很多人亂闖紅燈,有老人,小孩,青年人,就算受到交警的阻攔,仍我行我素;有些人,用各種各樣的`理由為自己解圍……我不禁看向了對(duì)面的紅燈標(biāo)志,現(xiàn)在看來(lái)是多么具有諷刺意味。〗^大多數(shù)的中國(guó)人是心里覺得別人都走了,自己再等的話就一白癡,就這樣每個(gè)人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設(shè)的情景!皽悏蛞淮槿司涂梢宰吡耍图t綠燈無(wú)關(guān)!蔽蚁耄@就是那些人們的內(nèi)心想法。幾乎每個(gè)人都知道亂闖紅燈是不文明的行為,但是生活中還是有好多人對(duì)此事明知不當(dāng)為而為之。
不以規(guī)矩,不能成方圓。對(duì)于“中國(guó)式過(guò)馬路”,我們不能只是調(diào)侃一下就一笑而過(guò),是因?yàn)檫@個(gè)詞反應(yīng)了事實(shí),會(huì)因?yàn)檫@個(gè)詞而會(huì)心一笑的人,在碰到其他社會(huì)不文明現(xiàn)象而抱怨時(shí),是否也要反思自己是不是不文明行為中的一員呢?耐心等綠燈亮起、不亂扔垃圾、在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,雖然這些都不是大事情,但是“素質(zhì)”卻在這一些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中顯現(xiàn)出來(lái)了。
我想只有公民自覺,才會(huì)有令人贊嘆的馬路交通文明。好的習(xí)慣,形成好的國(guó)家文明。不得不說(shuō),這一次的志愿者行動(dòng)給了我很多的感悟。
八年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈,為我照亮前行的路;夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo),為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航;夢(mèng)想又是我的貼身錦囊。無(wú)時(shí)不刻不給我力量。為了夢(mèng)想,我害羞地邁進(jìn)了中學(xué)的大門,開始了初中的.學(xué)習(xí)生活。
人生中總有許許多多的坎:從小學(xué)到中學(xué),從中學(xué)到大學(xué),從一個(gè)孩子到成年人……現(xiàn)在,我已經(jīng)成功地度過(guò)從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。是輕松地越過(guò)還是艱難地爬過(guò)后面一個(gè)個(gè)更為艱難的坎,取決于我現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。我在心底對(duì)自己說(shuō)。
開學(xué)沒(méi)幾天,就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試!岸b忊!鄙险n鈴響了,老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)拿到試卷爭(zhēng)先恐后地寫了起來(lái),我自然不例外。
試卷十分簡(jiǎn)單,我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈!看來(lái)這次我一定能考滿分啦!
我想象著老師夸獎(jiǎng)我的景象,想象著同學(xué)們羨慕的神情,心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了,寫完再檢查一會(huì),時(shí)間還很充裕嘛!我看了看手表,沾沾自喜地想。
先休息會(huì)吧,咦,外面有哥哥在打籃球耶!趕快看看!昂们!”“什么?投進(jìn)自家球門了!唉!”正當(dāng)我隨著球員們喜怒哀樂(lè)的時(shí)候,下課鈴不是時(shí)候的響了起來(lái)。啥?正當(dāng)我的嘴張成“O”型痛苦無(wú)淚的時(shí)候,組長(zhǎng)毫不留情地收走了我的試卷。
嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天,試卷便批改了出來(lái),果然不出所料——八十三分。
回首過(guò)去的小學(xué)生活,在那兩千一百九十個(gè)日子里,每天既有陽(yáng)光雨露呵護(hù),又有寒風(fēng)大雨相伴。我想:我一定能在初中的學(xué)習(xí)生活里,把握好自己,尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)。
八年級(jí)作文 篇3
世界上感動(dòng)的事情千千萬(wàn)萬(wàn),而令我最感動(dòng)的永遠(yuǎn)只有那么一件事情。
那時(shí),有一個(gè)瘦小的小男孩,他總是學(xué)習(xí),幾乎不和任何人說(shuō)話。別人和他打招呼,他只會(huì)低著頭寫作業(yè)。他是孤獨(dú)的,教室里,放學(xué)的路上,留下的總是他孤獨(dú)的`背影。他沒(méi)有朋友,只有成績(jī),所以他不快樂(lè)。
那一天,他還是一個(gè)人最后離開教室,當(dāng)他走出教室門時(shí),發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨,而自己又沒(méi)有帶雨傘,所以,他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來(lái)。過(guò)了很久,雨依舊是那樣下著,這時(shí),男孩更沮喪了,他甚至哭了起來(lái),突然,一陣腳步聲傳進(jìn)了教室,腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰(shuí)在教室里哭?"他聽出來(lái)是自己同桌的聲音。"怎么了?怎么哭了?"說(shuō)著,同桌從口袋掏出一張紙給他,他接過(guò)紙巾擦干臉上的淚,內(nèi)心感激不已。他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了同桌,同桌笑著說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我們共用一把傘吧。"說(shuō)著,同桌便拿起他來(lái)拿的東西,與他一起走了。在路上他們分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),彼此越聊越投機(jī)。
從那以后,他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來(lái),他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學(xué)習(xí),一起回家,成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。
現(xiàn)在回想起來(lái),那些往事真是美好,我現(xiàn)在都覺得十分感動(dòng),因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)只知道學(xué)習(xí)的小男孩就是我,而我的同桌也已經(jīng)與我分開了,當(dāng)初的歡聲笑語(yǔ)也已經(jīng)不在了。我要永遠(yuǎn)感謝你——我親愛的同桌,是你讓我感受到了友誼的重要,是你打動(dòng)了我的心靈,再見,親愛的同桌!
八年級(jí)作文 篇4
天,灰蒙蒙的一片。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”!盎貋(lái)吧,飯已經(jīng)做好了”“知道了!蔽也荒蜔┑幕卮鸬!拔乙呀(jīng)到樓下了,再說(shuō)現(xiàn)在正…”!皠e說(shuō)了,我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎,沒(méi)事別來(lái)打擾我!睕](méi)等母親說(shuō)完,我便掛斷電話。
繼續(xù)寫作,卻憋不出一個(gè)字來(lái),心頭也是莫名的不安。我三步并作兩步走到窗前,母親自己打著一把傘,腋下也夾了一把。哦,原來(lái)天空正下著小雨。這時(shí)我恍然大悟,再看母親那蹣跚的腳步,疲憊的身影;野档奶炜帐悄徊迹咸煸谏涎萑松乃崽鹂嗬,我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親那夾著傘離去的背影。
終于無(wú)心寫作,我要回去了。這時(shí),我的心仿佛掉進(jìn)嚴(yán)寒的冰洞里,想爬卻爬不上來(lái)。那股寒冷深入到骨髓,毛骨悚然,好冷好冷。
一路上,我在想怎么樣道歉,才能使她高興,可一直沒(méi)有想出來(lái)。
餐桌上,母親和我都不說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),我說(shuō)﹕“對(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了。”媽媽把臉扭到一旁說(shuō)﹕“有什么好道歉的,是我打擾你了。”我深感慚愧,自知不能反駁。母親見此情景,笑道﹕“做母親的`怎么會(huì)和你計(jì)較呢!”
過(guò)了幾天,我坐車時(shí)看見一位母親手里緊攥著一袋龍眼,原來(lái)她在外地出差。買了龍眼不舍得吃,給兒子帶回去。
龍眼那干枯的皮,看起來(lái)不舒服,里面卻能流露出甘甜的汁液,就如同母親的愛,看起來(lái)不經(jīng)意,卻流露出濃濃的愛意。
我終于懂得也戰(zhàn)勝了那份愛,這時(shí)天空是一片明朗
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