八年級(jí)作文范例5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué)，我覺得很孤獨(dú)，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因?yàn)槟悖�認(rèn)識(shí)了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。

　　你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我們卻談的很來，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友，有你真好。

　　我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒帶眼鏡，可我?guī)е�，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺中成了習(xí)慣。

　　到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠-----照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說我的字變的比以前好多了，有你真好。

　　有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的.第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說，如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，我看了你一會(huì)兒，不經(jīng)意的笑了。

　　可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺的想起你，沒你的生活，我總是會(huì)覺得無聊，你成為了我最好的朋友，看不見你我總會(huì)覺的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見又摸不著的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開不了空氣，更離開不了這一段時(shí)光……

　　真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周圍，即使時(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你，總之，這世上有你真好。

八年級(jí)作文 篇2

　　若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅；若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個(gè)夢，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。

　　——題記

　　我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢，大人擁有大人的夢。

　　我的夢想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對這個(gè)夢想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的.想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢嗎？

　　后來，我又有了一個(gè)夢想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢，一陣風(fēng)吹來，夢越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅��！?/p>

　　夢回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢。

　　夢，在我們身邊存在。

　　夢啊！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

八年級(jí)作文 篇3

　　今年的秋似乎來得晚了一些，天氣熱了很長一段時(shí)間，讓夏鉆了空子。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐來臨時(shí)，看見夏還在，便怒喝一聲，夏灰溜溜的走了，但不甘心，還留了一些夏的熱情。

　　秋登上了屬于她的寶座，統(tǒng)治著屬于她的季節(jié)。她用手一扇，扇走了夏留下的熱情，用秋的清涼代替了整個(gè)夏季的熱情。

　　秋并不是那么的冷酷，秋看到人們忙碌的身影和煩躁的.心情，邊吹了一口氣，她這一吹吹走了人們心中的煩躁；她這一吹，吹熟了莊稼；她這一吹，吹出了世界上最富貴的顏色——金黃色，這也是屬于秋天的顏色；她這一吹，吹來了讓人團(tuán)聚的節(jié)日——中秋節(jié)，讓遠(yuǎn)隔千里的家人團(tuán)聚一起。

　　秋開始用金黃的樹葉寫信了，她寫給農(nóng)民伯伯，讓快點(diǎn)收割莊稼；寫給青蛙，讓它吃的飽飽的，別冬眠挨餓；寫給大雁，并問問那只受傷的大雁傷好了嗎。

　　所有事情都做完了，秋輕松的笑了笑。她真的不想走，人們也竭力挽留，可是不行，因?yàn)榍镆呀?jīng)聽到冬天老人那深沉而有力的步伐了。

　　她該走了……

八年級(jí)作文 篇4

　　在人生中，我們總會(huì)錯(cuò)過很多東西，其實(shí)只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。

　　—題記

　　我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出去散散步。當(dāng)我走出家門口時(shí)，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花。看著這朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅(jiān)持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調(diào)落了，也總會(huì)有一次開放放的時(shí)候。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。

　　一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的.可愛，但是在秋天，還有幾朵花會(huì)開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠(yuǎn)離官場后，寫下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì)把它作為贊美白菊花遠(yuǎn)離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩句。

　　就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。

　　冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。

　　就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。

　　風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的美。

八年級(jí)作文 篇5

　　春天，悄悄地來了。嫩綠的草兒像一個(gè)個(gè)小精靈，從地里冒出了頭。藍(lán)天像打了蠟，那么明亮；小草也像被打上了一層嫩綠的油彩，大自然充滿了春的氣息…….

　　今天，是星期六，我早早地就起床了。一出門便與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我深吸一口氣：“啊！春天，真的到了。

　　忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到爺爺在那邊的田地插秧，綠油油的一片秧苗便和爺爺構(gòu)成了一幅和諧的自然畫。弟弟走了過來，說：“姐姐，我們到爺爺?shù)奶锏厝タ纯窗�！那兒真美！”“嗯！走，我正真去瞧瞧。”我說。

　　我和弟弟一起來到了，爺爺?shù)奶锢�。爺爺正在那兒不停地忙著。我問爺爺我有什么可以幫他的。爺爺回答道：“沒有，這兒臟到那棵大樹去。

　　于是，我無聊走到了那棵大樹去。那是棵高大的樹，樹枝上吐出小嫩芽，春風(fēng)吹來，嫩芽似乎漸漸地會(huì)變成了小綠葉兒滿樹的綠葉在微風(fēng)中颯颯作響。我坐在地上手往后按在樹下呼吸樹的味道，忽然之間感覺這兒有點(diǎn)熟悉。我恍然大悟，這兒不是原來小時(shí)候和表哥常來玩的地方嗎？記得那年春天，我和表哥跟著爺爺一起來田地。那是爺爺給了表哥一顆種子，表哥老師炫耀。竟把它拿來田地里。我們倆打鬧著，跑著跑著把種子給弄丟了。當(dāng)時(shí)我和表哥似乎把田地都找遍，就是找不著它……難道，這是棵樹就是好當(dāng)年的種子。我對自己這樣說道。不可能吧！這周圍的環(huán)境又不是特別的`好，那棵種子怎么可能是它……“姐姐你看這塊鵝卵石“弟弟說道�！斑�？這不是我和表哥埋的嗎？哦！我記起來了……這棵樹一定是當(dāng)年的種子。

　　想到這里，我不得不對這一顆當(dāng)年被遺落的種子感到佩服。這兒的環(huán)境，不是溫室。而它在無人知道的角落生根發(fā)芽，靜靜地生長、開放。即使它知道它隨時(shí)會(huì)喪失生命；即使它知道自己從小離開“母親”的懷抱里，從此自己一人生長；即使它知道自己會(huì)被渴死。但它沒有放棄，沒有放棄自己的夢想，沒有放棄自己寶貴的生命或許一輩子沒有人會(huì)去注意到他的存在，沒有人會(huì)知道他的痛苦。但他已經(jīng)活出了自己的精彩。

　　我們也可能成為一顆被遺落的種子，被人遺忘在無人的角落里，你會(huì)埋怨命運(yùn)，你會(huì)自暴自棄。但這對自己沒有用。與其當(dāng)一顆不拼命生長的種子只能腐爛在泥土里，不如為自己的生命負(fù)責(zé)。你也可以選擇努力去嘗試，爭取獲得他人的認(rèn)同和關(guān)注。但是千萬不能選擇自暴自棄，因?yàn)槟阋獙ψ约旱纳�命�?fù)責(zé)。一切要記住，只有好好珍惜自己的生命，才能活出人生精彩……

　　這棵樹也許不算美，但他的身上發(fā)出一種比美更獨(dú)特的完美的東西。因?yàn)樗�已留在我心底，成為我心底中最美的風(fēng)景。

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