八年級作文

時間：2024-04-09 08:55:09 初二作文我要投稿

八年級作文（經(jīng)典7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文（經(jīng)典7篇）

八年級作文篇1

　　浙江因水而名，因水而美，因水而興，因為有了水才有了響亮的名字——“江南水鄉(xiāng)”。我家門前有一條家喻戶曉的江——浦陽江，它在政府吹響的“五水共治”的號角下，擁有著迷人的風(fēng)光，它是我心中一顆璀璨的星。

　　春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。浦陽江也一改往日的嫻靜，活躍起來。春風(fēng)拂過，水面上波光粼粼，這迷人的風(fēng)韻讓人心曠神怡。朝陽灑下來的光照射在水面上，像是一個個五彩的光環(huán)浮在江上，江面上波浪不斷，好似有一團火球在江底，把整個江都沸騰起來了。春天的浦陽江是溫柔的，就像媽媽撫摸著孩子。春天的浦陽江是歡快的，就像調(diào)皮的孩子唱著動聽的歌。江水帶著愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向遠(yuǎn)方。

　　夏天，太陽炙烤著大地，江邊卻有著一絲清涼。老人在垂釣。孩子們在河里游泳，他們開心地打著水仗，江面上濺起一朵朵雪白的浪花，歡聲笑語響徹云霄。魚兒們在水里吹泡泡，不時探出頭來，幾條頑皮的還蹦蹦跳跳地躍上水面。小蝦們成群結(jié)隊，在清澈見底的江水里自由的嬉戲、覓食。江水緩緩地流淌，在夕陽的照耀下閃閃發(fā)光。夏天的浦陽江是清涼的，就像清風(fēng)拂過我們的臉頰。夏天的浦陽江是優(yōu)雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳著一支柔美的舞蹈。江水帶著美好的記憶悠悠流淌。

　　秋天，碩果累累，地面鋪上了一層金色的地毯，到處洋溢著豐收的喜悅。那金黃的落葉猶如一只只蝴蝶，悠悠揚揚地落在了江面上。涼爽的秋風(fēng)拂過，平靜的江面上泛起層層漣漪。在霞光的輝映下，浦陽江成了人們向往的童話世界，大家都坐在江邊欣賞著美麗的風(fēng)景。秋天的小河是恬靜的'，就像在和知己的朋友談話。秋天的小河是安靜的，就像深夜里的寂靜。江水帶著它的朋友——落葉，進(jìn)行了一次美好而又充實的旅行。

　　冬天，大雪紛紛揚揚地飄了下來，給浦陽江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽江以它那不變的旋律盡情地歡唱，它以沉穩(wěn)的姿態(tài)迎接冬的風(fēng)、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽江依舊令人陶醉，就像白雪公主唱著歌。冬天的浦陽江是純潔的，就像一朵盛開的雪蓮花。江水哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。

　　浦陽江是美麗的，它的美離不開我們的精心呵護(hù)。我們要攜手創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，共筑美好家園，讓水更清，天更藍(lán)！

八年級作文篇2

　　如果每個人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個人都會挖尋出一份屬于自己內(nèi)心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當(dāng)然還會有世間萬般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們?nèi)涯畹拿篮玫臇|西。

　　閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現(xiàn)出同學(xué)們的身影，沒錯，這就是我認(rèn)為一件美好的事情——友誼！

　　在我上五年級的時候，不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病，我很擔(dān)心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學(xué)們，幸好經(jīng)醫(yī)生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級課業(yè)較重，因此下午我又繼續(xù)去上學(xué)了。上學(xué)的路上顯得分外艱難，平時一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終于邁著沉重的腳步走進(jìn)了班里。

　　突然，四個挨近電風(fēng)扇的同學(xué)像得到什么暗號似的，幾乎一起把電風(fēng)扇關(guān)掉了。我當(dāng)時也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業(yè)本埋頭寫起作業(yè)來。時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業(yè)本，用手擦了擦汗，抬起頭來。

　　難道他們不熱嗎？這個疑問從我心頭涌現(xiàn)，于是四處張望，看到有的.同學(xué)用手紙擦脖子；有的同學(xué)不住地用手扇風(fēng)；有的同學(xué)用嘴把頭簾吹起；還有的同學(xué)一只手寫作業(yè)，另一只手拉著衣服領(lǐng)子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發(fā)揚光大了。我問了班里最守不住嘴的小天：“小天，告訴我這么大熱天兒，為什么不開風(fēng)扇呢？”小天不假思索地說：“我才不會把他們怕你吹著風(fēng)病情加重這個秘密告訴你呢�！北疽詾閼�(yīng)該嘲笑她，因為她把秘密說出來了，可我此時卻怎么也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學(xué)們的一個小小的舉動，卻足以讓我感動不已，因為我一直覺得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！

　　這就是同學(xué)情，這就是暖暖的同學(xué)情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優(yōu)美的詞匯來贊美友誼，可這里我只想用最樸實的沒有華麗裝飾的四個字來贊頌它：“友誼真好！”

八年級作文篇3

　　雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。

　　這是我正準(zhǔn)備考三一口語四級時的一件事，那時為了能夠順利通過考級，媽媽給我報了一個考級培訓(xùn)班，培訓(xùn)班的老師把考級所涉及到的題目給我們作了總結(jié)分析，并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會，這樣才能在考場上正常發(fā)揮。聽了老師的話，我心里卻有點不以為然，我從三歲就開始學(xué)英語，好幾個老師都說過我的英語說得不錯，這不就是一次四級考試嗎，對我來說，小菜一碟。于是，我把老師的.話丟到了腦后，根本就沒有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒有過多地管我。

　　終于到了考試的時候。坐在人山人海的備考間里，我環(huán)顧四周，別的同學(xué)都在認(rèn)真地背著自己的稿子，沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓(xùn)班的老師好像提到過要準(zhǔn)備提綱，但我根本沒往心里去，也沒做任何準(zhǔn)備。這下子，我只好臨陣磨槍，現(xiàn)編了一個提綱，但是好多單詞自己都拿不準(zhǔn)。懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場，我的大腦一片空白，對于考官提出的問題，由于準(zhǔn)備不充分，也大多都是三言兩語，對付了事。出了考場，一個同學(xué)問我：你問考官什么問題了？什么？問問題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師總結(jié)的材料讀熟背會，就絕對不會發(fā)生這種情況了，可是，現(xiàn)在……結(jié)果可想而知，這次考試，我以失敗告終。

　　我暗下決心，如果再給我一次機會，我一定會認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，再也不驕傲自滿了。過了幾個月，媽媽又給我報了一個三一口語的四級考試和一個名師培訓(xùn)班。這回，我可一點不敢偷懶了，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，下課后主動復(fù)習(xí)、充分準(zhǔn)備，把老師總結(jié)的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著考試了。這次，在備考間里，由于準(zhǔn)備充分，心里有底，我一點也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的在座位上復(fù)習(xí)題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，在聽清了考官的問題后，我有條不紊地進(jìn)行了回答，并且與考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過的把握比較大。兩個月后，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我考了“良好”。這個成績對我來說，意義重大，因為它是心血、努力和汗水的結(jié)晶。

　　通過這兩次考試，我真正體會到：苦與樂總是相伴而來，任何成績的獲得都必須經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，有付出才會有收獲。

八年級作文篇4

　　一個朋友幫了我好幾次的大忙，為了感謝她，好幾次我想去她家當(dāng)面感謝她的，但是一直都沒有行動，當(dāng)我真的要去她家時，她居然還是那句：舉手之勞，不必在乎！

　　聽了她的話，我很是感動，畢竟我求了人家，而我卻沒有給她哪怕是一點點的好處，甚至連說一句感謝的話都沒有好好地說，心里很是過意不去。

　　我跟她的認(rèn)識雖說有很多年，但是我們從來都沒有單獨在一起過。甚至我連她的人長得怎么樣都無法詳細(xì)地敘述。

　　記得她比我小三界，那時候，年少不懂事，我只記得她幫我傳了一次紙條給她要好的同學(xué)。

　　后來，我一次因為無聊，就想找個人聊聊天，不知道怎么回事，就給她打了一次電話，閑聊了幾句就掛了，畢竟我們什么也不是，從此我們就沒有再聯(lián)系，一直到畢業(yè)、工作。

　　想起她，是因為我在一個朋友家閑聊的時才知道她已經(jīng)嫁人了，是一名醫(yī)生，并且知道了她上班的單位。因為沒有什么業(yè)務(wù)上的往來，聯(lián)系是沒有的，再說，即使有聯(lián)系也不知道說什么好。

　　我和她聯(lián)系是因為我有事求于她的，她聽說我要辦事，也沒有推脫，很爽快地答應(yīng)了。

　　我和她的相見是在她的`工作的單位里，見了面，我們沒有閑聊。我只是把要辦的事簡單地跟她說了，問她需要哪些手續(xù)，她說很容易的，舉手之勞。

　　我要的證件她很快就給我辦好了。在我拿著她遞過來的證件時，我沒有很多的感動，也沒有很多的客氣話，那種感覺程度令自己都覺得不可思議。拿著辦好的證件，我只是笑著跟她打了一聲招呼，說了聲謝謝，就走了，那種輕松的情景至今都還是那么的清晰。見我的客氣，她只是說一句：舉手之勞，不必在乎。難道我們真的相知很久了嗎？我敢肯定，我們至今說過的話合起來不足二十句！

　　我不知道怎樣感謝她，胡亂中想起了詩人汪國真的詩歌：

　　《感謝》

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想收獲一縷春風(fēng)

　　你卻給了我整個春天

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想捧起一簇浪花

　　你卻給了我整個海洋

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想擷取一枚紅葉

　　你卻給了我整個楓林

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想親吻一朵雪花

　　你卻給了我銀色的世界

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想收獲一縷春風(fēng)

　　你卻給了我整個春天

　　人生如歌，有些人，共同生活了一輩子，直到最后，竟然感覺如此的陌生；有些人，沒有見過幾句話，似乎相識了幾百年。

　　我無從知道對方的意思，也沒有必要知道對方的意思，但是“舉手之勞，不必在乎�！彼褚粋€流星，劃過黑夜的蒼穹，定格在我記憶的深處，使我銘刻于心，它是一句難忘的詩句，一首唱不完的歌。

八年級作文篇5

　　某天，在公園漫步時，我發(fā)現(xiàn)了“抖動的草叢”。起初我還很害怕，但我仍鼓起勇氣，撥開那草叢，發(fā)現(xiàn)那秘密�！巴邸�

　　這秘密雖不是震驚天下的秘密，但里頭卻蘊含著許多平時學(xué)習(xí)不到、感受不到的東西。這時一只小螞蟻從草叢中懵懵懂懂鉆出頭來，它對這一帶實在是再熟悉不過了，這位“叢林向?qū)А睅业揭粋€充滿食物殘屑的地方，知后便將面包屑扛在肩上帶走了。螞蟻是一個大家庭，每種螞蟻有各自的工作，互相輔助、找尋食物，這些行為彌補了獨來獨往不足之處。因為螞蟻，我看到了“團結(jié)力量大”的真理！

　　咦！那在土地中蠕動的.動物是什么？我接近草叢想一探究竟。原來是土地的農(nóng)夫——蚯蚓。蚯蚓每天辛勤的工作，在土里鉆來鉆去，為土地舒壓、按摩，也因蚯蚓這小小的動作，使得土地可以有點喘息，放松心情，更讓土地不再老是僵著一張臉和身子；使得人們在土地上種花種樹時，可以享受到更優(yōu)質(zhì)的土壤！而蚯蚓這位農(nóng)夫，不論刮風(fēng)下雨，還是遇到任何的危險，都還是堅守崗位，它的目的很單純，只是想要為生物帶來更優(yōu)質(zhì)的土壤，且讓大地滿心歡喜。因為蚯蚓我看到了“成功的背后，往往有一個不為人知的幕后推手”，也看到生物對這塊土地寬厚的情感，更發(fā)現(xiàn)“滴泉之恩，涌泉相報”中蘊藏得珍貴寶藏！

八年級作文篇6

　　今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。

　　算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。

　　姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

　　妹妹說她長大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

　　而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業(yè)。

　　上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會細(xì)心教導(dǎo)，對一個學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。

　　風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

　　老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的.管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

　　記得有一次，那時我在上小學(xué)三年級，教我們的語文老師是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個關(guān)心學(xué)生的好老師��！

　　我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒有知識傳授于學(xué)生，那么一切就是零。

　　是啊，當(dāng)老師是我夢寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人！

八年級作文篇7

　　傳說很久以前，魚和鳥是地球的霸主。

　　魚可以憑柔軟光滑的身軀暢游大海，劃出層層波紋；鳥可以以輕盈矯健翱翔天空，留下美麗一線。藍(lán)色，是它們向往的家園。蔚藍(lán)的天空，一定是不會混有毒氣體的，透明如水洗過一般；湛藍(lán)的海水，匯聚了成千上萬滴澄清的水珠，只是太深了，所以呈現(xiàn)出藍(lán)色。如此明朗，如此純凈，能不讓人心馳神往嗎？它們過著自由自在的生活，當(dāng)時很多動物面對著各類天敵，生活被一條結(jié)實的繩子束縛著，它們只有按規(guī)章服從霸主的命令。而魚和鳥呢？它們肆意地繁衍后代，以強大力量，經(jīng)過了一代又一代的選擇，它們演化成了不同種類的魚和鳥，甚至演化成了爬行動物。

　　魚和鳥創(chuàng)造了現(xiàn)在豐富多彩的自然界，這得歸功于藍(lán)色的環(huán)境。只有藍(lán)色，才能為它們提供生存的條件，才能讓它們生活在幸福中。所以它們歡快地游著、跳著，輕松地飛著、唱著。

　　當(dāng)時間的車輪碾向了19、20世紀(jì)，人類的進(jìn)步使工業(yè)漸漸發(fā)展，逐漸累積的有害氣體與污染物改變了大自然，淺淡黑灰色溶進(jìn)了純凈的藍(lán)色中�；野咨臉涓裳闪撕诤稚�，淺色的樺尺蠖沒有了，只剩下深色的繼續(xù)與大自然斗爭。

　　到了20世紀(jì)后期，科技的'春筍飛速拔節(jié)，改變了幾千萬年的自然法則，它加快了物種的滅絕速度。每年，世界滅絕動物墓地上的名單會增加幾千種。人類是在為滅絕動物哀悼嗎？應(yīng)該是在為自己哀悼吧。

　　化工廠頂部是烏黑嗆人的熏煙，沖向了清新蔚藍(lán)的天；底部是臭氣遠(yuǎn)揚的廢水，倒入了湛藍(lán)澄清的河�；S的污染物，向四面八方散射。工廠造出的交通工具，那數(shù)不盡數(shù)的尾氣大大地破壞了生態(tài)家園；工廠制造出的生活用品、家電，當(dāng)時的方便變成的現(xiàn)在的罪惡。科學(xué)的正面，它徹底地刷新了世界，人我們享受到許許多多的現(xiàn)代化生活，但在科學(xué)的負(fù)面，卻又帶來了我們當(dāng)時難以想象的災(zāi)難。

　　如今，那嘰嘰喳喳的小鳥，那歡蹦亂跳的魚兒早已被城市的氣味嗆到了深山叢林里，那里，還保留著藍(lán)天白云，清水池塘的痕跡。喧嘩的都市，時�？梢娨恢粋劾劾刍蚴茄傺僖幌⒌男▲B，一條被毒死的魚兒。

　　當(dāng)藍(lán)色變成黑色，白色；

　　當(dāng)魚和鳥不再為藍(lán)天大海高歌嬉戲；

　　當(dāng)科技的惡魔種子繼續(xù)埋藏下去。

　　何時再見那遙遠(yuǎn)的藍(lán)色？

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