八年級作文

時(shí)間：2024-04-12 08:38:12 初二作文我要投稿

八年級作文【優(yōu)秀7篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文【優(yōu)秀7篇】

八年級作文篇1

　　前年暑假，我和外公、外婆一起到桂林旅游，美麗如畫的桂林給我留下了難忘的印象，特別是如詩如畫、如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。

　　到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導(dǎo)游向游客們說：“到了北京，不能不去長城;到了西安，不能不去秦始皇陵;到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林�！甭爩�(dǎo)游這么一說，我真是迫不及待的想馬上領(lǐng)略漓江的美景。游船在清澈見底的江水上慢慢地向前行駛。漓江的水真美啊!碧綠的江水在陽光的`照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了魚鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。突然，聽到導(dǎo)游說：“請大家往前看，我們到了石林了�！蔽伊⒖痰巧霞装�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面有層層疊疊的山峰，有的象駱駝，有的象雞、鴨，看久了也沒什么特別的。我失望地對導(dǎo)游說：“就這些了?這也叫奇特嗎?”導(dǎo)游笑著對我說：“現(xiàn)在才剛剛開始，當(dāng)然不會有特別奇特的景色，就像看電影，越到后面越精彩”果然，接下來呈現(xiàn)在我眼前的景象，真讓我目不暇接，嘆為觀止。九馬畫山、二郎峽、羊角山、蓮花群、帷幕山、蟠桃迎賓、半邊奇渡、等等。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的、天然的大畫廊，兩邊是一幅幅精美的畫卷，下面是水波蕩漾，迎面是微風(fēng)輕拂，真讓人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了仙境一般。最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬，傳說誰要能數(shù)出九匹馬來，誰就能中狀元，是最聰明的人。游客們都興致勃勃地?cái)?shù)。誰也沒能找出九匹。我費(fèi)了九牛二虎之力，數(shù)來數(shù)去，才找出了五匹。雖說成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫山”畫卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫，而今畫是山;馬圖呈九首，奇物在人間�！�

　　很快，漓江之游結(jié)束了，但漓江的秀麗風(fēng)光卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里。漓江這個(gè)天然“畫廊”里的每一幅“名畫”，“名畫”后面美麗的傳說，都深深感動了我。我愛山奇水秀、風(fēng)光旖旎的漓江。

八年級作文篇2

　　伴著令人熱不可耐的暑氣，夏天，悄悄到來了。

　　炎夏的中午，烈日高掛，空氣悶熱而干燥，大地宛如蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了，一動不動，僅是把千萬支熱箭直射下來，把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風(fēng)刮來，地面上便卷起熱浪滾滾，火燒火燎地幾乎使人窒息。

　　廈門的夏天好似孩子的臉，說變就變，方才還是烈日中天、暑氣蒸騰，此刻卻陰云密布、雨絲綿綿。開始，只是“滴答滴答”的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地，隨著陣陣?yán)茁�，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地下了起來，發(fā)出一片片清亮的音響。城市里，處處可望見迷蒙的水霧，時(shí)時(shí)可聽見嘩然的雨聲。不知過了多久，雨停了，云煙俱散，天空中的驕陽又露出了他的面容。

　　夏日，滿池的荷花在烈日的酷曬下亭亭玉立，不驕不躁地綻放著，散發(fā)出清幽的芳香。碧葉滿池，透過荷葉間的縫隙，便可見那水平如鏡的池水。一只蜻蜓點(diǎn)水，平靜的水面泛出小小的波紋，荷葉隨著水波微微浮動，好象一個(gè)害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`情景不正是如此么？

　　樹上，蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，仿佛是在述說一個(gè)古老的故事。

　　夜幕降臨，池塘邊上蛙聲一片，很有節(jié)奏的，似乎是在譜寫一支夏夜的協(xié)奏曲。

　　夏季的白晝與黑夜里，無時(shí)不刻彌漫著清雅動人的夏之韻。這悠揚(yáng)的韻律，像是這個(gè)夏天的一部分，又好象是這個(gè)夏天的全部……

八年級作文篇3

　　小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不致被人一眼看個(gè)“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。

　　女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持，更需要也善于偽裝。

　　在爸媽眼里，我笑口常開，活潑伶俐，永遠(yuǎn)是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫的評語多半是“穩(wěn)重、大方、熱情，沉穩(wěn)有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。

　　人本是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見為實(shí)”也難免有誤差。人說“知子(女)莫若父(母)”，我說“知己莫若己”。

　　我屬于那種不穩(wěn)定型。

　　遇事激動，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話，急躁—冷漠—豁達(dá)。

　　我好悔!因?yàn)槲也粔蚶潇o，點(diǎn)火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)橐痪湓捠チ艘粋€(gè)真正的知心朋友。為一件小事的分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開了我!我失去了唯一的知己!

　　一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強(qiáng)的她沒反饋給我一個(gè)字。原來如此!一切也不過如此!從此，我對身邊發(fā)生的一切都視而不見、聽而不聞。無形的鎖鏈?zhǔn)o我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫地為牢。錯(cuò)并不那么可怕，可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰說過的類似的`話。我想，我會改，從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩：“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬�！蔽以诨诤拮约旱募痹甑耐瑫r(shí)，也在內(nèi)心一再請求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí)，也要自己多為別人著想，要求自己多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)寬容和諒解。

　　我的自責(zé)是真誠的，深刻的，甚至不無痛苦，但老耽于或喜或怒或樂或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達(dá)的美!我不愛哭，不忸怩作態(tài);我不會“笑不露齒，行不動裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細(xì)膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護(hù);我說話不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅(jiān)信“女子豁達(dá)也是美”。

　　這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。雖說平凡如路旁一棵草，但生命和個(gè)性總是屬于自己的。

八年級作文篇4

　　有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感�？墒俏仪胁荒銈兿�，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。

　　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。

　　我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚?失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。

　　我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。

　　我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。我是一個(gè)渴望成功的我。

八年級作文篇5

　　我向來拙于言辭，繪畫，對我來說，是我表達(dá)感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí)，我就開始用畫來表達(dá)我心中的感受。畫，記錄著我心靈的蹤跡。

　　3歲的畫

　　當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時(shí)候，便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來。回家后，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個(gè)不算圓的圓，兩個(gè)大黑點(diǎn)，一條弧線，組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸，因?yàn)槟菚r(shí)的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著還是覺得孤單。

　　6歲的畫

　　對“畫家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認(rèn)識的我，突然地立下了當(dāng)畫家的誓言�！爱嫾摇痹谖矣仔〉男撵`里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術(shù)課上，老師要求我們畫出自己的`理想，我畫了一個(gè)小女孩，在墻上畫畫，起了個(gè)題目《我要做畫家》。雖然當(dāng)時(shí)畫的不怎么樣，但一個(gè)一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀(jì)，竟能將墻的立體感畫出來實(shí)在讓老師一驚，“你一定會成為畫家！”老是這樣對我說。老師不會騙人，因此聽到這句話，我欣喜若狂。

　　10歲的畫

　　我以我傲人的成績成為補(bǔ)習(xí)班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎的好成績。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應(yīng)試教育的憤恨也從這時(shí)開始。我畫了一幅水粉風(fēng)景畫，畫中有幾棵樹，樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”！自此，我從寫實(shí)派走向了寫意派。

　　現(xiàn)在的畫

　　我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來表達(dá)我的感情，而是用我酷愛的畫筆用畫來表達(dá)我內(nèi)心的感受。我不用再擔(dān)心日記會被偷看，也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊，每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂……

八年級作文篇6

　　不到長城非好漢——題記

　　邁出車門，頓感車外絲絲涼意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，別有一番“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”意思。看著這萬里長城，心中的喜悅和自豪由然而生。

　　遙想當(dāng)年，秦始皇為了防止北方游牧民族騎兵，那“閃電式”的襲擊，才動兵修建長城。當(dāng)初的理想，是為了防御大量的騎兵和步兵，而修建堅(jiān)不可摧的長城。但從起伏的巨嶺間穿越，從密密的河網(wǎng)上升騰。嶙峋的身上雕刻著歷史的印記，那印記便是滄桑華夏的證明。有幾千年剝削反抗的痕跡，有幾萬里血戰(zhàn)肉搏的身影。有焚書坑儒的故事，有孟氏慟天的.哭聲。那萬里的長城中有太多的故事是我們不知的，但作為中華兒女，我知道，那是一條古老的蒼龍，是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，是中國悠久歷史的見證，也是中國當(dāng)之無愧的“國之瑰寶”。

　　雖然長城是東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長8851.8公里，但我們爬上的是北京的八達(dá)嶺段�？粗球暄驯P旋的長城，想著那段歷史畫面，不由的心情澎湃，但看到同學(xué)們信心十足的樣子，我心里埋下的勇氣種子，也慢慢萌芽。

　　手握一瓶水，向著長城奔發(fā)。站在這長城的腳下，看著漸漸清晰的長城，覺得頂峰的長城離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，怎么可能就輕易登上去呢？看著第一個(gè)烽火臺迎面向我走來，眺望遠(yuǎn)方，頓感自豪。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了半山腰了，望眼一看，一片片的林海。剛剛停下休息，腿中酸痛之感也隨即迸發(fā)出來，疼痛之余一種放棄之音浮入腦海�！皠e放棄呀，都已經(jīng)到這里啦！”一個(gè)聲音在耳畔出現(xiàn)，心想：對沒錯(cuò)，我不能輕言放棄，抬起頭，繼續(xù)走著。停下長城的人說快到了，我笑了。不經(jīng)意間加快了步伐，越來越快，越來越快。到啦到啦，我登上了最高峰。前面已經(jīng)沒有了路，眺望遠(yuǎn)方，原來風(fēng)景不僅僅是翠山，還有那么多正努力登長城的人，呼吸著新鮮空氣，漸漸明白了山頂比山腰的風(fēng)景更加美麗，更加迷人，更加精彩；也明白了長得更高，看得更遠(yuǎn)！

　　輕撫兩旁圍墻，感受著國之瑰寶的綺麗！長城，下次再見！