與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候需要寫(xiě)的，我們可以看看下面的與春相邀與夢(mèng)同行作文，歡迎閱讀借鑒哦！

　　篇一：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有快樂(lè)的夢(mèng)，有高興的夢(mèng)、有悲傷的夢(mèng)……小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了歌唱家；大樹(shù)也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己成為了保護(hù)森林的戰(zhàn)士；小草也有夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)人們不再說(shuō)它弱小，反而說(shuō)它很勇敢。

　　兒時(shí)的夢(mèng)

　　小時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)過(guò)別人做蛋糕的地方時(shí)，我總會(huì)顯得特別興奮，總會(huì)忍不住多看幾眼。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)美味的蛋糕完成的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)興。所以我幻想自己長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)很有名氣的蛋糕師。

　　童年的夢(mèng)

　　童年時(shí)期的我，看見(jiàn)新娘穿上漂亮的婚紗拍結(jié)婚照時(shí)，我總是非常羨慕，心想：為什么她們就能穿上婚紗，而我卻不能，這時(shí)我想到了皇宮里的公主天天可以穿婚紗，所以我想我長(zhǎng)大了后，一定要成為一位漂亮的`公主，天天穿婚紗。

　　現(xiàn)在的夢(mèng)

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有所改變，變得不會(huì)像小時(shí)候那么幼稚，可我的夢(mèng)想還在，我想成為一名醫(yī)生，去救那些身患絕癥的人，讓他們?cè)僖淮螕碛猩�的希望，讓雙眼失明的人，重新看到我們這個(gè)美麗的世界。

　　我的人生道路還很長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)預(yù)知那些事情，但；只要我與夢(mèng)同在，就一定會(huì)成功，就一定會(huì)高興地過(guò)好每一天。

　　篇二：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　之前不知作家林夕從何處得此筆名，只覺(jué)甚是清新淡雅，后來(lái)頓悟，原是把“夢(mèng)”字拆開(kāi)，也暗喻著他的文章皆從夢(mèng)中得，將歸夢(mèng)里去吧。

　　夢(mèng)總是那么美好，純凈得如同天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么的美麗，你想得到它，你像孩童般地伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地?fù)]舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn)。

　　但它卻不曾片刻地離開(kāi)我們的世界，有時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)就像智者的只言片語(yǔ)，看似漫不經(jīng)心，卻能給你的內(nèi)心帶來(lái)天翻地覆的改變，這智者看出了凱庫(kù)勒的苦惱，借用夢(mèng)中的喻意把事物的秘密告訴他，這便是蛇咬尾巴發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)的佳話。這天使了解李后主的迷惘，悄然在夢(mèng)中給他以安撫，李后主便在獄中寫(xiě)下了“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的美詞。

　　夢(mèng)是一顆明星，是一幢燈塔，是一方司南，在我們大步流星向前行時(shí)，他躲在我們左右暗中竊喜。在我們迷失方向寸步難行時(shí)又給予我們啟示帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。

　　我們大可奮力追隨他的光芒，但萬(wàn)不可真大膽把它抓住，明星離開(kāi)了蒼天便無(wú)法照亮前路，燈塔建在了山腳便無(wú)法指航，司南離開(kāi)了羅盤(pán)便無(wú)法指明方向。如《肖申克的救贖》中的一段：“希望是美好的東西，而美好的事物永不消逝�！边@夢(mèng)帶給我們的.是甘泉般的源源希望，這希望遠(yuǎn)比夢(mèng)本身美好得多，就像沒(méi)有人挖井是為了得到井眼，而是為了井眼里的水一樣。

　　有夢(mèng)的人永遠(yuǎn)是最幸福的，就像《小王子》中小王子說(shuō)的“最重要的事是看不到的，這好比花兒。如果你喜歡一朵花，這朵花長(zhǎng)在一顆星星上，那么，夜晚你仰望星空，會(huì)感覺(jué)很愜意，所有的星星都像一朵朵綻放的鮮花。”，最重要的都是看不到，得不到的，你能從生活中找到它們的影子，生活中的一切仿佛都染上了它們的光芒，于是你會(huì)喜歡上生活，甚至有時(shí)會(huì)不禁幸福地傻笑，這真好。你無(wú)法想象如果有一天你真的得到了它們又會(huì)怎樣，那太讓人絕望了，沒(méi)有什么東西會(huì)跟你想象中的一樣好。

　　我把夢(mèng)掛在天際，我看著它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途無(wú)限的風(fēng)景和稍許遺憾，我不看腳下的沙石，我只是奔跑，在這被它灑滿金黃星光的生活里，看著這夜里的月亮，日里的太陽(yáng)。這樣當(dāng)我不知不覺(jué)已跑上山頭，如夢(mèng)初醒的回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才發(fā)現(xiàn)自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)萬(wàn)水、千山。

　　我為自己有一個(gè)無(wú)法觸及的夢(mèng)而感到欣喜，因?yàn)檫@夢(mèng)我已在陽(yáng)光大道上不斷前行，這夢(mèng)幫我照清看似迷惑嫵媚的陷阱，讓我明白支道小路的黑暗前途，讓我覺(jué)今是而昨非亡羊補(bǔ)牢。

　　憑虛御風(fēng)，與夢(mèng)同行，讓這巨人伴你左右，讓這雄鷹帶你騰飛，讓這智者給你警言，讓全世界為你的夢(mèng)讓路。

　　篇三：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　夢(mèng)，是童話中的天使賜予人類(lèi)最珍貴的禮物。——題記

　　不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說(shuō)到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內(nèi)心世界，沒(méi)有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢(mèng)幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對(duì)的是猛烈的暴風(fēng)雨，但只要躲進(jìn)這方天地，便可得到心靈的慰藉，讓五彩斑斕的夢(mèng)帶領(lǐng)你飛往陽(yáng)光燦爛的域所。

　　因此，我愿與夢(mèng)同行。

　　夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè)的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物。“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥(niǎo)吟唱的旋律，翩翩起舞。

　　夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的`身旁，看他如何扼住命運(yùn)的咽喉；正當(dāng)我側(cè)耳傾聽(tīng)激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢(mèng)醒時(shí)分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。

　　與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！

　　篇四：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　夢(mèng)，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；夢(mèng)，是春蠶吐絲一縷縷的環(huán)繞，一絲絲的堅(jiān)持，才有破繭而出的輝煌；夢(mèng)，是黑暗中一束束陽(yáng)光，如一盞明燈照亮前方。人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。

　　我曾在報(bào)紙上看到過(guò)一則追夢(mèng)故事：西單女孩任月麗上學(xué)后各門(mén)功課一直非常優(yōu)秀。然而，就在讀初二下學(xué)期時(shí)，任月麗突然輟學(xué)，她告訴父親：“我要養(yǎng)家！”原來(lái)，就在任月麗發(fā)奮讀書(shū)，期望考上大學(xué)讓爸媽過(guò)上好日子時(shí)，母親在取暖時(shí)引火燒身，為了給母親治病，為了支撐起這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，16歲的任月麗決定輟學(xué)打工掙錢(qián)。2005年2月1日，任月麗帶著一把130元錢(qián)買(mǎi)的二手吉他，來(lái)到復(fù)興門(mén)地下通道，開(kāi)始了她的唱歌生涯。任月麗賣(mài)唱不久，就在她想要盡獻(xiàn)歌喉時(shí)，麻煩接踵而至。然而，她始終沒(méi)有打退堂鼓，因?yàn)樗�在最艱難的日子里，想到了父親的堅(jiān)強(qiáng)。日復(fù)一日，憑著堅(jiān)持用心彈唱，任月麗成了北京西單地下通道的“明星”。2008年12月25日，任月麗正在地下通道彈唱《天使的翅膀》，此時(shí)，一個(gè)網(wǎng)友路過(guò)這里，一下子被歌聲吸引住了。他用手機(jī)偷偷錄拍下這段視頻后上傳到優(yōu)酷網(wǎng)上，打動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友柔軟的心坎。2011年2月2日，在萬(wàn)眾矚目的春晚上，任月麗閃亮登臺(tái)。細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)女兒變得有些功利浮躁，任永生告誡女兒：“你要永遠(yuǎn)記住，你是一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的農(nóng)家女孩，不干凈的錢(qián)咱不要�！比卧蔓悘母赣H的話語(yǔ)中領(lǐng)悟到深意。她懂得，未來(lái)的`路還很長(zhǎng)，親情就像彩虹一樣伴隨著她成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。她的翅膀?qū)��?huì)在藍(lán)天中健康、美麗地翱翔……

　　夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們就是生活在夢(mèng)想中的。我的夢(mèng)想是成為一名老師，在我眼里老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，多少人贊美老師，多少人敬佩老師，多少人羨慕老師。呂不韋說(shuō)過(guò)，古之圣王，未有不尊師者也。老師是受世人敬仰的，我想成為一名老師，桃李滿天下！在五六年級(jí)時(shí)，我更加渴望實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，正巧，班級(jí)開(kāi)展了“百家講壇”活動(dòng)，讓同學(xué)們大展身手。周二的班隊(duì)課很快就到了，率先登場(chǎng)的是邊悅，她精美的PPT和出色的演講帶領(lǐng)大家走進(jìn)了色彩紛呈的漫畫(huà)世界。汪易萍介紹的手機(jī)引起了大家濃厚的興趣，到了答題階段各個(gè)像打了雞血般振奮。李翰梁介紹的西湖，別具風(fēng)韻，美麗的景色讓大家看得如癡如醉、流連忘返。孫皓晴介紹的冰糖葫蘆讓我們耳目一新，風(fēng)趣的語(yǔ)言，幽默的動(dòng)作讓大家忍俊不禁。潘樂(lè)晨介紹的周邊美食令大家垂涎三尺，恨不得立馬品嘗。輪到我了，我故作鎮(zhèn)定的悠然走上講臺(tái)：“大家好，我介紹的是汽車(chē)……”說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，我話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)起了同學(xué)們家中的汽車(chē)型號(hào)，大家紛紛舉手，答案各種各樣，豐富多彩。在大家的回答聲中，我的心情平復(fù)下來(lái)，介紹的越來(lái)越流利，到了問(wèn)答環(huán)節(jié)，我一出示汽車(chē)標(biāo)志，大家就踴躍回答，教室里氣氛熱烈。

　　這次“百家講壇”活動(dòng)，雖然我取得了第三名，但我還是要好好努力，為夢(mèng)想而奮斗。有夢(mèng)想，我才不會(huì)孤單，有夢(mèng)想，我才會(huì)勇敢向前。愿每個(gè)人都能擁有一份夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有方向，又夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！夢(mèng)想就在我身邊！與夢(mèng)同行！

　　篇五：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名頭腦靈活，思維敏捷的偵探。就像英國(guó)著名小說(shuō)家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當(dāng)然，以現(xiàn)在我的能力想當(dāng)一名偵探還有千里之遙。但是在書(shū)的海洋中我尋找到了做偵探的樂(lè)趣。

　　在我成長(zhǎng)的歲月中，書(shū)始終與我為伴的最親密的朋友可謂書(shū)了。有了書(shū)，人就像如虎添翼一般。而沒(méi)有了書(shū)，人就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；植物得不到陽(yáng)光一樣。說(shuō)實(shí)話，我以前并不喜歡看書(shū)，新買(mǎi)的書(shū)也常常沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。但是后來(lái)，我漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天晚上，在燈光下看著那一行行能了解到故事的`發(fā)展的過(guò)程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說(shuō)，我還喜歡閱讀軍事科普類(lèi)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多知識(shí)，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛(ài)閱讀了。對(duì)書(shū)的感情也一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)、更永恒的快樂(lè)了。

　　書(shū)就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。是它們給了我知識(shí)和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。

　　書(shū)這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅…

　　篇六：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　夢(mèng)是萬(wàn)里長(zhǎng)城一磚一石的堆積，才有千山萬(wàn)水的華麗；夢(mèng)是春蠶吐絲一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，才有破繭擁抱藍(lán)天的魄力；夢(mèng)是涓涓細(xì)流一滴一滴的匯聚，才有無(wú)盡之海淹沒(méi)地平線的壯觀。

　　夢(mèng)，一個(gè)字，一筆一劃，一橫一豎，卻能鋪砌多少人前進(jìn)的道路。古時(shí)秦始皇建長(zhǎng)城，司馬遷創(chuàng)《史記》；今時(shí)神州飛天，蛟龍入海，五千年的歷史，多少人與夢(mèng)同行創(chuàng)奇跡？

　　夢(mèng)回唐朝，敢問(wèn)何人酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐？他，就是李白。一生追逐自己的夢(mèng)想，不畏權(quán)利，藐視權(quán)貴。他看清宮廷的黑暗，逃離官場(chǎng)，云走四方去追尋自己的`清高夢(mèng)，有一股“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁情懷。最終抱月于水中，與世長(zhǎng)眠，依然是那般瀟灑自在。他與夢(mèng)同行，給我們留下千余首詩(shī)，編盡天下蒼穹，寫(xiě)下盛世唐朝。

　　放眼天下，有誰(shuí)能做到出淤泥而不染，在硝煙戰(zhàn)火中始終堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的夢(mèng)想？他，名叫魯迅。用雙手抗?fàn)幐锩�，用文字喚醒我們中�?guó)人的熱血。他的文字豪放，豁達(dá)，他用筆作為戰(zhàn)斗的武器，不被亂世革命所打擾，心憂中華，愛(ài)國(guó)愛(ài)天下。最終病逝，但他直到生命的最后一天還堅(jiān)持寫(xiě)了日記。他與夢(mèng)同行，給我們寫(xiě)下了許許多多道理，以身作則喚醒我們多少中國(guó)人的夢(mèng)想，以及我們前進(jìn)的方向。

　　情系中外，又有誰(shuí)可以在一個(gè)黑暗的世界，不氣餒，不頹廢，不放棄生活，堅(jiān)持活出自己的人生色彩？她，就叫海倫·凱勒。她的一生充滿了黑暗，她在無(wú)聲無(wú)色的世界里生活。她也曾想過(guò)放棄，她也曾滿含淚水。但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，給生命畫(huà)上屬于自己的人生色彩。她用文字渲染自己灰色的生命，用書(shū)籍填充自己空白的腦海。始終堅(jiān)持一個(gè)信念，執(zhí)著一個(gè)夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。她給我們留下的是絢麗多姿的文字海洋。

　　夢(mèng)，是童話中得天使賜予我們最好的禮物。在我們迷茫，困惑的時(shí)候，是夢(mèng)想帶我們沖破黑暗，切斷束縛，帶我們展翅高飛。每當(dāng)我找不到存在的意義，夢(mèng)就會(huì)指引我前行。有時(shí)候你往往想抓住它，看清它，但當(dāng)你踮起腳尖，它就越飛越遠(yuǎn)，讓你不由得尋著它的步伐，走向遠(yuǎn)方。當(dāng)你回頭，你早已走出了萬(wàn)水千山。才發(fā)現(xiàn)，自己早已蛻變。這就是夢(mèng)想的力量，只要有夢(mèng)，就有成功。不論你是富裕，是貧窮。擁有夢(mèng)，就有一筆寶貴的財(cái)富。

　　與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！

　　篇七：我與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　幼小的我們對(duì)新奇的事物充滿好奇與趣味：若你愛(ài)上瑰麗炫動(dòng)的鋼琴，就有想當(dāng)朗朗、克萊德曼的夢(mèng)；愛(ài)上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的奧秘，就想成為愛(ài)因斯坦、居里夫人的夢(mèng)；愛(ài)上文雅可人的童話，就想成為安徒生、萊曼弗蘭克。這就是幼稚而美麗的夢(mèng)，而我的夢(mèng)是這樣的。

　　我的夢(mèng)是站在維也納金色大廳，彈奏中華氣魄。那里不知揮灑了多少音樂(lè)家的才華和多少建筑師的智慧，才將其不斷升華、照亮。不論是施特勞斯《藍(lán)色的多瑙河》的明朗婉轉(zhuǎn)，還是《維也納森林故事》的寧?kù)o悠揚(yáng)，不論是《拉德斯基進(jìn)行曲》的歡快翻騰，還是《第九交響曲》的轟烈震撼，都是歷代音樂(lè)上的著作，也是我追趕的腳步。17至19世紀(jì)古典音樂(lè)仿佛聆聽(tīng)到巴松演奏出的優(yōu)美低沉、高貴溫婉的旋律，而現(xiàn)在鋼琴家郎朗、小提琴家呂思清，演奏出的是中華人的精神與夢(mèng)想。中西文化的交織在金色大廳里更顯和諧，壯麗。

　　或許是在“小巨蛋”里，演唱心靈的聲音�？赡芟衩绹�(guó)歌手泰勒斯威夫特，用純凈的聲音與清新的鄉(xiāng)村樂(lè)多獲MTV歐洲音樂(lè)獎(jiǎng)，或者像瑪麗亞凱莉，用高亢的音域與多端的變化連獲五次葛萊美音樂(lè)大獎(jiǎng)，也許會(huì)像溫暖歌后梁靜茹，有著深入的感情與溫婉的`嗓音，那也可能會(huì)像碧昂斯，有著迷人的魄力與熱辣的舞姿。

　　還有，還有，當(dāng)個(gè)幕后編曲寫(xiě)歌的音樂(lè)人也不錯(cuò)。我所能的，是約翰溫斯頓搖滾的激情還是靈魂，是激蕩的樂(lè)譜還是瘋狂的咀嚼；是否能像馬修連恩用音樂(lè)來(lái)喚起人們環(huán)保意識(shí)讓每首作曲無(wú)一不充滿人類(lèi)對(duì)身邊最忠實(shí)的朋友——?jiǎng)游锏年P(guān)愛(ài)；或是能像艾斯卡爾弘揚(yáng)和歌詠民族音樂(lè)，創(chuàng)造出獨(dú)屬自己風(fēng)格的音樂(lè)經(jīng)典。

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)又好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生。而作為一個(gè)正在花季的少女，我更要拼搏奮斗。因?yàn)?-少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。

　　篇八：與春相邀與夢(mèng)同行作文

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(zhǎng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知識(shí)也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五大決策。

　　從遠(yuǎn)古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設(shè)家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財(cái)富，傳送著美麗浙江。

　　中國(guó)的夢(mèng)想，美麗的浙江。

　　我從小到大都在浙江長(zhǎng)大，浙江的水如母親的話語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士守候在我的身后，保衛(wèi)著我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的'祖國(guó)母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長(zhǎng)……

　　“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng)建美好浙江�！钡臉�(biāo)語(yǔ)不時(shí)出現(xiàn)在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標(biāo)語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標(biāo)語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車(chē)，車(chē)?yán)飸?yīng)該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導(dǎo)師——工程師吧！

　　讓我們與夢(mèng)同行！

　　大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節(jié)水大使，今天3月被當(dāng)選為杭州民間總河長(zhǎng)，主要做監(jiān)督檢查工作。

　　讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！