有關(guān)于春天的八年級(jí)作文（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)于春天的八年級(jí)作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
春天的八年級(jí)作文1
春天的陽(yáng)光，灑落下來(lái)，打開電視機(jī)，讓人清晰地看到的是圖像，然后是清晰的思想，之后便是模糊的心緒和有點(diǎn)悲傷的影子。
春的氣息，使內(nèi)心萌動(dòng)隨潺潺的溪水，晶瑩清澈緩緩流動(dòng)，有鳥兒三兩聲啾啾入耳，正是那一聲聲的鳥鳴，似開放在我心靈之上的一朵艷麗的花朵�？侦`剔透，。輕盈飄逸。
只可惜，在我們賞綠葉，看紅花之時(shí)。有人卻永遠(yuǎn)被埋在瓦礫下，睡過(guò)去了，一睡成永恒。
也許是跟我們一樣，有著清華北大夢(mèng)的莘莘學(xué)子；跟我們一樣，曾經(jīng)在課堂上“華山論劍”，曾經(jīng)何等的意氣風(fēng)發(fā)，或許，常圍在一起“青梅煮酒論英雄”。
這樣的青春會(huì)伴有多少，嘆息和無(wú)奈！
仿佛，看到許多“橄欖綠”，不顧危險(xiǎn)，用自己的生命挽救另一個(gè)生命。
理由很簡(jiǎn)單：我們都是一家人！
看到那些白衣天使們積極的搶救傷員，甚至不顧自己的安危。那種白求恩精神，也許就是這樣的去感動(dòng)別人。
那種受到強(qiáng)烈震撼后的感覺，一點(diǎn)嘆息……
鉆進(jìn)被窩里狠狠地哭了一頓，我想，這樣地傷感，還不及那些剛失去兒女的母親們的百分之一吧！
我們可以做什么？我們不能奔赴前線救災(zāi)，不能獻(xiàn)血。只能默默的祈禱。
我在小樹的枝頭，系滿了黃絲帶，它們告訴我，死，又怎能是另一個(gè)生命的延續(xù)呢？
滿樹的黃絲帶，隨著冷清的風(fēng)，起舞，起舞……
似乎，在告訴我，珍惜自己，珍惜身邊的一切，珍惜所有的人。
耳畔響起爺爺那句刻骨銘心的話：“中國(guó)人是不會(huì)屈服的。”
是的，面對(duì)各種窘境，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
想起那“橄欖綠”，純潔的白大褂，飄零的黃絲帶，交織成一片希望的藍(lán)天。奇跡，我相信。
夜雨初歇，星星迷蒙而安靜，那些匿名于心深處的辛酸又往往在這樣清涼如水的夜晚浮現(xiàn)上心頭，難以成眠。
花開花落，春的綠夢(mèng)中。我看到有一只永遠(yuǎn)鉆動(dòng)希望的風(fēng)車。哪怕在昏暗的日子，依舊鉆動(dòng)。
春天的八年級(jí)作文2
你的名字叫海茉，那么淡雅冷漠。聽媽媽說(shuō)，我在一歲時(shí)，就經(jīng)常被婆婆抱去你家玩，這樣來(lái)算的話，咱倆的友情可不淺呀！
怎樣認(rèn)識(shí)你，我都不記得了，只記得你我無(wú)盡的情誼。
像命中注定似的，你和我竟做了好幾年的同桌。上課時(shí)，你寫小說(shuō)我睡覺。下課時(shí)，說(shuō)的不可開交�；蛘吣�，上課說(shuō)話被老師抓去批一頓，然后在教室外罰站�？晌胰匀缓荛_心，用你的話來(lái)說(shuō)我就是二皮臉。呵呵，因?yàn)橛心氵@個(gè)開心果在，所以即使有再大的事發(fā)生，我的快樂(lè)也不會(huì)減弱。
雖然，我們經(jīng)常鬧矛盾。
雖然，我們經(jīng)常打架。
雖然，我曾發(fā)過(guò)毒誓，再也不要理你。
可最后，我還是拜倒在你的石榴裙下，向你屈服言和。
雖然生活很艱苦，可我的每一天幾乎都生活的如此的愜意，直到一天，爸爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)。我的生活太幸福，連老天都看不下去了。所以，我必定要離開你，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方生活。
你也不知從何處得到知個(gè)消息，匆忙地跑來(lái)找我核實(shí)。你低著頭，可還是發(fā)現(xiàn)了你紅腫的眼睛。心里像打翻了五味瓶一樣。一時(shí)眼淚便簌簌的流下。
于是，我們或多或少都改變了，從此我們?cè)谖聪嘁�。直到我臨走的那天。
你拉起我的手，飛一般的跑著，沒(méi)有目的，沒(méi)有地點(diǎn)。在我上氣不接下氣時(shí)，你停下來(lái)，慢慢的松開了我的手，說(shuō)：“無(wú)論無(wú)何，我都想讓你再看一次這里的風(fēng)景”。
我抬頭望著四周，叫了聲海茉，你沒(méi)有說(shuō)話，而是很輕松地躺在草地上，靜靜地望著藍(lán)天。
這里是我最喜歡的地方，在這片美麗的河灘上，有著我和你最美好的回憶。我平靜下來(lái)，躺在你的旁邊，閉著眼，聽著河水歡快的聲音。春風(fēng)輕柔的拂過(guò)我的臉龐，涼涼的，卻很舒服。
“爵爵，這是我最喜歡的地方，也是我們回憶最多的地方，我把它送給你�！眲x那間，我的眼里有東西在閃爍，慢慢的順著眼角滑落�！班�，我收到了，海茉，謝謝你把你最喜歡的東西送給我�！边@時(shí)你哭著抱住我說(shuō)：“作為代價(jià)，你必須經(jīng)常回來(lái)看我”�！班牛欢〞�(huì)的，下一個(gè)春天，我一定會(huì)回來(lái)”。我擦干臉上的淚水，開心地笑著。
春天里，兩個(gè)小女孩坐在嫩綠的草地上開心的說(shuō)：“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大頭豬�！�
春天的八年級(jí)作文3
誰(shuí)說(shuō)你有一張成熟的臉孔？曾經(jīng)何時(shí)，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂(lè)奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏著一絲生活的無(wú)奈何艱辛。我看透了你內(nèi)心的彷徨，你的孤獨(dú)。那無(wú)助中透著一絲蒼涼，那成熟中透著一絲稚嫩。誰(shuí)剝脫了你的翅膀？誰(shuí)又提早放飛了你的夢(mèng)想？少年，請(qǐng)感恩老師！她教你學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)生活。
孤獨(dú)，仿佛不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠(chéng)的心去感化你，并教會(huì)了你在生活中不灰心、不喪氣！
我們剛剛成長(zhǎng)，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負(fù)擔(dān)。壓力，漸漸襲來(lái)。如何承受？于是，我們氣餒，我們對(duì)生活開始懷疑，認(rèn)為這不是考驗(yàn)，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄著玩。然而，在這快要沉溺而亡時(shí)。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來(lái)。那不止啟示我們，更加驅(qū)使我們努力前進(jìn)的.步伐。剛開始，我們渴望陽(yáng)光，渴望關(guān)懷，但是，家庭觀念傳統(tǒng)的父母。并不能了解我們的無(wú)助，我們的苦處，于是，叛逆接著而來(lái)。我們學(xué)會(huì)了這個(gè)時(shí)代所有少年都會(huì)干的事，我們與父母反抗，學(xué)會(huì)心機(jī)。學(xué)會(huì)社會(huì)上一些不光彩的事。但我們只知道這能發(fā)泄我們的怒火，卻不知這只會(huì)害了我們。
老師！我從來(lái)不知她不僅能教會(huì)我們知識(shí)，更會(huì)教會(huì)我們?nèi)松芾�。譬如，試著用美好的心態(tài)去迎接明天，即使未來(lái)不如你所愿，也千萬(wàn)別想著放棄，也就是在這個(gè)磨練的過(guò)程中，我們會(huì)試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一些簡(jiǎn)單言語(yǔ)，蘊(yùn)含著她十幾年的人生經(jīng)歷。有時(shí)，我們會(huì)忽略，但經(jīng)歷過(guò)后，才頓時(shí)醒悟。才發(fā)覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。
我也曾是一個(gè)叛逆少年。但是，往昔的言語(yǔ)教會(huì)了我要學(xué)著理解。即使并非自己的錯(cuò)，我也要學(xué)會(huì)寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過(guò)去，不能把它銘記在心。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)把它深藏在心。因?yàn)槲疑钪@就是生活的真諦，人生的領(lǐng)悟。我們心智還不太成熟。有時(shí)會(huì)不能理解，但是，我希望任何一個(gè)同學(xué)都能把它記起來(lái)。不要忽略了老師說(shuō)這些話的寓意，她想讓我們先試著去感悟生活。因?yàn)槿松�，一半是繼續(xù)，一半是經(jīng)歷。
老師，謝謝你交給我這么多蘊(yùn)含深意的話語(yǔ)，雖然我并不能馬上運(yùn)用在生活中。但我，會(huì)試著去滲透，明白那其中的含義。
春天的八年級(jí)作文4
春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠(yuǎn)的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！
小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都?xì)v歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預(yù)兆地，悄無(wú)聲息地離開了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復(fù)一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著，長(zhǎng)大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘�，一個(gè)不留。
我的成績(jī)開始下滑，母親斥責(zé)我，同村的人看不起我。
正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí)，一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿�！彼褪俏宜哪昙�(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí)，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個(gè)受寵的孩子，內(nèi)心的冰層開始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè)觀了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內(nèi)心的春天。
春天的八年級(jí)作文5
一絲微風(fēng)吹到臉上，嘻，想想兒時(shí)的歌，“春天在哪里呀，春天在那里……”春天是多么美的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香、天高云淡。
每天清晨，走在上學(xué)的路上，看著那蒼翠的大樹、聞著那清新的空氣、聽著那歡快、愉悅的鳥在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句詩(shī)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)�；▋籂�(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，開得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應(yīng)草兒的陪襯，顯得更鮮艷。我
我更喜愛春天的風(fēng)、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。
春風(fēng)，她揮動(dòng)著五彩風(fēng)衣，輕輕地?fù)崦暮⒆觽�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有幾只迎風(fēng)起舞的蝴蝶，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而昂首高飛。在湛藍(lán)色的天空中，像幾只小精靈。遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲的歡樂(lè)的歌聲，更給這艷麗的景色注入了幾分活力。
春雨貴如油，我最喜愛春雨。清晨，在雨中漫步，允吸著就夾著清香的空氣，吸一口，濕漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以擠出綠汁兒來(lái)。雨點(diǎn)兒打在臉上，如真尖，輕輕的點(diǎn)著，又像被裹上一層布，濕潤(rùn)潤(rùn)、滑膩膩地舒服極了。
春天的天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。是的，春天該播種了。水田里到處都是正在耕耘的農(nóng)民。他們笑著，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受著一切，我心潮澎湃。春天了，已經(jīng)是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的時(shí)候了。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng)，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，把握好美好的明天。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好：好花不常開，好景不常在�。�
春天的八年級(jí)作文6
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息�，F(xiàn)在，我追逐著春姑娘的腳步，開始去尋找春天的足跡。
找到了！找到了！春天在公園里。你看，公園里百花盛開，杏樹、梨樹、桃樹……各種各樣的花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時(shí)；有的全開了，露出了花蕊；還有的半開著，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！
找到了！找到了！春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來(lái)，也似乎在慶賀自己的綻放。
找到了！找到了！春天在小河邊。河水變得清澈無(wú)比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而又追逐、打鬧。河邊的柳樹姐姐長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來(lái)湊熱鬧了，張開嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈！那滿樹嫩綠的葉子，也在陽(yáng)光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了！
找到了！又找到了！春天在天空中。小燕子、大雁成群結(jié)隊(duì)地從南方飛來(lái)。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報(bào)告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形。老鷹、金魚、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來(lái)了，它們?cè)诳罩谢ハ嘟侵�，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！
春天的八年級(jí)作文7
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖個(gè)性缺水，此刻是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是十分有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的秀麗鄱湖，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂(lè)融融阿！
夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身簡(jiǎn)單了許多，情緒出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！
春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的色彩，毫無(wú)保留地裝飾著秀麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，此刻想想心里還是那個(gè)美阿！
春天的八年級(jí)作文8
大家好，我，我是一株小草，我，我才剛剛發(fā)芽。我一定要壯壯地成長(zhǎng)。我一定要留下自己的草籽展現(xiàn)生命的意義和光輝。——題記
清晨的第一縷晨曦親吻著我的臉頰，一縷微風(fēng)飄過(guò)，我嗅到了那月季的芬芳和土壤樸實(shí)的清香，看著那些活潑歡樂(lè)的小鳥在鉆出一個(gè)個(gè)嫩葉的枝頭鳴叫，看著身旁的同類們都快樂(lè)地成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃的。真想深情地給大自然先上一個(gè)擁抱，。我永遠(yuǎn)也忘不了著經(jīng)歷艱辛探出頭來(lái)的第一眼的景色。
哦，看那里，辛勤的園丁，我感激你吶，是因?yàn)槟愕臐补嘟o予我生命。嘿，你好，我親愛的伙伴，我們一起笑，一起成長(zhǎng)！
我是晚春的一株小草，我比其他的草葉長(zhǎng)得都也要小，我努力的汲取土壤中的水分和營(yíng)養(yǎng)，我向上挺著，爭(zhēng)取著寶貴的陽(yáng)光。我從不氣餒，我相信總有一天我會(huì)長(zhǎng)高。幸運(yùn)的是，一場(chǎng)寶貴的春雨給了我進(jìn)步的力量。春雨呀，謝謝你的甘甜和滋養(yǎng)。
迎來(lái)了蟬兒的聒噪，炎日的烤灼，所有的植物都更努力的成長(zhǎng)了，看那一排排高大挺拔的白楊，瞧這巴掌大的梧桐葉子，我真羨慕他們，強(qiáng)壯，還享受著許許多多的贊美與欣賞。我曾天真地以為我可以像他們那樣如此坦然而自豪地迎風(fēng)微笑，但我的體積卻還不如他們的葉子大。我有過(guò)失望，但當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，我們這一席的小草都笑著成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著大地的時(shí)候，我又感覺，當(dāng)一株小草，真好！
一個(gè)個(gè)的黃色蝴蝶悠然飄過(guò)我的額頭，落在地上，鋪成了美麗繽紛的毯子。秋風(fēng)呼嘯，仿佛在嘲笑葉子的衰敗。我不禁感嘆起來(lái)了：這秋景的悲涼。我知道，我的生命也快走到了盡頭，我一定要留下省么！我，我結(jié)出了一穗種子，人們也許看不到的種子。
陰云密布著，天上飄起了雪花，我和同伴的綠色也褪了，冰雪把我覆蓋。我看不到陽(yáng)光，我要窒息了！~~不怕，我有種子，明年春天，種子萌發(fā)，我，我成功了。
我，我只是一株小草，我有過(guò)奮斗，有過(guò)艱辛，有過(guò)成長(zhǎng)，我的存在或許不會(huì)被注意，但，我的種子記得我。
我的生命盡了，但明年春天，我仍舊會(huì)綻放光輝。
我，和春天有個(gè)約會(huì)。
春天的八年級(jí)作文9
當(dāng)春帶著她特有的新綠，鋪天蓋地一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的八年級(jí)作文10
春，總是給人希望、活力、快樂(lè)，但它的到來(lái)卻并不容易。它總要經(jīng)過(guò)夏、秋、冬的重重考驗(yàn)，才能來(lái)到我們的生命之中。它的到來(lái)，會(huì)燃起我們生命中向上的激情，多了一份向前沖的勇氣。但誰(shuí)又會(huì)知道，刺骨的冬天會(huì)怎樣阻撓春的使者。
誰(shuí)說(shuō)手握豐收的秋天一定是最快樂(lè)的。我偏說(shuō)不。勇敢向前，擊敗嚴(yán)寒的冬的春，才是最令人向往的！
冬天，總是漫長(zhǎng)的。而春，總是令人渴望的！每個(gè)人都很努力去追尋自己的春天。而命運(yùn)卻總是不按常理出牌。曾經(jīng)，總是很單純的認(rèn)為，冬天過(guò)后，春天就會(huì)來(lái)臨！我埋怨過(guò)，哭泣過(guò)，傷心過(guò)……為什么我的生命中，只有冬天，卻沒(méi)有春；只有努力，卻沒(méi)有回報(bào)；只有過(guò)程，卻沒(méi)有令人滿意的結(jié)果……
我曾經(jīng)很努力的備戰(zhàn)小中考，結(jié)果卻成了全班倒第二。這對(duì)于一個(gè)全班前幾的好學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是那么容易接受。那種撕心裂肺的痛，只有經(jīng)歷過(guò)才能懂得！那種感覺就像從天堂掉到了地獄！
我曾經(jīng)也頹廢過(guò)，想過(guò)放棄。因?yàn)槲矣X得，我已經(jīng)輸在了起跑線上。對(duì)于想和我考同樣學(xué)校的人來(lái)說(shuō)，20多分真的很難~張潔說(shuō)：“在這世界上，每個(gè)人都有一塊必須由他自己來(lái)耕種的土地�！蔽蚁�，我不應(yīng)該放棄追求春天的權(quán)利，我不應(yīng)該埋怨命運(yùn)的不濟(jì)。我應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，因?yàn)槲业拇禾欤谇胺降却遥?/p>
然而，中考的成績(jī)并不理想。但這一次，并沒(méi)有那么傷心。因?yàn)槲易隽俗畈畹臏?zhǔn)備。畢竟有過(guò)心理準(zhǔn)備的挫折不叫挫折！但是，我沒(méi)有放棄！我一直都在頂著寒風(fēng)，向春天邁進(jìn)！
命運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)都看不到你的付出的，他會(huì)給你回報(bào)的！這一次，我終于等到了我的春天。就在高一這學(xué)期的
期末考試！令人驚喜，但又在情理之中！呵呵……
我一直都堅(jiān)信著，只要努力，就會(huì)有希望！盡管很多時(shí)候，付出和收獲并不是成正比的。
失敗是給重新開始的一個(gè)機(jī)會(huì)，而這一次更有智慧！我想對(duì)和我一樣逢考必黑的人說(shuō)，不要懷疑自己的實(shí)力，再堅(jiān)持一下，下一個(gè)成功的就是我！
努力過(guò)后的春，來(lái)的更加溫暖！
【有關(guān)于春天的八年級(jí)作文（精選10篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于春天的作文精選15篇05-20
關(guān)于春天的作文(精選15篇)05-19
關(guān)于春天的作文05-16
關(guān)于春天的英語(yǔ)作文：春天來(lái)了03-04
關(guān)于春天作文(精選15篇)05-20
關(guān)于春天作文精選15篇05-16