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春天描寫(xiě)春天的作文1200字

時(shí)間:2021-09-09 11:53:05 春天 我要投稿

【精選】春天描寫(xiě)春天的作文1200字3篇

春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1

  春天——是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié),它仿佛能喚起沉睡了千年的大地,讓它重新枝繁葉茂!按禾觳徊シN,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗”這是海涅曾說(shuō)過(guò)的。

【精選】春天描寫(xiě)春天的作文1200字3篇

  在每一個(gè)春天,它載著一粒希望的種子,飄向它夢(mèng)幻的那片土地,去灑下一地可見(jiàn)的生命。誰(shuí)見(jiàn)了這種場(chǎng)面也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,誰(shuí)都不能不被這樣的生命所感動(dòng)。它辛勞的飄散,然后落入那黑乎乎的泥土,綻放出一枚嫩綠的新芽,不停地生長(zhǎng),散發(fā)著它那生命的芳香,只管耕耘,不問(wèn)收獲。

  我不由自主的聯(lián)想到人類(lèi)的生命:在大自然生命的啟悟下,我們應(yīng)該怎樣感謝生命,珍惜生命、把握生命、回報(bào)生命呢?

  這個(gè)春天因生命而精彩。冰心寫(xiě)過(guò)這樣一首富有哲理的小詩(shī):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”成功的花朵,只有在汗水的澆灌下,才會(huì)更加明艷!

  春天,能讓我呼吸不一樣的空氣;春天使我們感受到了萬(wàn)物的欣欣向榮;春天使世界充滿了無(wú)限的希望。在春天中的生命之花是頑強(qiáng)的,但有時(shí)也是脆弱的。當(dāng)我們追逐那些已遠(yuǎn)去的生命,會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝,芳香卻依舊彌散。

  春天,讓我們感悟芬芳的人生,綻放生命的花朵,追求生命的芳香!人生如春。沒(méi)有春天一年就不會(huì)開(kāi)始,沒(méi)有春天人們就不會(huì)清醒,沒(méi)有奮斗人生就不會(huì)有春天。

  走在春天的小路上,我覺(jué)得有點(diǎn)涼。不是已經(jīng)春天了嗎?想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn),繞了個(gè)圈便匆匆躲開(kāi)。大地繼續(xù)寒冷。

  有幾只鳥(niǎo)兒很大膽地從我身邊飛過(guò),嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹(shù),叫得極歡快。該是新鳥(niǎo)吧。這算是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”嗎?我一笑而過(guò)。

  前方走來(lái)一對(duì)老人,頭發(fā)花白,身材自是不算高的,原來(lái)是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點(diǎn),但精神卻比老爺爺抖擻,他們相挽著胳膊,小心翼翼地一步步地走,盡力扶持著對(duì)方,臉上漾著無(wú)盡的滿足。

  最感人的自然是那無(wú)限的夕陽(yáng)情啊,我不知他們相依相伴走過(guò)了多少個(gè)這樣的春夏秋冬,但我相信,只要彼此相濡以沫,對(duì)他們便是永遠(yuǎn)的春天了。

  走在春天的道路上,我從心底祝福他們,自己也仿佛望見(jiàn)了春的明媚。

  再接著走,迎面而來(lái)的是一個(gè)可愛(ài)至極的小寶寶,剛學(xué)會(huì)走路,便急急掙脫母親的懷抱,要去尋找那更有趣的東西。撞上了我,他停住了的腳步,睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個(gè)不停,一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲,我笑,他也跟著我笑,張開(kāi)嘴,連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。

  他的母親于是追過(guò)來(lái),教導(dǎo)孩子說(shuō):“乖,叫姐姐!”他沒(méi)有按照母親的吩咐做,依舊對(duì)著我笑個(gè)不停,手舞足蹈。我想,這孩子以后保不齊就是個(gè)了不起的表演家。微微抬頭,我看到了樹(shù)頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它,細(xì)細(xì)地打量,果然是今年的新綠,剛剛含著細(xì)小的芽笣,有點(diǎn)朦朧地寫(xiě)意著急于傾吐的心事。

  口袋里的手機(jī)響了一下,同學(xué)發(fā)了微信說(shuō):“新年快樂(lè)!”我頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)友誼更強(qiáng)烈的欲望。我不是一個(gè)引人注目的學(xué)生,總以為時(shí)光會(huì)把我埋沒(méi),從此長(zhǎng)封于冬天的嚴(yán)寒。原來(lái)——

  春天一直都在,只是我們總看不見(jiàn)那春的存在,花開(kāi)花落,不過(guò)是花打了個(gè)盹,來(lái)年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青,春一直悄悄地在。

  我繼續(xù)行走在這小路上,走在春天。

  田野里,農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎?雖然忙碌,但為了金秋的收獲,這一切都是值得的。走在春天,那一張張樸實(shí)的笑臉充滿了對(duì)春的感激、秋的憧憬。

  走在春天,感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力,走在春天,感受著春所帶來(lái)的積極向上的精神,感動(dòng)著每個(gè)人。人們忘記了煩惱,忘記了悲傷,忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征,其實(shí),春是一個(gè)起點(diǎn),春是一支唱不完的生命之歌,一幅描不盡的人生畫(huà)卷!

春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2

  一、 花艷蝶飛

  農(nóng)歷二月,已是桃紅千里,花艷一片了。我整理了一番心情,走進(jìn)了春天的間隙,心緒飛揚(yáng)。小鳥(niǎo)脆亮的歌聲明媚了飛翔的藍(lán)天,金黃的油菜花,雪白的蘿卜花繽紛了蒼茫的田野,叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕邊。

  于是,有了踏青的念頭,走在鄉(xiāng)間的小路上,女兒如春的細(xì)語(yǔ),讓我感悟今非昔比,生活中“第三者”插足,是一個(gè)負(fù)荷,也是一種樂(lè)趣。我努力爭(zhēng)取女兒的友善,無(wú)奈,我一個(gè)星期只有兩天時(shí)間陪伴她,親情的天平自然傾向女兒的母親,其實(shí),我也習(xí)慣于喚女兒為她的女兒。

  一個(gè)幼小的生命,對(duì)這個(gè)春天充滿了好奇。面對(duì)美麗的大自然,女兒現(xiàn)出異乎尋常的興奮與沖動(dòng),輕飄飄的腳步,著實(shí)讓我倆擔(dān)心。女兒偏要自己走,看她怯怯,生嫩的,細(xì)碎的步子,一種莫名的情憬襲上心頭。一只白蝴蝶飛來(lái)了,女兒揚(yáng)著手,在追逐,時(shí)爾跺腳,時(shí)爾撅嘴,蝴蝶時(shí)飛時(shí)落,似乎著意逗弄……妻在笑,我也笑。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶,還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。

  蝴蝶飛走了,落在花叢中。一只小蜜蜂又來(lái)了,盤(pán)旋著女兒嗡嗡地,許是把我的女兒當(dāng)作花兒了。女兒伸手去抓,蜜蜂唱著一路歌兒遠(yuǎn)去了。女兒無(wú)暇顧及,又搖搖晃晃,跌跌撞撞地往前走,前面一條小花狗,不知從哪兒鉆出來(lái)了,緊跟著又來(lái)了一個(gè)小女孩和一對(duì)花甲老伴,不知是天緣還是地姻,小孩與小孩,小孩與小花狗,竟那么友善,小花狗前面跑,孩子姍姍地追,咯咯咯——咯咯咯……一個(gè)平靜的原野被追得格外生動(dòng)。

  二、剪馬蘭頭

  帶上剪子和塑料袋,騎上車(chē),一路滿臉春風(fēng),陽(yáng)光暖身,好輕松到了城郊的田野。

  肥壯的油菜花苞夾雜,紅花草正嫩,樹(shù)的嫩芽正好探頭,小鳥(niǎo)開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地飛翔,不知名的小草綠遍大地……春一下子感染了我,生命的律動(dòng)融進(jìn)了大自然的律動(dòng)。

  “哦!多嫩的馬蘭頭!”妻激動(dòng)得大叫著。也許妻生在城里長(zhǎng)在城里的緣故,竟把雷公草當(dāng)作馬蘭頭。我失笑了。

  鳥(niǎo)兒從頭頂掠過(guò),落在不遠(yuǎn)的樹(shù)上。風(fēng)擦身而過(guò),蕩起 妻的`秀發(fā),遠(yuǎn)去了。牛悠哉悠哉,吃著綠草。鴨浮在水面上,撲著翅膀,“嘎嘎嘎”地歡喚著。溪水潺潺地流……飛來(lái)一只風(fēng)箏,一掙一掙地,往上竄,我心也放飛了,與天神會(huì),與地交融。

  沐浴在熱情洋溢的陽(yáng)光里,剪著馬蘭頭,聊天說(shuō)地,糊思亂想,無(wú)拘無(wú)束.愜意掛在嘴角,快樂(lè)藏在心底。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事,遠(yuǎn)離了城市的浮躁。此時(shí)此際.我什么都可不想什么事都可以不干,我可以高歌可以低吟.可以大哭可以豪笑。

  風(fēng)起時(shí),空氣中彌溫著濃郁醉人的芳香,心凈情怡,生命在攢動(dòng)。我也變成了馬蘭頭,融進(jìn)了廣袤的大自然,妻在剪……

  三、黛綠的家園

  那種清香曾濃濃地浸在心田,讓我對(duì)生活中的馨香充滿思念。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣,環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中,流淌著春水的光澤與整個(gè)童心的夢(mèng)。

  在記憶的時(shí)光里流失,我望見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)綠綠的云霧,生長(zhǎng)在山的巔峰,山那里,是一片黛綠的家園。

  勞作在茫茫綠野中,黃昏鋪染在茶園,母親帶著清鮮的山野氣息走回家的時(shí)候,在院門(mén)口一次又一次張望,直到炊煙朦過(guò)期盼的眸光。

  這是季節(jié)賜于心靈的一份撫慰,充滿了苦澀與沁香的茶,苦苦將思念編織成網(wǎng),期待的春鳥(niǎo)沖破網(wǎng)線,循著遐想的天空,掠過(guò)視野,燃成綠色的夢(mèng)。

  太陽(yáng),孤獨(dú)地置身于茫茫茶山,我所有的思緒化作千年的茶香。期待,漫過(guò)心野,漫過(guò)茶園,在曠遠(yuǎn)的天空,如布谷聲聲,響透這個(gè)季節(jié)……

  我惆悵地想,把一縷的思念托寄給冰清玉潔的月船,托寄給遠(yuǎn)方冉冉升起的朝陽(yáng)。一份春天的記憶,飛翔著美麗的光影,跌落在母親的心坎。

春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3

  時(shí)光流逝,我討厭那冰冷的冬天。終于——被埋沒(méi)了一年而有隱韻的春蘇醒了。三月---可見(jiàn)田野撒滿了粒粒飽滿的種子正接受著不可磨滅的鍛煉:果園一大片的換上了新的服裝,是那樣的嫩小、青綠,望著一片片脆弱的生命,是否給人們帶來(lái)了渴望自己有新的生命呢?

  三月——這個(gè)一年中新的star,萬(wàn)物復(fù)蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。

  三月是個(gè)怎樣的季節(jié)呢?是小清新,熱情,high……?很簡(jiǎn)單,其實(shí)是雨季。這都知道,表面是。我喜歡下雨的春。我想大多人不太喜歡的,是因?yàn)橄掠晟习嘟?jīng)常會(huì)弄臟了鞋、在路上的人會(huì)被旁邊的車(chē)把地上骯臟的泥水濺到身上了,工程師就要延遲工作……

  在雨水下漫步地走著,朦朦朧朧的看到各個(gè)角落隱隱約約微弱的光,讓我感到warmer,細(xì)細(xì)而珍珠大小的雨珠落在我的肌膚上,我聽(tīng)到了雨珠的生命像音符在跳動(dòng)著,,感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。涼涼的,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周?chē),似一種如夢(mèng)如幻的幻境,聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。很舒暢,我很喜歡這種感覺(jué)。

  三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點(diǎn)水面,漾起泛泛漣漪!熬G楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無(wú)際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動(dòng)人美景!

  春來(lái)也,飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天,草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動(dòng)人的畫(huà)面!春來(lái)了,三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚(yáng)的柳絲條中,到處在召喚著春天的來(lái)臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自得,春自已經(jīng)到來(lái)

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?三月——這就是我所喜歡的春!

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