春天的場景作文500字（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的春天的場景作文500字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
春天的場景作文1
冰消雪融，萬物復(fù)蘇，美麗的春天到來了。
那依依的垂柳，仿佛是穿著綠衣的少女在梳理著自己的長發(fā)。楊樹可沒功夫打扮自己，他是一位堅(jiān)守崗位的士兵。它整天都在崗位上，一點(diǎn)兒也不疏忽。
看看桃和梨這兩個(gè)女孩在干什么。桃樹在朝陽中舒展自己柔美的身姿，那朵朵桃花在春風(fēng)中正開得爛漫�；ò晁坪跏潜蝗擞梅凵牟使P涂抹后，又細(xì)心地涂了一層亮漆，在百花中顯得那么耀眼，那么嬌艷。梨花在那兒發(fā)愁，她向我訴苦“為什么只有我的花這么丑，別的花都這么美麗�！蔽仪椴蛔越貙λv“雖然你的花是白色的，但是你展示的是另一種美，是一種淡雅的、質(zhì)樸的美，自然的美。”
聽我講完，梨樹在人群中昂起了頭，梨花也為自己感到驕傲，花兒越開越多，越開越開美。咦，那不起眼的角落里是什么花？走近一看，原來是迎春花。那金黃嬌嫩的小花迎風(fēng)招展，那陣陣芳香撲鼻而來，太誘人了。啊迎春花，我喜歡你的名字，更喜歡你嬌小可愛的花兒……媽媽又來催我，我不得不回家收拾東西到外婆家去。
出發(fā)了，突然一滴滴春雨如絲如縷地飄向大地，雨珠兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了一圈圈的波紋。機(jī)靈的`魚兒躍出水面，仿佛在吮吸春天的雨露。
春雨綿綿，落在楊樹的葉子上，沙，沙，沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉。春雨貴如油，春雨啊，趕快下吧，下吧，為農(nóng)民伯伯滋潤莊稼，為大地?fù)Q上一件嶄新的衣裳吧！
春天，你美得讓我驚嘆不已，美得使人陶醉，美得使人愛慕你，美得使人不想舍去你……！
春天的場景作文2
春姑娘姍姍而來，這次她還帶上了調(diào)皮的春雷哥哥和嬌氣的春雨妹妹，他們用五彩的畫筆譜寫出了美麗的春天。下面，就讓我們?nèi)プ穼ご禾斓馁挥鞍伞?/p>
校園里的圍墻上，迎春花競相開放。金黃的花瓣層層綻放，美麗極了！紫藤花在架子上無拘無束地伸展著，開出一簇簇紫色的嫩芽，可愛至極！校園的春天簡直就是花的海洋。
河岸旁，依依楊柳，隨風(fēng)招展，像一位位美麗的姑娘照著河水梳理著自己的頭發(fā)。婀娜多姿的小腰隨機(jī)扭動(dòng)，在河岸上盡情地跳著舞；湖水清澈且綠得可愛起來；一條條游船悠悠駛過，蕩漾出一圈圈漣漪�？蓯鄣聂~兒自由自在地游著，似乎也在為春天的到來而高興呢。
調(diào)皮的春雷哥哥不小心惹壞了嬌氣的春雨妹妹，經(jīng)常莫名其妙地哭泣。在綿綿的細(xì)雨中，忽然有一道黑色而又俊俏的身影掠過，定睛看時(shí)，原來是活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕回來了！它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒站成個(gè)“一”字，為春光增添了許多生趣；它們有時(shí)用剪尾橫掠過水面，一會(huì)兒�？吭陔娋�桿上，譜出一支支歡歌，一支只屬于春天的歌……公園里，一棵棵高大挺拔的香樟樹，強(qiáng)壯極了！許多梅花、桃花爭奇斗艷，散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉流連！耳邊不時(shí)傳來輕快的鳥叫蟲鳴，似乎在匯報(bào)著春天的喜訊！
看著這些美麗的景物，怎么不令人心曠神怡呢？
��！我愛你，春天，是你讓這世界變得生機(jī)勃勃！且讓我們先好好享受這大好春光吧，因?yàn)�，來年，你還會(huì)再來的，對么？我相信，未來的春天一定會(huì)更加美麗！
春天的場景作文3
春姑娘穿著彩色的裙子，坐著一輛彩色的馬車搖著彩鈴來到了五彩繽紛的人間。
春天，捎來了春的柔情。春姑娘的纖纖細(xì)手，輕而柔地?fù)崦啻旱牟莸�，撫摸著藍(lán)藍(lán)的天空，撫摸著春天里所有一切！
一陣溫暖的春風(fēng)吹來。小草被春風(fēng)喚醒，悄然無聲地鉆探出了綠油油的小腦袋，伸了伸小懶腰。在陽光的照耀下，一朵朵美麗的花朵競相開放。紅的如火，黃的像金，白的似雪，漂亮極了！春風(fēng)中，沉睡了整整一冬的大樹也蘇醒了。它又一次披上了綠袍，枝頭上又抽出了嫩綠的小幼芽，幼芽們在春風(fēng)的滋潤下歡快地抖動(dòng)著！
天空中，太陽公公笑瞇瞇地。一只只小燕子再一次投進(jìn)春的懷抱，它們停在枝頭上，伴著溪水唱起了清脆的歌。
突然，天空中下起了綿綿春雨，所有植物都抬起頭，吮吸著大自然足有的甘露。
春雨過后，一顆顆幼嫩的花草頂著一串串水珠。河面上金光閃閃，魚兒們在水中自由自在地玩耍，小蝦高興得快蹦出水面了，連小鴨子也興奮得在水中嬉戲。
蝴蝶像一個(gè)個(gè)“快樂的小精靈”在花叢中飛舞。一只只勤勞的小蜜蜂，正忙著給花兒們采蜜呢！
青蛙從長長的睡目中醒來，跳到草地上“呱呱呱”直叫，好像在召喚農(nóng)民伯伯。大家聽到青蛙給他們報(bào)信了，大家急忙脫掉了厚厚的棉襖，換上美麗的春裝。農(nóng)民伯伯趕忙去田里播種，插秧。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾斐錆M了無限魅力，擁有勃勃生機(jī)，是開心的樂園，讓我們一起去感受春天吧！
春天的場景作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
這歌聲，在我們班前天的一節(jié)語文課上再次響起。
那天，我們適逢上語文課，師生正在津津樂道著一篇文章，忽然，一只小燕子飛進(jìn)了我們班教室內(nèi)，闖進(jìn)了我們的眼簾，緊貼著班級(jí)天花板橫沖直撞起來。
全班沸騰了，有的喊抓住它，有的喊放了它，有的喊趕快關(guān)門，有的喊快把所有的窗戶打開。
這時(shí)，老師也停止了講課，任由我們看著那小燕子驚慌失措的樣子。同學(xué)們久久地被吸引了，所有的眼睛齊唰唰地跟著那小燕子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，靜靜地注視著，全體同學(xué)的心似乎都突突地跳著，為小燕子擔(dān)心，著急。時(shí)而還停在電風(fēng)扇上，唧唧地叫兩聲。
正當(dāng)同學(xué)們靜靜等候的時(shí)候，突然，老師問我們：同學(xué)們，春天在哪里。同學(xué)們一下子又砸開了鍋：在這里；班級(jí)里；在大地里；在農(nóng)民的汗水里；在書本里；在老師的眼里；在燕子里�；卮鹬暣似鸨朔�，這時(shí)候，有個(gè)女生輕輕地哼起了歌：春天在哪里呀，春天在哪里——于是，全班也跟著輕快地哼了起來。就連老師也跟了我們唱著。
伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，小燕子還在盤旋著。不過，這時(shí)，已經(jīng)不再向先前那樣驚慌了，好象還戀戀不舍的樣子。
過了一會(huì)兒，小燕在終于找到了窗口，飛了出去。同學(xué)們的眼睛跟隨著小燕子，飛出了教室，飛進(jìn)了大地，去尋找著春天。春天在校園的芒果樹的花香里；春天在遠(yuǎn)方的工廠的轟鳴聲里，春天在廣闊的大地的綠陰里——下課時(shí)，老師臨時(shí)布置了一道作文題：春天在哪里。
我想：春天在那小燕子的唧唧聲里。
春天的場景作文5
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。心靈手巧的她揮舞著畫筆，為大地穿上了綠裝。
春姑娘來到了田間。田地里一壟壟的油菜花被春姑娘涂上了金燦燦的黃色。在春風(fēng)弟弟的吹拂下，油菜花地里涌起了一層層金黃的波濤，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一棵棵嫵媚多姿的柳樹舒枝展葉，讓春風(fēng)弟弟幫忙梳理自己的長發(fā)，春姑娘在柳樹枝頭上點(diǎn)綴了嫩綠的柳芽。瞧，小草也從甜美的睡夢中醒來，破土而出，呼吸著新鮮空氣，舒展自己的身體。
春姑娘也來到了庭院。她把芳香撲鼻的氣味賜予了桃樹。桃樹上朵朵盛開的桃花爭奇斗艷，粉紅粉紅，猶如一片朝霞。還有一些含苞欲放的花蕾，宛如剛出生的嬰兒，努力地要睜開眼睛，看看這個(gè)新奇的世界。一簇簇迎春花枝頭鑲嵌著一朵朵嫩黃的花蕾。經(jīng)過春雨妹妹的滋潤，花蕾里留下了幾滴晶瑩剔透的露珠。
春姑娘還來到了水庫邊。明澈的湖水像一面鏡子，春姑娘把綠色賦予山巒，讓它們倒映在水中。春水輕聲流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，構(gòu)成了一幅多么美妙的山水畫呀！
眼前的這一切春景，讓我想起了朱自清爺爺?shù)摹洞骸贰啊磺卸枷駝偹阉频模佬廊粡堥_了眼……”
啊，如畫的春天！你是大地的使者，是希望的象征，是每一年的開始。讓我們用心去感受這生氣勃勃的春天，去感受大自然的美景吧！
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