心里裝著春天初三作文(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男睦镅b著春天初三作文(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心里裝著春天初三作文1
你像情竇初開(kāi)的少女,鼓動(dòng)著飄逸的羅裙,把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親,用勤勞的雙手,把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使,撒下春的陽(yáng)光雨露,讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽(yáng)光所融化,當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕,當(dāng)一切還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時(shí),春天的腳步就悄悄地來(lái)臨了。
地上泛出的淡淡青綠色,給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾,它似乎在告訴我們,被寒冬久久抑壓的郁悶心情,將隨著春天的來(lái)臨而充滿浪漫和溫馨。
蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞,鳥(niǎo)兒在天空中自由地歌唱,勤勞的人們?cè)谙M奶镆叭鱿職g樂(lè)的種子,校舍里也不斷傳來(lái)孩童們天天向上的歌聲。
噢,春天!
你如詩(shī)般瑰麗,如夢(mèng)般甜蜜,如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命,象征著美好的未來(lái),象征著新的希望。于是,春天給了我們無(wú)限的思緒和夢(mèng)想,盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是,春天成了一年四季的開(kāi)始,又成為一年之計(jì),一年之極。我由衷地贊美你啊,春天!
我愿與你同行。我要為你歌唱!
你像情竇初開(kāi)的少女,鼓動(dòng)著飄逸的羅裙,把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親,用勤勞的雙手,把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使,撒下春的陽(yáng)光雨露,讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
我知道,走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開(kāi)始時(shí)的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣,希望的果實(shí)還需要承受狂風(fēng)暴雨的侵襲和夏日里驕陽(yáng)的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾,金色的收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長(zhǎng)。
一切就像剛剛睡醒過(guò)來(lái)的樣子。山青起來(lái)了,水秀起來(lái)了,太陽(yáng)也紅起來(lái)了。春色愈來(lái)愈深,春意也愈來(lái)愈濃,空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤(rùn)的芬芳,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
啊,朋友!
請(qǐng)記。耗腔▋、那草兒、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎?啊,朋友!
請(qǐng)不要在春天里做秋天的夢(mèng),也請(qǐng)不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然,在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,也有春寒料峭的時(shí)候,還是讓我們一齊努力吧,讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行,越過(guò)炎炎酷熱的夏天,用辛勤的汗水迎接收獲的秋天!
心里裝著春天初三作文2
他是韓愈,清晨起身,窗外春光明媚,斜照入戶!斑@可比被大夜里上朝的燈火驚醒好得多了!彼麜晨斓叵搿
出得門(mén)去。馬匹早已備好。他不帶那些糾纏在馬旁的仆人,只是邀了些京都中名氣頗廣的文人墨客,共賞京都春色。很快的,一小隊(duì)人在他府門(mén)口集起,馬上文士或長(zhǎng)袍如灑,或短袖筆直。又或斜倚馬背,再者縱馬猶韁,他很喜歡這樣的出游,周邊行人也大有圍觀。
走在大道上。行人避到兩旁去了。三月草長(zhǎng),卻并不豐茂,只是淺淺的一層,似有似無(wú),走時(shí)不覺(jué),踏到草上才發(fā)覺(jué)著實(shí)不多。因有柳蔭相伴,青青枝影暗掠池邊。裊裊似煙獨(dú)秀一春!疤旖中∮隄(rùn)如酥”,他吟道,雖然說(shuō)四周陽(yáng)光尚媚。他覺(jué)得有些不對(duì)勁,“草色遙看近卻無(wú),”他又吟道。漸漸行得遠(yuǎn)了,路上的行人也越發(fā)得少了。他身邊有人接口道:“錯(cuò)了,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬第!焙鋈婚g,一陣惶恐涌上心頭,環(huán)視周身,沒(méi)有一個(gè)行人在路,沒(méi)有一個(gè)文人伴身,只一人一馬,走在河岸……陽(yáng)光暗去,陰影漸拉漸長(zhǎng)。
他出了一身冷汗,才發(fā)現(xiàn)只是一夢(mèng)。忽忽以余光一望鬧鐘,時(shí)間已遲了。他從床上一躍而起,戴領(lǐng)帶,穿禮服,今天是工作第一天。他是個(gè)編輯,他對(duì)自己的工作,有著無(wú)限的熱枕。興沖沖過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)筆尖劃動(dòng)聲的領(lǐng)域,寫(xiě)的字只是“閱”或“刪”,三月的春天,早晨是草長(zhǎng)鶯飛的明媚。七八個(gè)小時(shí)后,雨下了起來(lái),熱鬧只剩下了冰冷的絕望,一意孤行……當(dāng)然,那已是在無(wú)數(shù)的七八個(gè)小時(shí)之后,那個(gè)吟著“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的人,仿佛也一同消失。那樣的春意,是被鑄成的雕塑。
他又一次驚醒了,玻璃窗上反射的光無(wú)比刺眼,炫目。同學(xué)們都還在午休中沉睡。他知道,他也沒(méi)有醒。因?yàn)樗耆床坏健白钍且荒甏汉锰,絕勝煙柳滿皇都”的美麗春天。樹(shù)倒去,再?zèng)]有多余的歲月用以回頭了。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)醒了,抬頭,從那疊成山的試卷和題海中。他們有的學(xué)識(shí)不凡,但一無(wú)所有,每個(gè)人的眼神茫然如空,沒(méi)有誰(shuí),有一絲憤慨與嘆息,甚至不舍。
他回想那兩個(gè)夢(mèng),那個(gè)剛開(kāi)學(xué)的早晨。失去嘆息與不舍的春天,再怎樣都是灰白。
心里裝著春天初三作文3
“少年不識(shí)愁滋味!蔽也⒉贿@么認(rèn)為。才是早上的課程,眼睛閉了好幾回,眼睛像注了麻醉,睜也睜不開(kāi)。都怪早上五點(diǎn)鬧鐘,鬧鐘也表示不服,“還不是作業(yè)君催我?”
午休時(shí)間被一個(gè)叫隨筆的老賴(lài)代借走,但又不能拒絕。
我趴在桌上,看越疊越高的案頭,反正寫(xiě)不完,索性不寫(xiě)。夜深了,月亮跳上枝頭,月光如水,流過(guò)了我的書(shū)桌,流進(jìn)了我的心房,干渴的種子吃了水,冒出了芽,是春天的顏色,獨(dú)屬于我的一抹。
沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的半天,起得出奇的早,架好望遠(yuǎn)鏡,旋上濾光膜,對(duì)準(zhǔn)東山等日出,天閃爍著紅色的光,慢慢地慢慢地,太陽(yáng)像牙膏似的被慢慢擠出,我卸下濾光膜,亮度還可以忍受,只看見(jiàn)紅色的光圈,被黑色的山和云以及樹(shù),割得殘破,但發(fā)布著柔和的光。濾了光,返璞歸真,一個(gè)西瓜子似的光點(diǎn),從運(yùn)處升騰起來(lái),像火炬從東方舉起。
心里的春天,是坐在椅上數(shù)閃爍的星星;一顆清甜的櫻桃在舌尖綻放。書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū),斜靠在沙發(fā)上美美地讀著,用上一天讀完,一口醇香的奶茶,就好像春天的花瓣上的一滴甘露,便有了修仙的靜謐之感。
此刻,我面對(duì)一張紙。以前,這是一張白紙,可以隨意涂鴉,而如今它變成了中規(guī)中矩的紙了。
心里裝著春天,月光,愿你能喚醒它金色的記憶。
心里裝著春天初三作文4
當(dāng)和煦的春風(fēng)襲過(guò)寸寸青草,清香沁滿了我的心間,當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降,我多想再次握緊你的手。——題記
我走在原野上,忽然,我聽(tīng)到一個(gè)無(wú)比熟悉的聲音呼喚著我的名字,是外公!我猛地轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)外公手里拿著風(fēng)箏正對(duì)著我輕輕的笑,我走過(guò)去想握住他的手,可握住的,卻還是空氣。一陣陣春風(fēng)把我的思緒帶到了那年的春天……
那時(shí)的春天,我同外公一起住在鄉(xiāng)下,他常常帶我到附近的田間去玩,帶我到廣闊的原野上放風(fēng)箏。我時(shí)常跳著叫著,嚷嚷著讓外公把風(fēng)箏給我放,決定讓外公見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,先把風(fēng)箏往上一拋,可是風(fēng)似乎欺負(fù)年幼的我,風(fēng)箏在空中掙扎著,最后狠狠地栽在了地上。我又急又氣,我小小的自尊心讓我的眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí),外公便走過(guò)來(lái),用他那被歲月刻滿了皺紋的手摸摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“還是我教你吧,小傻瓜!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,只見(jiàn)他看準(zhǔn)風(fēng)向,然后往上一送,緊接著跑了幾步,接著趕緊往前跑,風(fēng)箏便神奇的升上了天!巴,外公你好厲害!”我拍著小手又蹦又跳。那小小的風(fēng)箏,帶著我的幻想和希望在空中翱翔著。我追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去,又不時(shí)往上跳,揮著手想抓住天上的風(fēng)箏。外公看著我,臉上洋溢著慈祥的笑,笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意,溫暖如春風(fēng)。外公也常常摘一大把狗尾草來(lái)逗我玩,或是采一朵路邊的小野花,插在我的小辮子上,夸我是最好看的小姑娘。那時(shí)的春天,充滿著我們的笑聲,和春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音交雜著,回蕩在空中……
如今我長(zhǎng)大了,我的外公早已離開(kāi)了這個(gè)世界,我的春天里也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他帶我放風(fēng)箏、逗我玩的場(chǎng)景了……也許時(shí)間在悄然間會(huì)偷走很多東西,但當(dāng)年外公陪我走過(guò)的春天,會(huì)一直一直,裝在我的心里,溫暖著我一個(gè)又一個(gè)的春天。
心里裝著春天初三作文5
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。春天,這一最美妙的季節(jié),常在我們心中蕩漾,試問(wèn),誰(shuí)的心里不曾有著春天?
初春,年少
我最喜歡春天,每到春天來(lái)臨,我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里,教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人,怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子?我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通,再咬上一口,一邊嚷嚷著難吃,一邊拔出油菜。那天晚上,我挨了爸爸打,飯也由大半碗變成小半碗,不許吃肉,只能吃蘿卜和河里剛捕的魚(yú)。聽(tīng)爸爸講,這魚(yú)很笨的,它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候,我最大的夢(mèng)想就是賣(mài)風(fēng)箏,我可以抓著根線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏,很厲害的!
仍是初春,青年
草已長(zhǎng)了出來(lái),花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀!只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜!幸好,源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng),讓一位少年埋下了頭,不問(wèn)世事,不知年月。
繁春,壯年
花叢中,各類(lèi)花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里,蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌,我討厭春天,我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作?怎么拼業(yè)績(jī)?至于欣賞春天,只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧!欣賞春天何時(shí)都行,我要把生活搞好了,給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境,這是最為重要的。加油!趁自己未老。
時(shí)間上來(lái)講是暮春,晚年
樓房越來(lái)越高,漸漸擋住了天空。與此同時(shí),環(huán)境越來(lái)越差,我的兩個(gè)可愛(ài)的孩子――外出散步時(shí)吸入了有毒氣體,得了肺癌,一開(kāi)始只以為是咳嗽,就沒(méi)在意。不一會(huì)兒就擴(kuò)散了妻子無(wú)法忍受,跟我分了。手上撫摸著小時(shí)候爸爸抱著我的照片。當(dāng)時(shí)的天多么藍(lán)呀。在我這樣的人的生命最后,愿望竟只是看一看春天,可就連這樣的簡(jiǎn)單夢(mèng)想,也成了泡影
我顫抖著移到了窗口。把窗打開(kāi)。緊握著兒時(shí)的照片,回想,過(guò)去。我咳了起來(lái),我早料到了,拿出口袋里的紙巾,擦擦咳到手上的血,為了去得安穩(wěn)、平和,也為了不破壞春的寧?kù)o。
春姑娘,你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎?愿你再來(lái)時(shí),洗凈整個(gè)世界。
心里裝著春天初三作文6
又是一個(gè)常規(guī)的語(yǔ)文早讀,又在背誦那十四首課內(nèi)古詩(shī),又在猶豫是“草樹(shù)知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春,前人在嘆春,今人在回春在憶春。
幼兒園的時(shí)候,心中的春天很簡(jiǎn)單,可以是一根大棉花糖,那甜甜的味道就是一個(gè)春天。也可以是纏著爸爸媽媽?zhuān)缓竽玫搅恕爸\劃”已久的玩具。還可以是父親過(guò)年回家,給我的第一擁抱。
那時(shí)候,“春天”很簡(jiǎn)單,很平凡。
長(zhǎng)大點(diǎn),到了五六年級(jí),春天就變少了,不過(guò)心是依舊的。那個(gè)時(shí)候的春天,就是勞累了一整天,在學(xué)校里憂心忡忡,剛想回家,又被接到“地獄”里去。一回家,還有“可怕”的姐姐帶我偷吃泡面,還被罵笨手笨腳的。
那個(gè)時(shí)候的春天,還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué),留在教室里寫(xiě)作業(yè),五六七八個(gè)人堆在一塊兒,很快地寫(xiě)完作業(yè),然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她,一起走回家,然后在分道揚(yáng)鑣的岔路口,揮的那一下衣袖,不帶走任何一片云彩。
那時(shí)的春天,又是寒假里,和幾個(gè)表哥表弟聚集在大舅家的一個(gè)辦公室,一起帶著耳麥打游戲,還喊著“艾歐尼亞”“昂揚(yáng)不滅”!
現(xiàn)在的.我,春天似乎化繁為簡(jiǎn)了,我渴望的,僅僅是我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),充滿生機(jī)的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)!肮ⅰ绷恕7偶侔捶ǘü(jié)假日放假還是“萬(wàn)惡”的學(xué)校給一個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期,那便是“感動(dòng)人心”了。
不過(guò),這不重要,無(wú)論是什么時(shí)候的我,只要心中依舊有春天,那么,就算再苦再難,就算兩天一隨筆我也會(huì)有“春天”。(發(fā)現(xiàn)有六十一個(gè)人和我討厭一樣的東西。)
心里裝著春天,春天就不會(huì)失去,就一直在。
心里裝著春天初三作文7
“郎騎竹馬來(lái)啊!繞床弄青梅。”她在雪峰上走著,唱而吟著,獨(dú)自一人。我,一朵生在天山北的一朵蓮花側(cè)耳聽(tīng)著,在極冷中獨(dú)自生長(zhǎng)著,與她應(yīng)和著,獨(dú)自一花……
一
我在極冷中,無(wú)法面朝大海,實(shí)際上我翻個(gè)身都難,又有什么本錢(qián)談春暖花開(kāi),但我,總開(kāi)著,仿佛不會(huì)凋一般。但是,這兒的春天真的比冬天要溫暖很多!
我開(kāi)在近乎頂峰的地方,正處在花季的我極少看到有登山者的到來(lái),然而一位消瘦姑娘的種子由老天飄零至了山上,與孤零的我不時(shí)應(yīng)和,在山澗回蕩,我便抽動(dòng)我所有春天的活力調(diào)動(dòng)我纖弱的莖和葉舞蹈,在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香季節(jié)舞著,我與她時(shí)時(shí)相伴,度過(guò)了我的少年之華。
二
終于,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伴侶!
他也是一朵蓮花,幾乎與雪的顏色融在一起,就在我的左側(cè)。他初見(jiàn)我時(shí),也那么興奮地呼著:“你好!”我不且應(yīng),只把他在山澗里的每一聲回響聽(tīng)完才應(yīng)道:“你好!”聲音十分輕細(xì),然后我們仿佛意識(shí)到什么,各自不說(shuō)話了,陷入沉默了,任憑雪落在我們身上,把我們?cè)饺驹桨住N覀兟?tīng)到:“郎騎竹馬來(lái)。 比缓,也那么沉默著,可我卻分明地感覺(jué)到他的身體在悄然舞動(dòng),輕輕與她和著,也與我和著……
春天的雪把我們?cè)饺驹桨,但是這雪比那冬天的真的要溫暖很多!
三
我逐漸長(zhǎng)大了,花瓣趁著春勁愈長(zhǎng)愈大,似乎也可入藥了,到了夏天,便有一群人登了上來(lái),我們并不認(rèn)識(shí)他們,只知道看見(jiàn)人便要應(yīng)和,要舞動(dòng)——只不過(guò)這些是粗俗的人所感受不到的活力。
“快給老子我,找不到回去……”接下來(lái)的,我便聽(tīng)不清了,也有些不愿聽(tīng)清,我不知他們所要找的是什么……
他們來(lái)了!
來(lái)的那么暴熱,在空氣中不只有雪音也有機(jī)器的轟鳴,我不想去看這令人不悅的一切……
第二天,我再去找那朵蓮花,他卻不知哪去了,只找到一團(tuán)雪,我試探性地叫了一聲,“你好?”我沒(méi)等答復(fù)只聽(tīng)夠了我自己的回音和令人無(wú)法忘卻的機(jī)器余音……
心里裝著春天初三作文8
“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”……古人眼中的春天,總是五彩溫柔,總是美麗動(dòng)人小巧可愛(ài)的。
“與世無(wú)求的人,他是一個(gè)自安自足者;春天的柔氣是為他的,還有繁華和鳥(niǎo)語(yǔ);但是情來(lái)了,像一片吞噬的陰影,遮沒(méi)了整個(gè)世界,吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時(shí)候,身體還沒(méi)松下來(lái),手已經(jīng)開(kāi)始停止了,早上的時(shí)候,手不能動(dòng),只好四處游走。走的同學(xué)一號(hào)身邊,搭著背,看他在做什么,他回了句:“很煩的哪”走到同學(xué)2號(hào)身邊,“你這樣很煩的啊”,走到了3號(hào)身邊:“你能不能走正門(mén)啊,走后門(mén)煩死人了!”于是也就伸了伸手,嘴一張一合,回到了座位上,各種觸犯法律的念頭涌起來(lái),但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天———我心里的陰涼。
那是在楊老師的課堂上,天空動(dòng)人心弦,月亮圓圓的高掛天空。這是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí),只有歡笑的課堂,我們可以屏棄一切煩惱。樹(shù)葉和蟲(chóng)子也在隨著心愿,四處擺動(dòng)。楊老師那“看著月亮就想到你,想起……”的話語(yǔ),優(yōu)雅而富有詩(shī)意,給人以漫漫靜。結(jié)果來(lái)了句:“說(shuō)人話!”引得人們哄堂大笑,所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓,以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事。總之,楊老師的課堂就是一片歡聲笑語(yǔ)。
“在我必須離去的那邊,太陽(yáng)從云堆里鉆出來(lái)。藍(lán)天凝視著大地———上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的,因?yàn)樗恢钦賳緛?lái)自何方。和風(fēng)送來(lái)的細(xì)語(yǔ)可是來(lái)自我離去的世界?哪里含淚的歌聲融進(jìn)了一片歡快的靜寂;蛟S和風(fēng)送來(lái)的竟是那小島的氣息?它在遙遠(yuǎn)的大海里,躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里!钡,“我感到我看見(jiàn)了你,于是,黑暗中,我放舟起航。此刻,旭日露出笑臉,春花爭(zhēng)奇競(jìng)研。即使晨光隱曜,鮮花凋零,我也要向前航行!
心里的春天,有母親的關(guān)懷,有最好同學(xué)的陪伴,還有老師的鼓舞。
我生于春天,裝著春天。自童年以來(lái),就有了春天的樹(shù)苗,茁壯成長(zhǎng)。
心里裝著春天,淚光點(diǎn)點(diǎn),迎向這一個(gè)孤獨(dú)與寂寞的灰色世界。
心里裝著春天初三作文9
雪萊渴望春天,朱自清盼望春天,而我,尋覓春天。
——題記
四月未央,暖國(guó)的春天已如期而至。一場(chǎng)天街小雨落下,便為大地?fù)Q上了新裝。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,迎著晨曦,我與父母結(jié)伴到山上掃墓。坐在車(chē)上,向前遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)山巒柔美的輪廓,山頭霧靄繚繞,若隱若現(xiàn)地透出些許青翠。
暖風(fēng)拂過(guò),踏上青白的石階自顧自地向山上走去,這是一個(gè)五彩斑斕的世界。樹(shù)上,地上,無(wú)不是五彩繽紛的美景。石階兩旁的草地上一片嫩綠,樹(shù)頭開(kāi)滿了花,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。柔軟的花瓣像少女的臉頰般吹彈可破。萬(wàn)紫千紅,也莫過(guò)于此了。
繼續(xù)向前行,這還是一個(gè)歌聲嘹亮的世界。樹(shù)上鶯歌燕舞,樹(shù)下則是忙碌的蜜蜂嗡嗡作響。閉了眼,仿佛置身于世外桃源,令人流連忘返。
在這山中,我與春天邂逅。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的:“一個(gè)人的行走,才是你與風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)!鄙角吧胶,山左山右,無(wú)不是象征著勃勃生機(jī)的綠意。四面,是透著清香的樹(shù)、爛漫的花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一汪汪春水,被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)鱗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光,便也跟著起起舞,好像陽(yáng)光在水面打起了蝴蝶結(jié)。我的心,也好似卷起了圈圈漣漪,在微風(fēng)中搖曳……
最終,大家都到達(dá)了先祖的墓前?諝庵须硽柚陌谉煟陉(yáng)光的照射下,顯得無(wú)比神圣。包括山間的一切,那一刻,都充滿安詳與虔誠(chéng)的氣息。靜靜參拜,心寂如水。忽地想到:為何清明節(jié)這樣悲傷地節(jié)日會(huì)安排在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?思索著答案時(shí),我們已經(jīng)要下山了。下山的路上,我將春的美景盡收眼底,一覽無(wú)余。向左望去,是一片燦金的油菜花田,只見(jiàn)幾個(gè)幼小的孩子穿梭在花海中嬉戲歡鬧,不禁莞爾。清明節(jié)之所以在春天,或許是上天的安排吧。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié),而清明掃墓則是為了祭奠先輩。這不就是劉禹錫所吟:“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”嗎?
春天,是生命交織的季節(jié),是新老生命的接力。林清玄曾說(shuō)過(guò):“來(lái)是偶然,走是必然!鄙嗪慰,死亦何憂?既然如此,那便守得一方凈土,去留無(wú)意,也不失為一種樂(lè)趣。
世事變遷輪回,若心中裝著春天,何憂之有?
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