春天的校園_四年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的春天的校園_四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

春天的校園_四年級(jí)作文1

　　春天是播種的季節(jié)，希望的季節(jié)，也是小朋友們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榇禾斓男�園最美麗。

　　春天的校園是一幅色彩繽紛的畫，春天的校園是一首歡樂動(dòng)聽的歌。你瞧，小花園里的花都競(jìng)相開放了，火紅的杜鵑，粉嫩的桃花，潔白的梨花，還有許多叫不出名字的小花，都在盡情地向我們展示它們曼妙的身姿。蝴蝶、蜜蜂全被吸引來了，它們?cè)诨▍仓袣g快地跳舞、嬉戲……

　　操場(chǎng)兩邊的樹木一動(dòng)不動(dòng)，好像兩排站崗的哨兵。走近一看，樹葉吐出了嫩黃色的芽?jī)�。小鳥們?cè)谶@里嘰嘰喳喳，它們是在舉行唱歌比賽，還是在歡迎春天的到來？

　　教室里，瑯瑯的書聲驚醒了太陽公公，它笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把溫暖的陽光灑向校園的每一個(gè)角落。綠油油的小草在陽光的照耀下，亮得晃眼。風(fēng)姑娘也來到了我們美麗的校園，用雙手輕輕撫摸我們的面頰。

　　“一年之際在于春，一日之際在于晨，”在這美好的春光里，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗、動(dòng)人！

春天的校園_四年級(jí)作文2

　　我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，校園里春天鮮花爭(zhēng)相開放，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片�？墒俏覅s更愛春天的校園。

　　步入校園，往右拐，就來到我們教室的小花園，現(xiàn)在剛?cè)氪旱男』▓@里已經(jīng)布滿了淡淡的清香，真是令人神清氣爽，心曠神怡。

　　如果好奇的你蹲在枯草中，扒開一些枯黃的干草，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)小草不知什么時(shí)候偷偷鉆出來了，露出尖尖的小腦袋。嫩嫩的，綠綠的。猶如一張張笑臉，打量著大千世界。在花園角落里還有幾朵不知名的小野花競(jìng)相開放，散發(fā)出淡淡清香。這是多么讓人驚喜的一件事！

　　春風(fēng)里沉睡了一冬的紫丁香也吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，給樹木披上綠色的紗衣，帶著對(duì)新生的渴望，對(duì)未來的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著舞蹈。廣玉蘭也重新煥發(fā)精神氣，閉上眼樹上仿佛已開滿丁香花，成為同學(xué)們的陰涼場(chǎng)所。

　　黃楊被修剪的整整齊齊，神氣十足的站在花園的邊角處。多像威武的士兵一排排站好，樹木的枝丫上冒出許多新葉，新葉團(tuán)抱在一起，像竹筍似的。有的已經(jīng)張開兩三片小葉，活像朵綠色小花，有的全綻開了，能清楚地看到葉片上的小齒紋，摸上去，癢癢的。

　　這可真是一年之計(jì)在于春，嫩綠的小草，淡雅的野花，加上歌唱的小鳥，和同學(xué)們郎朗的讀書聲構(gòu)成了燦爛無比的校園春色。

春天的校園_四年級(jí)作文3

　　我喜歡春天的校園，春天的校園是迷人美麗的，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香撲鼻。

　　走進(jìn)校園大門，到處熱鬧非凡。銀杏樹吐出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，碧綠碧綠的。幾只南歸的燕子站在枝頭放聲高歌，仿佛在歡迎我的到來，給校園帶來了勃勃生機(jī)。

　　沿著校園小路向前走，就有一個(gè)大花壇�；▔�里各種花兒爭(zhēng)相開放，紅艷艷的桃花，像一團(tuán)團(tuán)火焰，隨風(fēng)起舞，美不勝收！金燦燦的迎春花，像仙女撒下的金子，有的全開了，有的才開兩三片，有的還是個(gè)花骨朵兒……最引人注目的還要屬玉蘭花，白玉蘭花開的如斯般幽然美妙，純潔的花朵安靜地開放。微風(fēng)拂過，馨香襲來，沁人心脾！旁邊的小草也鉆出了泥土，探出一個(gè)個(gè)小小的腦袋，喝著春雨，襯托的花兒們更加美麗動(dòng)人！

　　再往前走是操場(chǎng)，春天我們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便、顏色明亮的春裝，顯得更加精神，更有朝氣與活力了。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊，跳啊，追逐著，到處都是歡聲笑語。跑累了，我們就躺在綠油油的草坪上，望著藍(lán)天，溫暖的春風(fēng)拂過臉龐，好不愜意！

　　啊，春天的景色如詩(shī)如畫，到處煥然一新，春意盎然，充滿春的氣息！我愛春天，更愛這春天的校園！

春天的校園_四年級(jí)作文4

　　春姑娘醞釀了一個(gè)冬天，終于舒展著柔嫩的腰肢，娉婷裊娜地向我們走來了。初春，處處雖還透露出些許寒意，陽光還是每早如約而至，明媚清澈的陽光如一片金色的軟紗輕揚(yáng)起落，無聲覆蓋著剛蘇醒的校園，讓，整個(gè)校園散發(fā)出耀眼奪目的光彩。

　　走近校園門口，幾株桃花在和煦的陽光下綻出了幾朵小花，嫩粉伴著潔白，在春風(fēng)地吹拂下微微頷首，恍惚間，我們仿佛看見一朵朵桃花變成一個(gè)個(gè)美麗的舞者，踏著優(yōu)雅的舞步。

　　校園的操場(chǎng)上佇立著挺拔的松樹，密密層層的針狀葉子匯集在一塊，直刺天空，走近一看，新生的松針油亮亮的，像涂了一層蠟一般，嫩綠鮮亮，聞著還有股好聞的青草氣息。春天的松比起冬日里的松，更加充滿生機(jī)。

　　操場(chǎng)上還有一塊學(xué)校的小花園，里面種滿了各種花花草草，月季花原來干干針刺的枝條上長(zhǎng)出了嬌嫩的小芽，那樣的嫩，那樣的紅，猶如新娘含羞的臉龐;白色的滿天星灑滿了小花園的每個(gè)角落，間或點(diǎn)綴在破土而出的小草上，仿佛是一不小心在綠色絨毯上潑灑出來的點(diǎn)點(diǎn)牛乳，清新脫俗。

　　同學(xué)們脫下厚厚的冬裝，換上春天的校服，特別精神干練，變成春日的校園內(nèi)最靚麗的一道風(fēng)景線，大家坐在明亮整潔的教室內(nèi)聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書聲伴著老師清晰地講評(píng)聲，此情此景讓我想起詩(shī)句：“一年之計(jì)在于春”，春天就這樣已經(jīng)來到了我們大家的身邊!

春天的校園_四年級(jí)作文5

　　春天來了，春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。

　　一進(jìn)校門，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個(gè)滿懷。桃李園外是用竹子圍起來的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹，這美麗的校園的竹子。

　　再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺不到它在流動(dòng)；桃李園的水真甜啊，甜得時(shí)不時(shí)有快活的鴨子來吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　再把視線轉(zhuǎn)移到右邊，栩栩如生的'銅塑就展現(xiàn)在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來到了這里。有的騎在張開血盆大口的凱門鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著它環(huán)游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤腿坐到荷葉上，閉著眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個(gè)時(shí)候就有人問了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開笑臉，像一個(gè)少婦，成熟穩(wěn)重；有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個(gè)童稚可愛的小女孩。這是，微風(fēng)拂過，樹上就開始下起了桃花雨。

　　校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿了歡聲笑語的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。

春天的校園_四年級(jí)作文6

　　春天，到處都是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……俗話說：一年之計(jì)在于春。

　　春姑娘落在校園里，拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。春姑娘的手里像似拿著一根魔棒，只要向哪兒一點(diǎn)，哪兒就會(huì)換上一套綠色的衣裳。春風(fēng)是生命的使者。你瞧：校園里的一棵棵桃樹，迎面就是一大片紅艷艷的桃花；幾株白得似雪的梨花，散發(fā)出陣陣芬芳，引來許多勤勞的小蜜蜂和五彩繽紛的花蝴蝶，這會(huì)兒，它們正扇動(dòng)著翅膀在花叢中忙碌著呢！咦！那秀發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的是誰啊？湊近一瞧：原來是一棵高大挺秀的柳樹，它長(zhǎng)出了自己幼，嫩的枝條，在春風(fēng)中擺動(dòng),它舞呀舞！好像在炫耀春天對(duì)它的撫愛。草叢中，一簇簇小草從土地里破土兒出，新奇的張望著著奇妙的世界。

　　花壇里，盛開著婀娜多姿的牡丹花，花瓣像小孩涂著胭脂水粉的嘴唇�；▔�里，盛開著花枝招展的杜鵑花，它們爭(zhēng)芳斗艷，竟相開放，都想探出頭來比一比誰最美�；▔�里，盛開著嬌滴滴的月季花，生展出一瓣瓣花片，活象一個(gè)個(gè)可愛的洋娃娃。

　　柳樹、桃樹、梨樹上，停留著幾只活潑可愛的小鳥，“啾啾”地叫著，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“啾啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。此時(shí)，校園沐浴著春光，變得多姿多彩，詩(shī)情畫意！

春天的校園_四年級(jí)作文7

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春姑娘來到了我們的校園。我們的校園就像剛睡醒了的樣子，變得朗潤(rùn)起來，太陽的臉也紅起來了。

　　“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！毙〔萸那牡貜耐寥览镢@出頭來，惺松的睡眼打量著我們的校園。瞧去，嫩嫩的，綠綠的，滿眼都是碧綠，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　校園四周的柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在空中搖曳。桃花也競(jìng)相開放，粉得似霞，白得像雪，給校園抹上了一把艷麗的色彩。在桃樹下，一閉眼，仿佛就能看見那熟透的桃子掛在枝頭。油菜花也開滿了花壇，像碎金一般鋪滿了校園，把校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，大小蝴蝶飛來飛去，使得校園顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像星星一樣，還眨呀眨的。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝阂粊恚�雨也隨著來了。雨是最尋常的，密密地斜斜地下著，把草葉兒洗得發(fā)亮，把花兒澆得愈加?jì)赡�。雨點(diǎn)兒落在校園里，漸漸地給校園披上了一層淡淡的薄紗。聽不見響聲，也感覺不到淋漓，只知道春雨入了大地，也入了我們的心。春天就這樣悄無聲息地走進(jìn)了我們的校園。

　　“一年之際在于春�！蔽覀円�趁著這大好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！

春天的校園_四年級(jí)作文8

　　我喜歡冬天的校園，也喜歡春天的校園，無論是那個(gè)季節(jié)的校園我都喜歡，如果是放假的時(shí)候，校園就更加美麗了。

　　現(xiàn)在是春天，不過可憐��！今天的天氣不是很好，往窗外一看，灰白色的，只有一點(diǎn)兒藍(lán)色，呵呵，因?yàn)槲沂橇�年�?jí)，現(xiàn)在的房子離窗戶很近，所以如果閑的沒事，可以看看天空，不過吧，這種時(shí)光只是在下課的幾秒鐘里，或是像現(xiàn)在——寫作文的時(shí)候，你聽見了嗎？有鳥在叫，盡管只是“嘰，嘰，喳，嘰啊”的聲音，但我們也是十分開心了。

　　其實(shí)這種天氣也沒有什么不好的，有時(shí)我巴不得讓它狂風(fēng)暴雨再加閃電加響雷。如果問我這是為什么原因的話，那就，大家應(yīng)該是知道的吧，也許成績(jī)好的同學(xué)不喜歡這種天氣。如果像我這樣記憶力差的同學(xué)就還是比較盼望的了。

　　言歸正傳我們?cè)賮碚f春天的校園吧，我來夸夸它：春天大地，萬物復(fù)蘇，，鶯歌燕舞，柳綠花紅。這是一、二年級(jí)“識(shí)字一”中的幾句話來形容學(xué)校真是再好不過了。

　　啊，對(duì)了，春天，校園的草坪真是十分漂亮的，小草長(zhǎng)出來了，小花也跟著冒出來，那些柏樹也是綠油油的，特別可貴，不過，我是沒時(shí)間去欣賞了，除了一樓的學(xué)弟學(xué)妹們，也不會(huì)有人去留心這美麗的校園了吧。

　　在這兒，我還是希望大家能擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看看校園的景色，不要因?yàn)樯龑W(xué)考試而給自己太大的壓力，而忽略了美麗的春天的校園。

春天的校園_四年級(jí)作文9

　　春天的校園鳥語花香，生機(jī)勃勃，讓我們走進(jìn)去看看吧！

　　進(jìn)入校園的小竹林，當(dāng)一道陽光照進(jìn)校園，我似乎看到了竹子在生長(zhǎng)，那些竹葉也在說：“看！春天來了！”。枝頭的小鳥盡情地歌唱，仿佛要把整個(gè)大自然給叫醒。也不知怎么回事，在這歌聲中，枯萎的花叢長(zhǎng)出了幾片新葉子，它們?cè)诨颐擅梢黄�中顯得格外明艷，花瓣上的露珠讓這朵花在陽光的照耀下變得五彩繽紛。

　　再往里走，就到了操場(chǎng)。當(dāng)一縷春風(fēng)吹進(jìn)校園時(shí)，爬山虎也開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地顯出綠意了。走近一看，那小小的身影映入眼簾。一些剛長(zhǎng)出來的葉子呈粉紅色，十分可愛。我伸出雙手，甚至想摘下一片占為己有。

　　那些大王椰樹和其他樹比起來顯得格外高大；它可真茂盛��！我仿佛看到了它們的生命在綻放。它們的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在迎接春天的到來，

　　當(dāng)你翻開那些茂密的葉子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小巧玲瓏的野果子，它們?cè)陉柟獾恼找�下顯得晶瑩剔透。它仿佛像水珠子一樣一碰就破，又像水晶一樣透明，也像鉆石一樣明亮。我看著它們，如同看著星星一樣。我不敢動(dòng)他，怕要是太用力了，會(huì)傷到它們。

　　校園的春天，生機(jī)勃勃。春天的校園，美不勝收！

春天的校園_四年級(jí)作文10

　　時(shí)間過的可真快，我在五一東路小學(xué)已經(jīng)度過三個(gè)春秋了！

　　俗話說得好，一年之計(jì)在于春，春天像一位美麗的少女，她無處不在，她走過田野給田野穿上了碧綠的衣裳，她走過果園，給果園穿上五顏六色的花裙子，走過山坡給山坡披上綠色的大斗篷美麗極了！

　　不久，這位美麗的少女便來到我們的校園，把校園裝扮的絢麗多彩，看，教室門前的石榴樹已抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉；操場(chǎng)那邊的柳樹，偷偷的長(zhǎng)出了長(zhǎng)發(fā)，碧綠碧綠的，在空中輕輕飄蕩，微風(fēng)吹來柳枝就跳起了歡快的舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。

　　木槿花偷偷的探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。筆直的楊樹站在那里顯得格外精神，抽出嫩綠的葉子，有時(shí)有幾只燕子在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌。抬頭仰望天空，天空的白云像棉花糖一樣，大雁從南方飛了回來，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。像一幅幅美麗的畫卷美麗極了！

　　聽，同學(xué)們的朗朗讀書聲像一首美妙的旋律，讓小草更綠了，讓樹木更茂盛了，讓花兒更艷麗了下課了同學(xué)們的歡樂聲，打鬧聲在校園中蕩漾著。

　　春天太美了！我愛春天。但我更愛春天的校園！

春天的校園_四年級(jí)作文11

　　冬爺爺帶著雪孩子悄悄地走了，臨走之前，他把春姑娘請(qǐng)到了我們身邊，請(qǐng)到了校園里，把我們的校園裝飾得無比美麗。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。它挺著一個(gè)“大肚子”，里面裝有許多寬敞的教室，正等小朋友們進(jìn)去學(xué)習(xí)。教學(xué)樓周圍還有一棵棵樹，它們像威風(fēng)的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著教學(xué)樓。樹上還吐出了碧綠的小葉子，仿佛點(diǎn)綴著一顆顆綠色的珍珠。

　　跟著春姑娘，我們又來到了學(xué)校里的花園�；▋焊�(jìng)相開放，粉的嫩，黃的嬌，白的純，一陣微風(fēng)吹過，它們有的像舞者一樣跳起了舞，有的像在開會(huì)似的討論，還有的像歌手一樣唱起了歌。它們還引來了一群群小蝴蝶，在跟我們招手呢。小草也偷偷地從土地里鉆了出來，好奇地看著這個(gè)新的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小草好似為校園鋪上了一層綠地毯。

　　最后，春姑娘帶我們來到了操場(chǎng)上，同學(xué)們已經(jīng)脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝。他們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跳橡皮筋……陣陣如同鈴鐺般的清脆笑聲，傳遍了整個(gè)校園，就連春姑娘也停留在操場(chǎng)上，久久不愿離去。

　　我愛我的校園，我更愛春天的校園。

春天的校園_四年級(jí)作文12

　　溫暖的太陽慷慨地照耀著大地，藍(lán)藍(lán)的天空上飛過一群小鳥。在過了一個(gè)熱鬧的寒假之后，我們又回到了我們的家——親愛的學(xué)校。

　　校門口站著和藹可親的王校長(zhǎng)、鄭校長(zhǎng)、張主任，他們守候在校門口迎接我們的到來，我們禮貌地向校長(zhǎng)、主任問好。來到班中，敬愛的黃老師的微笑讓我們感受到了家的感覺和濃濃的春意。

　　瞧��！校園里那金燦燦的迎春花已經(jīng)含苞待放，就好像只要一碰它，它就會(huì)悄然綻放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香，給我們帶來春的氣息；聽��！和煦的春風(fēng)像是一位音樂家，高高的大樹則是她的樂器，“嘩啦啦，沙啦啦——”美妙動(dòng)聽的樂曲傳來，喚醒了我們努力學(xué)習(xí)的決心；嗅��！清新的空氣中含著一絲甘甜的氣息，讓人神清氣爽，精神百倍。

　　教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，又有誰能想到那竟是喚醒小草的鬧鐘呢？可愛的小草弟弟聽到春天的鈴聲響起，便迫不及待地鉆出土地，探出小腦袋，想和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)。美麗嬌小的小花妹妹也出來點(diǎn)綴大地母親了，看，小路旁的草叢里散落著一種藍(lán)色的、美麗的小花，名叫“勿忘我”，這么小的花，在美麗的春天盛開，一定很高興吧！可又有誰注意到它了呢？有，那溫暖的太陽、藍(lán)藍(lán)的天空、金燦燦的迎春花、和煦的春風(fēng)、可愛的小草，還有喜愛春天的同學(xué)們，都注意到了，因?yàn)樗麄兪谴禾斓南笳靼。?/p>

　　校園的春天是最美的，校園的春天是最可愛的，校園的春天是豐富多彩的。我愛春天，更愛校園的春天！

春天的校園_四年級(jí)作文13

　　我們的校園一年四季都有迷人的美麗之景：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓茂桂香的秋天，松柏雪白的冬天。不過，最讓我喜愛的還是校園的春天。

　　清晨，太陽公公那用它粗糙而又溫暖的手掌，把人們從睡夢(mèng)中喚醒，金黃色的陽光照耀著我們的校園。這時(shí)，我們都在操場(chǎng)上轟轟烈烈的開展體藝2+1活動(dòng)，有的跳繩，有的跳竹竿舞，有的打籃球，同學(xué)們玩得不亦樂乎，汗流浹背。此時(shí)的我們又被校內(nèi)美麗的春景所吸引，大家都欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。樹枝上，草地上，花壇里，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花你不讓我，我不讓你的開起來，好些鬧哄哄！

　　中午時(shí)分，太陽公公走來到了當(dāng)空，照耀著大地。校園的草坪，似乎發(fā)出了微弱的聲音，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正和春姑娘在說著悄悄話呢，它們議論著這煥然一新的春天。這些動(dòng)植物們從冬眠中蘇醒過來，為春天的校園增添了美麗的顏色。

　　傍晚，太陽公公向西邊走去，金色的彩霞為它送行，校園穿上了一件金裝。

　　春天使萬物煥然一新；春天給校園增添了滿園春色；春天給了我們歡樂和希望。

　　我愛春天的美麗校園！

春天的校園_四年級(jí)作文14

　　太陽已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊(duì)，在一起打籃球呢！

　　正在這時(shí)，迎春花吸足了太陽的精華，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，眨巴著眼睛看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，多得把枝條都?jí)簭澚�，讓我想起了杜甫寫過的一句詩(shī)：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低�！狈叛弁�去，小草一個(gè)勁兒地拔節(jié)，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個(gè)大字在紫色樹的襯托下更顯了，那就是：發(fā)展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　再看看在跑道兩旁的樹，一片片紫樹葉，個(gè)個(gè)都輕輕地在春風(fēng)中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點(diǎn)點(diǎn)芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹，抽出了嫩綠的樹葉，有的樹葉過了一個(gè)寒冬，變得紅紅的，風(fēng)一吹，便隨著春姑娘的腳步翩翩起舞，讓風(fēng)姑娘把樹葉的夢(mèng)吹上藍(lán)天。

　　順著小路來到寬廣的停車場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)由樹組成的龍字，一眼看到在籃球場(chǎng)上歡呼的老師們，雖然個(gè)個(gè)都揮汗如雨，但個(gè)個(gè)都精神飽滿，再看看剛才看見的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。

　　再次進(jìn)入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的服裝，在走進(jìn)去呢，只見柳樹的花開得越來越長(zhǎng)，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結(jié)出了小小的花苞，真是小得可愛呀！杜鵑固然可愛，但桃花也不甘示弱，一棵樹上竟然結(jié)出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進(jìn)水里成了小動(dòng)物的船，在波浪中前進(jìn)。小蝌蚪就圍繞著花瓣跳舞呢！

春天的校園_四年級(jí)作文15

　　我們的校園雖然小，但美麗的景物可多得數(shù)不清呢。

　　從校園的柵欄門進(jìn)入，是宏偉氣派的大門。大門兩側(cè)的花壇開著鮮花，襯托著春意。玻璃大棚掛著幾個(gè)燈籠，既氣派、漂亮又實(shí)用。

　　直走，穿過教學(xué)樓與辦公樓之間的門廊，就來到了偌大的操場(chǎng)。這節(jié)沒體育課，操場(chǎng)十分寧?kù)o，寬闊的廣場(chǎng)屏蔽了瑯瑯書聲，四色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場(chǎng)，寬大而寧?kù)o。紀(jì)念建校五周年的大榕樹矗立在操場(chǎng)邊緣，已經(jīng)10年了。

　　從操場(chǎng)回到教學(xué)樓，攀上階梯，來到二樓的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)有一排低矮的書柜，雖然低矮，但藏書量可多呢！書柜的隔間都塞不下了。書柜背倚著落地窗，十分漂亮，讓你心曠神怡。

　　下了樓，穿過大門廊，走過一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，便來到了校園深處的竹林。小竹林有四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有許多竹子爭(zhēng)擠地生產(chǎn)。竹葉遮擋了陽光，校園的喧囂也消失了，取而代之的是清閑的空氣和片片竹影，竹葉在微風(fēng)中搖曳著，扇著清新的空氣。翻開一本書，在竹蔭下閱讀，會(huì)有無限的清爽。

　　往左邊走，便來到了菜地。菜地雖然小，卻會(huì)讓你浮想聯(lián)翩：想到豐收的喜悅；想到辛勤勞作的農(nóng)民；想到五顏六色的蔬菜。雖然現(xiàn)在什么也沒有，但我好像已經(jīng)想到了一派豐收的景象。

　　我們學(xué)校還有許多景物，怎么數(shù)也數(shù)不清，只能讓你去慢慢觀賞了。

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