【精華】春日作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春日作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春日作文 篇1

　　清晨，陽光灑在我的身上，仿佛是一層白紗纏著我。春天清晨的太陽是最溫柔，最溫暖的。它不像夏天的太陽那么刺眼，灼人。陽光灑在臉上，仿佛是母親用手輕輕撫摸著我的臉。當(dāng)陽光越來越多，越來越大時，籠罩著大地，像是給大地穿上了金色的衣裳。這春天的陽光仿佛是一個小精靈只出現(xiàn)在清晨。

　　為什么說小精靈只出現(xiàn)在清晨呢？聽我慢慢道來。因?yàn)榈搅酥形�，太陽在天空的正上方。那時就會很熱，把大地烤的熱呼呼的。所以我才會說清晨會出現(xiàn)小精靈。才會說清晨的陽光最溫暖。陽光的性格真的很古怪，中午和清晨根本不是一個人。再說了，溫柔和暴躁也不是一回事。到中午總是沒有風(fēng)，這才讓太陽為所欲為。陽光變著角度出現(xiàn)在玻璃窗里，果然不出所料，一轉(zhuǎn)眼又到了下午。

　　下午。弟弟總喜歡在院子里玩自己的影子，把影子變成各種各樣的小動物，演成一場戲，讓所有人都來看，演完后還給我們講一個故事，那故事真的很逼真。陽光帶著紫檀的香味在空氣中游蕩，像個隱形人在來回巡邏。它不是只出現(xiàn)在下午，不是只出現(xiàn)在這一天，而是出現(xiàn)在整個春日！

　　陽光，它有時溫柔，有時暴躁，有時把香味帶給我們，自己卻消失得無影無蹤。陽光還有很多種性格等著你去發(fā)現(xiàn)！畢竟:只要認(rèn)真觀察，就會得到你想要的結(jié)果！

春日作文 篇2

　　那天下著雨，我初次見她。

　　吃過飯后，我打著傘走進(jìn)學(xué)校。走在樓道里，感覺整個校園空空的，是雨帶來的靜謐，周圍是滴滴噠噠的雨聲。我正準(zhǔn)備上樓，卻聽見身后有一陣高跟鞋的“噠噠”聲，伴隨著的是陌生的聲音：“等等，等等！”我回過頭，只看見一位身穿紅色大衣的女生向我跑來。天色已慢慢沉下來，樓道里有點(diǎn)暗，我看不清她的樣子，只能看見她揮動著右手。我向她靠近，她也停了下來，大喘了兩口氣。我看清了她的模樣，臉圓圓的很可愛，戴著一副眼鏡，“馬尾”很長，一笑起來唇邊就有兩顆小虎牙露出來。這是陌生的面孔，但讓我覺得很熟悉，好像在哪兒見過。

　　我先問她：“你怎么了？”

　　她回應(yīng)：“去不去食堂呀？一起走吧？”

　　我笑了笑，搖搖頭，“不去，我去教室呢�！�

　　笑容在她臉上慢慢消失了，“��？那我怎么辦？”她的聲音很輕很小，嘟噥著我?guī)缀醵悸牪灰姟?/p>

　　我把傘遞給她：“那你用吧，用完還我就好了�！�

　　“真的呀？那我怎么給你��？”

　　我手指了指樓上，告訴她：“三樓87班，一上樓就看到了。”她的笑容重現(xiàn)了，像一汪春水漾在臉上。

　　那是我與她初逢，互不認(rèn)識，也不知道對方是誰，叫什么，但都選擇了相信彼此。

　　后來，我才知道這是我們的新老師，代生物和音樂，這個學(xué)期剛來。在生物課上，我再次見到了她。她講得很賣力，很認(rèn)真，聽起來不像是第一次站上講臺講課。她也很溫柔，面對作業(yè)沒做完的同學(xué)，她只是走過去挨個說下課趕緊寫完。不知道她還認(rèn)不認(rèn)識那天雨里借她傘的姑娘，記不得也沒關(guān)系，來日方長，相處的時候還很多。

　　幾日之后，她又給我們上了一節(jié)音樂課。她唱了首民歌，大家都沒聽懂；她也講了一些樂理知識，我們也沒聽懂。她在講臺上靦腆地笑著，像那天在雨里一樣。我相信，我們和這些音符，和她，都會慢慢熟悉的。

　　春日相逢，很奇妙，很夢幻。未來怎么樣，誰也不知道。我想，一定也是奇妙的。

春日作文 篇3

　　春到大地，萬物復(fù)蘇。春的使者——小燕子用呢喃的細(xì)語叫醒了沉睡的萬物。

　　我獨(dú)自走在家鄉(xiāng)的小路上，路上那厚厚的積雪已消失得無影無蹤，路旁的小草好似感到春姑娘的到來，從睡夢中醒來，鉆出了地面。在微風(fēng)中伸了伸懶腰。

　　樹姑娘也脫下那厚厚的冬裝，換上了嫩綠的春裝在風(fēng)的韻律中唱起了動聽的春之歌。

　　河冰發(fā)了，苦悶又奔放的想下流。有幾只戲水的鴨子在河里追逐著，有力的煽動翅膀在歡迎著春姑娘的到來。小魚在河里自由的穿梭著，隨著河流而下。

　　天上的小鳥成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回老家北方。這時候，我看到一個特別壯觀的景象，有五十多只大雁排成一個巨大的“人”字形在空中飛著，叫著，像一個演唱團(tuán)在空中邊飛邊唱。不一會兒這個巨大的“人”字還變成了一個巨大的“一”字來向人們傳遞著春天的訊息。

　　春到人間，冬去春來，一切都活了，一切都煥然一新。

春日作文 篇4

　　四月，沒有五月的明朗，雖褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上颯颯寒風(fēng)。道路像一條被拋棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。

　　看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春天的味道，與萬物一樣釋放著生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已經(jīng)終結(jié)，身上的顏色如此頹廢，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑�？墒�，你為什么仍挺立著，絕無俯身親吻湖面的意思？你是不想和它們走同一條路嗎？是想另辟新道，以執(zhí)著來鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎？

　　低頭，我竟瞥見一星淺綠。哦，蘆葦，是你嗎？你想念這多姿的世界，才會破土而出吧！伸手扶住一片薄而小的'葉子，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)點(diǎn)蹦出，又一點(diǎn)點(diǎn)匯集，不留縫隙的緊挨著，呈現(xiàn)出均一，穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共存在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來烙印一副謹(jǐn)慎的畫作？

　　蘆葦啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽見了沉重的回應(yīng)。你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣；你的沉穩(wěn)，教會我踏實(shí)地邁步；你的詩意，引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！

　　這一刻，我徹底領(lǐng)悟到你的意思，我定會以你為榜樣，不走尋常路！

　　躲到樹葉后面，這樣想著，竟聞到了雨后樹葉特有的清香，還有花朵的芬芳。

　　看著映在墻上的影子，我不禁想起了家鄉(xiāng)的春天，家鄉(xiāng)的院子里，有一顆石榴樹，也許現(xiàn)在已長出碧綠的葉片了吧。它一定像往年一樣，樹枝上密密匝匝，掛滿了了青翠欲滴的葉子�；ü嵌湟矐�(yīng)該長出來了，現(xiàn)在該是橙色的，還是一顆顆小小的果實(shí)。等到了夏天，她就該開出紅色的鮮艷的花了。只要走進(jìn)院子里，就能嗅到新葉夾雜著泥土的清新氣息。

　　還有媽媽閑暇時養(yǎng)的植物，月季花或許長出新葉了吧，根莖上的刺把它映襯得美麗而危險(xiǎn)；文竹許是稀稀疏疏地纏繞到房梁上了，像一條淺綠色的絲帶，透著小家碧玉般的氣息；我最喜歡的太陽花，也應(yīng)該已經(jīng)綻開了吧，它們的花瓣小巧玲瓏，有五彩繽紛的顏色，看上去絢麗奪目，俯下身來，還有一絲甜甜的氣味繚繞在鼻尖。

　　想著想著，內(nèi)心就泛起一絲惆悵，大地已換上綠意盎然的新裝，燕子也嘰嘰喳喳地飛回它的家，我也盼望著早日回到那生機(jī)勃勃的土地。

春日作文 篇5

　　小學(xué)六年時光，匆匆流過。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光從寒風(fēng)中肆意流竄，總會提起筆寫點(diǎn)什么，回頭開來，也無非是從柳葉發(fā)芽到小溪溶化。從景到情勾勒出一幅自己身在春天，要抓緊春光努力奮斗的美麗畫卷。而奮斗的目標(biāo)總是當(dāng)上玩具店老板，自己吃糖不用花錢，可以使主持人不說再見的幼稚想法。而今年看到這滿園春色，不免又要落入俗套，寫一寫自己關(guān)于春天的一二三件事。

　　——寫在前面的話

　　窗外的事

　　未等到九十九瓣紅梅填滿，我便情不自禁，呆呆的爬在窗沿上，盯著那剛要鼓起的芽苞。從樹梢到枝頭，至今卻沒個準(zhǔn)數(shù)字，原因不是我粗心，只怪從春天太快，昨天剛剛爆青，今天又要發(fā)芽。從此，我得知春天是個急脾氣，可要仔細(xì)盯著，不然已是滿樹桃花。

　　春天的清晨與冬日無多大差異，大概只是多了幾只喜鵲的唧唧喳喳。我坐在窗臺上，倚著窗框感受從擠進(jìn)的一絲涼氣。咦？那不是臨街的王奶奶？我還以為她耐不住冬日的寂寞駕鶴西去，原來是貓?jiān)谖堇�，等著春暖花開哩！

　　春日里波動最大的無異于是那些貓兒．狗的。太陽剛一露頭便急急躍上窗臺，對著莫名的空氣就是一通亂吠。難道他是在呼喚什么，或者在等待？

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