尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文1
“春天在哪里？春天在哪里？春天在我家的花盆里……。”聽著優(yōu)美的歌聲，春天也悄然無息地來到了我們的世界。初春的那一天，我決定去尋找春天。
來到公園，瞧！幾只小燕子正在樹上蓋著溫馨的窩。它們一會(huì)兒飛到地上啄泥，一會(huì)兒在樹上用泥搭窩。來回幾次，一個(gè)簡潔而舒適的窩搭好了。這時(shí)候，它們呼朋引伴似的，賣弄著清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。樹下，各式各樣的小野花爭奇斗艷。白的像雪，黃的如金，紅的似火……
花下，許許多多的蝴蝶飛來飛去，調(diào)皮的蜜蜂嗡嗡地鬧著。地上，小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩的，綠綠的。躺在草地上，望著陽光，聽著鳥兒的叫聲，心里不由地感到快樂極了！
這就是春天！
來到小河邊，只見原本冰凍了的河水開化了。許許多多的小魚在河里快樂地游來游去，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”河邊，幾個(gè)安閑自得的老人正在釣魚。瞧！他們的臉上洋溢著快樂地笑容。不一會(huì)兒，一條又一條的魚被他們釣到了。
這就是春天！
中國有句古話說得好，“一年之計(jì)在于春”。地上的人們漸漸多了，公園里的歡呼聲也多了！家家戶戶，老老小小也趕趟兒似的都出來了。幾個(gè)老爺爺正打著太極拳，老奶奶也做著廣播操，幾個(gè)小伙兒在一起打撲克，小孩們也在放風(fēng)箏……
快樂的小燕子，美麗的小野花，軟綿綿的小草，歡樂的魚兒，幸福的人們……難道這不是春天嗎？
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文2
陽春三月，生機(jī)盎然，在這個(gè)綠意萌發(fā)的春天，我們贠張逸夫小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到藺店鎮(zhèn)憑信小學(xué)開展尋找春天主題活動(dòng)。
星期二一大早，所有人都懷著激動(dòng)的心情前往憑信小學(xué)，雖然艷陽當(dāng)空，但是同學(xué)們都期待著能快一點(diǎn)到達(dá)目的地。
來到憑信小學(xué)，在麻春巧老師的指導(dǎo)下，我們便開始了第一項(xiàng)活動(dòng)涂風(fēng)箏。我們贠小的學(xué)生們和憑信小學(xué)的同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，在風(fēng)箏上涂了起來，有說有笑，雖然彼此不認(rèn)識(shí)，但是大家很快就融入了這個(gè)熱鬧的環(huán)境中。你涂我畫好不快樂。雖然同學(xué)們的涂色技術(shù)不是很好，但是在大家的協(xié)作下，一個(gè)個(gè)彩色的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們的視野里。
最精彩有趣的活動(dòng)開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學(xué)們看著越飛越高的風(fēng)箏，心里充滿了成就感。大家放風(fēng)箏的技術(shù)由生疏變得熟練，不用老師的指導(dǎo)，就可以和風(fēng)箏一起在草地上自由奔跑。
短短一個(gè)下午，我們和這里的同學(xué)們建立了深厚的友誼，這里的一切給我們留下了深刻的印象。
在這里我們將自己的風(fēng)箏帶上廣闊的天空，我們?cè)谶@片土地上留下了一片片腳印，我們?cè)谶@里留下了歡聲笑語。再見，我們還會(huì)再來！
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文3
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天悄悄地來到了人間，我和我的伙伴們邁著輕快的步伐一起去尋找春天。
春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。小草從土里好奇地探出頭來，打量著這個(gè)春意盎然的世界。我們躺在柔軟的草地上，情不自禁地感嘆道：“好舒服啊!”
春天在哪里?春天在剛解凍的小河邊。河水“嘩嘩”地流淌著，就像是一支樂隊(duì)在演奏動(dòng)人的樂曲。河水清澈見底，水中的小魚在自由自在地游來游去。小河邊，幾棵柳樹的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，就像是春姑娘在輕輕地梳理著她的長發(fā)。這不禁讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天在哪里?春天在春色滿園的公園里。人們懷著愉快的心情來到公園里游玩，小朋友們有的放風(fēng)箏;有的追逐打鬧;有的一邊在湖面上劃船，一邊說說笑笑……他們玩累了，就坐在地上，背靠著小山坡休息。大人們也在一旁看書、聊天、運(yùn)動(dòng)……
春天在哪里?春天在抽嫩芽的大樹上。小燕子也從南方飛回來了�？矗鼈冋χ跇渖现材�!各種鳥兒在呼朋引伴地賣弄著歌喉，他們正用婉轉(zhuǎn)的歌聲迎接美麗的春天!
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友們的眼睛里……”伙伴們，春天是萬物的開始，只有辛勤地播種春天，才會(huì)有碩果累累的秋天!
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文4
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每每聽到這首歌，都能感受到春天的溫暖。我趁著周末沿著萬福河，走進(jìn)萬福公園尋找春天。
春天在河邊。冰雪消融，萬福河活躍了起來，河水嘩嘩地流著，貫穿整個(gè)縣城，河水澆醒了“冬眠”的小草。你瞧，小草正露出尖尖的腦袋，探望著這個(gè)世界呢！
春天在樹林里。小樹苗長高了不少，大樹也顯得更加粗壯了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。陽光透過樹枝撒在石頭小路上，給人一種愜意的感覺。
春天在天空中。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來了，它們快樂地扇著翅膀，排成一個(gè)“人”字形在空中掠過，嘴里好像在說：“春天來了，春天來了！我又可以回到家里了�！边@時(shí)，白云也追隨它們而去。太陽公公無私奉獻(xiàn)著，把陽光灑在萬物的身上。
春天在花叢中。漫漫花海中，花兒們爭奇斗艷，萬紫千紅，蝴蝶，蜜蜂也都來湊熱鬧了，似乎在比誰跳的“舞”好看。金黃的油菜花，占霸一方。數(shù)牡丹最為尊貴，也最受歡迎。成片的金盞菊似乎染黃了大地，為春天加上了最好的點(diǎn)綴。
春天也在我們身上。脫去厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，大人帶著小孩兒去公園兒放風(fēng)箏，這也預(yù)示著春天的到來。早晨晨練的人越來越多，這一切都可以說明春天正悄悄向我們走來，其實(shí)春天就在我們身邊，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文5
再寒冷的冬天也擋不住溫暖的春天，如今冬天已經(jīng)走了，春天就要來到。走出家門就能看見紅紅的太陽從東方升起，溫暖的陽光照在我的身上，人們紛紛走出家門一起去享受這份陽光，小鳥唧唧喳喳的叫著好像在歡迎春天到來。媽媽說一起出去，尋找春天。
我和妹妹高興極了，沖出家門，坐上爸爸的小汽車，問爸爸要去哪里？爸爸說要去奶奶家，哎沒想到是回老家呀，害我們白高興一場，爸爸又說：“我們?cè)趺打_你們了？回老家又不代表不讓你們發(fā)現(xiàn)春天，老家也有春天啊！”
來到奶奶家，在奶奶家的門前有幾棵柳樹，正當(dāng)我想剪下來柳樹枝條的時(shí)候，突然看見柳樹的柳枝上不再那么光禿禿的，而是多了幾個(gè)嫩芽，��！春天就在這柳樹的柳枝上啊！在奶奶的門前有一條小河，河上的冰已經(jīng)融化了，小魚在河里活蹦亂跳的，�。『永镆灿写禾煅�！。
春天是一個(gè)美麗季節(jié)，春天又無處不在。這次的尋找春天使我受到啟發(fā)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里我一定要珍惜時(shí)間，像春天的小幼苗一樣茁壯成長。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文6
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！边@是“詩魔”白居易對(duì)江南春景的評(píng)價(jià)，今天我和朋友就來到了風(fēng)景如畫的奉化大堰村。
一路上，我們看到了一幅美麗的畫：山路蜿蜒，路旁，一邊是碧綠的奉化江，一邊是凸起的巖石，小鳥在天上自由自在的飛翔，不時(shí)還有幾只小蟲子在草叢間歡快的跳來跳去，真是一幅生動(dòng)的春景圖！
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了奉化江旁的一個(gè)小島。因?yàn)楝F(xiàn)在是枯水季，所以它沒有被淹沒，旁邊的一個(gè)小水池里，許多小蝌蚪正在悠閑地聊天，討論著自己什么時(shí)候變成青蛙，開一場自己的演唱會(huì)。
稍事休息，我們繼續(xù)往前走，到達(dá)了一片油菜花地。油菜花都開了，它們像一個(gè)個(gè)小姑娘，在陽光下，顯得金燦燦的。媽媽在田邊采了許多草籽，準(zhǔn)備用來煮菜。之后，我們坐在小橋上，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊聽著腳下嘩嘩的流水聲，多愜意��！
午飯后，我們來到了冷西村摘草莓�？粗切┱T人的奶油草莓，我頓時(shí)流出了不少口水。摘完草莓后，我和朋友爭著去搶來吃，又香又絲滑，吃完后唇齒留香。
晚上，我們吃著放了草籽的炒年糕，草籽香噴噴的，年糕嚼勁兒十足，加上蘑菇、肉絲、胡蘿卜，真是好吃極了！
春天在哪里？在碧綠的江水里；在金黃金黃的油菜花地里；在小溪彈奏的鋼琴曲里；在一顆顆香甜的草莓里……
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文7
今天天氣晴好，碧空如洗，太陽公公早早地露出了燦爛的笑臉。我興致勃勃地去陽光公寓尋找春天。
我一邊走，一邊輕輕地哼唱著：“春天在哪里？春天在哪里……”不知不覺中走進(jìn)了陽光公寓。陽光公寓里有好幾個(gè)草坪，草坪里種著好多花草樹木。忽然，一棵奇特的樹木映入我的眼簾，雖然樹枝上沒有一片綠葉，卻掛滿了小鈴鐺似的嫩黃色小花苞。小區(qū)里的一位老爺爺告訴我：“這種花一旦開放是很美的�！蔽覟樽约哼@么輕易找到春天而高興。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的兩朵深紅色的茶花又吸引了我的眼球。我三步并作兩步來到茶花樹旁，這是一棵修剪成球狀的樹，枝繁葉茂，很有生氣。除了兩朵欣然怒放的茶花外，上面還布滿了各種形態(tài)的茶花，有的已開出兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的�！皢�！春天真的來了！”我不禁大聲喊叫。這喊聲驚動(dòng)了棲息在樹上的小鳥，無意中攪了它的好夢。小鳥好像并不怪我，站在一根樹枝上興奮地唱起歌來，那歌聲真好聽，仿佛在唱：“春天在哪里？春天就在我們陽光公寓里……”
找到了春天，我心滿意足地離開了陽光公寓。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文8
春天來了！她輕輕地來了，可是調(diào)皮的她究竟在哪里呢？她會(huì)不會(huì)在春雷里？她會(huì)不會(huì)在春雨里？她會(huì)不會(huì)在春風(fēng)里？天空忽然間暗了下來，只有燈光在閃爍，路上連行人都看不到，顯得異常安靜。突然一道亮光劃破天空，緊接著轟隆隆一聲巨響在空中劈開，原來是春雷公公正式登臺(tái)表演了。擂鼓聲聲，震天動(dòng)地，展示著他巨大的氣場！嘩啦啦！嘩啦啦！春雨姐姐也悄悄地來了，不停地彈奏著她的琵琶，為雷公公伴奏！轟隆隆、嘩啦啦！轟隆隆，滴滴答！真是一首美妙的交響曲��！哦，春風(fēng)婆婆也來了，呼呼呼！呼呼呼！有節(jié)奏地合著拍子，為他們助興加油！
春天除了在雷聲、雨聲和風(fēng)聲里，還會(huì)在哪里呢？對(duì)了！她隨著春風(fēng)悄悄地來到了樹梢上。一批又一批又嫩又綠的、細(xì)細(xì)長長的小葉子微微地站立枝頭。有的似乎有點(diǎn)含羞，不敢舒展，只躲在膽大的伙伴后面偷偷瞧你一眼。有的則完全展開，露出它嫩綠的妙曼的身姿，在風(fēng)中盡情地舞蹈！廣玉蘭的花兒也靜靜地綻放了，白的、粉的、嫩黃的、玫紅的，個(gè)個(gè)都散發(fā)著淡淡的清香，給光禿禿的枝干增點(diǎn)了幾分色彩和生機(jī)。玉蘭樹的邊上是四季常青的桂花樹。他的頂端也展示著往日不同的風(fēng)采，一小片一小片深綠的葉子中夾雜淡黃的嫩葉，昭告著春天的來臨！
哦，現(xiàn)在看到的僅僅是春天的序幕吧，讓我們期待春天的完全登場！
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文9
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的好季節(jié)�？刹皇锹铮湃嗽�:“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”如果你問我，我最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)?我肯定會(huì)不加思索的告訴你——春天。
這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的“萬事通”悄悄對(duì)我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學(xué)的時(shí)候，語文老師走過來對(duì)大家說，今天晚上的作業(yè)是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。
門口的杜鵑花也揚(yáng)起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。
開始做課間操了。瞧!同學(xué)們做操的動(dòng)作是那么的整齊一致，像一場盛大的表演;同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場盛大的演唱會(huì)。做完操，進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，又投入到學(xué)習(xí)中去了。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?
春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文10
春天，春天在哪里？有人說春天在柳樹上，有人說春天在桃林中，還有人說春天在小河里……春天到底在哪里呢？讓我們一起來尋找吧！
看，柳樹抽出了嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠，如同一縷縷長發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，美麗極了；似一位位亭亭玉立的少女，又如同一個(gè)個(gè)哨兵筆直地挺立著，守護(hù)著自己的家園。近看，那小嫩芽在細(xì)長的枝條上，慢慢地探出腦袋，正好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。桃花也露出了笑臉，那白里透紅的花瓣微微張開著，好像一位害羞的小姑娘俏皮地遮住了自己粉嫩的臉龐。
聽，那是什么聲音？抬頭一望，粗大高壯的樹枝上，原來是小鳥在唱歌。“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”那美妙婉轉(zhuǎn)的旋律是春姑娘賜予你的歌聲吧！是春姑娘給予你的歌喉吧！不然你怎么會(huì)唱出那么動(dòng)聽的歌曲？
聞，那是什么味道？濃郁的植物氣味加上芬芳的泥土氣息，那是小草的味道吧！許多五顏六色的花兒爭奇斗艷，紛紛展露自己婀娜的身姿�；▋旱那逑闶橇钊穗y以抗拒的，它們直撲你的鼻孔，令你心曠神怡。
在不知不覺中，春天已悄然來臨�？�，小朋友們已經(jīng)脫去冬裝，換上春裝了！他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容，在春天中奔跑，一下和春風(fēng)撞個(gè)滿懷。廣場上，有許多小朋友在放風(fēng)箏，有高有低，有大有小……個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，這讓我想到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩句。
我明白了，春天就在我們身邊，只要你留心觀察，處處都會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文11
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)就學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于“春”的課文，在我腦海里留下了很深的印象。這個(gè)雙休日天氣特別好，適合踏春游玩，于是也引得我無比向往親自去尋找一下春天。
于是，爸媽帶著我回了一次老家。一路上，春風(fēng)拂面，感覺十分舒適。只見路邊一茬一茬的油菜花在微風(fēng)吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，黃橙橙的，格外鮮艷。兩邊的行道樹也冒出了新芽，我知道春天已經(jīng)悄悄來臨。
不一會(huì)兒的功夫，就到家了。我們?nèi)笋R上拿上工具，到菜園里去。菜園里都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說實(shí)話我還對(duì)不上號(hào)，經(jīng)常鬧出笑話。在爸爸的指導(dǎo)下，我有模有樣地拿著小鐮刀割著草頭的“頭”，可是不聽使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀看我“表演”的媽媽也時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，后來我漸漸熟悉了，速度也快了，其實(shí)也不難，掌握技巧就好。就在我歡快干活時(shí)，一條黑影閃過，哎呀，嚇了我一跳，原來是條蚯蚓。媽媽說蚯蚓是松土專家，不要怕，我干脆跟它“玩”了起來，一會(huì)看它如何蠕動(dòng)，一會(huì)用樹枝觸摸它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！
后來我們?nèi)フ乙安耍夷弥皹?biāo)本”去找，長得一樣的就挖，生怕自己挖錯(cuò)，挖一顆就問爸爸對(duì)不對(duì)，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家后吃餃子的美味。
田野里長滿了綠油油的'莊稼，也夾雜著油菜花，路邊的蠶豆也開了紫色的花朵，河邊的柳樹也垂下了腰，正是一副別樣的風(fēng)景，真是百看不厭！
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文12
周末，老師帶我們出去尋找春天。我們排成一支長長隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來到博物館后面的小公園。
這天，陽光明媚，我的心里很是興奮。不知不覺我們就進(jìn)入了小公園。在公園里，我們首先看到一排櫻花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花開滿枝頭，連成一片，像天邊粉色的云霞，又像小姑娘身上粉色的裙擺。盛開的櫻花有的像一把張開的粉色的羽毛扇，有的像一把撐開的花傘，美麗了！走近幾步，一股清香撲鼻而來。忽然，一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕的搖曳著，像是為我們舞蹈，歡迎我們的到來。
我們離開了櫻花樹，往前走了幾步，來到了一行紅葉石楠的面前。紅葉石楠火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅色的火球，像一團(tuán)燃燒的火焰，又像綠衣少女蓋上了紅蓋頭。不知誰叫了一聲，我聞聲而去，發(fā)現(xiàn)地上有許多碼蟻排隊(duì)前行。俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到�！笨赡芴焓且掠炅税�！
今天，我找到了春天。春天是豐富多彩的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是滿懷希望的，我愛這樣多姿多彩的春天。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文13
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”每次讀到朱自清的《春》時(shí)，我都不由自主地想：那春天在哪里呢？讓我們?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
廿三日，我至奧林匹克公園去尋找春姑娘的足跡。漫步到了湖邊，那里高柳夾堤，喜鵲唱歌。小河不再結(jié)冰了，河水川流不息。河面正如一個(gè)匣子被春姑娘打開了，像一面鏡子，被太陽照得金光四射。
我繼續(xù)往前走，前面的一座石山引起了我的注意。平時(shí)它都是滿身塵土，而今天卻是干凈的。山上雪融化了，它被雪水所洗，就變了個(gè)模樣，白白凈凈的，露出了它的真面貌。
然后，映入眼簾的是一片花的海洋：有一叢一叢嫩黃的迎春花，有一串一串的粉紅櫻花，還有一簇一簇潔白的梨花……黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們像一張張笑臉爭先恐后地開放了。樹枝上還有許多花骨朵，像害羞的小姑娘含苞待放。片片白色桃花花瓣隨風(fēng)飄落，落在我的頭上、身上，真是“沾衣欲濕桃花雨”！一陣陣芳香飄來，又被春姑娘送向遠(yuǎn)方！
腳下的土變得軟乎乎的，仔細(xì)一瞧，草芽已經(jīng)偷偷地鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。大地就像披著一層綠色的絨毛。小朋友們有的在草地上打滾，有的在賽跑，還有的在捉迷藏。
一陣風(fēng)吹來，沒有夏天的風(fēng)那么炎熱濕潤，沒有秋天的風(fēng)那么涼爽干燥，沒有冬天的風(fēng)那么寒冷刺骨，它是溫暖舒適的。
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我身邊，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。春天真美，我愛春天。
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文14
春天邁著輕盈的步伐，悄悄地來了，到處都是一片生機(jī)盎然的景象。我和媽媽來到大自然尋找春天。
春天在哪里？在草地里。一片片綠油油的草地像一張綠色的地毯，在陽光下顯得格外顯眼，一陣微風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在做早操。
春天在哪里？在樹林里。千樹萬樹紛紛抽出嫩綠的新芽，貪婪地吮吸著春天甘甜的晨露，清風(fēng)拂來，滿樹新枝像亭亭玉立的姑娘在梳理自己的秀發(fā)。
春天在哪里？在小溪里。溪水叮咚叮咚地唱著歌兒，小蝌蚪們?cè)谒餁g快地游來游去，時(shí)而聚攏，時(shí)而散開，好像在慶祝春天的到來，又如同在找媽媽。
春天在哪里？在花園里。一朵朵鮮花競相開放，姹紫嫣紅、爭艷奪目。瞧，花兒們都不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的美，玉蘭花好似一只只蝴蝶翩翩起舞；桃花仿佛一個(gè)個(gè)害羞的少女羞紅了臉；三角梅像一群頑皮的小孩好奇地探出了頭……各花有各花的姿色，散發(fā)出迷人的芬香。
春天在哪里？在人們燦爛的笑容里。人們紛紛脫下厚重的棉襖，換上色彩斑斕的春裝，爭先恐后來到郊外，孩子們歡快地跑來跑去，你追我趕，大人們則慵懶地享受著久違的暖陽。
春天，多么可愛、迷人，春天在草地上、花叢中、樹林間，也在我們每一個(gè)人心里……
尋找春天作文400字左右-二年級(jí)作文15
春風(fēng)吹來，花紅柳綠，山巒疊翠，到處充滿著詩情畫意。我來到郊外，尋找春天的足跡。
春天在哪里呢？原來春天在山中�。∥遗e目遠(yuǎn)望，山爺爺也脫掉了冬天的大衣，換上了春天的綠毛衣。遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空，上面漂浮著幾朵乳白色的云，這白云像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，形狀千變?nèi)f化，一會(huì)變成小豬，一會(huì)變成小貓，一會(huì)又變成了小狗……
我繼續(xù)尋找春天的足跡。我走進(jìn)公園，一陣陣沁人心脾的芬芳撲鼻而來，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，在一起爭芳斗艷。小草也探出了腦袋，趕來湊熱鬧。最美的還要數(shù)柳姑娘，她在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著她那婀娜的身姿。
我走出公園來到小河邊。
小河邊幾枝桃花正開得鮮艷，河水也解凍了。這時(shí)，還能看見河里的小魚呢！我走近一看，河里的小魚兒在自由自在的嬉戲，還有那小蝌蚪，在水里調(diào)皮得游來游去。小溪也唱著歌兒奔向大海。
我走進(jìn)田野里，看到了一壟壟黃燦燦的油菜花和青青的禾苗，辛勤的農(nóng)民伯伯播下希望的種子，盼著他們快快發(fā)芽，快快長大。沉睡了一冬的動(dòng)物們從漫長的冬眠中蘇醒了過來。田里的小青蛙也跟著它們的媽媽學(xué)怎樣捕捉害蟲，爭著為人們做好事呢！樹林里的布谷鳥：“布谷，布谷�！钡亟兄�。好像為春天演奏一首贊歌。
春天像個(gè)小姑娘，花枝招展的笑著，跑著，我也高興的喊起來：“我找到春天的足跡了！我找到春天的足跡了！”
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描寫春天的作文800字左右03-30
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