春日作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的春日作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春日作文 篇1

　　春雷

　　昨天傍晚的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣轟隆隆的巨響傳到我耳邊，我感覺(jué)大地都在顫抖。

　　啊!春雷來(lái)了，但是你已經(jīng)遲到了，因?yàn)榇猴L(fēng)和春雨早已來(lái)了，他們帶來(lái)了春天的氣息，不過(guò)春雷我還是歡迎你，感謝你把那些還在沉睡的萬(wàn)物叫醒了。

　　春雨

　　一天早上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，抬頭發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨，春雨總是那么靜悄悄的來(lái)，春雨帶來(lái)了春的氣息，帶給我們歡快的感覺(jué)。

　　春雨把整座城市打掃得干干凈凈，帶來(lái)了清新的空氣，春雨滋潤(rùn)了大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。

　　春風(fēng)

　　二月春風(fēng)似剪刀，春風(fēng)來(lái)了，它為大地上的萬(wàn)物裁剪了一件件新衣。

　　春風(fēng)它不像夏風(fēng)一樣軟弱無(wú)力，也不像秋風(fēng)那樣無(wú)情地掃落樹(shù)葉，更不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。

　　春風(fēng)就像媽媽溫柔的雙手。它輕輕地把我流出的汗水擦干，讓我能更好地運(yùn)動(dòng)。

　　春游

　　今天是我們春游的日子，天氣很好，太陽(yáng)就像和我們捉迷藏，一會(huì)兒躲在云層里，一會(huì)兒又露出了笑臉。

　　我們乘坐公交車先到達(dá)了杭州西湖博物館參加，大家了解了西湖古代文化，然后我們?nèi)チ肆�浪聞鶯，大家坐在草地上，看著春風(fēng)吹動(dòng)著柳枝，鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)間歌唱。

　　這真是一次愉快的春游啊!

春日作文 篇2

　　我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)高唱贊歌!她偉岸挺拔,樹(shù)冠寬廣,美麗絕倫,使松柏遜色,楓槐形穢,楊柳低頭,桃李失艷.

　　春天到了,銀杏樹(shù)嫩綠的新葉慢慢拓展開(kāi)來(lái),在晴空萬(wàn)里的日子,空氣濕潤(rùn)的早晨,當(dāng)太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)翠綠的寶蓋周圍,呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán),看到這奇異景色的人,無(wú)不為她的美麗壯觀而傾倒.她端莊而瀟灑,嫻靜而大方.清風(fēng)徐來(lái),婆娑起舞,一揮手,一投足,或彈指,或點(diǎn)頭,旋律優(yōu)美,動(dòng)作和諧,賽過(guò)熟練的舞蹈演員.

　　放學(xué)后,我們?cè)谒龘伍_(kāi)的大傘下,讀書(shū)、寫(xiě)生、解題看報(bào)、游樂(lè)等,各有興致.這時(shí)的銀杏樹(shù)儼然一尊保護(hù)神.

　　她有時(shí)也灑落幾片樹(shù)葉,敲打孩子們的頭和身,考驗(yàn)他們是否專心致志,當(dāng)看到成長(zhǎng)中的孩子毫不理睬時(shí),便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的目光掃視著周圍,搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波.她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的.聰敏的孩子還聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲：努力鉆研吧,孩子們,知識(shí)就是力量!

　　春天的銀杏是我們女心中的圣樹(shù).

春日作文 篇3

　　清晨，在微風(fēng)的迎送下，我踏上登山的路途，訪問(wèn)我的故友們——竹。

　　一路聞著花香，我見(jiàn)到了第一個(gè)朋友——早竹。你好，早竹，你如一位年方二八的清純少女，那婷婷的身姿，那秀麗的面龐，還有那風(fēng)中婀娜的舞姿，令多少人魂?duì)繅?mèng)繞？你那纖細(xì)的身子經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨的洗禮，才成就了今天的你？在乍暖還寒的早春里，你早已煥發(fā)出勃勃生機(jī)！

　　告別早竹，繼續(xù)我的行程。不久，我見(jiàn)到了第2個(gè)朋友——紅竹。紅竹，你好！羞澀的紅竹，你像一位出嫁的新娘，濃妝艷抹，卻不顯一點(diǎn)妖嬈，真是出淤泥二不染，濁清漣二不妖！你優(yōu)雅的舉止難掩你內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅�？茨阈�贗如花，就知道，你很幸福。

　　祝福了紅竹后，我遇到了四君子之一——毛竹。你好，魁梧的毛竹！高聳的山澗襯托著你挺拔的身軀，蒼翠欲滴的墨綠色顯示出你的學(xué)問(wèn)。你昂首挺胸地站在山頂，鳥(niǎo)瞰整個(gè)大地，感受涌動(dòng)的云海，體驗(yàn)變幻莫測(cè)的風(fēng)。拾一片落葉，讀盡你的滄桑，讓我看到了你在凜冽的寒風(fēng)中，傲然挺立的身影。與大雪的搏斗，與洪水的較量，是你百折不撓的品格體現(xiàn)。這一片落葉，讓我更深刻地了解了你。

　　寂靜的山谷中，幾聲?shū)B(niǎo)叫劃破長(zhǎng)空。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，依依不舍地離開(kāi)了山里的好友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路月色。

春日作文 篇4

　　細(xì)細(xì)品味著這春天的味道，春風(fēng)送來(lái)一露露思戀的花絮。

　　第一次走神，是在那春分的那堂課上。

　　她站在講臺(tái)上，介紹自己。

　　她的課堂總是洋溢著陽(yáng)光，那是春分的陽(yáng)光，地理老師說(shuō)，春分是太陽(yáng)最公正的一天。我看著陽(yáng)光里的她，心想她的世界天天都是春天吧！

　　講到興致的她，會(huì)瀟灑的揚(yáng)起手，向前方點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃擠進(jìn)身子。攀緣到她的指尖，順著她的纖指我望見(jiàn)流轉(zhuǎn)的光影。迷離間看到成長(zhǎng)路上迷茫的我。

　　當(dāng)她拉起我的手，舉著高分的卷子對(duì)我說(shuō)：“你真棒”時(shí)陽(yáng)光突然改變方向射入我心田，溫暖的水波在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，就像三月的春風(fēng)拂過(guò)我心靈。

　　她就是春分那路陽(yáng)光，投影著我的成長(zhǎng)�？匆�(jiàn)她，沉沉天幕頓時(shí)有了陽(yáng)光的舞蹈。

　　她就是春分那片陽(yáng)光，均勻的涂滿在每一張孩子氣的臉。

　　想起分離時(shí)她幽幽的說(shuō)以后會(huì)想念我們，想起她總是充滿著笑意的眼留下閃爍的淚珠。突然明白她真的想把我們這群哭過(guò)笑過(guò)愛(ài)過(guò)的孩子攥緊。

　　如果沒(méi)有你，分別時(shí)我們不會(huì)哭泣，因?yàn)槲抑�道自己只是過(guò)客，不是歸人，只不過(guò)我們都忘不掉，抹不去那一年的相處；如果沒(méi)有你，我不會(huì)知道陽(yáng)光的味道。你就像那春分時(shí)的太陽(yáng)，總是分一半陽(yáng)光給我。

　　陽(yáng)光歡快的跳躍著，在我的指甲上閃爍著光芒。萬(wàn)幸，可以遇到春天般的她，不幸，只能與她相處短短一年。諍只不可少，良師無(wú)需多，得遇她一人，足我一生銘記，自豪。

　　吾愛(ài)吾師，吾愛(ài)她。吾愛(ài)她身上散發(fā)的那似春日陽(yáng)光般的味道與氣質(zhì)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

春日作文 篇5

　　初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寒風(fēng)夾雜著雪花盡情的飛舞著，不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨(dú)有的、至純至美的享受。

　　漫步校園熟悉的小路，真擔(dān)心踏破這份凈美，望著飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……

　　獨(dú)步雪地，當(dāng)回首自己的一串串腳印時(shí)，我們是否該捫心自問(wèn)：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！

　　一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè)打斷我的思緒，早讀的時(shí)間到了，新的一天緊張的工作開(kāi)始了，學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出，潛意識(shí)中倒有些擔(dān)心，切不可再出現(xiàn)倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農(nóng)人。

　　常言說(shuō)得好：“一年之際在于春”，春天對(duì)于每個(gè)人都應(yīng)是充滿希望的季節(jié)，或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節(jié)休整后，人們正滿懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。

　　春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jī)，整日被莫名的煩惱困擾著，認(rèn)真反思著自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著輔導(dǎo)失利的原因。或許心情得好壞真的能左右人的健康，伴著變幻莫測(cè)的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢(shì)兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執(zhí)拗的堅(jiān)持著上課、咬牙抗拒著難耐的病痛，盡心輔導(dǎo)著畢業(yè)班的學(xué)生，因?yàn)槲疑钪�畢業(yè)前夕的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，這將決定著莘莘學(xué)子的.前途和命運(yùn)，絲毫不能松懈和耽誤。

　　幸好新調(diào)入地理老師分擔(dān)了基礎(chǔ)年級(jí)兩個(gè)班的六節(jié)課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導(dǎo)，一周二十多節(jié)課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調(diào)整好自己，贏的起更要輸?shù)闷穑∶鎸?duì)課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現(xiàn)實(shí)，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認(rèn)真研究中考動(dòng)向，全力帶好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，相信自己，相信學(xué)生，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中！

　　課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別，我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對(duì)我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽(yáng)兩隔、親欲養(yǎng)時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的，或許人們應(yīng)該更多的關(guān)注現(xiàn)在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！

春日作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，宋代的大詩(shī)人程顥來(lái)到野外郊游。

　　來(lái)到郊外，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)光好似一雙溫暖的手，撫摸著詩(shī)人的臉。

　　不一會(huì)兒，程顥走到了一個(gè)果園，他看到桃花、杏花、梨花盛開(kāi)在枝頭，美不勝收。走出果園，放眼遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大片的金黃色的油菜花，讓程顥贊不絕口。他一會(huì)跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒，欣賞著嬌嫩鮮黃的油菜花。

　　走著，走著，詩(shī)人又到了一條小河邊。他看見(jiàn)河岸上長(zhǎng)著許許多多的柳樹(shù)。這些柳樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小姑娘，在空中翩翩起舞，有時(shí)跳累了，又停下來(lái)梳理一下自己的小辮子。看到這美麗的景色，程顥情不自禁地吟誦起了賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！彼�邊吟詩(shī)，邊摘了一根枝條，做成了一頂柳帽，輕輕地戴在頭上。接著，他又蹲在河旁，看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里嬉戲。這時(shí)，程顥仿佛也變成了一條小魚(yú)，想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓魚(yú)，可是手還沒(méi)有碰到水，魚(yú)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！肮�哈哈…..”詩(shī)人不禁開(kāi)心地大笑起來(lái)。

　　大詩(shī)人正玩得開(kāi)心時(shí)，看見(jiàn)旁人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)“這個(gè)人不抓住大好春光去種田，卻來(lái)到這里貪玩，真是不應(yīng)該。”而詩(shī)人看見(jiàn)了，卻一點(diǎn)也不生氣，心想：你們一點(diǎn)也不知道我有多少快樂(lè)，還以為我是學(xué)著少年人偷閑貪玩呀。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不沉，夕陽(yáng)西下了，詩(shī)人依依不舍地回家去了。在回家的路上，他回味著自己一天的所見(jiàn)所聞，不禁感慨萬(wàn)千，于是即興吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年�！�

春日作文 篇7

　　時(shí)近三月，春天的腳步聲近了，想象的心隨風(fēng)舞動(dòng)，腦海里演繹出鶯歌燕舞的歌榭樓臺(tái)，水光瀲滟的西湖畫(huà)面，山色空濛的幽林石徑，“亂花漸欲迷人眼”的五彩斑斕、“萬(wàn)紫千紅總是春”的婀娜多姿……在這些美好的憧憬里，我處的春卻總是姍姍來(lái)遲。

　　終于近幾日清風(fēng)暖陽(yáng)送來(lái)了春訊，雖不濃烈，但淡淡的春意已入懷。 屋檐滴答著積雪融化的春水，人行道邊的積雪也幻化成潺潺小溪，濡濕了路面，撒播著春意。然而，昨日老天爺卻又收起了笑臉變成了另一副模樣。天空不再湛藍(lán)，變成迷蒙的灰白，天和地之間好像沒(méi)了明確的界限，整個(gè)天地混蒙一片。細(xì)沙似的雪粉當(dāng)空撒下。別介意哦，這飛揚(yáng)的粉塵是辭冬迎春的絕唱，是贈(zèng)與春的序曲！她仿佛在為離別盡情狂舞，在為春的到來(lái)吶喊助威！

　　漸漸地，漸漸地，潔白的雪精靈再次占據(jù)了山川，鋪滿了原野，大地像攤開(kāi)的一張偌大的白紙任揮筆抒灑，潑墨行吟……時(shí)序更替，歲序煥新，這雪精靈是大地這一奇異的五線譜上的音符，她令春的鐘聲也變得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。如果說(shuō)這鐘聲是催人奮進(jìn)的號(hào)角，那雪精靈就是捷報(bào)，記錄著春回大地、萬(wàn)象更新的樂(lè)歌和炫音；如果說(shuō)一片片雪是充滿溫馨的春的名片，那一朵朵雪花就是舊去新來(lái)的象征。一朵朵雪花又似一片片落葉帶著昔日的惆悵和嘆息，融進(jìn)大地，化作滋養(yǎng)與精靈；一朵朵雪花又像一片片風(fēng)帆，載著人們迎春風(fēng)沐細(xì)雨徐徐前行！

　　雪精靈的狂舞止于午夜時(shí)分，五公分厚的雪被覆蓋了寂靜的城鎮(zhèn)。清晨，投入眼眸的又是粉妝玉砌、潔白清新的怡人美景。這已非奇寒的冬日，已不再寒氣襲人，一切都鮮活起來(lái)，各個(gè)單位清掃積雪成了一道亮麗的風(fēng)景。踏雪行來(lái)的咯吱聲，掃把掃雪的沙沙聲，鐵鏟鏟雪的鐺鐺聲，往來(lái)車輛的鳴笛聲，熟人會(huì)面時(shí)的招呼聲，更有甚者是回響在校園里的歡笑聲。孩子們要把握著這冬日最后的饋贈(zèng)，再次沉迷于這雪的世界，打雪仗，堆雪人，分外開(kāi)心。這歡聲，這笑語(yǔ)，這一切的一切匯成了一首歡快的交響曲，演繹在春日雪后的早晨。

　　春日東升，把愛(ài)意送給了銀裝素裹的大地，它的熱吻使雪精靈熱淚盈眶，這熱淚化為涓涓細(xì)流，沖刷著嚴(yán)冬殘留的塵埃，滋養(yǎng)著大地，給春日萬(wàn)物的勃發(fā)輸送了能量，徐徐的輕風(fēng)在為它的無(wú)私吟唱頌歌。

　　春日下靜臥的遠(yuǎn)山仍是蜿蜒起伏的玉龍，只是骨架的輪廓被深色勾勒，更顯突兀。而山下遼闊的原野，那白色的巨毯已不能把它嚴(yán)實(shí)地覆蓋，多處已裸露深褐色的“花朵”。

　　漫步走在紅黃綠相間的人行道上，舉目皆為春的杰作，怎不感嘆大自然的神奇呢！真可謂：“玉粉裝點(diǎn)玉世界，春陽(yáng)融出春色花。神奇自然蘊(yùn)神力，鬼斧神工雕奇葩。”

春日作文 篇8

　　三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風(fēng)和煦,今天又下起雪來(lái)。

　　上課時(shí)就望見(jiàn)了雪,透過(guò)窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著實(shí)讓人羨慕,此時(shí)真可謂無(wú)聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒(méi)人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來(lái)就來(lái),想走就走。果真,當(dāng)我又轉(zhuǎn)身看窗外時(shí),又沒(méi)有了。下課到外面一看,只像下了一場(chǎng)雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時(shí)間之下也只是過(guò)客罷了,想起一句歌詞:“管他愛(ài)與不愛(ài),都是歷史尖埃!”

　　沒(méi)想到,晚自習(xí)后放學(xué)回家,雪又來(lái)了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰(zhàn)將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風(fēng)搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰(zhàn),雖然更像是被風(fēng)戲弄,為樹(shù)裹妝,但它依然如此�？蛇@卻害苦了我們,不知風(fēng)因雪勁,還是雪因風(fēng)勁,總之我們的身體都在冷得打顫。

　　我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時(shí)白得可人,我每穿過(guò)一個(gè)路燈,又會(huì)消失于黑暗,但會(huì)立馬出現(xiàn),像一部幻燈機(jī)。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。

　　回到家后,因溫暖而高興,又因看不見(jiàn)雪而感到一絲難過(guò)。不過(guò),我可以站在房里――聽(tīng)雪。我因?yàn)檫@個(gè)想法而興奮,只是認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng)以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風(fēng)吹樹(shù)枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽(tīng)到了,無(wú)法用筆墨形容,但確確實(shí)實(shí)進(jìn)入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創(chuàng)造的每一朵雪花,期待著大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹(shù)上、樓上,它心甘情愿……

　　明天的大地……我盼望著!

春日作文 篇9

　　早晨，那一排排翠綠的茶樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下醒來(lái)。一群歡樂(lè)的“鳥(niǎo)兒”打破了早晨的寧?kù)o。原來(lái)是我們這些小記者來(lái)到了漣水雙泉茶場(chǎng)來(lái)體驗(yàn)茶的制作過(guò)程。

　　才下車，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我深吸一口氣，興奮地說(shuō)道：“這是茶香，我們到茶場(chǎng)了！”大家滿懷期待地走進(jìn)了茶園，只見(jiàn)道路兩旁一排排全是茶樹(shù)，那些茶樹(shù)整齊地站立著，好像在等待我們?nèi)�檢閱似的。拿到茶簍，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向了茶山。我挑著“一芽加一葉”的嫩尖尖摘下，生怕自己一不小心就會(huì)摘到老葉子。我一邊采茶，一邊開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌：“咿呀咿呀喲（一芽一葉）！”慢慢的簍子里的茶積少成多，已經(jīng)有了幾厘米厚了。可就在這時(shí)有人來(lái)?yè)屛艺嫉降摹邦I(lǐng)地”！我忙去阻止，經(jīng)過(guò)一番激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，我保住了這片“風(fēng)水寶地”。這時(shí)，我的小伙伴看我的簍子里有很多很多的茶葉了，趁我不注意偷偷地抓了一把放到她的簍子里，然后心虛地溜到了一旁，其實(shí)我看見(jiàn)了，只是裝作什么也不知道的樣子。我覺(jué)得只要她開(kāi)心就好。在我強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力下，這一片“風(fēng)水寶地”很快就“山窮水盡”了，我只好另去開(kāi)辟一片新天地�！巴郏∵@一片的一芽加一葉真多呀！”我興奮的采了起來(lái)。我的歡呼聲引來(lái)了許多眼紅的伙伴們。他們爭(zhēng)先恐后地?cái)D過(guò)來(lái)，這一片變得熱鬧非凡了。

　　“集合啦”我?guī)е�辛苦勞�?dòng)的成果來(lái)到了一片空地上。茶場(chǎng)的伯伯讓我們把自己采到的茶葉倒到一個(gè)篩子里大家一起來(lái)殺青、揉茶。我們先用滾水將茶葉徹底燙一遍，這就是“殺青”了。茶場(chǎng)的伯伯又告訴我們，揉茶的時(shí)候要把茶攏在一起，按順時(shí)針?lè)较騺?lái)揉。我們按照伯伯教我們的方法開(kāi)始了揉茶。在揉茶的時(shí)候，我偷偷地放了一片茶葉到口中嚼，“哎呀，真苦！”我皺起了眉頭，可是嚼了一會(huì)兒后，苦味沒(méi)了，取而代之是一股甘甜的味道。揉完了茶，茶場(chǎng)的伯伯將我們的茶聚攏到一起，放到火上烘焙。慢慢地，茶一點(diǎn)點(diǎn)的干了，那嫩綠色的外衣變成了墨綠色。烘焙好茶，我們每個(gè)人都分到了一小袋。

　　帶著收獲的快樂(lè)，我們滿載而歸�；氐郊遥�我迫不及待地拿出茶給自己泡上了一杯�？粗�墨綠的茶葉在開(kāi)水里慢慢舒展開(kāi)來(lái)，又變成了片片嫩綠的芽?jī)�，似片片翡翠在水中翩然起舞。我忍不住拿起茶杯，抿了一小口，�?xì)細(xì)品嘗茶的味道，初時(shí)似乎有點(diǎn)澀味，可片刻之后，澀味不見(jiàn)，只感覺(jué)茶水甘甜、唇齒留香，讓人回味無(wú)窮。

　　我忽然想起一句詩(shī)來(lái)，“茶亦醉人何須酒”�，F(xiàn)在我終于能體會(huì)為何古人會(huì)說(shuō)“寧可三日無(wú)鹽，不可一日無(wú)茶”了。原來(lái)品茶是一件如此美妙的事情��！

春日作文 篇10

　　一提起鄭州，我就感到非常自豪，自然是因?yàn)槲沂且粋�(gè)地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點(diǎn)我感到不滿意，就是鄭州的春天太短了。

　　春天里，到處充滿生機(jī)，本該借助短暫的春日好好踏上幾把，可是我卻在各種輔導(dǎo)班的“壓制”與作業(yè)的“統(tǒng)治”下，失去了很多玩的機(jī)會(huì)。幸好在我們家樓下，好朋友洋洋的爺爺有一方小園子，是我唯一尋春的地方。

　　雖然11歲的童年令我有許多無(wú)奈，但更多的是快樂(lè)。說(shuō)起爺爺家的園子，那可是爺爺?shù)摹皩氊悺�！園子與小區(qū)假山連在一起，所以小時(shí)候總覺(jué)得假山也是洋洋家的，離的近嘛。也因此我們常常會(huì)在園子里瞎鬧。園子里有許多爺爺精心侍候的植物：鐵樹(shù)、無(wú)花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜，她們的葉子既不是淡綠的，也不是翠綠的，還泛著黃光。彎彎曲曲的藤繞著屋棚圍了個(gè)水泄不通。我和洋洋就搬著凳子向上爬，用剪刀把藤剪斷，然后把絲瓜也扯下來(lái)，向爺爺展示。爺爺總是微笑著摸著我們的頭，并把摘下的絲瓜給我們，一點(diǎn)兒也不生氣。就這樣，東跑跑、西逛逛，不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)一推南瓜籽兒，于是，就學(xué)著爺爺?shù)臉幼影阉麄兎N在奶奶的菜園子里，可我們手忙腳亂地種了半天，不僅沒(méi)種上，反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。為了掩飾，干脆就把有些菜拽出來(lái)吃了，“有點(diǎn)苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，當(dāng)然有點(diǎn)苦�！蔽乙惨荒樋嘞嗟恼f(shuō)。

　　在這個(gè)充滿生機(jī)的園子里，最開(kāi)心的事要數(shù)傍晚，蛐蛐多起來(lái)了，我們也活躍起來(lái)了，穿著短袖襯衫就跑出來(lái)，只見(jiàn)好朋友洋洋手里拿著一個(gè)手電筒，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝蛐蛐的瓶子，就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢里，便聽(tīng)到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲，時(shí)而高低起伏，時(shí)而婉轉(zhuǎn)多腔，好一幅“百家爭(zhēng)鳴”的熱鬧場(chǎng)面。我拿著手電筒，急切的尋覓著，突然一只不拍死的蛐蛐出現(xiàn)了，我用手電筒照了照它，可它無(wú)動(dòng)于衷，我便小心翼翼地往前湊，“啪”猛的一扣，這只碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下，這只蛐蛐此時(shí)才知道生氣，在我手心里又蹦又跳，弄得我手掌癢癢的，為了懲罰這只“黑旋風(fēng)”，把它的腿拔了下來(lái)，看你怎么“身殘志堅(jiān)。”果然，它老老實(shí)實(shí)地進(jìn)入我的瓶子。

　　在這方快樂(lè)的園子里，有我和洋洋尋覓春天的無(wú)限足跡。

　　那春日、童年、園子帶著美好和希望悄悄的溜進(jìn)我們的心中……

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