小學(xué)六年級(jí)作文：春天里
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：春天里，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里1
最近的天氣用“乍暖還寒”形容再合適不過了。這樣的天氣早晚還是寒氣逼人，中午卻陽光燦爛，照在身上暖暖的。冬天像一個(gè)調(diào)皮的孩子，舍不得離去，似乎用這種方式告訴我們：“嗨，我還在哦！”而春天卻像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答不肯露面，有種“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的含蓄之美。
春未來，冬還在，但春天還是來了，它到來的腳步誰也阻擋不了。
陽光燦爛時(shí)，天空那么藍(lán)，不夾雜一絲兒云，純潔無瑕，微風(fēng)吹在臉上，癢癢的，涼涼的。路邊的小草，偷偷探出綠茸茸的小腦袋，中間還夾雜著幾朵早開的小花兒，在風(fēng)中搖搖擺擺，天真爛漫。最有趣的要數(shù)湖邊的垂柳了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳條上是嫩綠嫩綠的，可當(dāng)走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，柳條上除了小小的芽苞兒外其實(shí)什么也沒有，真是“柳色遙看近卻無”啊！我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，滿心歡喜，因?yàn)槲抑来旱哪_步近了。
我最愛在中午燦爛溫暖的陽光下坐在草地上，戴著耳機(jī)，閉上眼睛靜靜地聽著一首首安靜舒緩的歌曲，感覺身邊一切萬物都已消失不在，只有耳邊美妙的音符在跳動(dòng)，讓我陶醉。
在這樣的季節(jié)里，讓我們收起雜亂的心情，盡情享受這美好的時(shí)光，迎接春天的到來吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里2
粉白的花包轉(zhuǎn)眼綻放成林；黃綠的樹葉頃刻鋪滿枝條；蝴蝶和蜜蜂時(shí)刻不忘采蜜；歸來的鳥兒陸續(xù)搭窩筑巢……睡眼朦朧的春，好像洗了把臉，容光煥發(fā)。
方圓幾公里內(nèi)，路旁的花兒們緊湊在了一起，不露一枝一干。盛開的桃花叢中夾雜著幾棵油綠的松，好像專門為了襯托桃花們才立在那兒的。微風(fēng)拂過的桃花叢，好像被賦予了生命，跳起了一支宏大的舞蹈。遠(yuǎn)看如一塊飄揚(yáng)的絲綢，近看如璀璨的煙花，星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄灑灑。桃花跳起了舞，春跳起了舞。
春天的樹葉最是善變，就像孩子們學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)跑，環(huán)環(huán)相扣。少了一環(huán)太漫長，多了一環(huán)又太繁瑣。樹葉起初一定是嫩黃透綠的，這翩翩公子也有“黃毛小子”的時(shí)候；漸漸的這黃綠轉(zhuǎn)為嫩綠，這是它最自由灑脫的時(shí)候。風(fēng)一吹，葉便止不住的舞。淡淡的綠與悠悠的舞步，不禁讓人開始想念春日里那飄飄的雨，想怎么下怎么下，想怎么飛怎么飛，想怎么舞怎么舞。
蝴蝶、蜜蜂與桃花樹葉仿佛天生就是綁在一起的。蜜蜂今年來的晚，好像是嫌棄這乍暖還寒不隨和的春。但蝴蝶不嫌，它們圍繞桃花上下翻飛，有的輕而靈，如芭蕾舞般溫婉；有的柔耳緩，如古典舞般典雅；有的狂而急，如踢踏舞般靈動(dòng)。小生靈們跳起了舞，春跳起了舞。
春正式與冬握了手、接了班，然后給予這世界一支生機(jī)勃勃的舞。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里3
幸福，永遠(yuǎn)是那么讓人難忘。
油菜花，平凡到了極致，或許正因?yàn)樗钠椒�，才讓我有幸見到成片成片金燦燦的油菜花。
小時(shí)候，家里還是務(wù)農(nóng)，每到一定時(shí)節(jié)都會(huì)種上一片。一片一片連在一起，猶如一汪金色海洋，美不勝收。
正是那一汪金色，讓我終身難忘。每到油菜花盛開的時(shí)候，我都會(huì)拉上哥哥穿梭在其中。愛美的我也會(huì)摘下幾朵，細(xì)細(xì)看著。時(shí)過境遷，我早已離開了老家，那里也建起了高鐵，我也再也見不到那無邊的油菜花田了。
那一次，坐車經(jīng)過一個(gè)地方，看到了一片油菜花田。它并不大，但也讓我凝神緊盯好久，貪婪地呼吸了幾口空氣，希望能聞到油菜花特有的芳香，可惜那只是枉然。
如今，手捧香茗，一個(gè)人靜靜地坐在陽臺(tái)上，將所有的窗打開，感受春風(fēng)帶來的溫和之感。眼前慢慢地浮現(xiàn)出小時(shí)候，自己拉著哥哥在油菜花田里穿梭的情景。視線慢慢開始模糊，自己拼命地想看清楚，可到頭來還是越來越模糊。用手背擦了下眼淚卻發(fā)現(xiàn)一手的眼淚。
一切都已經(jīng)成為記憶了，幸福也凝固在了那年的春天里。輕啜一口茶，微微一笑，畢竟還有這幸福的記憶在那春天里。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里4
如果冬天過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
是啊，春天總會(huì)帶給人們一種活潑，富有生機(jī)的感覺。春天是溫和的，是生命的代表，是青春的象征。鳥兒北歸，樹木發(fā)芽，泉水叮咚無一不讓人們搞到冬天的存在，它已經(jīng)被春姑娘叫走了。盡管北國的春天是多風(fēng)的，卻為春天增添的幾分生氣。
春天是青春的象征，正如我們，朝氣蓬勃，精力充沛。每個(gè)人的心中都是春天，即使有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，如烏云密布或者是瓢潑大雨，但雨過天晴之后，依然是萬里無云，那雨中的黑暗與陰霾也消失的無影無蹤。毛爺爺說過：“青少年是早上七八點(diǎn)鐘的太陽�！笔前�，我們是剛剛生氣的太陽，我們的萬丈光芒還沒有綻放，可我們又拿什么來綻放呢？
現(xiàn)如今的青少年，可謂是養(yǎng)尊處優(yōu)，常常是衣來伸手，飯來張口。在任何困難面前，一是逃跑，二則搬救兵，找父母幫忙，而父母呢，因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女，捧在手里怕掉了，還在嘴里怕化了，簡直是一呼百應(yīng)啊！我想他們所綻放的萬丈光芒也許耀眼，也許令人乍舌，但那是沒有真正的價(jià)值意義的，我們應(yīng)用自己的實(shí)力證明自己，那才是真正的人生價(jià)值，
我們都是青春的孩子，我們都精力充沛，我們都體力旺盛，我們?yōu)槭裁床蝗褙炞⒌厝W(xué)習(xí)呢，我們可以的，我們完全可以，因?yàn)槲覀冋?jīng)歷著春天。
春天是四季的基礎(chǔ)，只有在春天打好基礎(chǔ)，在夏天才會(huì)成蔭，在秋天才會(huì)結(jié)果，在冬天才會(huì)御寒。我們的人生正處于春天，讓我們一起走在春天里！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里5
仗著自個(gè)兒有頭特吃香的碧綠秀發(fā)，就曉得要招搖了。春風(fēng)稍稍一吹，就要跟我勾肩搭背了，我也懶得理他，畢竟這很舒服，畢竟這是春天嘛。
油菜花
要是花類也有個(gè)世界杯，那油菜花必定穩(wěn)拿大力神杯了??它們太有團(tuán)隊(duì)精神了！一開頭，還是不動(dòng)聲色的淡黃，過了幾天，便是轟轟烈烈的金黃了，又過了幾天，它們更囂張了，囂張的把自個(gè)兒的勢(shì)力從田野延伸進(jìn)了山坡、擁擠到了路邊！大伙卻不制止，反倒喜上眉梢??原來它們可以榨菜油的！
桃花＆梨花
這頭是一叢懶洋洋的粉紅，那頭是一片高度集中的雪白，這似乎讓春天有了股清新的味道。話說桃李滿天下，也不知道她們是好姐妹還是PK對(duì)手。
野花
沒名沒分的，又沒人給補(bǔ)充營養(yǎng)，野花的戰(zhàn)斗力顯然要比前面那幾位差上一大截。奇怪的是，每當(dāng)我不經(jīng)意的一瞥，卻往往都能瞧見它們，不經(jīng)意的開在角落旮旯里，春風(fēng)來了也不會(huì)巴結(jié)，踩踏一腳也依然如故，大概這是在向我抗議了：勢(shì)單力薄又怎樣，總有屬于我的一片天！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里6
寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了>溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了充滿生機(jī)和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來；小河邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長出了嫩綠的小葉子，細(xì)長的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽光雨露的滋潤，舒展著身體茁壯成長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。
走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫�；▓@里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競(jìng)相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白
的梨花，也都次第開放，孕育著豐收的希望。花叢中，無數(shù)的蜜蜂飛來飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著>童趣的樂園。校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場(chǎng)上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風(fēng)箏�？吹揭恢恢伙L(fēng)箏飛上藍(lán)天，小朋友們也放飛了自己童年的夢(mèng)想。
春天，是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)孕育無限希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛童趣和夢(mèng)想的季節(jié)。走進(jìn)春天，我們要熱愛春天，要張開雙臂擁抱春天！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里7
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春姑娘來了，春姑娘帶來了顏料盒把春天染成了彩色的，春姑娘暖人的春風(fēng)喚醒了人間萬物。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地，咦？為什么大地光禿禿的，腦袋只有幾根黃色的頭發(fā)，一點(diǎn)也不時(shí)尚，看來我這個(gè)繪畫大師該出馬了，我得給大地?fù)Q一個(gè)顏色。春姑娘一邊自言自語，一邊拿起綠色的畫筆為大地涂色。
春姑娘把大地染綠了，然后又來到了小河邊。她見往日美如仙女的小花們變得一點(diǎn)也不好看，就為每朵小花送上了五顏六色的禮服。有的小花穿山了金色的禮服，有的小花穿上了紅色的禮服，有的小花穿上了粉色的禮服……小花們都開心的不得了。
春姑娘又想，這么漂亮的景色里怎么能少了我的朋友——燕子呢？于是她讓風(fēng)去送信，風(fēng)的速度真快，伴著春風(fēng)，燕子趕來了。它們一到就忙著銜泥筑巢，累了就在電線上歇腳。
春姑娘又忙著把沉睡的小動(dòng)物們叫醒。春姑娘先站在螞蟻洞前大聲叫：“小螞蟻起床了，不能睡懶覺了�！毙∥浵伈淮笠粫�(huì)就全起床了。春姑娘又叫了小青蛙、小蜜蜂、小熊……
春姑娘真是厲害，她走到哪里，哪里就生機(jī)勃勃！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里8
春天來了，萬物復(fù)蘇，老山國家森林公園里到處充滿著生機(jī)與活力。雖然這里我只來過一次，但是這里的一草一木、一景一物都深深地吸引著我。
初春時(shí)節(jié)，是賞梅的好季節(jié)。老山的梅花也開了，粉紅粉紅的`，一片片簇?fù)碓谝黄�，好看極了。也許有人會(huì)說賞梅要去梅花山。我要告訴大家，老山的梅花別具一格，更加沁人心脾。
老山上還有一個(gè)鳥園，叫做百鳥谷。在這里，你可以和鳥兒們零距離地接觸。所有的鳥兒都不怕人，與游客們成了好朋友。我輕輕走上前去，摸了摸它們的羽毛。它們一點(diǎn)都不害怕，反而啄我的手指，搶我手中的食物，真是一群可愛的小精靈。
離鳥園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)蛇園，匯集了各種各樣的蛇。記得，讓我印象最深的是一種黑色條紋的老山土蛇，它真善于隱藏自己，我躲在一旁看了許久都一無所獲。我失望極了，心想這哪是蛇園啊，一條蛇也沒有！爸爸對(duì)我說，別著急，我們仔細(xì)找找看。他打開手電筒，四處照了照，終于在一根枯木上發(fā)現(xiàn)了它。我興奮極了，對(duì)它豎起了大拇指，希望大家也見一見這種蛇。
老山的后山腰處還有游樂園和野炊基地，走鋼絲、過獨(dú)木橋、爬索道，還有各式各樣的美食。在這里，小朋友們可以盡情地嬉戲玩耍，仿佛來到一處歡樂的世外桃源。
同學(xué)們，想知道這里有多好玩嗎？快快去吧，讓我們眼見為實(shí)，感受春天里的老山。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里9
周六晚上，下了一夜的春雨。早上，我推開窗戶，只見窗外被霧籠罩朦朦的一片，小雨似有似無的飄拂著，吹在臉上，絲毫不覺得冷。
嘿，這絲絲小雨怎么可能阻擋得了我們?nèi)胰巳ゴ河蔚哪_步呢？媽媽早就備好的便當(dāng)，我們帶著幼小的妹妹開開心心的出門了。
來到了家門口的植物園，甜潤的空氣，擁抱著我們的全身，讓人感到一絲絲的涼意。挺拔的樹木，隨著“沙沙”的雨點(diǎn)聲，可真是“潤物細(xì)無聲”!春雨中，種子開始發(fā)芽，小樹開始長高，桃花也露出了花骨朵，有的已經(jīng)半開了，有些甚至已經(jīng)盡情地綻開了!其他不知名的野花，也爭相開放、、、、、、放眼望去，整個(gè)植物園就像是穿上了一件五彩繽紛的衣裳，微風(fēng)吹過它們好像在跳搖擺舞呢。此時(shí)此景，不就像是我們一家人游園時(shí)溫馨的場(chǎng)面嗎？
我們穿過天上人間濕漉漉的草坪，沿著青石板路，來到了“玉泉魚池”成群的魚兒向我們游來，一條條肥大無比，它們拖著扇子似的尾巴，不停的搖擺，好像在歡迎我們的到來一樣。有些魚兒還在小水塔周圍游來游去，好像在捉迷藏似的，感覺它們好有趣！
最后，我們還參觀了韓美林先生的展覽館。這里有北京奧運(yùn)會(huì)的福娃和佛像等裝飾，最讓我印象深刻的還是“母與子”的雕塑品，我看著，仿佛感受到到了自己小時(shí)候常圍繞媽媽身邊快樂的場(chǎng)景，讓我感受了母愛之溫暖。
春天里，藏著許多“愛”，我們可以去有眼發(fā)現(xiàn)，有心感受。這次家庭小型春游讓我體會(huì)到了父母的陪伴對(duì)我和妹妹來說愛在其中、、、、、
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里10
春天雖不如夏天的熱情豪放，也不如秋天的碩果累累，更不如冬天的銀裝素裹，我之所以喜歡她，是因?yàn)樗錆M了勃勃的生機(jī)。
春姑娘來了！她仿佛一個(gè)粗心的小畫家，一不小心，顏料瓶就被打翻，落到了人間的各個(gè)角落，形成了富有生機(jī)的春天。
你瞧！春姑娘的綠顏料瓶打翻了，落在了柳樹上。柳樹綠了，有的是嫩綠，有是的淡綠，有的是翠綠，走近一瞧，才知道，一棵柳樹上也有不同的顏色，朝東的一面是黃綠色的葉子，朝西的一面卻還是嫩綠色的呢！柳枝上的芽，有的剛剛冒出了頭，有的都冒出來了，還有的只冒出了一毫米，像個(gè)貪睡的娃娃。
你看！春姑娘又打翻顏料瓶了，紅色的、黃色的、白色的，它們落在了花兒上。紅色落在了河邊的紅梅上，從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的烈火；黃色落在了路邊的迎春花上，它黃得多么燦爛，多么耀眼，仿佛一塊塊黃金掛在枝頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣濃郁的花香，令人心曠神怡；白色落在了土坡的玉蘭花上，那幾株白玉蘭是多么的顯眼啊，就像潔白的雪覆蓋在枝頭，別有一番特別的韻味。
春姑娘打翻了一瓶又一瓶顏料，落在大山上，大山變得碧綠；落在田野上，田野變得青翠；落在桃園里，桃花變得粉紅……
我喜愛春天，喜歡它的生機(jī)勃勃！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里11
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。在冬天里，人們期盼著春天的到來。春天，給人一種希望，一種萬物復(fù)蘇的希望。今年春天我又拿起了書房的那張照片，回憶那年的事……
我獨(dú)自走在無人的大街上，天有點(diǎn)陰沉。北風(fēng)吹來十分刺骨，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在才初春吧！過了一會(huì)兒，竟有雨絲飄落，啊，是春雨！密集的雨點(diǎn)伴隨著冷風(fēng)落下，毫無準(zhǔn)備的我只能靠在樹下不停地抱怨、發(fā)愁，沒多久，雨又更大了。此時(shí)的季節(jié)在我看來不像春天，而是寒冷的冬天，冷風(fēng)呼呼地向我襲來，雨點(diǎn)順著枝葉滴在我的頭上，路過汽車所濺起的雨水齊刷刷地向我襲來，毫無抵抗力的我只能默默承受這些風(fēng)吹雨打……就在我孤立無助的時(shí)候，遠(yuǎn)方一個(gè)身影向我跑來，近了，更近了！當(dāng)我看清那面孔的時(shí)候，竟是一位與我素不相識(shí)的陌生人！他拿著手中的毛巾細(xì)心地幫我擦身子，撐起雨傘幫我擋風(fēng)擋雨，自己卻濕透了……過了一會(huì)兒，細(xì)雨開始減少，太陽緩慢地從烏云里“掙脫”出來，放射出柔和的光芒，我這才發(fā)現(xiàn)嫩嫩的小草從土地里鉆出來，露出它那可愛的嫩芽，花朵也漸漸開放，蝴蝶也迎著春風(fēng)翩翩起舞……��！這么美的景色，還有他人對(duì)我的關(guān)心，就像春天一樣溫暖著我。
春天來了！一個(gè)美麗的季節(jié)！
我這才發(fā)現(xiàn)，原來我在春天里！
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里12
春天里的故事，很美，很美；春天里的故事，很短，很短。
——題記
記得，我們相遇，是在一個(gè)秋天。那時(shí)，我們天真、可愛；那時(shí)，我們無憂無慮。我們微微地低著頭，悄悄地紅著臉，那充滿童真的眼睛一個(gè)個(gè)都你看著我，我看著你。天真無邪的笑容，也在我們臉上慢慢地、靜靜地展開來。
那時(shí)的我，還不知道，春天的芽，已經(jīng)展露出它嫩綠的芽，在心中緩緩生長著。
第一個(gè)春天，我們明亮的笑臉，甜甜的笑聲，久久地映在教室窗前，久久地回蕩在教室的每一個(gè)角落。
那之后，時(shí)光飛逝，心中春天的芽，也不斷舒展出長長的枝條，不斷冒出細(xì)密的綠葉，那是因?yàn)椋銈儙砹宋倚闹凶顮N爛的陽光和最甘甜的清泉。
不知不覺，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，便只剩下少得可憐的一點(diǎn)。
那是我們一起度過的第六個(gè)春天，也是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光中最后一個(gè)春天。那時(shí)，教室中不再是那笑臉和笑聲，而是那一滴滴汗水與一滴滴淚。六年的時(shí)光，長也不長，短也不短，在一點(diǎn)一滴中，就這樣逃走了。
終于到了離別的那一天，我們?cè)f好，不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)，淚水卻不爭氣地一滴一滴打在熟悉的桌子上。也是啊，六年的情感，就讓它在淚水中灑落吧。
心中的春天的芽，一點(diǎn)一點(diǎn)飄落下它枯黃的葉，只殘存幾片綠色，我忙采下一片，夾在人生的書中，讓這六年的時(shí)光，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
啊！我的小學(xué)朋友，約是一年不見了吧，你們都過得好嗎？你們是否記得那小學(xué)六年的時(shí)光，是否記得那我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里13
如果有一天，我老無所依，請(qǐng)把我留在這時(shí)光里；如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，在這春天里。
三月的小雨如煙如霧，只能隱隱感到一絲朦朧，又有如一片迷茫的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的第一個(gè)早晨，太陽冉冉升起，大地隨著強(qiáng)烈的陽光蘇醒，萬物釋冰而出，冬眠的動(dòng)物也漸漸爬起，農(nóng)民們走到田地，開始新一年的努力。孩子們依舊穿著棉衣，卻不知春天早已來臨！
春天里，柔和的春風(fēng)吹拂著大地。路旁飄著白色的蒲公英，溪邊柳樹吐著枝頭，那黃鶯也站在枝頭上哼起了小歌曲。不知幾時(shí)，孩子們?cè)僖踩棠筒蛔〈禾斓拿利�，于是相繼來到寬闊的草坪上，放起了風(fēng)箏，做起了游戲。
春天里，萬物凈顯生機(jī)�；ǘ鋫兒粑鴿庥舻南銡猓屓诵臅缟疋�。溪流奔騰著，澆灌著一方稻田，一方土地。向藍(lán)天望去，小鳥在白云之間流竄、嬉戲，它們揮動(dòng)著幸福的翅膀，用清脆的歌聲告訴人們春天的喜訊。
春天里，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里14
春天是充滿活力的，蕩漾著童年的美；春天是充滿新意的，活躍著創(chuàng)新的心；春天是充滿希望的，播撒下快樂的種子。在我眼中春天就是一粒生機(jī)勃勃的種子。
又到了播種的季節(jié)，在播種的同時(shí)也會(huì)有很大的收獲呢！那天，姥姥說要帶我下地播種，我一聽，就樂了，一蹦三尺高，一路上我有說有笑，又蹦又跳，心像只快樂的小鳥早已飛到了菜地。
來 到菜地，姥姥拿起鋤頭把地翻好，攏成一條一條的，像是一片土黃色的海洋。一切準(zhǔn)備完畢，只見姥姥在壟盤上挖出一個(gè)個(gè)小坑，把肥料撒了進(jìn)去，埋上一層薄薄的 土，再放上幾粒種子，埋好土用腳踩實(shí)。我一看挺簡單的嗎！也學(xué)著姥姥的樣子挖坑，抓了點(diǎn)種子放在坑中，小心翼翼地埋上土，用腳踩，干的可起勁了，“姥姥， 你看我種的怎么樣？”我興奮地喊姥姥。姥姥臉上洋溢著笑容向我走來，邊走邊夸我能干呢！可過來一看，愣了一下，隨即便哈哈大笑起來，我以為姥姥在表揚(yáng)我， 也笑了起來，姥姥邊笑邊說：“寧寧，你怎么把肥料當(dāng)種子給種了呀！” 我也一愣，原來我只放肥料，沒放種子，我不好意思地低下頭，紅著臉笑了。唉，真是太粗心了，幸虧姥姥發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然可就慘了，我把土挖開重新放入種子， 埋好，姥姥又給我講了許多種植方面的知識(shí)。
正是這件事教育了我，使我悟出了一定的道理：做什么事都要認(rèn)真，多觀察，不要馬馬虎虎。生活中的知識(shí)無處不在，只要肯學(xué)，就會(huì)有收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：春天里15
春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都為之折腰。她的容顏時(shí)而明朗燦爛如同暖陽；時(shí)而朦朧神秘好似薄霧；時(shí)而溫婉柔美宛若細(xì)流……春，定是位絕世美人，她一笑，花枝亂顫，水流柔了，風(fēng)兒醉了，花兒羞了，魚兒睡了。我愿意永遠(yuǎn)活在她那甜甜的笑渦里，品一口芳釀，沉醉其中……
我愿活在春天里，跟隨她如風(fēng)的身影，隨她一起去喚醒冬眠的種子，拂去寒意；去敲開花兒的心房，觀賞她美麗的臉龐；去撫摸鳥兒柔軟的羽毛，聆聽它清脆的歌聲……最后，我會(huì)隨她一起，讓柳樹抽出新芽，然后在垂柳的枝頭蕩著秋千。
我愿活在春天里，沐浴在她如暖陽般的笑容里。在她溫暖的笑容里，堅(jiān)冰消融了，化成淙淙的流水，回環(huán)曲折；蜜蜂蝴蝶蘇醒了，蛻去舊衣，載歌載舞；大山換掉了雪白的冬衣，打扮得滿眼青翠，生機(jī)盎然……萬物沐浴在她的笑容里，一派欣欣向榮。
我愿活在春天里，隨她一同化身成雨。落進(jìn)土壤里，滋潤干涸的大地，為幼苗提供甘甜的乳汁；落在花瓣上，為花兒留下一筆晶瑩的點(diǎn)綴，讓它更加光彩照人；落在小溪里，與奔騰的小溪一起嬉戲，將靈動(dòng)生機(jī)的氣息遍布神州大地。
我愿活在春天里，與風(fēng)兒作伴，沐浴著陽光，接受著春雨的洗禮，蛻去一身俗氣，化身成蝶，永遠(yuǎn)飛舞在春天里……
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