系主任競聘演講稿14篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的系主任競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
系主任競聘演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家下午好!
我非常感謝院黨委、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
我叫xxxx，本科學(xué)歷，中共黨員，副教授，現(xiàn)任xxxx系副主任。我競聘的崗位仍然是xxxx系副主任。
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘xxxx系副主任的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊脁xxx系副主任工作的思路。
我的優(yōu)勢是：
第一、我具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗(yàn)。我在上屆三年的工作中，經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干，在教學(xué)管理方面，逐漸成熟，已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的工作作風(fēng)。在評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。
第二、通過三年的教學(xué)管理，非常熟悉xxxx系所有專業(yè)。旅游與酒店管理專業(yè)和廣告設(shè)計與制作專業(yè)是xxxx系骨干專業(yè)，也是我在原商學(xué)院帶過來的專業(yè)，廣告專業(yè)是我當(dāng)時一手建設(shè)起來的。合校后始終參與這兩個專業(yè)的建設(shè)，擔(dān)任這兩個專業(yè)的部分課程的教學(xué)任務(wù)。是省級精品課——現(xiàn)代飯店管理的主講教師，是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)——旅游與酒店管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要成員。到目前為止參與這兩個專業(yè)建設(shè)已近xx年。由于長期以來一直從事教育教學(xué)工作，有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既教書又育人，這是我做好本崗位工作的基石。
第三、我是一名黨員。我座右銘是：“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。從不說不利于團(tuán)結(jié)的話，從不做不利于團(tuán)結(jié)的事，講原則，顧大局，就事論事。與班子成員配合默契，補(bǔ)位，不越位。關(guān)心同事，以人為本，與同事和諧相處，群眾基礎(chǔ)好。不圖名不圖利，評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會，不爭不要。
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副主任的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾方面工作：
首先，協(xié)助主任做好教學(xué)管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于二級管理的規(guī)章制度，推行目標(biāo)管理，層層細(xì)化、目標(biāo)到人、明確職責(zé)。完善考核制度和獎懲制度，建立科學(xué)有效的教學(xué)管理機(jī)制，使教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。
其次，與班子一道做好專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等建設(shè)工作，完成xxxx系近三年工作目標(biāo)。
建設(shè)國家級示范專業(yè)一個，省級品牌專業(yè)兩個，市級品牌專業(yè)4個。建設(shè)國家級精品課程兩門，省級精品課程三門，市級精品課程四門。三年內(nèi)完成十本教材的建設(shè)。
第三，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在工作中，堅(jiān)持以人為本，始終將學(xué)院的利益、教師的利益、學(xué)生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術(shù)，勇于承擔(dān)責(zé)任。密切聯(lián)系群眾，深入教師當(dāng)中，了解教學(xué)工作中存在的問題，找出問題存在的根源，有的放矢地解決問題。
作為這次競聘上崗的參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事�！�
系主任競聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反復(fù)考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師，年紀(jì)輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步，今后的路任重道遠(yuǎn)，此時是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后，我還是決定走上今天的講臺，希望通過這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點(diǎn)事情，盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我提供這樣一個鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，一、個人簡歷，二、勝任工作的個人優(yōu)勢，三、工作設(shè)想，我盡量言簡意賅。
一、個人簡歷
我叫，年出生，于年月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機(jī)修班班主任等職務(wù)。
二、勝任本項(xiàng)工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長
1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設(shè)想講兩方面，前提是如果我能夠當(dāng)選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選，我會做好心理和信心的準(zhǔn)備，在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學(xué)習(xí)，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當(dāng)選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中，力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
系主任競聘演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反復(fù)考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師，年紀(jì)輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步，今后的路任重道遠(yuǎn)，此時是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后，我還是決定走上今天的講臺，希望通過這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點(diǎn)事情，盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我提供這樣一個鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，
一、個人簡歷，
二、勝任工作的個人優(yōu)勢，
三、工作設(shè)想，我盡量言簡意賅。
一、個人簡歷
xx出生，于xx年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自XX年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。xx調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機(jī)修07-1班班主任等職務(wù)。
二、勝任本項(xiàng)工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長
1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設(shè)想講兩方面，前提是如果我能夠當(dāng)選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選，我會做好心理和信心的準(zhǔn)備，在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學(xué)習(xí)，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當(dāng)選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中，力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家！
系主任競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
很榮幸能參加今天的競選演講！感謝你們給我這次參加競聘的機(jī)會。這次是我第二次競聘中層職位了，上次是在我第一年工作的時候，最后以失敗告終。這次我本著促進(jìn)自己長大、實(shí)現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參加了這次競聘。�？次夷芸孔约旱哪芰�，靠大家的支持，爭取到這個崗位，從而能夠發(fā)揮自己的專長，為推動學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。我叫徐金慧，今年26歲，團(tuán)員，臺州學(xué)院畢業(yè)，體育教育本科專業(yè)。我競爭的崗位是：機(jī)電系主任�，F(xiàn)就我的任職上風(fēng)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。
一、任職上風(fēng)
一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書；教學(xué)方面，肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù)，成績明顯；培訓(xùn)工作方面，參加過新教師上崗培訓(xùn)；在學(xué)科建設(shè)方面，主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是經(jīng)驗(yàn)上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。
三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動會，獲得了鍛煉，取得了成績。舉辦過各項(xiàng)體育活動：拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善，得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解，使我進(jìn)一步熟悉了“＊＊＊x”的時代意義，基本上具備了新時期我這個還未進(jìn)黨的團(tuán)員黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。
四是個性上風(fēng)。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個男人所以，我以為我的個性特點(diǎn)也是我的一大上風(fēng)。
二、工作思路
進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé)，進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì)，并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊(duì)；“五到位”即思想到位（學(xué)校無小事、處處是教育）；責(zé)任到位（各負(fù)其責(zé)，管好自己的班，管好各自的樓層）；治理到位（一層抓一層，層層抓落實(shí)）；檢查到位（時時有處管，事事有人管）；教育到位（貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)實(shí)際，循循善誘）。經(jīng)常主動深進(jìn)課間進(jìn)行活動督查學(xué)生中的不良行為，把握違紀(jì)學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料上報學(xué)校研究處理，同時做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)，定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn)，批評后進(jìn)，抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾看，幸不辱命，做到“以為爭位，以位促為”。
系主任競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來，自己有三個性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!
假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。
“兩個突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和�？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。
“兩個優(yōu)化”：第一優(yōu)化
就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。
我所說的“三個加強(qiáng)”指的是：第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。
第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺，同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。
第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，XX級達(dá)到了近50人，對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能
與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。
另外，我院還有一個特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽、說兩項(xiàng)基本能力是她們就業(yè)的法寶，所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué)，以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才，從而提升我院的護(hù)理品牌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們，以上就是我對護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想，我不敢肯定它們都能付諸實(shí)踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機(jī)會。有句話說的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂?我希望嘗試這個管理的角色，并將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個新的自我，并將為此感到快樂!
謝謝大家!
系主任競聘演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反復(fù)考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師，年紀(jì)輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步，今后的路任重道遠(yuǎn)，此時是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后，我還是決定走上今天的講臺，希望通過這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點(diǎn)事情，盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我提供這樣一個鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，一、個人簡歷，二、勝任工作的個人優(yōu)勢，三、工作設(shè)想，我盡量言簡意賅。
一、個人簡歷
XXXX.1出生，于7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作，先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。.12調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機(jī)修07-1班班主任等職務(wù)。
二、特長
勝任本項(xiàng)工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來，在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長：
1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門，與同事關(guān)系融洽，同時參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作
工作設(shè)想講兩方面，前提是如果我能夠當(dāng)選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選，我會做好心理和信心的準(zhǔn)備，在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學(xué)習(xí)，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當(dāng)選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中，力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家！
系主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個個成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變！對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬！
說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有***，實(shí)現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐敗，競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機(jī)電工程系主任，四年來，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位，是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部，是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位，還因?yàn)槲矣行判�、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這項(xiàng)工作。
我認(rèn)為，選擇這一職位，我有八個明顯優(yōu)勢。
優(yōu)勢之一：管理對口，業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步，我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力，機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個，校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個。
優(yōu)勢之二：熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經(jīng)
系主任競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一、個人基本情況
本人張巖。中共黨員、教授職稱、高級工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，建工系教學(xué)辦主任。
1965年出生，88年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔(dān)任項(xiàng)目工程部長、項(xiàng)目總工等職。20xx年調(diào)入我校工作；20xx年擔(dān)任系副主任，20xx年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。
社會學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù)：全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、中國土木工程學(xué)會隧道與地下工程分會理事、遼寧省巖土學(xué)會理事、遼寧省建設(shè)工程項(xiàng)目評標(biāo)專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。
二、競聘優(yōu)勢
1、有很強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和責(zé)任心。
本人從事教學(xué)管理工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門的好評。
2、有較強(qiáng)的改革意識和開拓創(chuàng)新能力。
本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個專業(yè)，為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下，20xx年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的240萬元項(xiàng)目的申報工作。
在專業(yè)建設(shè)中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研，根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了"2+1"的人才培養(yǎng)模式，在一個專業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專業(yè)推廣。
3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。
20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級精品課程。
20xx年，主持完成一項(xiàng)中國高等教育學(xué)會教研課題。
20xx年本人主持完成一項(xiàng)交通廳80萬元科研項(xiàng)目。
所取得的成果為我系建工專業(yè)評為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)有力的佐證材料。
三、工作思路
如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：
1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評價體系，強(qiáng)化二級督導(dǎo)的作用。
2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門的開展各項(xiàng)工作。
3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當(dāng)好他們的參謀。
4、深化校企合作，增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是年輕教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。
6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起，形成一個積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。
謝謝大家！
系主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天是個難忘的日子，是我寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!
假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。
“兩個突出”：程申報精品課程，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。
系主任競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好！今日是個難忘的日子，是我第一次面對各位進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向各位學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給各位。
說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡全力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個各位庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來，自己有三個性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人；一個寬容真誠的人；一個勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今天的XX人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個個成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變！對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬！
假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。
“兩個突出”：
第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力；
第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和�？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。
“兩個優(yōu)化”：
第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。
第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。
我所說的“三個加強(qiáng)”指的是：第
一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。
第
二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺，同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。
第
三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的.男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，XX級達(dá)到了近50人，對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。
另外，我院還有一個特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽、說兩項(xiàng)基本能力是她們就業(yè)的法寶，所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué)，以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才，從而提升我院的護(hù)理品牌！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們，以上就是我對護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想，我不敢肯定它們都能付諸實(shí)踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機(jī)會。有句話說的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂�！我希望嘗試這個管理的角色，并將竭盡所能去追求卓越。我將向各位展示一個新的自我，并將為此感到快樂！
謝謝各位！
系主任競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一、個人基本情況
本人張巖。中共黨員、教授職稱、高級工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人，建工系教學(xué)辦主任。
20xx年出生，88年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔(dān)任項(xiàng)目工程部長、項(xiàng)目總工等職。20xx年調(diào)入我校工作；20xx年擔(dān)任系副主任，20xx年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。
社會學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù)：全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、中國土木工程學(xué)會隧道與地下工程分會理事、遼寧省巖土學(xué)會理事、遼寧省建設(shè)工程項(xiàng)目評標(biāo)專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。
二、競聘優(yōu)勢
1、有很強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和責(zé)任心。
本人從事教學(xué)管理工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門的好評。
2、有較強(qiáng)的改革意識和開拓創(chuàng)新能力。
本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個專業(yè)，為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下，20xx年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的240萬元項(xiàng)目的申報工作。
在專業(yè)建設(shè)中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研，根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了“2+1”的人才培養(yǎng)模式，在一個專業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專業(yè)推廣。
3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。
20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級精品課程。
20xx年，主持完成一項(xiàng)中國高等教育學(xué)會教研課題。
20xx年本人主持完成一項(xiàng)交通廳80萬元科研項(xiàng)目。
所取得的成果為我系建工專業(yè)評為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)有力的佐證材料。
三、工作思路
如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：
1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評價體系，強(qiáng)化二級督導(dǎo)的作用。
2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門的開展各項(xiàng)工作。
3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當(dāng)好他們的參謀。
4、深化校企合作，增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是年輕教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。
6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起，形成一個積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。
謝謝大家！
系主任競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家下午好！
我是來自旅游管理系的教師陳嬋，擔(dān)任旅游管理系教師將近一年，我今天競聘的崗位是旅游管理系主任助理。
我學(xué)習(xí)的是旅游管理專業(yè)，我深知“服務(wù)”的意義，在酒店實(shí)習(xí)的時候，我為我的顧客服務(wù)，在當(dāng)人教師的時候，我為我的學(xué)生服務(wù)，而今如果要擔(dān)任徐主任助理的時候，我要為我們的老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難！所以，我今天信心十足的站在這個講臺上，來競聘系主任助理一職。
下面，我將向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報一下我的自身情況和在這次競選中的優(yōu)勢和劣勢，讓大家有所了解。先說缺點(diǎn)吧，我認(rèn)為目前最主要的缺點(diǎn)是太年輕，缺少相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
但我之前在大學(xué)的時候做過代理班主任，相對來說有一定的管理和組織能力，在實(shí)踐期間做過市場專員，具備一定的溝通能力，并且形成了一個良好的工作心態(tài)。我覺得一個好的心態(tài)是開展工作的重要前提。接下來再說一下我的優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)還是年輕，年輕人的學(xué)習(xí)能力和接受能力都很強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)，我相信我可以在盡可能短的時間學(xué)會勝任這份工作。
當(dāng)然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當(dāng)選為系主任助理，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，積極、努力地配合主任開展工作，用實(shí)際行動回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心支持。
如果競聘成功，今后一年，我主要從以下三個方面努力：
當(dāng)然，僅靠我上述表達(dá)的幾點(diǎn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，許多工作思路要在日常實(shí)踐中挖掘和請教，許多工作方法要在日常的管理中創(chuàng)立和完善。希望大家能給我一個機(jī)會，讓我為大家做點(diǎn)事，與我們的系部一起壯大！
系主任競聘演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
時下雖然是炎熱的夏季，但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競聘上崗，我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。在這里，我要感謝院董事會，是院董事會給了我著次機(jī)會，；我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們給了我無比的勇氣和信心。
雛燕有反哺之情，人有感恩之義。唯其如此，我決定：競聘機(jī)電與汽車工程系負(fù)責(zé)人。以實(shí)際行動支持學(xué)院這次史無前例的人事制度改革。
首先我簡單地介紹我的個人經(jīng)歷——
我叫，出生于20xx年5月，20xx年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)（師資班），同年被分配到黃州路口中學(xué)任教，20xx年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校，20xx年光榮加入中國共產(chǎn)黨，并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。XX年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院，并通過自學(xué)或漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，曾擔(dān)任院實(shí)訓(xùn)中心主任，現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里，錘煉了我的意志，塑造了我的品質(zhì)，是我懂得了忠誠是做人之本，能力是立足之根，責(zé)任是成就事業(yè)的保證。
接下來講一講我這次應(yīng)聘的理由：
第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長，由于工作出色，多次受到上級的嘉獎。
第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)（師資班），長期以來一直從事教育教學(xué)工作，有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是我搞好本崗位工作的基石。
第三、我還畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)（本科），對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和文字處理能力，這為我今后的工作提供了有力的保障。
最后談一談今后工作的設(shè)想：
機(jī)電于汽車工程系是我元的大系，被美譽(yù)為我院的“半壁江山”。俗話說：樹大根多，而系大則事多，工作很難搞。就我個人的能力來講是難于勝任這個角色。但，學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能，為機(jī)電與汽車工程系，為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次，我打算從以下幾個方面著手：
第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來講，就是要在工作中，始終將單位的利益、教師的利益放在個人的利益之前，要勇于承擔(dān)責(zé)任，更要敢于“找氣受”。主動深入基層，技能看到工作中隱含的問題，也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，常常反省，不斷完善。
第二、以教高16號文為指針，以評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，全面開展機(jī)電于汽車工程系的教育教學(xué)工作。
一、著力打造一個思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股；二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題存在的根源，有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長效機(jī)制；三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，形成一個“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。
二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念，全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。為次，必須引入競爭激勵機(jī)制，使全體教職員工都有一種居安思危的憂患意識，形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛生善道的好教風(fēng)。做到既教書又育人，既管教又管導(dǎo)。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)16號文為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)生工作的根本任務(wù)，把素質(zhì)教育貫穿于整個人才培養(yǎng)的全過程，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。
四、積極探索以教師為主體，以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì)，以改善廣大教職員工的福利。
1、積極開展校內(nèi)學(xué)生和社會人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作，切實(shí)落實(shí)“雙證書”制度。
2、積極開展獨(dú)立本科的設(shè)立、宣傳與教學(xué)工作。
3、有數(shù)控教研室牽頭，開辦校內(nèi)加工廠，以形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
4、以上所獲得的利潤、開銷、分配必須公開、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平，力爭在年終給各位在座的個位發(fā)XX元的紅包。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，以上是我這次競聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競聘成功，我將不辱使命、恪盡職守、努力工作�！霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽的存在"，學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請大家拭目以待，投我一票——沒錯的！當(dāng)然，如果我這次落聘了，我想，古人云：不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。競爭上崗，有上有下、有進(jìn)有出，我們應(yīng)該有博大的胸襟。所以，我將會擺正位置，調(diào)整心態(tài)，在新的系領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與全系教職員工一起，努力工作，共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。謝謝大家！
系主任競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝大家的信任和支持，給我這個參加競聘演講、展示真實(shí)自我的機(jī)會。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。
我叫xxx，現(xiàn)年33歲，講師。xx94年畢業(yè)于xxx數(shù)學(xué)系，20xx年畢業(yè)于xxx計算機(jī)系，獲計算機(jī)應(yīng)用本科文憑，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。xx94年參加工作，xx95年開始從事計算機(jī)教學(xué)工作，現(xiàn)在是xxx南院計算機(jī)教研室主任。
今天，我競聘的職位是xxx計算機(jī)系主任，我認(rèn)為自己主要有以下幾方面的優(yōu)勢。
第一、有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格素養(yǎng)及良好的心理素養(yǎng)。能堅(jiān)持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實(shí)、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。
第二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)水平。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學(xué)生有所啟迪的教師，就必須堅(jiān)持勤讀書，勤鉆研。97年我考入xxx計算機(jī)系，20xx年通過了嚴(yán)格的學(xué)位考試，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在本屆的計算機(jī)函授本科班中獲學(xué)位的僅有2人。平時學(xué)習(xí)我也抓得很緊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，我還兼修了聲樂專業(yè)，并在xxx電視臺進(jìn)行過正規(guī)的普通話訓(xùn)練。今年，我又報考了xxx計算機(jī)系的在職研究生。
從95年開始從事計算機(jī)教學(xué)工作，我先后承擔(dān)過多門專業(yè)課程的教學(xué)，尤其在圖形圖像課的教學(xué)方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認(rèn)可。在學(xué)校組織的每一次評教評學(xué)活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進(jìn)工作者，95年獲學(xué)校的嘉獎，20xx年代表學(xué)校參加了市教委組織的全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比，獲二等獎。在20xx年的暑期培訓(xùn)中，被評為“最受歡迎的老師”。
蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，被指定為計算機(jī)教學(xué)的指導(dǎo)老師，承擔(dān)對新踏上講臺的年青教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，通過共同的努力，經(jīng)我指導(dǎo)的幾位年青教師在教學(xué)上有長足的進(jìn)步，教學(xué)水平明顯提高。
我也多次參與（或以我為主）制訂計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃。20xx年開始參與編寫《xxx》一書，現(xiàn)已投入到各院區(qū)使用，我除編寫了其中整個WORD部分的章節(jié)外，還單獨(dú)完成了操作過程演示的整個錄制和封面設(shè)計工作。
第三、有較強(qiáng)的工作能力。主持計算機(jī)教研室的工作期間，帶領(lǐng)一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，使管理水平和教學(xué)水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
今年院領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)我去xxx幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“xxx人”，在某種意義上代表著xxx的形象，因此我認(rèn)真學(xué)，扎實(shí)干，很短時間內(nèi)熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時，也為xxx領(lǐng)導(dǎo)提供了許多招生方面的相關(guān)信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。
如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，有幸成為計算機(jī)系主任，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角，甘當(dāng)綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補(bǔ)臺不拆臺。
第二、銳意進(jìn)取，協(xié)助正職，抓好學(xué)生管理工作。我深知，學(xué)生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的原則，認(rèn)真積極，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，力爭給學(xué)生提供一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、理想是一種責(zé)任，一種用奉獻(xiàn)精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優(yōu)秀的系主任，對我而言是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，但我有信心和決心，我會不懈地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教學(xué)技能和管理科學(xué)，使自己逐步成為“名師”和合格的領(lǐng)導(dǎo)者。
作為這次競聘活動的參與者，我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
謝謝大家！
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