【實(shí)用】春季作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春季作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春季作文 篇1
春風(fēng)小姐鼓起腮幫吹呀吹，吹亂了柳樹(shù)的秀發(fā)，吹開(kāi)了活潑的花苞；吹綠了田野，吹暖了人們的心房，也吹來(lái)了我校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨七八點(diǎn)鐘，我們來(lái)到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，摩肩接踵的操場(chǎng)上。展眼望去，好似遼闊的大海，一眼望不到邊。我們沉浸在這張燈結(jié)彩的環(huán)境中，直到主持人嘹亮的一聲“立正”才讓我們回過(guò)神來(lái)�？矗\(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像勇武干練的士兵。
聽(tīng)，悅耳的音樂(lè)響起來(lái)了，它是那樣的歡暢活潑。接著，舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們喊著口號(hào)上場(chǎng)了：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，舞蹈社團(tuán)怕過(guò)誰(shuí)？”哈，還真有英雄的氣魄呀！
一眨眼的工夫，我們欣賞完舞蹈、獨(dú)輪車等社團(tuán)的精彩表演，接下來(lái)就是接二連三的比賽了。跳高、跳繩、壘球、仰臥起坐……真是種類繁多呀！
“嗖”！咦？那是什么？哦，原來(lái)是堪稱“閃電俠”的蘆俊朋同學(xué)呀！我連看都沒(méi)看清，他就三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去。更不可思議的是，他輕而易舉的奪走了四個(gè)佼佼者之中的冠軍。
最激動(dòng)人心的就是接力賽了，鮮紅的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，在天空中劃出了一道美麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們像那離弦的箭，又像那突如其來(lái)的子彈，連跑帶撲的沖了出去。看！那位跑得極快的同學(xué)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒姚思宏。她瞪大雙眼，張大嘴巴，雙腳飛快地交替著，取得年級(jí)第一名的好成績(jī)！
要公布最后結(jié)果了，我的心提到了嗓子眼，雙手緊握的拳頭浸出了汗水。體育老師宣讀結(jié)果了，“272班第二名，請(qǐng)代表到主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”我心中的石頭終于落地了，至于后來(lái)又說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)檫@些都不重要，重要的是我們班取得了進(jìn)步！
成功貴在堅(jiān)持！成功貴在團(tuán)結(jié)！成功貴在全力以赴！
春季作文 篇2
一、教學(xué)思路
以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中關(guān)于習(xí)作的論述為指導(dǎo)，遵從習(xí)作教學(xué)的基本規(guī)則和中年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展基本規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀與寫作習(xí)慣，開(kāi)啟學(xué)生的語(yǔ)言智能。著力解決學(xué)生“言之無(wú)物、言之無(wú)序、言之無(wú)法”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言感悟和積累，豐富生活素材，領(lǐng)悟表達(dá)方式，達(dá)到課標(biāo)所提出的第二學(xué)段習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：
一是留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；二是不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；三是愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)；四是能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際；五是嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句；六是根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)；七是修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
二、學(xué)情分析
本班40人，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本功比較扎實(shí)，習(xí)作能力屬于中等偏下水平。具體表現(xiàn)為：思維不太活躍，想象力豐富；能較注意觀察周圍的景、物、人、事，對(duì)新鮮事物感興趣；大部分喜愛(ài)讀課外書，能大膽使用學(xué)過(guò)的好此佳句；能寫比較簡(jiǎn)短的記敘文，基本掌握了記敘、描寫等表達(dá)方式，能根據(jù)“六要素”、表達(dá)順序自主完成布局謀篇，能寫比較詳實(shí)的片段；能用書信與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的書面交流，練習(xí)寫過(guò)導(dǎo)游詞等實(shí)用性文章；能發(fā)揮想象，嘗試寫科學(xué)想象類小品文，或創(chuàng)編童話、寓言故事。
但也存在一些問(wèn)題：一是生活視閾不寬。全班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，生活圈子狹隘，不能廣泛接觸生活，難免有坐井觀天之感，學(xué)生所見(jiàn)有限，缺乏寫作素材。二是習(xí)作交流不夠。多數(shù)學(xué)生不愿意將自己的習(xí)作念給別人聽(tīng)，他們普遍缺乏自信心，生怕沒(méi)寫好招人笑話，很少主動(dòng)向人請(qǐng)教或互相交換修改習(xí)作。三是構(gòu)思能力不強(qiáng)。表現(xiàn)為老師如果不講就不動(dòng)筆，缺乏獨(dú)立構(gòu)思能力，對(duì)于寫什么與如何選材，怎樣寫與如何編提綱，為什么寫與如何立意等，沒(méi)有比較理性的思考能力。四是修改習(xí)慣不好。寫完后不能靜心修改，沒(méi)有這方面的意識(shí)，更沒(méi)有這方面的能力，對(duì)自己習(xí)作中的錯(cuò)誤往往視而不見(jiàn)或只能發(fā)現(xiàn)雞毛蒜皮的小問(wèn)題。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、按一定順序觀察某處景物，并有條理地寫下來(lái)。重點(diǎn)是按順序?qū)�，抓住景物特點(diǎn)寫具體。
2、對(duì)信任的人說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話。重點(diǎn)是想好從幾個(gè)方面說(shuō)，學(xué)習(xí)列提綱。
3、寫出“大自然給人類的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)過(guò)或心得。難點(diǎn)是選材，即自己在閱讀、自然實(shí)踐中有什么故事，要有事情可寫，要選擇適合自己的內(nèi)容寫；重點(diǎn)是寫通順，寫具體。
4、看圖作文：觀察照片，聯(lián)系照片中的人和景，以及社會(huì)背景，把看到的和想到的寫下來(lái)。重難點(diǎn)是通過(guò)照片想象故事情節(jié)，讓學(xué)生了解日本侵華的歷史，記下這段難忘的歷史。
5、記錄感人的生命故事，抒發(fā)獨(dú)特的生命感受，在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選擇感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。關(guān)鍵是選材，找到哪些是感受最深的；恰當(dāng)運(yùn)用描寫手法，對(duì)人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等進(jìn)行生動(dòng)描述。
6、以鄉(xiāng)村生活和田園風(fēng)光為素材，寫下自己的見(jiàn)聞與感受�？梢允敲利惖木拔�、旖旎的風(fēng)光，也可以是親身經(jīng)歷的難忘生活和特別的風(fēng)俗等。突破點(diǎn)是學(xué)生有沒(méi)有鄉(xiāng)村田園生活體驗(yàn)，如果沒(méi)有，可以向家長(zhǎng)打聽(tīng)、聽(tīng)同學(xué)介紹、從資料圖片上了解等。
7、寫一個(gè)自己最敬佩的人，展現(xiàn)人物風(fēng)貌，突出其蓬勃向上、執(zhí)著追求的精神。重點(diǎn)是抓住人物執(zhí)著的特點(diǎn)，緊扣某件具體事例，用事實(shí)說(shuō)明主人公是怎樣一而再、再而三地克服困難的。
8、不定內(nèi)容，自由習(xí)作。要突出習(xí)作創(chuàng)新：寫以前寫過(guò)的，要超越自己；選以前沒(méi)寫過(guò)的，要敢于挑戰(zhàn)自我；寫自己喜歡寫的，要張揚(yáng)個(gè)性；寫自己怕寫的或不太會(huì)寫的，要提高自己。關(guān)鍵是選材，重點(diǎn)是要進(jìn)行習(xí)作交流，練習(xí)修改作文，運(yùn)用修改符號(hào)。
四、教學(xué)方法
1、“雙快”教學(xué)法，即快樂(lè)、快速教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的習(xí)作情景，滲透適合的寫作技巧，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，減輕習(xí)作的難度坡度，提高學(xué)生的寫作速度和質(zhì)量。
2、讀寫結(jié)合法，即把讀書和習(xí)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提高課堂閱讀教學(xué)效率，發(fā)揮課文作為例子的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)課文就要想同類型的文章怎么寫；加強(qiáng)課外閱讀，建立班級(jí)圖書角，為學(xué)生提供經(jīng)典好書，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀整本的書，讀了盡量用上來(lái)；在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，練習(xí)寫片斷、續(xù)寫、仿寫、縮寫、擴(kuò)寫等小作文。
3、觀察引導(dǎo)法，即讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察生活和大自然，積累鮮活的.習(xí)作材料。教給觀察的方法，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，做好觀察的記錄；要求學(xué)生適量寫觀察日記，記敘周圍真實(shí)的生活；繼續(xù)在黑板報(bào)上開(kāi)辟“本周關(guān)注”欄目，嘗試在課前開(kāi)展“3分鐘說(shuō)話”活動(dòng)（說(shuō)最近的見(jiàn)聞感受）。
4、口語(yǔ)與書面、綜合性學(xué)習(xí)與習(xí)作相結(jié)合。根據(jù)需要，把口語(yǔ)交際和習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)和習(xí)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既促進(jìn)學(xué)生能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，又給學(xué)生拓展更加豐富、感性的寫作素材。
5、改革評(píng)價(jià)方法和方式。在注重語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、立意、表達(dá)等方面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要突出對(duì)寫作的過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，如是否有寫作的興趣和良好的習(xí)慣，是否表達(dá)了真情實(shí)感，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予以鼓勵(lì)，還要重視對(duì)協(xié)作材料準(zhǔn)備過(guò)程的評(píng)價(jià)，不僅具體考察學(xué)生占有什么材料，更考察他們占有各種材料的方法，要引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用多種方法搜集素材。要采用“冷講評(píng)”（老師把所有學(xué)生的習(xí)作看完后再講評(píng)）和“熱講評(píng)”（學(xué)生寫完后當(dāng)即講評(píng)，在全班面前點(diǎn)評(píng)）、教師面批面改、學(xué)生交換批改等方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成修改習(xí)慣。
五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度
第二、三周：景物描寫——美的發(fā)現(xiàn)
第四、五周：寫內(nèi)心話——真心的訴說(shuō)
第六、七周：寫大自然的啟示——大千世界的奧秘
第八、九周：看圖作文——揪心的一幕
第十、十一周：寫生命的故事——哦！生命
第十二、十三周：寫鄉(xiāng)村生活和田園風(fēng)光——廣闊的天地
第十四、十五周：寫一個(gè)自己最敬佩的人——執(zhí)著的追求
第十六、十七周：自由習(xí)作——超越自我
大作文教學(xué)具體安排
春季作文 篇3
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，提著花籃，悄悄地向我們走來(lái)。看見(jiàn)大地一片雪白，便開(kāi)始“工作”了。還叫上了雨弟弟，風(fēng)姐姐和雷公公呢！
春姑娘來(lái)到了柳樹(shù)旁，看到雪壓在柳樹(shù)上，把它壓彎了腰。春姑娘連忙吸了一口氣，吹到柳樹(shù)的身上，雪一下子就吹得無(wú)影無(wú)蹤了�？墒橇鴺�(shù)的枝條還是光禿禿的，春姑娘又從花籃里面挑出了一種綠色披在柳樹(shù)身上，不久柳樹(shù)身上就長(zhǎng)處了許多碧綠的小嫩芽。
雷公公來(lái)到了草地上，看到小草妹妹還在睡懶覺(jué)。它著急了，就在天上邊敲大鑼邊叫：“小草妹妹快起床，春季已經(jīng)來(lái)到了�！毙〔菝妹脟樍艘惶�，從“被窩”里鉆了出來(lái)，探出了碧綠的小腦袋。
風(fēng)姐姐和雨弟弟一起合作，來(lái)到了小河旁邊，風(fēng)姐姐呼地吹了一下，雪掉了，雨弟弟嘩啦啦地下起了雨。小河聽(tīng)到春季的呼喚，連忙從夢(mèng)中醒來(lái)，和雨弟弟一起合唱了春季的第一首歌，“叮叮咚，嘩啦啦，”這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒了大地正在睡覺(jué)的植物，他們一起拍手。唱歌，給春季增添了不少的色彩。
我喜歡春季。
春季作文 篇4
今天，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們大家都非常激動(dòng)。
開(kāi)幕式上，同學(xué)們有的敲鼓，有的吹號(hào)。還有花束隊(duì)、彩旗隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，我們?cè)谙旅鏋檫\(yùn)動(dòng)員吶喊加油。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到槍響后，像離弦的箭似得奔跑。我們班的運(yùn)動(dòng)員付曉璇在場(chǎng)上以頑強(qiáng)的毅力，為我們班奪得了第一名的好成績(jī)。我們班的同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。
在閉幕式上，校長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，我們班獲得了四年級(jí)組的第一名，還給我們班頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我懂得了，只要團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)取得勝利。
春季作文 篇5
幾天前，老師說(shuō)最近幾天要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很興奮，總覺(jué)得每一天都過(guò)得太慢了。老師選好運(yùn)動(dòng)員后他們每天都努力訓(xùn)練，當(dāng)然我也是其中之一，大家都在為班級(jí)取的好成績(jī)而努力。
我們終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的那一天，觀看的同學(xué)在看臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備著開(kāi)幕儀式。首先走過(guò)主席臺(tái)的是國(guó)旗方陣，各隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員穿著同樣的校服，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐走過(guò)主席臺(tái)�？傆谳喌轿覀儼嗔�，我們邁著整齊的步子，喊著自己準(zhǔn)備好的口號(hào)從主席臺(tái)經(jīng)過(guò)，我感覺(jué)千萬(wàn)雙眼睛盯著我。我們的腰板挺的更直了，個(gè)個(gè)精神抖擻。我們著繞跑道走了半圈，到達(dá)了班級(jí)指定位置。
接下來(lái)是升國(guó)旗奏國(guó)歌，我們每周一次既嚴(yán)肅又莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了，全體師生起立，向國(guó)旗敬禮，那響起的國(guó)歌聲在校園上空回蕩。開(kāi)幕式完成了，各班的運(yùn)動(dòng)員紛紛退場(chǎng)準(zhǔn)備比賽。
首先的是男子、女子60米跑，我們班是王嘉琦和王志嬌參加比賽。首先比賽的是男子組的王嘉琦，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師手中的槍聲“啪”的一響，王嘉琦開(kāi)始跑了。他起跑慢了，這個(gè)時(shí)候大家都為他捏了一把汗，但王嘉琦越跑越快，他好似飛一般的奔跑�！安缓昧耍 彼诳熳簿�時(shí)，一個(gè)人竟然超過(guò)了他，王嘉琦得了第二名，不過(guò)還好他進(jìn)了決賽。接下來(lái)是女子60米跑，王志嬌參賽，王志嬌唰的一下跑了出去她輕而易舉的跑在了前面，一直遙遙領(lǐng)先輕輕松松的跑了個(gè)第一，我們歡呼起來(lái)。
100米的男女子分別是，王梓晴和郭子一。
郭子一看都不用看，因?yàn)樗墒俏覀儼嗟摹帮w毛腿”，果然不出我所料他獲得了第一名。
王梓晴上場(chǎng)了，她是我的好朋友我對(duì)她有一些不放心，心里像是有一塊石頭總是放不下。比賽開(kāi)始了，果然那些對(duì)手很強(qiáng)大，王梓晴怎么也跑不過(guò)，我們大家一直在為她加油、吶喊、助威，還是有一點(diǎn)可惜王梓晴跑了第五名。她很是落的回到了看臺(tái)沒(méi)有進(jìn)決賽。友誼第一比賽第二嗎?大家一起安慰她，她的心情又好了起來(lái)。
終于到我的比賽項(xiàng)目了，投實(shí)心球。我是一個(gè)新手，第一次嘗試總是怕投不好。我只好一遍遍的對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，相信自己我管不了了，只好奮力一博。”我竭盡全力，用力一投“啊！太好了！我破記錄了！”我歡呼道太好了，我為班級(jí)得分了！
還有幾個(gè)趣味項(xiàng)目，屢?guī)?zhàn)車、趕豬跑、搶收搶種，都是一等獎(jiǎng)，我們班今次總分在全年級(jí)獲得了第二名的好成績(jī)。
這一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家都很累但都很快樂(lè)！
春季作文 篇6
春光明媚，天高云淡，為全校師生所矚目的“杭州市時(shí)代小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”終于在天都城校區(qū)勝利召開(kāi)了。
今天，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，看得出是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。早上，在雄壯嘹亮的進(jìn)行曲中，開(kāi)幕式正式開(kāi)始。我們迎著暖暖的春風(fēng)，身著白襯衣和藍(lán)褲子，英姿勃勃，充滿自信地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我們班代表的國(guó)家是荷蘭，每個(gè)人臉上都畫上了色彩明快的荷蘭國(guó)旗，手里握著自己親手做的風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車便徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，五彩繽紛，煞是好看。我們邁著整齊的步伐，從容地走向了主席臺(tái)，中途我們的隊(duì)伍配合默契地由方陣變?yōu)榱孙L(fēng)車形，口號(hào)也即刻響起，聲音是那么洪亮，那么有力，顯示了我們這代人的朝氣蓬勃和奮發(fā)向上，彰顯了我們的精神和志氣。我班獨(dú)出心裁的風(fēng)格頓時(shí)博得了主席臺(tái)上老師們與同學(xué)們的一致喝彩。
站在指定場(chǎng)地，我們的心也不由自主地緊張起來(lái)——廣播體操比賽馬上就要開(kāi)始了！我們迅速地將“長(zhǎng)龍”對(duì)齊，每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神地盯著前面同學(xué)的后腦勺�！皬V播體操比賽現(xiàn)在開(kāi)始——”一聲令下，伴隨著廣播里的音樂(lè)，我們?nèi)褙炞⒌�、有板有眼地做起了廣播操。為了班級(jí)榮譽(yù)，我盡量堅(jiān)定有力地將每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)準(zhǔn)、完美。相信同學(xué)如我都會(huì)使出渾身解數(shù)，認(rèn)真對(duì)待，只為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好的名次。不負(fù)眾望，我們班表現(xiàn)出眾，給評(píng)委留下了很好的印象。
隨后激烈的競(jìng)賽即將開(kāi)始了，全體參賽運(yùn)動(dòng)員及備戰(zhàn)的拉拉隊(duì)都投入了臨戰(zhàn)狀態(tài)。我班的前景如何呢？應(yīng)該說(shuō)擺在眼前的只有拼搏，只有團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力，才能取得好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前，早上的評(píng)比結(jié)果也出來(lái)了，我班的入場(chǎng)式和廣播操均獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
春季作文 篇7
星期六的上午，學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了唯幕。一大早，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到位于五一廣場(chǎng)的操場(chǎng)上。短短的幾分鐘，寂靜的廣場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。同學(xué)們都熱切地期待著比賽的開(kāi)始。
終于輪到我們?nèi)昙?jí)30米跑步上場(chǎng)了。我們的對(duì)手是同年級(jí)的參賽人員。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了起跑線上。這時(shí)，我不禁緊張起來(lái)，為自己捏了一把汗。我全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵。只見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍一響：“各就各位，預(yù)備，跑！”我們就像脫韁的野馬，似離弦的箭，快速向前沖去。跑道兩邊的同學(xué)圍起了一堵厚厚的人墻，旁邊的啦啦隊(duì)高呼著：“加油！加油！”哪歡呼聲、吶喊聲交織在一起，構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，回旋在廣場(chǎng)的上空。所有參賽人員爭(zhēng)先恐后，你追我趕。不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。本來(lái)我是領(lǐng)先的，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我放慢了速度。忽然，后面三?三班的李志同學(xué)沖到了我的前面。最后，他得了第一名，我只得了第二名�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)兒惋惜。不過(guò)，我還是很開(kāi)心和快樂(lè)，能為班級(jí)爭(zhēng)光。感謝我們班的啦啦隊(duì)為我吶喊助威。我想，名次并不重要，重要的是在比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)這次精彩的跑步比賽，使我懂得了榮譽(yù)的重要性。今后，我一定加強(qiáng)體育鍛煉，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
春季作文 篇8
春的舞步，就這樣近了。
先是玉蘭花在一天清晨突然吐出花苞。白的花瓣小心翼翼地從灰白色的衣衫中鉆出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。望著這灰色的世界中唯一的純白，人們點(diǎn)點(diǎn)頭：唔，春天來(lái)了。
緊接著，梅花便開(kāi)了，她精心地裝扮自己，飾以玫紅色的艷麗衣裙，飾以嫩黃的花蕊，再飾以一縷幽香。她立志要成為這個(gè)春天最華麗的使者。
然而開(kāi)得最爛漫的，當(dāng)屬茶花和油菜花。茶花的開(kāi)放，尤為轟轟烈烈。就在一夜之間，所有的花苞一齊炸了開(kāi)來(lái)，露出火似的紅艷艷的花瓣。黃燦燦的花蕊，無(wú)所顧忌，在花瓣外伸長(zhǎng)了脖子四處張望。碩大的花苞，低下嬌美害羞的臉龐，笑彎了褐色的枝丫。應(yīng)著春姑娘的呼喚，熱情開(kāi)放的油菜花，更是不甘示弱，大片大片占領(lǐng)大地，誓與陽(yáng)光媲美。
但比起綠葉的美，這都不算什么。葉的美，是極具生氣的——初春時(shí)節(jié)新綻出的嫩芽，綠得像剛洗過(guò)一般，陽(yáng)光在手指間輕柔地拂過(guò)，她的身軀泛出一層柔柔的、純純的光芒，美得令人心醉，那尤為鮮嫩的葉片，沒(méi)有一絲灰塵的沾染，薄得能略透微光。這綠意仿佛是在一瞬間遍布了整個(gè)春季，霸道地闖入你的視線，蠻橫地?cái)D走你眼中所有的事物，逼得你為她的美詫異贊嘆。
然而，行走在一派生機(jī)的世界中，低頭，你卻分外清晰地觸到一絲悲涼。從樹(shù)上無(wú)聲墜下的落葉，已遍地鋪滿了。她們也是美的，橘紅的身軀，泛著一絲凄美，安詳?shù)靥稍诘厣�。夕�?yáng)的余暉斜照在她們身上，暈開(kāi)了一地微涼。這凄凄然的美，細(xì)看，也憂傷得醉人。
但無(wú)人在乎，所有人都只顧著仰起頭，看著被繁花嫩葉擠滿的世界，賞著高高在上的春天舞者的倩影。他們匆匆地從那些落葉上走過(guò)，汽車飛馳著碾過(guò)那一地悲涼，風(fēng)嬉鬧著從落葉面前掠過(guò)。誰(shuí)都沒(méi)留心，這些垂死的生命，是何等安詳而又凄美地在生命的最后一刻絢麗著。她們發(fā)出的最后一絲微嘆，也早已被春風(fēng)揉碎，弱得無(wú)從聽(tīng)見(jiàn)。
有誰(shuí)會(huì)想到，這些落葉，也曾經(jīng)像那些樹(shù)丫上的嫩葉一樣輝煌過(guò)呢。
花開(kāi)的時(shí)節(jié)，也是花落的時(shí)節(jié)；嫩葉瘋長(zhǎng)的季節(jié)，也是枯葉盡落的季節(jié)。有哪一種美不是伴著傷痕降臨在這世間的呢？
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