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春日私語作文

時(shí)間:2021-08-23 20:56:12 春天 我要投稿

春日私語作文(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的春日私語作文,希望對(duì)大家有所幫助。

春日私語作文(5篇)

春日私語作文1

  冬,剛撕破了個(gè)口子。春,便探出了頭。

  飄香的煙靄深藏靜謐的村莊,雪霽中的綻梅為誰梳妝。枯的干,新的芽,豎耳聆聽春的指令。只一聲輕喚,積蓄的溫情便傾瀉而出。

  柳絲輕揚(yáng),綠了一簾煙雨……

  花月春風(fēng)的清早,看那春光晴好,綠柳招搖,千縷長(zhǎng)風(fēng),萬種柔情。風(fēng)是青的,水是綠的,一枚經(jīng)冬而憔悴的樹果落下,濺起一兩聲鳥鳴,也是翠綠的。散落在泥土中的草籽,即將萌發(fā)成一篇篇優(yōu)秀的散文詩。翠樹做磚,青巒是墻,綠風(fēng)被圈住了,心也被染綠了。

  小路上,綠柳輕拂曉風(fēng)千縷,輕輕舞動(dòng)又隱去。旖旎瞬息,仿佛記憶中開放的璀璨,沿著指尖倏然散落……

  迎春花展開了嫩黃的笑臉,一樹樹的鵝黃,可艷了你窗外的枝頭?

  綠茵小道,引領(lǐng)我走向田間綠野,推開柴門,便推開了少女的心扉。一條條石板,折疊著多少歷經(jīng)滄桑的腳印?竹簾半掀,不意與哪位墨客騷人的朗笑撞個(gè)滿懷。走在蜿蜒出幽靜的石徑,我成為了一句宋詞,沿著平平仄仄的韻腳,一聲一聲,讀出自己的心音。碧空輕嵐,飄起的不是紅塵,卻是一片一片春之魂。

  腳下,縈回潺潺緩緩的韻律,洇入那壘青疊翠里,崖坡上,有擎著禪意的巨樹,列成漢字,寫出了許多古風(fēng)。宣紙浮動(dòng),可舒展出無數(shù)山嵐泉聲?歙研浮香,該縈繞著千萬書卷畫軸。

  在這塵世匆促的過程中,能采擷多少碎落的光陰?就讓它靜靜地留在繁花盛開的路上,在風(fēng)中自在逐逍遙。

  獨(dú)行春風(fēng)里。陽光灑落一身,已知失去的微笑不再回來。抬起頭,艷陽如血,心如刀割。

春日私語作文2

  午夜,我在恍惚中看見你披著輕柔透明的紗向我走來。

  清晨,你果然來了,伴著曉風(fēng)斜斜地職灑在早春乍暖還寒的天空中.空氣也因著你的到來而散發(fā)出溫級(jí)的濕潤(rùn)。我欣喜若狂,披衣站在窄窄的屋糖下。我忍不住要你一一觸到你,卻是沁人心脾的清涼.那涼氣飛快地傳遍全身,整個(gè)人都輕捷了,頓悟了,那么漫長(zhǎng)的冬季里的墉徽都在這瞬時(shí)一掃而光。

  索性走出屋檐,接受早春的洗札。雨,像綿綿的,抽也抽不盡的冰紋。輕輕地、急急地?fù)湎虼蟮,撲向干錮的聲地,撲向赤裸裸的樹林。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,這是在思念你嗎?土地期盼著你,河流尋找著你。今天你終于姍姍地來了。帶著冰清玉潔的氣質(zhì),心懷著燃燒的熱烈義無反顧地?fù)溥M(jìn)大地的懷抱。

  站在雨里,我回憶著你.我曾奔跑在林間追逐著你的倩“影,卻只拾到落花一瓣。那時(shí),你可曾看見我哭泣的淚水?我曾逆流而上,為尋覓你的足跡,卻只聽到泊泊的河水訴說你臨別的叮嚀。那時(shí),你可曾看見我垂頭晚歸的背影?眾里尋你千百度,驀然回首,清涼的曉風(fēng)中依稀有你微笑的面龐。柳樹柔嫩的綠霧里,我朦朧地看見輕盈聯(lián)逸的你。

  就讓我這樣迎接你,讓我傾聽你沙沙的私語是怎樣震碎了早春的寂寞,讓我凝視著你靈巧的雙手,一是如何繡出春日旖旎。

  你從我身邊匆匆過去,我伸出雙手挽留你,一絲絲柔弱的你呀,終于化作閃亮的珍珠,在我掌心滾動(dòng),象是在撫慰我這顆騷動(dòng)的心。

  從此我不再擔(dān)心你會(huì)離去,因?yàn)槲抑滥阌袃蓚(gè)離所,一個(gè)在天上,一個(gè)在我心里……

春日私語作文3

  這世間

  本來就沒有秘密

  若有

  那都是些永不磨滅的印記……

  學(xué)姐在另一個(gè)很大的城市讀書,記得她的小說中有一句話是這樣說的:“花開的季節(jié),總是零零落落的雨聲,打濕了本來就潮濕的心情!

  剎兒,想起現(xiàn)在的時(shí)節(jié)。是的,從06伊始,至今,都沒有下過雨了……回想起每年初春,總是細(xì)細(xì)的雨絲漂染周圍的空氣,把一切物體凝成潮濕而冰涼。雖然滋味告別許久,但今兒回想,都不禁寒顫。

  福州的2月已經(jīng)很溫暖了,聽說,西湖的桃花已經(jīng)盛開了;厥锥虝旱亩,始終琢磨不透它的韻味。第一次下定決心,想要好好感受一次何為嚴(yán)冬,仍以失敗告終。05年的冬天沒有給人涼意,或許是因?yàn)闆]有降雨的關(guān)系。人們都說,冬雨就像凍雨,可以把整個(gè)人的身體和精神包裹在嚴(yán)寒之下,空氣都是冰涼的。沒有雨雪的冬天不算冬天,氣溫像罷了。

  05的雨水是少的,秋季亦是如此,所以,沒有精神刺痛的感覺。記得04年,秋天,那斷斷續(xù)續(xù)的雨水,時(shí)而盛大,時(shí)而細(xì)小,下到人精神崩潰。整人秋季,全然是陰天和雨天。在失去一切的日子里,是雨水相伴,多了些惆悵和莫名,傻傻遙望天空的雨幕,仿佛怎樣撕都撕不破,籠罩心情,讓人無法使出呼吸的力量。

  或許,這一切都該讓它過去,如果不是我死纏著不放,或許現(xiàn)在的我會(huì)瀟灑一點(diǎn)。但我還是想保留那最后一絲溫暖,寧愿被刺痛,也絕不現(xiàn)在放手。這是我的選擇。待到初三畢業(yè),一切風(fēng)雨過去之后,再渴求蛻變,做真實(shí)的自己,為自己而活。

春日私語作文4

  在綿綿細(xì)雨后,我們漫步在校園里,傾聽來自春日的私語,聞著來自春日的芳香,探尋來自春日的奧秘。

  經(jīng)過了一個(gè)四季的輪回,校園的許多角落依舊青翠,像桂樹,像竹子,它們四季長(zhǎng)青,不為嚴(yán)寒所打倒,堅(jiān)韌不拔。油桐一年四季都是墨綠色的,雖不起眼卻蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。松樹高大而挺拔,像一位士兵守護(hù)著我們的校園。它有五層樓那么高,在陽光的照耀下,每一顆松針都閃爍著光芒,熠熠生輝。植物在用他們的行動(dòng)告訴我們,只要一個(gè)人能夠堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功。

  有的植物在本該大展光芒的季節(jié)安然曙色。梅花枯萎了,光禿禿的樹枝上顯得格外清冷。可仔細(xì)一瞧,嗬!原來這樹枝上還長(zhǎng)了幾片綠葉,仿佛在昭告著春天的到來。紫藤卻沒了往日的風(fēng)采,在春日平添了一份蕭瑟的美感,再也不見那綠色和紫色的身影出現(xiàn)。

  當(dāng)然,還有許多植物在春日的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。如那金燦燦的迎春花,她纏繞在枝頭,吐露著芳香,生機(jī)勃勃的花朵預(yù)示著他將在春天的舞臺(tái)上大放光彩。含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑,如夢(mèng),似霞,更像一雙無形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩。還有那種子選手玉蘭花呀!白玉蘭端莊美麗,粉玉蘭俏皮可愛。他們像一對(duì)酒杯,讓我情不自醉!

  春天還是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。蘿卜一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,已經(jīng)成了迷你蘿卜頭;青菜的葉片又大又綠,充滿了春天的氣息。

  春日的私語就像朱熹詩日“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!

春日私語作文5

  早,是被春意驚醒的。

  早春,不張揚(yáng)。微暖的風(fēng)拂去了心中的寒氣,晨曦驅(qū)散積蓄了一冬的心霾。

  一樹桃花掀起嶄新的`視角,并不繁茂,卻動(dòng)人。精致的五片花瓣漾著淡淡的粉紅,不是丹青手能調(diào)出的色彩。天然的水洇色,仿佛剛從冬天里脫胎,羞澀的粉黛,像是嘮著春日的囈語。風(fēng)來,正好,軟軟地?fù)崦淼叫睦锶ァ?/p>

  春肆意蔓延。

  油菜花總是一片片地出現(xiàn)在眼中,不大,卻惹眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一種說不出的癡迷,為了那耀眼的金色,我情愿?jìng)郏√镩g偶爾嵌著幾棟質(zhì)樸的小屋,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。陽光灑下,小橋流水人家,是時(shí)光斑駁的痕跡浸染了春的溫軟。

  早春的大地是一朵將紅未紅,似香非香,欲語不語的花骨朵兒,半夢(mèng)半醒在三月里。迫不及待的玉蘭,潔白如雪,花枝招展的梨樹,也鍍上一層淺淺的太陽光,映入人們多水的眼眸。爭(zhēng)先恐后地,變?yōu)橐粋(gè)夢(mèng),一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)。

  校園是早春發(fā)髻的一枚精致的發(fā)簪,鈴聲未醒,三兩個(gè)學(xué)子匆匆跨進(jìn)校門。長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙,一襲古典優(yōu)雅的剪影,是我們的語文老師,孩子學(xué)生學(xué)生孩子,溫暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個(gè)繁體的漢字,刪去柵欄,閃現(xiàn)的是原汁原味的摯情,一季季的桃紅柳綠,一季季的歡聲笑語,一季季的大考小試,是您帶著我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長(zhǎng)智慧,勤學(xué)的故事在和煦的春風(fēng)里悄無聲息地萌動(dòng)著,成長(zhǎng)著,卻不直白。媽媽老師老師媽媽,這樣的錯(cuò)覺就這樣在我們的心田間隨性溜達(dá)。

  春日的耕耘,正為秋的豐腴做著鋪墊。

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