尋找春天的足跡優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文1
“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”“高柳夾堤，土膏微潤”，這就宣告嚴(yán)寒的冬日已離我們遠(yuǎn)去了，一位新人來到了我們身邊。
她的足跡在風(fēng)中。不知何時(shí)，風(fēng)兒變得輕柔、溫和起來，吹在人臉上不再刮得人臉生疼，而給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。她在輕輕告訴你——春天來了。你瞧，她在調(diào)皮地與大地親近著：吹亂了河堤旁剛吐綠抽芽的楊柳枝條，吹彎了剛冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前幾周還冰封著的小河。楊柳在風(fēng)中婀娜地舞蹈、搖曳生姿；小草在風(fēng)中拼命地向上鉆著，希望能感受到更多春的氣息；小河已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器，叮叮咚咚地唱著贊歌。
她的足跡在雨中。那綿綿密密的雨，不似冬天般嚴(yán)肅冰冷，不似夏天般驕縱狂暴，不似秋天般憂愁連連，反倒有些歡快與興奮。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地開始松動(dòng)變軟，感謝她的到來；她用雨去拍打迎春花的雅閨，花兒便靜靜打開自己的房門，迎接我們這位客人的拜訪；她用雨敲打了所有動(dòng)物的房門，一個(gè)又一個(gè)生命從沉睡中復(fù)蘇，是時(shí)候起床來迎接新時(shí)代的到來。
她的足跡在鳥兒聲聲啼叫中。剛起的鳥兒，在窩中細(xì)細(xì)地梳理自己的羽毛，高興了便嘰嘰喳喳地唱上兩句，好像是發(fā)現(xiàn)了春的存在，扭頭看了幾眼，繼而飛到空中，與春天打招呼去了。電線桿這邊已在舉辦大型演奏會(huì)了，一排排的鳥停在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到，還真成了一幅五線譜。鳥兒們歌唱著，合唱著春之舞曲；櫻花樹也不堪示弱，換了一身粉色舞衣來獻(xiàn)舞一曲。片片櫻花落，只只鳥兒鳴，花鳥相間，就似一幅中國花鳥畫，別有一番韻味。
她的足跡還在哪兒？在匆匆流淌的小河中，在嫩黃的花蕊中，在歡快躍起的魚兒中，在……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花片片，蟲鳥和鳴，春天的足跡，在我們心中。
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文2
春天，生機(jī)勃勃的季節(jié)，一切都可以在這個(gè)季節(jié)醒來，在這個(gè)季節(jié)里，這里有溫暖的陽光照耀，有風(fēng)箏伴著太陽，有花香的春風(fēng)，有花香的蝴蝶迷失，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像個(gè)孩子，孩子像春天一樣天真無邪，但我覺得春天在孩子的手中，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子的天真和淘氣追逐蝴蝶，并在細(xì)紋中相互追逐。笑。在春天的呼喚下，（這輛有著許多雙眼睛尋找春天的汽車出發(fā)了。車子停了下來，我們跑下車，伸展四肢，尋找春天。走一步，我一步一步地挪動(dòng)著裝滿鉛的腿，忽然看到一片片覆蓋著冰雪的枯草閃爍著尚未融化的微光，枯黃之上還有一點(diǎn)綠草，草地上，有一朵迎著太陽的冬茉莉。離修剪整齊的草坪上嬌嫩的花朵太遠(yuǎn)了。
雖然是那么小，不值一提，但也不值一提。冰雪之上，是最大的春天給太陽的使者，哦，春天是隱藏在冰雪中的力量。爬上山頂，望著曾經(jīng)揮灑汗水的群山，在薄薄的薄霧中，是多么難以預(yù)料的神秘與美麗。今天的山?jīng)]有深秋的楓葉那么鮮艷，但也很美。我們都深吸了一口氣。這里的空氣很自然。香甜的氣味似乎是野草的芬芳，野花的芬芳，田野的芬芳比美麗的花香還要甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光的自然氣味。上山真的很累。兩兩條腿好像斷了，我們都覺得這時(shí)候又餓又累。我們走到一個(gè)“加油站”，坐下來野餐。這些平日餐桌上常見的東西在這里嘗起來特別甜。也許是融入了領(lǐng)域的氣息。為了再次體驗(yàn)大自然的魅力，我們決定步行下山。這個(gè)決定可能是錯(cuò)誤的，因?yàn)榍懊婺菐讉�(gè)人走的太快，腿也伸不直，因?yàn)椴孀犹嗔�。生怕迷路，我�(guī)е』锇橼s緊跟上，沖下山去。雖然很累，但還是感受到了大自然的氣息。我在“久違”的房子門口看到了一只白色的蝴蝶。我伸出手去接住它。蝴蝶靈巧地扇動(dòng)著翅膀飛走了�；蛟S是在尋找春天吧！
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文3
不經(jīng)意間，一場毛毛細(xì)雨，在遠(yuǎn)處的山丘上投下了一片綠意。風(fēng)輕輕吹過，仿佛要喚醒河邊的柳梢深情。前廳的小草已經(jīng)悄悄探出頭來，田間的油菜花已經(jīng)迫不及待的露出了黃芽。經(jīng)過幾天的寒潮，春天真的來了�？粗奂t的花，綠的草，自由飛翔的小鳥，心情頓時(shí)豁然開朗，迫不及待換上休閑裝，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，走到郊外去聞一聞草和吻。溫暖的陽光，打開你的心窗，感受春天帶來的活力，讓久違的陽光照耀你的心田。一切都來得那么突然，給我們這些遠(yuǎn)離自然、不熟悉自然的人帶來了驚喜和驚喜，但自然卻保持著“春有花、秋有月、夏有涼風(fēng)、冬有雪”的風(fēng)姿，四季更替，平靜地重復(fù)著自己。
在遠(yuǎn)離九十九的嚴(yán)寒的冬天，已經(jīng)是“衣衫襤褸，杏花雨露，柳風(fēng)吹面”的春天，我們有沒有想過自己的生活不一樣作為自然？快樂與悲傷相伴，歡樂與痛苦如影隨形。我們無法避免痛苦和悲傷，就像我們無法避免嚴(yán)冬和酷暑一樣。面對生活中的挫折和困難，我們不應(yīng)該抱怨、不后悔、不退縮。我們唯一的選擇就是勇敢地面對它！生活教會(huì)我們在逆境中尋找陽光，在嚴(yán)冬中尋找春天�？粗鴶D在巖石間的青草，也不會(huì)抱怨石頭的堅(jiān)固。只要有一點(diǎn)溫暖，就會(huì)點(diǎn)燃生活的激情，用自己淡淡的綠色點(diǎn)綴大地�？粗鴳已律系囊盎�，它不會(huì)抱怨。會(huì)抱怨孤單在懸崖上，給它一點(diǎn)陽光，它就會(huì)明亮而開闊。因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)滿了滿懷感恩：感謝大地給了他們生命，陽光給了他們溫暖，雨水滋養(yǎng)了他們成長。歷史的車輪把我們帶到了今天�？焖俚淖兓桶l(fā)展讓我們不知所措，我們的生活更容易夾雜著喜怒哀樂。讓我們?yōu)槌晒Χ卸�，因�(yàn)樗o了我們勝利的喜悅；讓我們?yōu)樾腋６卸�，因�(yàn)樗屛覀儑L到了幸福的滋味；我們必須感謝失敗，因?yàn)樗鰪?qiáng)了我們的能力。只要心存感恩，世界無處不在。人生不能攀登的坎坷和高山，怎能操心呢？讓我們心存感恩，學(xué)會(huì)在挫折和失敗中尋找春天！“冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文4
��！春天來了，每個(gè)生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡�？矗∧谴禾斓拇怼夯�，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園里早鍛煉的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動(dòng)的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時(shí)到處都是散步玩賞的人們，每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 小學(xué)作 文
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文5
河水淌過平野，鳥兒飛過天際，風(fēng)兒劃過小草，春天來了，春天真的來了，春天就這樣在人們的企盼中悄然來到我們身邊。
看啊，春姑娘撒著花兒來了。
小草從冰封干硬的土中探出腦袋，抖了抖身子，伸了伸懶腰，似在感謝春天將它喚醒，又似在宣告是它為大地?fù)Q了件新的綠衣裳！樹上的嫩芽也爭先恐后地冒新吐綠，為大地增添一抹新意，帶去一片生機(jī)。哈哈，花兒也迫不及待地出場了，你們誰也沒有我的顏色多彩漂亮��！瞧呀，春姑娘把最多的顏料送給了小花，有如火一般的紅色，有如天一般的藍(lán)色，有如云一般的白色……經(jīng)花兒這么一搶鏡，草兒不氣餒了，因?yàn)樗墒怯写髽涓绺绲?幫忙，大樹哥哥又高大又茂盛，在各方面都更勝一籌。一場競爭開始了，春姑娘來當(dāng)法官，評評到底誰最美。春姑娘指了指一群穿著新衣裳在草地上快樂玩耍的孩子們。哦，他們才是最美的。
聽啊，春姑娘唱著歌來了。
河水輕輕地流過田野，看那片綠油油的田野，小河不禁興奮地獨(dú)唱起來，擊打著漂在河面上的浮冰，聲音是多么動(dòng)聽：“叮叮咚咚”如鋼琴家演奏的進(jìn)行曲；“嘩嘩啦啦”如歌唱家演唱的風(fēng)趣民歌；“唏唏哩哩”如交響隊(duì)演奏的協(xié)奏曲。鳥兒也來配合小河，唱起歡快的歌兒，那清脆而生動(dòng)的鳥鳴聲，仿佛能打破初春的料峭風(fēng)寒，讓陽光射入嶄新的暖春。呦，還有誰在唱歌呢？是昆蟲演奏團(tuán)嗎？不錯(cuò)，它們正在排練著為暖春的到來而準(zhǔn)備的齊樂演奏，真是美妙至極！哦，春姑娘在輕生地說：“噓，你們聽！”嗯，是什么聲音這么好聽呢？春姑娘又指了指一間教室，那是孩子們激昂的讀書聲。那純潔的聲音在空氣中回蕩著，那才是最動(dòng)聽的音樂。
太陽悄悄從東邊升起，暖洋洋的陽光灑滿大地，每一樹，每一花，每一草，加上每一個(gè)人，都在微風(fēng)中訴說著自己迎春的喜悅，那無盡的生命力充滿著每個(gè)角落。
因?yàn)槟鞘谴禾炝粝碌淖阚E……
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文6
新年鐘聲的敲響，標(biāo)志著又一個(gè)春天的到來。一個(gè)多月來，春天在悄然變化——是的，在往日的春天里，當(dāng)我們想起她的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她就在我們的面前，似乎沒有孕育的過程。真的沒有嗎？是不是太快了？“春天在哪里，春天在哪里，那個(gè)孩子眼中的春天�！笔煜さ男稍谒呿懫稹Ｊ堑�，春天不會(huì)無情，她會(huì)留下那些人們在尋找中發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，讓我們一起加快腳步，追趕春姑娘，尋找春天吧！小草，作為自古文人墨客推崇和推崇的對象，作為頑強(qiáng)生命力的象征，不再以弱小的個(gè)體生命形式存在�？�，這個(gè)季節(jié)，誰第一個(gè)自己詮釋了春天這個(gè)詞，誰用柔軟的身軀拱起了“千金巨石”，誰知道自己的渺小，卻執(zhí)意要站起來，一起站起來。但為大自然換上新裝？生命在于頑強(qiáng)的毅力和與生俱來的責(zé)任感。春天，來了。人們常說綠色是生命的顏色。是的，那象征著人生的成熟，豐富的人生。但是，綠色，它是否讓你想起了炎熱的夏天和汗如雨下的感覺？這個(gè)時(shí)候，格林顯得有些老氣了。鵝黃，嫩綠。它不僅是一種生活的體現(xiàn)，還多了幾分創(chuàng)新。想想看，新生活的到來是一種什么樣的興奮？
鵝黃是一雙新奇的眼睛，看著世界，同時(shí)也給世界帶來新奇感。一點(diǎn)點(diǎn)，簇?fù)恚瑸⒃诿恳淮鐦渖�，朦朧，新的美！春天，在這種交替的顏色中�；�，美麗。但春天的花兒總讓人覺得有些晚了。但此時(shí)，草木領(lǐng)先。這時(shí)，怨聲四起：“花，懶。”其實(shí)她們早就不想向大家展示自己的美麗風(fēng)姿了，但這種美麗并不容易，想要開出又大又漂亮的花。必須先發(fā)芽，積累足夠的營養(yǎng)，然后等待。等待一切就緒的那一天，展現(xiàn)最美的笑容。忍受。生命在于美的醞釀。仰望藍(lán)天，享受寧靜暖風(fēng)中，人怎能不做鳥，翱翔藍(lán)天白云。這時(shí)，絢麗的風(fēng)箏便可以滿足人們的這一愿望。牽著風(fēng)箏在草地上奔跑，讓風(fēng)箏承載你的夢想，投入藍(lán)天的懷抱。一陣寒風(fēng)，一件厚外套？不，那些已經(jīng)成為過去的人，用你最好的心情穿上春天的衣服，對著曾經(jīng)糟糕的天氣微笑。把頭轉(zhuǎn)向一邊，讓風(fēng)吹動(dòng)你的頭發(fā)，感受它的飄動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的柳樹也在模仿你！穿上春裝，一起出門吧！春天來了，真的來了，我找到了你！
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文7
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來，放眼望去，小鳥已在枝頭唱歌；柳樹已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來，露出了笑臉，長出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們在草地上享受著微風(fēng)拂過臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個(gè)個(gè)足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說自己也很美麗；此時(shí)，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問題。這時(shí)，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在樹上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥“掠”的一聲飛了過來，接著又飛來了第二只，第三只……我站在樹下呆呆的望著它們，過了一會(huì)兒，樹上的鳥兒越來越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時(shí)，我情不自禁的在樹下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個(gè)足跡。
春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長發(fā)，此時(shí)，微風(fēng)吹起，“長發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹啊柳樹，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹蝴蝶圖”。此時(shí)此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。
春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動(dòng)起來，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文8
蹁躚的落花，順著流水，滑過一路清淚，那是漫漫人生路中的尋夢者留下的痕跡。
——題記
沒有柳宗元寒江獨(dú)釣一桿冷的自我閑逸，沒有蘇軾過赤壁浪淘沙的懷古豪情，你只是在罷官閑居鑒湖的樸素生活中，書寫人生的自我篇章。
遙想少年的你，意氣風(fēng)發(fā)，立志抗金救國，卻屢遭排擠，一曲《卜算子.詠梅》的“驛外斷橋邊，寂寞開無主。零落塵泥碾作塵”，卻依然“香如故�！睂⒛闶芗刀逝艛D，壯志難酬的孤獨(dú)憤懣之情淋漓揮灑于外。于是你決心要用一顆赤子之心開創(chuàng)出人生的一片春天。
俯看晚年的你，即使氣息奄奄，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而你卻不能上陣殺敵，唯有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！蹦阌性娛赝闹械馁碓�，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，就抓一把詩解饞，用它滋養(yǎng)生命和思念。讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的博殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
如今的南宋還是絲竹亂耳，歌舞升平，人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨的敲打。這漫溢的腥味，無異于在你孱弱多病的身軀上又重重地砍上幾刀。國人早已不讀書，不問國事，他們麻木得想要與世隔絕。
難道眼看著寒冬的來臨而放棄所有春天的希望嗎？不，你用你的赤子之心否定了這一切。唯有你，將激昂的話語化作鋒利的長劍，用諷刺的語調(diào)化作堅(jiān)硬的盾牌，用尖利的筆勢化作銳利的長戨，一起拋向北方的天空。在北方的天幕上架起一道堅(jiān)不可摧的彩虹。
你深知你的生命將盡，但希望你兒切記“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”
國家興亡，匹夫有責(zé)。即使無法逃避寒冬的來臨，但你為春天留下了一道不可磨滅的痕跡。陸游——千年前你帶著你未完成之志郁郁而終，千年后我依然在你憂國憂民的赤子情懷中發(fā)現(xiàn)了你尋找春天的足跡。