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守候心靈的春天作文

時(shí)間:2022-03-12 13:48:47 春天 我要投稿

守候心靈的春天作文(通用14篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的守候心靈的春天作文,希望能夠幫助到大家。

守候心靈的春天作文(通用14篇)

  守候心靈的春天作文 篇1

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。孟郊

  小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)到了一首《游子吟》,這首詩(shī)歌頌了母親的偉大。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)我影響最深的人,我想到了我的母親。

  那是一個(gè)星期五,即將放學(xué),月考成績(jī)下來(lái)后,心中陣陣不平。當(dāng)然,第一次考試沒(méi)考好。臉色由最初的活潑開朗變得沉默寡言,回家的路上,心中自然不平怦怦,怦怦,心跳不停地加快,我知道我要被批評(píng)了。

  回家后,媽媽正在洗菜做飯,爸爸則在看新聞,媽媽看見我這臉色,察覺(jué)出我的不對(duì)勁,便放下手中活,來(lái)問(wèn)我怎么了,我內(nèi)疚的答道:我。遲鈍了很長(zhǎng)時(shí)間。爸爸把我叫了進(jìn)去,臉上憤怒中夾著一絲憐憫,說(shuō):你考了多少分,沒(méi)考好,你要知道學(xué)習(xí)是給你學(xué)的,怎么考的!媽媽很討厭爸爸這樣沒(méi)道理的講話,便加入了這場(chǎng)嘴戰(zhàn)。媽媽反駁道:這一次不是代表挽回不了,下次盡力,加油,我相信兒子。我感動(dòng)的哭了,雖然我不想讓這兩行熱淚流出來(lái),但是,媽媽的話讓我感動(dòng)的如魚兒得水一樣,還是情不自禁地從眼角流了下來(lái)。爸爸又開始說(shuō):哭什么哭,就知道哭。你就不能有點(diǎn)出息。父親的這一句話,讓青春期叛逆的心徹底燃燒了,我情不自禁的對(duì)父親大吼道:我知道,我又不是不懂!

  過(guò)了一會(huì),母親將我叫到房間里,和我談心,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):兒子,你下一次一定要考好,我們證明給你爸看,還有,不要頂撞你爸爸,你爸爸也不容易,不是嗎,他也是為了你好,你就別記恨他了,聽話。我心中得到了安慰,心情自然好了許多,母親是陪伴自己度過(guò)人生坎坷的人,真的是一點(diǎn)也不為過(guò)。

  母親,一個(gè)動(dòng)聽的名字,母愛(ài),一個(gè)溫暖的名字,母親的笑容是最美的風(fēng)景,母親的話語(yǔ)是最動(dòng)聽的歌曲。有人說(shuō),母愛(ài)是陽(yáng)光,可是,我不這樣認(rèn)為,陽(yáng)光只能暖身,而母愛(ài)連身心都溫暖。冰心說(shuō),母愛(ài)親如荷葉,而我不這么認(rèn)為,母親不僅是遮風(fēng)擋雨,更是我們心靈的靈魂工程師!

  守候心靈的春天作文 篇2

  該用怎樣的語(yǔ)言,來(lái)描繪你我相識(shí)的一天?

  世間有太多的美麗,牡丹的國(guó)色天香、蓮花的婷婷獨(dú)立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅(jiān)忍,哪一樣都不屬于你,你是我心目中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

  竹,是世人對(duì)你的稱呼。我們有太多的相似。你喜陰,我喜歡在人群稀少之處;你節(jié)節(jié)攀高,我自強(qiáng)不息;你身軀筆直,壓不垮,我背負(fù)著自己的責(zé)任,默默前行。

  曾記否,在雪白的宣紙上,我曾留下過(guò)你頎長(zhǎng)的身影!爱嬛,要忌彎,一筆勾就,淡墨畫竹竿,濃墨勾竹節(jié)。下筆要穩(wěn),不要猶豫!边@多像你的性格,剛、直、穩(wěn)。紙上的你無(wú)風(fēng)而招,輕輕向我致意。

  然后,便是白駒過(guò)隙、逝者如斯。我也從一個(gè)不諳世事的學(xué)畫的小丫頭,長(zhǎng)成了一個(gè)奔波于學(xué)業(yè)的普通少女。學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的路程取代了生活原本的多姿多彩,生活變得索然無(wú)味,我也學(xué)會(huì)了埋怨。再也沒(méi)有了小時(shí)候作畫的寧?kù)o、心平氣和,取而代之的是急于求進(jìn)、浮躁,以及現(xiàn)實(shí)給我的一次又一次沉重的打擊。

  初一的下學(xué)期,剛開學(xué),忽然下起了雪,于是那一天放學(xué),我一個(gè)人走在空曠的街道上。四周很安靜,偶爾有一兩個(gè)行人匆匆從我身邊走過(guò)。走神之際,忽然有什么輕輕拂過(guò)我的臉頰,我抬頭,看見你于墻內(nèi)伸出手,向我發(fā)出邀請(qǐng)。

  院內(nèi)很安靜,但又不同于街道上的安靜,那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區(qū)別。我靜靜地看著你,身上斑斑點(diǎn)點(diǎn),那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么?你的葉已變得枯白,像一個(gè)遲暮的老人站在那里,任憑風(fēng)雨,任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?但是,你又能等到自己的春天嗎?而我呢,是否也能在春天,播種自己的希冀呢?

  我想答案是肯定的,當(dāng)春天第一縷陽(yáng)光普照大地,你身上的衾衣終會(huì)散去,我的心靈也會(huì)破冰回暖。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們都在小心翼翼地守護(hù)希望,等待春天。

  守候心靈的春天作文 篇3

  走,往前看,哪怕前途一片迷茫,哪怕只是憑著慣性繼續(xù)向前走,總有一天會(huì)在自己成長(zhǎng)的腳印中找到方向。

  陽(yáng)光很耀眼,可始終穿不透厚厚的烏云,清風(fēng)很和煦,可始終被阻擋在窗外,留下的只有數(shù)不盡的黑暗和陰霾。

  “最近馬上要考試了,都給我精神起來(lái)!”班主任的話仍回蕩在耳邊。已是午休時(shí)間同學(xué)們?cè)缫褷恐滞熘閮夯厮奚嵝菹⒘耍@偌大的教室只有我一人,窗外同學(xué)們的嬉笑都與我無(wú)關(guān),快樂(lè)似乎都是他們的專屬,留給我的仿佛只有難過(guò)和悲傷。我百無(wú)聊賴地趴在桌子上,“咔嚓”門開了,“還沒(méi)走?”李老師說(shuō),她頂著一頭烏亮濃厚的秀發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下,它不柔軟嫵媚,但健美灑脫,有一種極樸素而自然的魅力,她眼眸似秋月籠煙,眉如曉霜映日:“怎么了,有心事?”她走到我面前輕聲詢問(wèn),我抬頭正對(duì)上她的眼睛,這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車菊的藍(lán)色,眼神柔和又溫暖。

  她熾熱的目光不禁讓我臉頰發(fā)熱,我怔了怔,支支吾吾說(shuō)道:“快要期末考了,可是這幾次測(cè)試總是失誤,明明盡了全力,可成績(jī)還是不理想!薄皼](méi)事,放輕松,”她俯下身子在我耳邊說(shuō),“你其實(shí)并不差,或許只是失誤呢!彼叺乃榘l(fā)垂下,陽(yáng)光偷偷從窗外射下,落在她垂下的碎發(fā)上,她側(cè)頭微笑,伸出手輕撫我的頭發(fā),眼眸靈動(dòng),讓我的心也為之一顫:“可是,可是……”“沒(méi)事,做好你自己,別擔(dān)心,抱最好的希望,做最壞的打算,盡最大的努力。”

  “暫時(shí)的失敗不是失敗,只是意外,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,就算有意外,我們需要考慮的也是怎樣彌補(bǔ)損失和利用意外帶來(lái)的機(jī)會(huì),加油,我相信你!”我心頭的堅(jiān)冰似乎融化了,一股從未有過(guò)的暖流涌遍全身,浸潤(rùn)了每一個(gè)毛孔,潤(rùn)澤了每一片肌膚,我抬起頭,正對(duì)老師那柔和而又溫暖的眼神,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  窗外,黃色的太陽(yáng)光從云隙間傾瀉下來(lái),仿佛世間萬(wàn)象終于握手言和了。是啊,如果陽(yáng)光進(jìn)不來(lái),那就拉開窗簾;如果清風(fēng)吹不進(jìn),那就走出家門。生活中有的不只有黑暗和陰霾,更多的是陽(yáng)光和溫暖。如果磨難是一場(chǎng)洪災(zāi),那就努力把它過(guò)成一種灌溉。

  敬愛(ài)的老師,讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候本想收獲一路春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。我會(huì)傾盡一生去守候您給我的心靈的春天!

  守候心靈的春天作文 篇4

  善,是漫漫黃沙中的清冽甘霖,滋潤(rùn)干涸的靈魂;善,是寂寥深夜里的銀色月光,指引迷途的方向;善,是酷寒嚴(yán)冬時(shí)的燦爛暖陽(yáng),溫暖人生的冰寒。

  持善良之念,守候心靈的春天,縱人間四月芳菲盡,亦有彼岸花開香滿園。女童墜樓,吳菊萍伸手,施以善舉的同時(shí)收獲了美麗;悅悅倒地,陳賢妹伸手,彰顯愛(ài)心的同時(shí)發(fā)揚(yáng)了人性的光輝?v彭宇伸出手后反被譴責(zé),但世道公正,社會(huì)大眾的支持便是給予他的最好褒獎(jiǎng)。行于人生之路,縱歲月匆匆繁華易逝,但時(shí)光卻會(huì)銘記愛(ài)的旋律,使它在漫溯的歷史長(zhǎng)河中生生不息。是以在前行之時(shí),切記在左邊播撒愛(ài)的種子,右邊播撒善良的種子,一面播種一面開花,使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望;即便落淚,亦覺(jué)溫暖。十一載風(fēng)雨,十一載光陰,“熊貓女孩”往返于獻(xiàn)血之路,歲月如今朝。四千毫克的鮮血,是生命的延續(xù)——夢(mèng)的延續(xù);路途中埋葬的是艱辛與汗水,歌聲中不變的是希望與明天,“無(wú)腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川,只為以歌傳情,給予災(zāi)民勇氣與希望。

  點(diǎn)滴之善雖小,卻能匯成幸福的海洋;以愛(ài)心守候純善,便總會(huì)看到天堂。可曾因心懷疑慮而遲疑,不敢將錢幣放入流浪乞討者的杯中?可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰,不去拾起腳邊令環(huán)衛(wèi)者頭疼的垃圾?可曾因渴求利益而拋棄良知,用化學(xué)制品毒害百姓?切莫收起善良的翅膀,否則終生難抵幸福的彼岸。

  善良說(shuō)起來(lái)大做起來(lái)卻很小,刷漆工隨手修補(bǔ)漁船是善,暢訂扳寡殖干幫吮爆經(jīng)對(duì)發(fā)傳單之人道聲“謝謝”是善,給予陌生之人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑亦是善。時(shí)時(shí)行善,待人生路盡,回眸處,一路風(fēng)景,一路花香。伸出手,一路播撒花種,播撒生的希望。以點(diǎn)滴之善澆灌,以真誠(chéng)愛(ài)心呵護(hù)奉獻(xiàn)。愛(ài)之心靈的花開,綻放繽紛綺麗的色彩。

  守候心靈的春天,讓純善之念澆灌心靈花園,在彼岸花開的岸邊,品味著四時(shí)的芳香,向幸福的明天漸行漸遠(yuǎn),不忘流年!

  守候心靈的春天作文 篇5

  冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇是自然的春天;踐行道德,堅(jiān)持最初的夢(mèng)想則是我們心靈的春天。道德是善與惡的分割點(diǎn),是人內(nèi)心的亮點(diǎn),是人性的檢測(cè)器,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的;最初的夢(mèng)想則是少年懵懂時(shí)對(duì)這個(gè)世界的向往,是我們對(duì)未來(lái)的美好暢想。所以它對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。

  叢飛—“20xx年十大感動(dòng)中國(guó)人物”之一,他用自己的歌聲為無(wú)數(shù)失學(xué)兒童換來(lái)了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在他生命的最后關(guān)頭他也一直惦記著這些孩子。盡管有些他資助過(guò)的人拒絕在他生病的時(shí)候去看他,但是他依然沒(méi)有責(zé)怪他們,而是用寬廣的胸懷包容了他們,他用行為詮釋著道德。

  史泰龍—國(guó)際頂級(jí)電影巨星,他生長(zhǎng)在一個(gè)酒徒暴力家庭,高中畢業(yè)后他就成了一個(gè)混混,之后不久他審視了自己,并為自己做了明確的定位。他覺(jué)得當(dāng)白領(lǐng)他沒(méi)有學(xué)歷,做生意他沒(méi)有資金,所以他決定去當(dāng)演員,因?yàn)檠輪T既不需要資金也不需要學(xué)歷?墒撬械暮萌R塢導(dǎo)演都拒絕了他,所以放低了姿態(tài)從跑龍?zhí)鬃銎。兩年以后他帶著他的劇本重新找到了那些?dǎo)演,終于在他經(jīng)歷了3000多次拒絕后,一個(gè)拒絕了他20多次的導(dǎo)演決定讓他演他自己的劇本,前提是;先拍一集,如果效果不好他就不會(huì)再有機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人,在他的萬(wàn)般努力之下,這部電影贏得了很高的收視率,史泰龍的堅(jiān)持也就因此獲得了成功。

  叢飛,用行動(dòng)將道德完美的詮釋,人們都永遠(yuǎn)記著他;史泰龍,堅(jiān)持不懈追逐夢(mèng)想,人們最終都喜歡他,雖然我們并不如他們那么出名,也不會(huì)像他們那樣將一件自己認(rèn)定的事做到極致?墒俏覀儏s可以從一件小事做起,誠(chéng)實(shí),拾金不昧,這都是我們踐行道德的體現(xiàn),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力地追逐它們,讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭,對(duì)國(guó)家有利的人。

  “不積跑步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。所以,我們應(yīng)該從熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)集體,熱愛(ài)我們身邊的一切開始,只有這樣我們才能更好的熱愛(ài)“大家”—我們的國(guó)家。

  所以,愛(ài)國(guó)從我身邊做起,讓我們一起行動(dòng)吧!

  守候心靈的春天作文 篇6

  出生于冬末的我喜愛(ài)春天大概是自然而然的一件事情,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)在自己的生日之后接踵而至,也是一段無(wú)與倫比的快樂(lè)時(shí)光。

  每到春天,我常會(huì)不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥群,去尋找“鳥從高空飛過(guò),卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩(shī)意。雖說(shuō)它們高高在上,但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優(yōu)美的隊(duì)列卻讓我內(nèi)心里不時(shí)涌起一種隱秘的沖動(dòng)一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國(guó)的情義帶回了北方。于是,我們透過(guò)依稀職揚(yáng)的雪,看見冰封的河流不時(shí)傳來(lái)一陣陣裂響,河水漸漸恢復(fù)了喧鬧和奔跑……這些,正是春天里最為動(dòng)人的聲音啊。

  可是,在無(wú)所不在的生活里,很多時(shí)候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過(guò),不經(jīng)意地發(fā)覺(jué)自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬。于是,我們常常會(huì)懊惱不已,暗自發(fā)問(wèn):春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著春天的影子,嘆息、悵望之后還得繼續(xù)奔波和重復(fù)。

  所以,春天不僅僅是一個(gè)炯娜多姿的季節(jié),更為重要的它還是一份美麗的心情,一份至真至純的感覺(jué)。三毛詞云:每人心里一畝田,種桃種李種春風(fēng)。它經(jīng)歌手陳淑樺演唱后,常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里,或許就已種植了一個(gè)永恒的春天吧!

  我很欣賞加繆《西西弗的神話》中的一句話:創(chuàng)造,就是生活兩次。那么,構(gòu)建精神家園,創(chuàng)造出自我“心靈的春天”,春天就始終在你的心里盛開不敗;在雙重陽(yáng)光的照耀下,我們已經(jīng)生活了兩次。

  是的,春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里,我愿意作一個(gè)不諳世事的孩子。

  守候心靈的春天作文 篇7

  “春天在哪里呀?春天在哪里……”唱著歡快的歌,讓我們又迎來(lái)美麗的春天。

  春天是多么美麗的季節(jié)呀!春姑娘提著裝滿顏料的籃子,來(lái)到人世間,把籃子里的顏料撒往各地。

  嫩葉被染成了嫩綠色,掛滿枝頭,那些頭年掉光葉子的樹枝上就像掛滿一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠,讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色,小魚在清澈的小河里自由自在,游來(lái)游去,它們唱著歌,多快樂(lè)。

  小草也不例外,它脫下舊衣服,換上了綠油油的新衣服,把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開了,粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗,蝴蝶在花間翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女在花的舞臺(tái)上表演。

  勤勞的農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锔N,老黃牛在田里享受著美味的青草。

  春天這一個(gè)季節(jié)是多么的美好!它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來(lái),讓生活重新開始。

  春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié),每當(dāng)我想起這個(gè)季節(jié)就會(huì)回味無(wú)比。

  春天是充滿生機(jī),充滿活力,充滿激情的季節(jié)。它讓人們有了希望,感受到春天陽(yáng)光般的溫暖。

  春天太美了,讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。

  守候心靈的春天作文 篇8

  在心底有份陰影,一份在回憶中長(zhǎng)大的影子,時(shí)刻在提醒我的靈魂。那份已過(guò)的歲月;留給我多少的記憶;日子走過(guò)了;靈魂遠(yuǎn)行了,可心中那份珍藏發(fā)黃的日記,終究涌流著溫馨的芬芳。

  春天走來(lái)了,踏著那屢翠綠;幾屢春風(fēng);喚醒春潮的夢(mèng)鄉(xiāng),在街頭的花枝中綻放,醉了幾季的花海,突然在這個(gè)春天奔放而來(lái)。

  唯一在枝頭綻放的杏花,悄悄躲進(jìn)了山間庭院,偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽(yáng)中,在用探春迷戀蝶蜂;在短短的日子里,書寫一份純潔的身影。潔白的化身,靈性的花神;沒(méi)有牡丹的嬌貴,沒(méi)有桃花的簇?fù),更沒(méi)有桂花的昂貴。只有在自己的春天,靜靜的綻放;那份屬于自我的天空;藍(lán)天;白云;都是圣潔的天使。寒意的春風(fēng),吹打著眉梢,也刺疼著心靈,那份獨(dú)樹枝頭的靈魂;沒(méi)有在尋覓綠葉,還是用高傲的身軀前行。

  我喜歡杏花;因?yàn)樗募儩崳灰驗(yàn)樗挠赂;因(yàn)樗慌鲁醮旱暮,早早的掛在家門。叩響春天的大門,也許那扇門是夢(mèng),是編織夢(mèng)想的開始,也許、是即將踏入天堂的開端;可一份毅力在促使著心靈,為瞬間的綻放,為一份獨(dú)守,更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔,感化著世人;書寫在唐詩(shī)的書簽里;陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚,搖碎多少花癡,迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情,淡淡的純;淡淡的香;搖亂我的癡心。獨(dú)樹一方枝頭,嬌媚一片芳心,安靜的獨(dú)守;獨(dú)守一方凈土,走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感,拋一份嫵媚的回憶;讀懂春日的你。灑落一份思念,獨(dú)守一份相思;靜靜的,靜靜的,相望遠(yuǎn)方。那屢吻傷的春風(fēng),吹落的花心;飄零的靈魂。

  守候心靈的春天作文 篇9

  從懵懂時(shí)一直困惑;為什么春天在人們心中,永遠(yuǎn)是最美好的,為什么不是夏天、秋天、冬天呢?

  從小時(shí)候起,就經(jīng)常和一群小伙伴們?cè)谝黄鹨粔K哼唱著一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時(shí)候的我,就只知道春天在小朋友的眼睛里。

  上小學(xué)以后,就在上網(wǎng)時(shí),不經(jīng)意看到了人們筆下所歌頌的春天,在他們的筆下,春天是多么美好呀!為什么人們都來(lái)歌頌春天呢?

  而又長(zhǎng)大一些,便開始迷戀一些哲理故事,我好像還記得其中一個(gè)是:“從前有個(gè)小和尚看著滿地落葉傷心地問(wèn)老和尚:“春天,在哪呢?”老和尚回答他說(shuō)“春天,在自己的心中!薄拔覟槭裁锤惺懿坏侥?”“因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景”

  從那時(shí)起,我便開始留意起春天了,漸漸的,我了解到了:

  春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

  春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!

  春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝。”

  春,魂?duì)繅?mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住!

  漸漸的我知道了,春天是暖人心脾、是沁涼潤(rùn)透、是酒里飄香、是魂?duì)繅?mèng)繞。

  現(xiàn)在我知道了人們?yōu)槭裁炊家獊?lái)贊頌春天了!因?yàn),春天代表的是生機(jī)、活力、新的開始,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是美的季節(jié),是美的享受,我們要抓住美,長(zhǎng)久的保留,把他們裝進(jìn)心靈,讓他們?cè)谛撵`深處生根發(fā)芽。

  把最美麗的春天的景色裝進(jìn)心靈,讓美麗的春天,走進(jìn)心靈!

  守候心靈的春天作文 篇10

  提起我們的班主任宋老師,我心中便不覺(jué)有種溫暖而親切的感覺(jué),眼前會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠(yuǎn)都充滿信任的眼睛,耳邊會(huì)響起一句句關(guān)懷的話語(yǔ)。正是這些,溫暖著我的心,也溫暖著所有同學(xué)的心。

  這段時(shí)間,輪到我們班組織升國(guó)旗了,挑選參加人員時(shí),大家都紛紛猜想著,新學(xué)期的第一次升旗,肯定會(huì)選優(yōu)秀生參加。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí),宋老師微笑著問(wèn):“自從我當(dāng)了大家的老師,到現(xiàn)在還沒(méi)參加過(guò)升旗的同學(xué)請(qǐng)起立。”教室里鴉雀無(wú)聲,大家面面相覷,這時(shí),幾個(gè)班上最有“特點(diǎn)”的同學(xué)漫不經(jīng)心地站了起來(lái)。打量著他們,哎,這個(gè)天天遲到,這個(gè)不交作業(yè),那個(gè)總是搗亂,沒(méi)參加過(guò)升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥。“那么,這次升國(guó)旗,你們來(lái)當(dāng)禮儀隊(duì)員!”那幾個(gè)站起來(lái)的同學(xué)聽后似乎為之一震,懶散的神情煙消云散,眼神中驚喜與難以置信同時(shí)流露出來(lái),其他同學(xué)更是大吃一驚。因?yàn)槊恳淮紊斓臋C(jī)會(huì)對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的,人人都想當(dāng)“禮儀隊(duì)員”?蛇@次宋老師放著如云的精英不用,反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學(xué)參加,大家當(dāng)然吃驚,誰(shuí)也沒(méi)有想到這些同學(xué)有朝一日能在國(guó)旗下扮演最神圣的角色,恐怕連他們自己也沒(méi)有想過(guò)吧。

  第一次練習(xí),身為主持人的我都需要組織整個(gè)練習(xí)過(guò)程,而宋老師則指導(dǎo)他們?nèi)绾闻抨?duì)、踏步。每當(dāng)我宣讀著他們的名字時(shí),都會(huì)留意到這些同學(xué)認(rèn)真的表情,明亮的眼睛里,充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天,還是一絲不茍地指導(dǎo)大家排練,一遍一遍,老師和同學(xué)都在追求最好。終于,當(dāng)大家整齊地向著國(guó)旗敬隊(duì)禮時(shí),我的心中不由得吹過(guò)一股快樂(lè)的風(fēng)兒,因?yàn),我看到了這些同學(xué)從未有過(guò)的那種神圣的、莊嚴(yán)的神情,看到了宋老師平靜的笑容下,那份深深的欣慰。

  其實(shí),每個(gè)人都有上進(jìn)心,但是,每個(gè)人的世界也都會(huì)有飄雪的時(shí)候,有些人的冬天是短暫的,因?yàn)榇禾旒皶r(shí)融化了心中的冰雪,帶來(lái)生機(jī)與希望。而有些人的冬天卻是長(zhǎng)久的,因?yàn)閳?jiān)冰太厚,風(fēng)雪依舊,心中掙扎的綠芽被掩蓋了,綠芽麻木了,人心也失去了生機(jī)。這樣的冬天需要用春日的溫暖來(lái)融化。而宋老師就像一個(gè)與眾不同的春天,她懂得任何一絲春的希望對(duì)于一個(gè)冰冷的嫩芽?jī)簛?lái)說(shuō),都是至關(guān)重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機(jī)給了每一個(gè)人,讓我們盡情感受春的氣息,讓心靈世界不再飄雪,把春天的種子播撒在每個(gè)人的心中。所以,我想對(duì)宋老師說(shuō),謝謝您給予了我們觸摸春天的機(jī)會(huì),謝謝您給了我們一個(gè)溫暖的春天!

  守候心靈的春天作文 篇11

  在我的印象中,每年的兒童節(jié)我都會(huì)收到來(lái)自長(zhǎng)輩們的很多禮物,比如玩具,新衣服和各種各樣的美食等等。同樣,今年也不例外。但是此刻,看著凌亂地堆放在床頭的禮物,想起剛拆開禮盒的那一刻,我是多么欣喜若狂,把它們攬入懷中,愛(ài)不釋手,可現(xiàn)在已覺(jué)得索然無(wú)味,似乎沒(méi)有了太大的興趣。靜下心來(lái)仔細(xì)想一想,這些禮物對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)更像是鳥兒從天空飛過(guò),沒(méi)有留下任何痕跡。然而一個(gè)忽明忽暗的巨大身影,卻不時(shí)地在我的腦海中晃動(dòng)。我知道這個(gè)形象并非是我腦子憑空杜撰出來(lái)的,而是來(lái)自于六一節(jié)我觀看的兒童劇《巨人的花園》,是劇中的那個(gè)巨人。

  這部劇是學(xué)校送給全校學(xué)生六一節(jié)最特別的禮物。它主要講述的是一個(gè)巨人的心態(tài)如何從自私轉(zhuǎn)變成無(wú)私的過(guò)程。起初這個(gè)巨人內(nèi)心的自私驅(qū)走了花園溫暖的春天,陪伴他的只有寒冷的冬天。直到有一天孩子們的出現(xiàn),不但給花園帶來(lái)了春天,同樣也給巨人的心靈帶來(lái)了春天。在孩子們的陪伴下,巨人度過(guò)了生命中最后的時(shí)光,也是他人生中最快樂(lè)的時(shí)光。在我看來(lái),這是一份珍貴的六一禮物。也可能是隨著年齡成長(zhǎng),我對(duì)物質(zhì)的需求已漸趨平淡,反而更加追求精神生活的享受與滿足。畢竟物質(zhì)上的滿足感只是一時(shí)的欣愉,不像精神上的充實(shí),更能讓我久久回味。

  觀看了演員們精湛的`表演,我收獲頗豐。其實(shí),有時(shí)稍稍反思一下,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種行為不只是存在于童話里的巨人身上,其實(shí),生活中人們常常都會(huì)和自己的自私、吝嗇做斗爭(zhēng),只是它存在的方式各有不同。這種自私自利的行為,看似傷害了周圍的人,其實(shí)到頭來(lái)只會(huì)讓自己遍體鱗傷。因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物,有著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,我們的吃穿住行,生老病死每件事都和他人有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系!暗玫蓝嘀,失道寡助”,那個(gè)巨人就是個(gè)最典型的例子:起初他對(duì)別人既冷酷無(wú)情又自私吝嗇,連春天都從不光顧他的花園,他既孤獨(dú)又可悲,可后來(lái),他領(lǐng)悟到只有對(duì)別人仁慈,付出真心,才會(huì)得到更多人的幫助,春天才會(huì)在心中永駐。更何況建立在別人痛苦之上的快樂(lè),并不能讓自己真正的滿足,更不可能長(zhǎng)久。當(dāng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),一定要及時(shí)改正!爸獝u近乎勇”,就像那個(gè)巨人,他及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤并加以改正,最終在余生找到了真正的快樂(lè),我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)巨人,知錯(cuò)就改,自私自利是不會(huì)有朋友的,只有做到無(wú)私、有愛(ài),才能獲得真正的快樂(lè)。

  守候心靈的春天作文 篇12

  春天,總是給人以活力和生機(jī),因?yàn)榇蟮匾褦[脫了那個(gè)嚴(yán)寒的冬季,從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),一切好像都欣欣然張開了眼,給人耳目一新的感覺(jué)。春天另一個(gè)令人期待的原因是因?yàn)閷W(xué)校會(huì)組織春游,那是多么值得高興的事啊。不過(guò)這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過(guò),難免讓人有一些傷感、一點(diǎn)失望。

  到了雁蕩的靈峰景區(qū),我一步一步登著臺(tái)階,好不容易登上了觀音洞的最頂層。這時(shí)我向洞外望去,白茫茫一片。只見薄霧伴著雨滴,聽見那水滴打在光滑的巖壁上發(fā)出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計(jì)劃,打碎了都市的喧囂,也打碎了行人臉上的笑容?磥(lái)我們能做的只能是望雨興嘆。

  有時(shí),層層的大霧是詩(shī)意的,但是現(xiàn)在,它只能使視線變得狹小,只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠(yuǎn)方模糊,讓藍(lán)天失色,給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構(gòu)成了我視線的全部。當(dāng)我看不清天地時(shí),我感到傷感,仿佛太陽(yáng)放射不出光芒,如失明的人一樣原地打轉(zhuǎn)……它會(huì)將我置身于孤單的世界中,仿佛雨是淚,風(fēng)是抽泣,而天空則是罩著的烏云……

  緩緩的,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光慢慢撥開了藍(lán)天的面紗,慢慢地,天放晴了。遠(yuǎn)處,那惹眼的新綠將我的視線吸引了過(guò)去,還有險(xiǎn)峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠,無(wú)不透露著春天的生機(jī)。那帷幕慢慢拉開,展現(xiàn)而來(lái)的便是充滿生機(jī)和希望的“一幅山水畫卷”。欣賞這壯美的景色,我不禁感嘆到:人生便是如此,只有經(jīng)過(guò)努力拼搏,才能攀登上高峰,才能欣賞到壯美的一切,才能品味成功……在我身后是一排一排的長(zhǎng)明燈,這是人們希望愿望可以實(shí)現(xiàn)的寄托和祈禱。面對(duì)著初生的嫩芽和閃耀的燭光,我也默默播下我的希望:希望我也可以經(jīng)過(guò)開拓、拼搏后能登上一個(gè)高峰,能欣賞到壯美的景色……

  我在憧憬中,默默祈禱著,等待著希望發(fā)芽……

  讓心靈去感受春天吧,去感受生機(jī)和希望!

  守候心靈的春天作文 篇13

  夜,真靜。

  沒(méi)有冰藍(lán)寂寞的天空,代替的不過(guò)是沒(méi)有一輪明月的黑色夜空,如焦糖瑪奇朵一般濃稠。

  兒時(shí),溫暖

  兒時(shí)的我是冷漠的。不愿與人接觸,自然也沒(méi)有朋友。當(dāng)偶爾幾個(gè)人來(lái)拉我玩時(shí),總會(huì)不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]的,觸電般縮回手,輕輕搖頭,婉然拒絕,隨即自顧自走開。于是,漸漸地,沒(méi)有小朋友再來(lái)碰我,可能他們也覺(jué)得我很無(wú)趣吧。

  這時(shí),是她笑吟吟地跑來(lái)拉我“做個(gè)朋友吧!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻讓我的心顫了一下,轉(zhuǎn)頭看她。一頭柔軟的黑色長(zhǎng)發(fā),閃亮的眼睛,臉上掛著微笑。終于,理智戰(zhàn)勝了情感,我們也一起歡笑,一起奔跑……

  這一刻,心是結(jié)冰的,而心靈的春天把它打碎了。

  少年,寬容

  小學(xué)的我是活潑的。整天沒(méi)心沒(méi)肺地與同學(xué)打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。

  可是有一天——“刷”的一聲,一支筆尖劃過(guò)我雪白的衣袖“對(duì)不起,我不是故意的!”誠(chéng)懇的致歉,可我憤恨的看著同桌,突然抓起鋼筆,一溜墨汁濺滿了她的衣袖,可她什么也沒(méi)說(shuō)。第二天,她的袖子上依然有我新灑的墨水,她依然沉默,我卻有點(diǎn)不安。終于,在第三天我向她道歉,兩人和好如初。不是我忍受了她,而是她包容了我。

  這一刻,心是狹隘的,而心靈的春天把它趕走了。

  青少年,堅(jiān)強(qiáng)

  六年級(jí)的我是沉默的,平凡的出奇。整天上課,寫作業(yè),過(guò)著從家到學(xué)校,又從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的無(wú)味生活。

  一張滿是紅叉的試卷放在桌子上,把頭埋進(jìn)胳膊里,F(xiàn)在是晚上,那一彎凄冷的月亮,映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上,“沒(méi)關(guān)系,下次加油!”朋友關(guān)切的話語(yǔ)有如天籟之音,代替了低沉的啜泣聲。

  這一刻,心是悲傷的,而心靈的春天把它吞噬了。

  尾聲

  沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦,著一身輕裝,走出門。鶯歌燕舞[注:黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象,F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。],聞著風(fēng)兒傳來(lái)的吟吟囈語(yǔ),馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花,照亮了緋紅的臉頰。

  好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰,暢談彼此的理想和心聲?墒,她們呢?幾天前,我遇見了一個(gè)兒時(shí)的伙伴,濃濃的妝,穿著奇裝異服[注:比一般人衣著式樣特異的服裝(多含貶義)。]的她眼里閃過(guò)一絲不安,這身衣裝不符合她純美的性格,我們就這樣擦肩而過(guò)……

  倚著門,看百合花被雨打得凄凌散落,沒(méi)有了往日的純潔,只是一味的落寂和哀傷,無(wú)限惆悵。∠M奶锷系陌俸匣ㄔ匍_一次,我期待著……

  其實(shí),心靈的春天就是那些關(guān)心我,理解我,改變我的朋友

  守候心靈的春天作文 篇14

  “唉,最近菜又漲價(jià)了......”

  一大清早,就聽到老媽在抱怨了。這類似的話,我已聽過(guò)n遍,耳朵都起繭了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,事實(shí)就是這樣,我現(xiàn)在是不當(dāng)家不知柴米貴啊。

  姐姐大學(xué)畢業(yè)了,賦閑在家,整天看電視。爸媽經(jīng)常催她去找份工作,她何嘗不想呢?可應(yīng)聘的一次次失敗,讓她對(duì)面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業(yè)的壓力讓現(xiàn)如今本該充滿生機(jī)的人變得像冬眠的動(dòng)物,死氣沉沉、毫無(wú)生氣;蛟S壓在他們身上的雪實(shí)在太重了吧?整天聽著老爸老媽的抱怨,看著姐姐那憂愁的面容,讓我不禁對(duì)長(zhǎng)大、進(jìn)入社會(huì)產(chǎn)生了恐懼感。

  不過(guò),這些并不是我看到的全部。

  早晨去上學(xué),看到一些人早就起來(lái)鍛煉身體了,哼著小曲,或散步或慢跑,臉上帶著微笑,仿佛世間萬(wàn)物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是美好的,那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學(xué)的孩子們,一個(gè)個(gè)高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔,那單純的笑容,望著他們,會(huì)讓人覺(jué)得身體的每一個(gè)部位都是快樂(lè)的。此時(shí),我不禁充滿了渴望,渴望自己快快長(zhǎng)大。怎么這么矛盾呢?

  其實(shí),用心想想,生活中確實(shí)有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免,但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。對(duì)未來(lái)有目標(biāo),對(duì)生活和學(xué)習(xí)有計(jì)劃,時(shí)常說(shuō)一些鼓勵(lì)自己的話語(yǔ),命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中,你將會(huì)成就自己的人生。

  在如今這喧囂、浮躁的社會(huì)中,要平靜下來(lái)、樂(lè)觀起來(lái),看似不太容易,實(shí)則很簡(jiǎn)單。只要用心地去過(guò)每一天,用微笑去面對(duì)每一天,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此美好,每天都是一季花開!

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