【薦】讀你的感覺(jué)像春天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀你的感覺(jué)像春天作文,歡迎大家分享。
讀你的感覺(jué)像春天作文1
我總感覺(jué)人生就是一片汪洋,而我們就如同一葉孤舟,艱難執(zhí)著地向著心中的那座小島航行而去。在大海上總免不了有驚濤駭浪,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴……有的小舟覆沉了,有的小舟迷失了方向,可仍有那些孤帆仿佛萬(wàn)噸巨輪般不受外界侵?jǐn)_,堅(jiān)定不移地向前駛?cè)。我明白,那是因(yàn)樗麄兊娜松c我一樣,有著一座指引我們方向的燈塔。
我的燈塔叫作詹姆斯。對(duì)我而言,他更像一本好書(shū),值得我去慢慢品讀。
第一次真正了解他,是在九年級(jí)上學(xué)期。那時(shí)的我正因步入畢業(yè)班而惶恐不安,找不到前行的方向,他恰好出現(xiàn)在我的生命中。20xx年,nba總決賽騎士逆轉(zhuǎn)勇士奪得了總冠軍,而詹姆斯作為絕對(duì)核心更是知名度急劇上升。原本我對(duì)nba并不是特別關(guān)心,可朋友們談到詹姆斯時(shí)眉飛色舞的神情和那股發(fā)自?xún)?nèi)心的崇拜令我好奇不已。在好奇心的催動(dòng)下,我觀看了最后的那場(chǎng)決賽。
比賽開(kāi)始,選手入場(chǎng),盡管不曾見(jiàn)過(guò),可我還是一眼認(rèn)出了他。他有著一副極其健壯的身材,塊塊壘起的肌肉和古銅色的肌膚無(wú)一不顯示他的強(qiáng)悍。在他的眼中我仿佛能看到兩簇跳躍的火焰燃燒著必勝的信念。球場(chǎng)上的他更仿佛真正的王者;當(dāng)隊(duì)友情緒低迷,球隊(duì)處于劣勢(shì)時(shí),他站出來(lái),用一次次強(qiáng)勢(shì)的碾壓上籃,一次次無(wú)解地追身大帽,一次次迅疾的快手搶斷來(lái)帶動(dòng)全隊(duì);而當(dāng)隊(duì)伍手氣紅火、氣勢(shì)旺盛之際他又退了回去,用一次次巧妙無(wú)影的傳球幫助全隊(duì)共登頂峰。
這就是詹姆斯,既霸道又睿智,既可技驚四座又可運(yùn)籌帷幄。面對(duì)這樣的他,我細(xì)細(xì)地品,慢慢地讀。我讀到了他的強(qiáng)悍溫柔、寬厚無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)睿智和他那份對(duì)籃球事業(yè)永恒的熱愛(ài)與執(zhí)著。
這樣的詹姆斯讓我頂禮膜拜,也讓我熱血沸騰。他帶給我沖破黑暗,承受風(fēng)雨的勇氣和新生的力量,就像春天給予大地帶來(lái)萬(wàn)物蘇生。
讀你的感覺(jué)像春天,詹姆斯,謝謝!
讀你的感覺(jué)像春天作文2
春,繁美,富足,可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。
他,二十出頭,不大,卻滿臉褶紋。眼睛很小,還總是瞇著,好像一直在笑一樣。他是個(gè)賣(mài)板面的,就在我家樓下的門(mén)口開(kāi)了攤位。他也是小巷中的一員。
周未,我問(wèn)他不回家?他說(shuō)不回。他沒(méi)有親人,父母在他很小的時(shí)候就去世了,是他爺爺奶奶一直撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,F(xiàn)在,也都沒(méi)了。他早早便輟了學(xué),學(xué)了板面這手藝便一直干到現(xiàn)在。
從那之后,我便常照顧他的生意。他每次給我的面碗大,還有一個(gè)雞蛋,吃起來(lái)身上暖暖的。
晚上,我家做飯沒(méi)了菜,剛下完雨的小巷,積成了一條污水河,人出不去也進(jìn)不來(lái)。沒(méi)菜可怎么做飯呀?他!對(duì),他!我跑到樓下的板面攤。
“叔叔,我家做飯沒(méi)菜了,能……能從你這兒拿點(diǎn)嗎?”
“沾。ㄐ械姆窖裕┰俳o點(diǎn)子(一點(diǎn)的方言)辣油就飯吃唄!”
我連說(shuō)不用,不用,可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油?戳艘谎郏,小巷水還是堵著。
吃飯的時(shí)候,辣辣的,暖暖的。水依然堵著。
第二天,水退了許多,卻多出了一些叫罵聲。一個(gè)頭發(fā)染得像火雞的“紅毛”男人叫道“XX你們這是什么破飯,大爺我XX吃了半天也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)綠菜,還有那辣湯兒,有辣味嗎?說(shuō)什么被水堵了出不去,還想干嗎?我看是你腦子堵了,想干架?”
這時(shí)一旁的他卻地一直說(shuō)抱歉,還說(shuō)吃的這碗不要錢(qián)。那個(gè)“紅毛”不知是氣消了還是怎么了,跨上他那放著音樂(lè)的電摩托跑了。
我趕忙下去。“叔叔,他肯定是來(lái)鬧事的!”
“沒(méi)事兒,這本來(lái)就是我不好!”他依舊瞇著眼“笑”,用他那寬厚的大掌把桌子扶起來(lái)。
我卻突然發(fā)現(xiàn),他昨天給我的原來(lái)是他的全部庫(kù)存,要不然他從那兒弄來(lái)的菜呀。
我終究是沒(méi)給他說(shuō)一聲對(duì)不起就走了。我搬到了一個(gè)沒(méi)有吵鬧與叫罵的小區(qū),卻覺(jué)得人們的心涼了,我又想到了那個(gè)賣(mài)板面的小哥,他,好似春天,溫暖我的心,即使他在社會(huì)的底層,是小巷中的一員,但在他的心中我卻讀出了良知與寬容,就像春天一樣。
小哥,讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文3
讀故鄉(xiāng)的月,是那日思夜想的人兒;讀故鄉(xiāng)的樹(shù),是那不變的守望,而那念不盡的故鄉(xiāng),又是怎樣的……
故鄉(xiāng),早已許久未回。
中秋時(shí)節(jié),倚在窗前,夜幕中的一輪月,悄悄地爬上枝頭,上次看時(shí)還是銀鉤般的月,如今已是圓了又圓。今年的中秋,沒(méi)有回故鄉(xiāng),爺爺奶奶都在城里,雖是團(tuán)圓,總覺(jué)得少了幾分感覺(jué)。不知我思念的故鄉(xiāng),如今你還好嗎?
遙遠(yuǎn)的記憶,模糊不清,只能細(xì)細(xì)地回想。
我的故鄉(xiāng)雖在北方,卻有著江南的風(fēng)韻。有青石板的小路、依依的楊柳、清清的河水、彎彎的石橋,是個(gè)安逸的小鎮(zhèn)。在小路兩旁有許多擺攤的小商販,又將這個(gè)小鎮(zhèn)勾勒得如此和諧與熱鬧。夜晚,坐在自家的木船上,看著兩岸蘆葦間的點(diǎn)點(diǎn)燈火,綿延彎曲,沿著河岸流向家的方向,帶著無(wú)盡的期待,數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)繁星。蘆葦在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,點(diǎn)綴在故鄉(xiāng)的每個(gè)角落。
曾幾何時(shí),故鄉(xiāng)的老房子前,有過(guò)我與伙伴跳方格時(shí)蹦跳的身影,還有那鈴兒般清脆不絕的笑聲;曾幾何時(shí),故鄉(xiāng)的某片蘆葦叢,我曾在它的懷抱里,向著星空喃喃私語(yǔ),說(shuō)著兒時(shí)的夢(mèng)……那么多曾幾何時(shí),我仍記得,我的故鄉(xiāng),你又是否還記得那個(gè)當(dāng)年在你懷抱里撒野的孩子。
讀那遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng),我曾折下過(guò)花與柳枝,編成花環(huán)戴在頭上;我曾為造訪世間的風(fēng)景,在故鄉(xiāng)的每個(gè)角落留下稚嫩的足跡。某個(gè)夜晚,我曾蜷在奶奶的懷里,聽(tīng)著永不厭倦的故事,數(shù)著數(shù)不完的星星。當(dāng)屋后的坡地上開(kāi)滿白白的野花時(shí),一朵朵瑩潤(rùn)如珠,像極了奶奶慈祥卻又寵溺的目光和爺爺那默不作聲的關(guān)懷,如此溫馨。
原來(lái),我的記憶如此清晰,故鄉(xiāng)的一草一木,長(zhǎng)在回憶里,存在腦海里。我曾走向一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)方,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天,秋意正涼,故鄉(xiāng)卻依舊如春般溫暖。
終于明白,我念的故鄉(xiāng),讀你的感覺(jué),是那如春般的溫暖與明媚,不論身在何時(shí)何地,都有故鄉(xiāng)那個(gè)住在心里的春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文4
寒風(fēng)刺骨,茫茫白雪遮住了前行的道路,手中的傘倔強(qiáng)地不肯收攏,與凜冽的風(fēng)抗衡著。逆著風(fēng)雪,在一片炫目的白色中,終于來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店里格外冷清,我收起傘放到墻邊,搓著凍僵的手,邊想著要買(mǎi)什么書(shū),邊走到書(shū)架旁。是啊,這種壞天氣,能來(lái)書(shū)店的也該只是兩種人了吧。要么是真的愛(ài)讀書(shū)的,要么是像我這種閑得無(wú)聊的。想到這兒,我不禁自嘲地笑了笑,專(zhuān)心挑起書(shū)來(lái)。目光掠過(guò)一排排書(shū)架,手指也隨著目光左右移動(dòng)著,最終停在一本厚厚的、裝幀古樸的《詩(shī)經(jīng)》上。緩緩抽出它,看著封面兩個(gè)燙金的大字,感受著它如老樹(shù)皮般滄桑的封面。我想,這個(gè)天看它許是個(gè)還不錯(cuò)的選擇,畢竟,我對(duì)它的認(rèn)知仿佛還停留在“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”上,對(duì),就是這句!我不禁循聲望去,想看看究竟是怎樣的人,竟與我這般默契。高大的書(shū)架旁,一位女子一手捧書(shū),另一只手指著書(shū)上的句子,一字一頓地教身旁的小男孩讀詩(shī)。她一遍遍不厭其煩地讀著,長(zhǎng)發(fā)垂下。終于,男孩讀對(duì)了,她笑意盈盈地揉了揉男孩的頭,隨后輕聲笑著,彎彎的眼中仿佛包含了世間所有的溫暖。男孩也笑了,眼中的童真與快樂(lè)滿得溢了出來(lái)。他們的微笑多么動(dòng)人,如山間明亮的清泉,如江南綿密的細(xì)雨,如冬日輕柔的暖陽(yáng),讓人心曠神怡。
我愣住了,良久,回過(guò)神來(lái),看了看手中的書(shū),又看了看眼前的他們,還是不要破壞如此溫馨的氛圍了,隨即轉(zhuǎn)身離去。付完賬,我握緊了手中的傘,心中一片柔軟。雖然是寒冬,那場(chǎng)面卻給人春天般的感覺(jué),溫暖而不炙熱,讓我的心萌生片片綠意。還怕屋外的風(fēng)雪嗎?不怕了。推開(kāi)門(mén),迎接我的卻不是肆虐的風(fēng)雪,原來(lái),天晴了。
看著屋外一片明媚,我忽然意識(shí)到,寒冬漸退,暖春將至,春天已經(jīng)在路上了。
讀你的感覺(jué)像春天作文5
歲月在不斷流逝著,而在這似箭的光陰里,總有一個(gè)人值得我去仔細(xì)品讀。
在那塵封的歲月里,我回憶著,讀你的感覺(jué)就像被溫暖的春風(fēng)拂面。兒時(shí)的我,每次感冒發(fā)燒,你都陪著我到深夜。不時(shí)地用浸濕的毛巾去擦拭我的額頭,毛巾上的水帶來(lái)的清涼感,讓我的`癥狀能有所緩解。累了,休息時(shí),你用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的臉頰,我能依稀的感受到,你的手掠過(guò)我的臉蛋時(shí),沙沙的感覺(jué)。漸漸地,到了深夜,我的意識(shí)有些清醒了,我緩緩地睜開(kāi)眼?匆(jiàn)你的額頭,大顆大顆汗珠再往下落,你的面容有些憔悴。我的心里,有些苦澀。一臉疲憊地你看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼,頓時(shí)就有了生氣,你再一次用你那粗糙的手摸著我的臉。我艱難地微笑著,你也高興地笑了。而現(xiàn)如今,那時(shí)受人照顧小孩,已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)可以自己打理好自己的男子漢了。而且可以照顧漸漸老去的你了,現(xiàn)在,我才讀懂了,你那份細(xì)致入微的,溫暖的愛(ài)。
微小的補(bǔ)丁中,讀你的感覺(jué)就像春天的雨,雖然纏綿,但也不失力量。雖然我的衣服不少,但我最喜歡的,還是印有籃球圖案的黃色襯衫,每周都要洗兩次。在一次清洗時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn),上面有幾處大大小小的窟窿。正打算把它扔掉是,我喊道:爸爸,別扔,這是我最喜歡的一件衣服了!”爸爸見(jiàn)狀,嘆了口氣,將它扔到洗衣機(jī)里。半夜,我起來(lái)找水喝。聽(tīng)見(jiàn)吹風(fēng)機(jī)的聲音,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)爸爸的房間燈還亮著。我走到門(mén)旁,透過(guò)門(mén)縫看到,你的身旁有一個(gè)小小的針線盒,你右手中拿著鼓風(fēng)機(jī),左手拿著一件衣服。我仔細(xì)一看,誒?那不是我的黃襯衫嗎?只見(jiàn)爸爸,將右手的吹風(fēng)機(jī)放下,拿起一根細(xì)小的縫針,一捆黃線。開(kāi)始做起針線活來(lái)。你一針一針地縫著,你用你的那碩大的手捏著那細(xì)小的針。你一點(diǎn)一點(diǎn)地,吃力地縫著。你彎著腰,手起針落,大大小小地漏洞都漸漸被你縫上了,幾絲銀發(fā)飄落,你有些蒼老的面龐。淚水在眼眶氤氳。在那不計(jì)其數(shù)的被針刺破的傷口,我讀懂了您如春雨般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的哎,您用那細(xì)細(xì)的針將溫暖的愛(ài)縫進(jìn)我的生活中。
不知不覺(jué)中,您陪我走過(guò)了十五年,這十五年充斥著溫暖與美好。
讀你,感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文6
清風(fēng)與墨香,話一生情意綿長(zhǎng)。坐在似水的流年里,看時(shí)光款款游走,看詩(shī)中心境百態(tài),看書(shū)中精美篇章,花兒開(kāi)放,滿園飄香。讀文學(xué)的感受,如春天一樣。
初識(shí)你,是五歲的那年。不知為何,即使字需要一個(gè)一個(gè)拼讀,也會(huì)整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動(dòng)的故事,真摯的情意,深刻的道理。你給予我這一個(gè)又一個(gè)溫暖結(jié)局,一個(gè)又一個(gè)做人道理。這些都讓我開(kāi)心,春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者,酒放豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣,繡口一吐,便半個(gè)盛唐。又抑或華宋。只見(jiàn)蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行,是那個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”;更是“忍把浮名,換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活,給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng),讓我在這深刻而又有韻味世界,徜徉在春的柔波里。
而今,因你,林妹妹來(lái)到了我的世界。多少次,夢(mèng)回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹,妃子還是那個(gè)可愛(ài)又有小性的妃子!巴祦(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”,她又詠起白海棠;宴會(huì)上,幫著寶玉對(duì)湘云的句子,折足雁,鴻雁來(lái)賓;蘆雪庵中,勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人,是你帶我識(shí)得的。樂(lè)在其中矣,你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者,帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你,讓我化作春日枝頭的鮮花,迎著暖陽(yáng),永不凋謝;是你,讓我化作皎皎的月光,清冷無(wú)羈絆。你讓我的心不再荒蕪,讓我的生命化繁為簡(jiǎn),我的靈魂得安。你是人間的四月天,只覺(jué)人如花,一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹(shù),立起我精神的高標(biāo),讓我有挺拔的姿態(tài);我想你是一片海,教會(huì)我平易近人,寬容待事物;我想你是一枝花,雅著芳華,散著清雅,溫暖了我的平生……品讀你,便是這流年中最美的事情。
寫(xiě)一場(chǎng)風(fēng)月憶流年,讓情思落指尖。品讀你每一天,過(guò)一段日子最平凡。給予我無(wú)盡溫暖與浪漫,我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)!在春意盎然處,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文7
“讓我怎樣感謝你 ,當(dāng)我走向你的時(shí)候 ,我原想收獲一縷春風(fēng) ,你卻給了我整個(gè)春天!
——題記
“西湖春色歸,春水綠于藍(lán)”,走在西湖邊用小石子鋪成的小路上,春天的氣息彌漫在空氣中,清新又旖旎,沁人心脾!板X(qián)塘,西部都尉治,武林山,武林水所出,東入海,行八百三十里,在杭城之西的古湖,故名西湖。”語(yǔ)出《漢書(shū)·地理志》。西湖歷史悠久,風(fēng)景優(yōu)美,可以說(shuō)是聞名遐邇。
西湖美景道不盡,蘇堤春曉,在我看來(lái),是西湖十景中最引人入勝的,寒冬過(guò)后,大地回春,世界漸漸變成眉眼含笑起來(lái),蘇堤抱春之景,更勝別處,蘇堤兩岸遍植著桃柳,四季風(fēng)景各異,春天綠柳成煙,掩映湖面,好似美麗的絲綢上,又繡滿了花邊,大地回春之時(shí)為西湖增添一道絕佳的風(fēng)景線!皹(shù)煙花霧繞堤沙,樓閣朦朧一半遮”,而蘇堤那采用青石雕刻的六吊橋,與清代的御賜碑刻,更是為蘇堤增添了來(lái)自歷史的濃墨重彩。此時(shí)西湖美的好似來(lái)自夢(mèng)中的詩(shī),美得好似已非人世間。
如果你站在圍欄邊,可以看到波光粼粼的湖面,走在古樸的木板路上,可以感受到春天溫和的風(fēng)拂過(guò)面頰,遠(yuǎn)眺,座座雕刻精致的古亭立于湖中,仿佛從唐詩(shī)宋詞中穿越而來(lái),那便是曲院風(fēng)荷一景,風(fēng)荷景區(qū)又分素園,風(fēng)園,曲院,月湖,古樸典雅的廊,軒,亭,閣,相映成趣,宛如一副出自名家的山水畫(huà),“接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,形容這一勝景是再恰當(dāng)不過(guò)了。而這些都比不上令人矚目的和田,在春夏季節(jié),和風(fēng)徐來(lái),長(zhǎng)虹搖影,蓮葉田田,西湖美的如此妖嬈引無(wú)數(shù)文人騷客競(jìng)折腰。
“澗戶云飛浸碧峰,鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢(mèng)入幽境,波潤(rùn)青盤(pán)花馥濃!蔽骱斑有那柔美的平湖秋月,輕易不可見(jiàn)的斷橋殘雪,生機(jī)勃勃的花港觀魚(yú)和柳浪聞鶯……
西湖美景四時(shí)新,春朝“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低”;夏季“紅苞綠葉共低昂,滿眼寒波映碧光”;秋天“芳菲今日凋零盡,卻送秋聲到客衣”;冬日“后西湖空碧波,酒徒消散也無(wú)多”。
西湖美景道不盡,在西湖淡妝濃抹的美景中,我好想化作一只春天的燕兒,在西湖的春風(fēng)中徜徉;在文人墨客的詩(shī)詞中,我好想是一朵永不凋謝的花,盛開(kāi)在西湖之畔。西湖,你就是一首春風(fēng)寫(xiě)就的詩(shī),讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文8
春天,是一個(gè)溫暖的季節(jié),春風(fēng)不經(jīng)意間吹拂上人們的臉龐,是那么的舒適、自然;春天也是帶著希望的季節(jié),給人帶來(lái)無(wú)限遐想,讓人充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬;春日里草長(zhǎng)鶯飛,花紅柳綠,萬(wàn)物復(fù)蘇,而在我們身邊的一些人,也像春天一樣,讓我們無(wú)比的想去親近,給我們帶來(lái)力量!
小時(shí)候,父親陪伴我的時(shí)間少之又少,他為了家人而努力工作著,陪伴著我學(xué)習(xí)和生活的是媽媽。時(shí)間久了,和爸爸說(shuō)話也變得少了。記得是一個(gè)冬天,爸爸不用出差去工作,我當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)圍棋,接送我的任務(wù)就由爸爸來(lái)承擔(dān)。冬天下課時(shí)總是擔(dān)心爸爸不會(huì)按時(shí)來(lái)接我下課。我每次快下課時(shí),向教室外望去,總是以看到那個(gè)身影——一個(gè)高大的穿著黑色羽絨服的身影。有時(shí)會(huì)點(diǎn)綴著白色的雪花。安靜的等在那里。是爸爸,我的心里像是得到了依靠,感到了春天般的溫暖蔓延至全身。和爸爸手拉著手走在雪地里,也不再讓我感到孤單,爸爸掌心的溫度將那陣陣暖意帶到全身。
夜暖,爸爸常常無(wú)言地陪伴著我,在電腦上尋找對(duì)手,訓(xùn)練圍棋。爸爸在一旁觀看。在房間里,只有電腦中傳來(lái)的落子的聲音,和爸爸幫我分析棋的底沉的說(shuō)話聲音陪伴著我。他的話中充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)、督促,靜靜地傾聽(tīng)他的話,頭腦中一些“妙招”接二連三的頻頻跳出來(lái),讀著他的話,我好像身處于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,手執(zhí)棋子,與對(duì)手斗智斗勇。給我?guī)?lái)無(wú)限的奮進(jìn)勇氣。
爸爸的愛(ài)讓我慢慢讀懂,你為了我上網(wǎng)課而努力研究手機(jī)屏投屏放大,您聽(tīng)到家中網(wǎng)絡(luò)斷了時(shí)焦急的聲音,爭(zhēng)分奪妙地想辦法解決問(wèn)題。您的愛(ài)就像春天一樣,不經(jīng)意間讓我如沐春風(fēng),像經(jīng)過(guò)一冬天的花草樹(shù)木一樣,給我?guī)?lái)意想不到的一場(chǎng)春雨。
“讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺(jué)像春天,喜悅的經(jīng)典,美麗的句點(diǎn)”。正如這首歌的歌詞,爸爸帶給我的感覺(jué)正如春天一樣。讓我心懷夢(mèng)想,懷揣著一份陽(yáng)光,敞開(kāi)心菲去擁抱世界。
讀你的感覺(jué)像春天作文9
您,是我的英語(yǔ)老師。
一陣輕快而又急促的腳步聲傳來(lái),我知道是您。
您總喜歡穿著裙子,戴著一副黑框眼鏡,頭發(fā)披在身后,沒(méi)有阻擋住您那清秀的面孔。雖然穿著簡(jiǎn)樸,不引人注目,但您的教學(xué)風(fēng)格和為人處事的方式卻令我贊嘆。
但那一次,我卻對(duì)您有了抵觸情緒。
您如往常一樣來(lái)到班級(jí),看著亂哄哄的教室不禁皺起了眉頭,眉宇間透露著嚴(yán)肅。您輕咳了幾聲,才使原本宛如菜市場(chǎng)的教室安靜了下來(lái)。上課鈴打響,您按照慣例講起了試卷。
窗外,陽(yáng)光明媚,天空藍(lán)湛湛的,時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò),我被室外的自然風(fēng)光吸引,思緒也飛出了課堂,早已將上課內(nèi)容拋之腦后。
突然,我的胳膊受到了撞擊,一回頭就對(duì)上了您那犀利而又嚴(yán)肅的眼神,我顫抖著站了起來(lái),不敢直視您的眼睛,生怕下一秒就被您用眼神“殺”死。您有些生氣地說(shuō)道:“你把第15題給大家講一講!
我捏著試卷的手直發(fā)抖,聲音似乎被什么壓在喉嚨里,一時(shí)間愣是一句說(shuō)不出來(lái)。您冷哼兩聲,無(wú)情地說(shuō)道:“把單選題連同答案一起抄寫(xiě)十遍,明天早上交給我!蔽揖拖癯粤丝喙弦粯樱挠性寡詤s又不敢講出來(lái)。
這是我第一次被您罰抄,也是您第一次如此嚴(yán)格地懲罰。當(dāng)時(shí),我并不理解您這樣做的原因,在心中埋下了一顆怨恨的種子。
之后的一個(gè)月里,我的英語(yǔ)成績(jī)直線下滑,雖然您三番五次地勸誡我,但我依舊我行我素。果不其然,報(bào)應(yīng)來(lái)了。期中考試,我考了一個(gè)前所未有的成績(jī),英語(yǔ)幾乎在班上墊底。
這一次,我的自尊心被撕得粉碎,一個(gè)人躲在衛(wèi)生間里痛哭?拗拗,一陣淡淡的、沁人心脾的花香傳來(lái),抬頭望去,未見(jiàn)有花,只有您默默地站在對(duì)面,等待著我。
我跟著您來(lái)到辦公室。交流時(shí),您的目光深邃而又散發(fā)出智慧的光芒,兩眼中流露出對(duì)我的肯定和期待,讓我重燃了對(duì)學(xué)習(xí)的希望。透過(guò)您的眼睛,我看到了溫柔和細(xì)膩,以前的古板嚴(yán)厲不復(fù)存在,這才意識(shí)到,曾經(jīng)的自己是多么幼稚可笑。
后來(lái),您對(duì)我說(shuō):“以后切記不能意氣用事,凡事要考慮后果!蹦环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我省悟,令我警醒。
您似春天的一陣風(fēng),撫過(guò)我的心靈,讓我重燃了希望。
讀你的感覺(jué)像春天作文10
古往今來(lái),菊,向來(lái)是文人墨客筆下的寵兒。晉有陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡拟浑S心;宋有楊萬(wàn)里“菊花自擇風(fēng)霜國(guó),不是春光外菊花!钡挠L(fēng)堅(jiān)立;有范成大的“寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙!钡拿利惛哐拧泊朔N種,數(shù)之不盡。我也自認(rèn)看過(guò)百種花卉,但每當(dāng)與菊對(duì)視,總有一絲暖意撫過(guò)心頭,像春日的微風(fēng)吹過(guò)新生的原野。
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹過(guò),菊便立在了枝頭,于此百花凋零,草葉枯黃的時(shí)刻,義無(wú)反顧地向世人綻放了自己的美。于牡丹,你沒(méi)有它的雍容華貴;于月季,你敗給了它的嬌柔嫵媚;于菡萏,你輸在它的亭亭玉立。但在其他花木都畏懼寒冷,躲進(jìn)保護(hù)被之時(shí),你迎霜而開(kāi),擔(dān)起了整個(gè)秋天的主角。色彩繽紛的菊花,使原本以黃綠為主調(diào)的蕭瑟秋日平添了幾分生機(jī)。在風(fēng)霜肆虐之時(shí),行人匆匆,卻有一株菊,凌風(fēng)而立,狂風(fēng)呼嘯,那抹明亮的黃色搖搖晃晃,卻未曾屈服,不愿妥協(xié)。那點(diǎn)明黃,像柔和的燈光,照亮了我的心房,帶給我無(wú)盡的溫暖。
菊花,芯黃葉闊,如初升的朝陽(yáng),花瓣如絲,垂發(fā)低首,嫻靜優(yōu)雅,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘,把姣好的面容埋進(jìn)臂彎中,有的已舒展開(kāi)自己曼妙的身姿,開(kāi)得妖艷?茨嵌涠渚栈,紅的似火,白的若云,粉的像霞,綠的如玉,只是菊花園,卻仿佛置身于百花從中,感受到春的熱鬧與生機(jī)。
“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何。”秋風(fēng)瑟瑟,寒風(fēng)刺骨,想起路邊的那枝菊花,飽經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)和折磨,卻仍是那般頑強(qiáng)不屈,和它相比,自己所經(jīng)受的那些困難便顯得微不足道,低下頭,問(wèn)自己,你又有什么理由灰心喪氣?菊給予了我心靈的鼓勵(lì),讓我重新燃起了希望的火焰。
吾愛(ài)菊,愛(ài)其的錚錚傲骨。“寧肯枝頭抱香死,不曾吹落北風(fēng)中!辈幌裼行┗▋,一片片的飄離枝頭,用生命詮釋了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡姆瞰I(xiàn)精神。它不屈服,不妥協(xié),直到死,它也要守在枝頭,守住本性的那份與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神。
秋菊,你讓我感受到了百花齊放的絢麗多姿,更讓我感受到第一束陽(yáng)光照射大地的溫暖與希望。
九華,讀你,亦在讀春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文11
您,是我的英語(yǔ)老師。
一陣輕快,而又急促的腳步聲傳來(lái),我知道,是您。
您,總喜歡穿一條裙子,戴著一副紅框眼鏡,頭發(fā)披在后面,沒(méi)有擋住您那清秀的面孔,您在穿著上雖簡(jiǎn)樸,不引人注目,但是,您的教學(xué)風(fēng)格,卻讓我贊嘆不已。
每當(dāng)您來(lái)上課時(shí),您習(xí)慣性地將包放在講臺(tái)旁的課桌上,然后迅速打開(kāi)課件,有時(shí)候您來(lái)得早些,還會(huì)隨機(jī)抽幾位同學(xué)的作業(yè)批改檢查,發(fā)現(xiàn)有不該錯(cuò)的便會(huì)立即找到他,為他分析錯(cuò)誤的原因,您是十分珍惜時(shí)間的。
您,是雷厲風(fēng)行的,如果您在講試卷,速度非?,也沒(méi)有一點(diǎn)停頓,講到做過(guò)的題目,會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)知識(shí)點(diǎn),假如沒(méi)有說(shuō)到,您當(dāng)機(jī)立斷,直接讓他坐下,罰抄,您的這種教學(xué)風(fēng)格讓我們?cè)谀恼n堂上一分一秒都不會(huì)三心二意,所以,我們的成績(jī)才會(huì)始終保持名列前茅。
每當(dāng)您走到我身邊為我講題目,您身上的香水味,濃而又淡,淡而又濃,輪回復(fù)轉(zhuǎn),那聲音雖帶幾分嚴(yán)厲,,但包涵了濃濃的溫暖,似春天的風(fēng),讓全世界都溫暖。
當(dāng)我去您辦公室時(shí),您有時(shí)會(huì)留下我,和我談心,幫助我排除心中有關(guān)英語(yǔ)方面的困惑,讓我能有一個(gè)更好的方向通往英語(yǔ)的成功之路。談話時(shí),您的目光深邃而又散發(fā)出智慧的光芒,兩眼中流露出對(duì)我的期待,對(duì)我充滿了信心,讓我有更多的信心,更強(qiáng)的力量來(lái)面對(duì)英語(yǔ)上所遇到的困難,使我沖破阻擾,通往成功。
您對(duì)我十分關(guān)照,一次小題訓(xùn)練考得極差,對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)受到了極大的創(chuàng)傷,一怒之下,將試卷揉成一個(gè)球形,沒(méi)過(guò)多久,您來(lái)找我了,興許是您發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng),對(duì)我說(shuō):“你怎么了,為什么這么做?把試卷拿給我看!蹦l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的,漸漸地,您的眉宇間,我體會(huì)出您的驚訝、無(wú)奈、惋惜,我知道,這出自于我對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固。
后來(lái),您對(duì)我說(shuō):“你對(duì)于自己的失誤,不能僅僅以這種方式消除,要找出錯(cuò)誤的原因,其他功課也一樣,這樣,你才能在艱難中磨練自己,才會(huì)成功,成功來(lái)自于失敗,只有多次失敗才能明白自己錯(cuò)在哪里,吸取教訓(xùn),方可成功!蹦囊环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我深悟其中。
您,似春天的那一陣風(fēng),撫過(guò)我的心靈,我讀懂了您對(duì)我的那些深深教悔,讓我受益無(wú)窮。
讀您的感覺(jué)像春天!
讀你的感覺(jué)像春天作文12
你是個(gè)別樣的春天,所以你所帶給我的,不僅僅是春天的色調(diào)。
——題記
熬過(guò)枯竭中的期盼,春天方也到了。要不是那暖和的陽(yáng)光的輕撫,要不是這四周的花蕾的嬌艷,大概這霎時(shí)的光景就快被我的無(wú)意經(jīng)錯(cuò)過(guò)。
春天—春天?不錯(cuò),是春天。但不知為何,這讓人迷醉的春天,卻讓我想起了讓人迷醉的你。于某個(gè)春天,你讓我明白,愛(ài)。
也許年少的無(wú)知遇上突如其來(lái)的愛(ài)戀會(huì)表現(xiàn)得詫異,并且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我,自然無(wú)反抗地沉溺其中。那之間,我卻意外地感受到了讓人無(wú)法自拔的溫柔,終于,我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信,這些虛擬的永遠(yuǎn)也只是剎那。
在時(shí)間的步伐里,我們似乎倉(cāng)促了些,如世事一般,新鮮感會(huì)消退,我們會(huì)疲倦,會(huì)厭煩。而曾經(jīng)許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意,但于我,只覺(jué)一陣又一陣刺痛的感覺(jué)。從最開(kāi)始,我便害怕失去你,害怕日后連回憶都是一種奢求。于是在我固執(zhí)的默守里,你,離開(kāi)。但許這是最好的處理方式,而我于情未了,不免多了些復(fù)雜的情感。
沉思中,我想起了徐志摩的一句詩(shī)“回頭發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了,忽然我亂了”?赡芪艺娴膩y了,那是一種失去后的惘然。所以我極力地調(diào)控自己,發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)能為力。
這愛(ài),濃烈而感性,只是在不斷的沉淀中,忽而變得理性了。轉(zhuǎn)瞬間,我看向窗外,已是一派生氣的樣子,我忽然意識(shí)到,此時(shí)已是春天。我本該為此感到歡愉,只是想到這春天竟會(huì)是我們依依惜別之時(shí),難免有一陣難過(guò)。我起身緊閉了窗子,但透過(guò)那層玻璃,我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經(jīng)所給予的溫暖,那感覺(jué),就像春天一般。但我認(rèn)為,每次回想你的時(shí)候,都應(yīng)該是無(wú)聲勝有聲的體現(xiàn)吧。
一個(gè)被感性主宰的人,怎么可能舍得放手作別,只是每次奢求回憶,都會(huì)想起那個(gè)如春天一般的你。某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,我忽然明白——
春天并非只有明亮的格調(diào),而你,也并非是那個(gè)明亮的春天,所以,每一次讀你,我只感受到了一陣莫名的失落。
讀你的感覺(jué)像春天作文13
花香,夕陽(yáng)下。
風(fēng)很大,讓人忍不住想打個(gè)寒顫。天空萬(wàn)里無(wú)云,雖有陽(yáng)光,可太陽(yáng)卻顯得如此蒼白。
一個(gè)周末的下午,太陽(yáng)悠閑地望著大地,濕冷的空氣中嘗不到一點(diǎn)兒溫暖的滋味。學(xué)校對(duì)面,那家酸辣粉店,那個(gè)賣(mài)酸辣粉的阿姨仍然坐在那里。店中沒(méi)有一個(gè)人,路旁的孩子們一看到她就都跑掉了,整日戴著口罩的她,在大人們眼中,似乎也不是很受歡迎的。
聽(tīng)大人們說(shuō),她的臉上有許多條粉紅色的傷疤,不知怎樣弄的。到現(xiàn)在,她的眼神還是無(wú)比空虛。她知道自己店中每天都如此冷清的原因是因?yàn)樽约旱哪菑埬,也知道人們討厭自己的這張臉。
路旁,我站在那兒,注視了她很長(zhǎng)時(shí)間。不一會(huì)兒,不知怎么,一個(gè)老奶奶摔倒在她店門(mén)前。平時(shí)我們都受不了,一個(gè)老奶奶,撐著她弱不禁風(fēng)的身子,不小心摔了一跤,她哪受得了。
于是我二話沒(méi)說(shuō),跑過(guò)去扶起老奶奶,想走到一旁的椅邊。可不管怎么說(shuō),扶起一個(gè)比自己還瘦小的老奶奶對(duì)于一個(gè)十二歲的孩子來(lái)說(shuō),不大容易啊。忽然間,一雙粗糙卻瘦小的手扶在老奶奶的另一個(gè)肩膀上。就這樣,我們一起把老奶奶扶到了一旁的木椅上。賣(mài)酸辣粉的阿姨。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,那個(gè)賣(mài)酸辣粉的阿姨把她的電瓶車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),她把老奶奶扶上去,摘下口罩,對(duì)我笑了笑,便開(kāi)著電瓶車(chē)往醫(yī)院的方向去了。那時(shí),我感到無(wú)比溫暖,因?yàn)橐粋(gè)既“陌生”又“熟悉”的人。
下午,我一直在店門(mén)口等她,那風(fēng)似乎早已不見(jiàn)了蹤影,隨之而來(lái)的是焦急的等待和花壇中花兒的芳香。
不知不覺(jué)中,天色早已暗了下來(lái),阿姨終于回來(lái)了,雖有絲絲微風(fēng)吹過(guò),但我們都大汗淋漓。黃昏,路邊花壇中小花兒們的芳香和那個(gè)阿姨美麗的背影,已經(jīng)深刻在我心中……
風(fēng)中,夕陽(yáng)下,花香里我看到了那個(gè)阿姨親切溫暖的微笑以及她美麗善良的真心。我終于讀懂了你,如同春天一般……
讀你的感覺(jué)像春天作文14
此刻,日暮涼風(fēng)吹動(dòng)著那盞古燈,在蒼茫的冬日,等候一場(chǎng)遠(yuǎn)春的到來(lái)。
原來(lái)我對(duì)春天,竟有這么多的期許與眷戀。冷落時(shí)節(jié),總會(huì)想起林徽因吟誦的《人間四月天》,想起梨花白、柳葉青的如畫(huà)背景。
回首故園芳菲,雛燕呢喃。走過(guò)浮世年華,歲歲春景依舊。只是那位寫(xiě)詩(shī)的佳人,去了何處?她留下一句愛(ài)的贊頌,將祝福送給所有需要愛(ài),需要暖的人。她,就像春天,溫婉清澈,優(yōu)雅安靜。從容坦然,云淡風(fēng)輕。
那年·四月
第一次讀你。知道,你已化身為燕,去尋覓水鄉(xiāng)舊巢;知道,你走過(guò)的地方有一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi);知道,你呢喃的梁間,還留有余溫猶存的夢(mèng)。有人說(shuō),你是冰潔的女子,無(wú)論人世如何變遷,都有著美麗的容顏;有人說(shuō),你是理智的女子,不管面臨怎樣的誘惑,都可以全身而退。而我,呵,只覺(jué)得你是個(gè)多才、婉約、優(yōu)雅的女子。讀起你,總是在人間四月,春水煮茗。桃李抽芽,有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場(chǎng)濕潤(rùn)的春雨,一株茉莉的花開(kāi)。
依舊·四月
此時(shí),院墻和柵欄的綠意還很淺,就像你沒(méi)有滋生皺紋的額頭,明澈光潔。了解你更多了,但,有一點(diǎn)未變,讀你的感覺(jué)像春天。好似,你就被封存在了四月天,窗外的柳絮做了萍客,梁間的燕子做了鄰伴,夢(mèng)中的白蓮做了知己。
如今·四月
你在三十歲這一年寫(xiě)下的《你是人間的四月天》,終被我翻開(kāi)。這首被世人吟誦不已的詩(shī)篇,讓我為之一震。那時(shí)的你已現(xiàn)成熟風(fēng)韻,是最嫻雅,最有思想的時(shí)候。都說(shuō),這是你拽住青春的最后一抹綠意,和柔嫩無(wú)暇的春天做的最后告別。但我不然,你依舊是那個(gè)一襲白紗的女子,那個(gè)讓徐志摩追尋了一生,讓梁思成寵愛(ài)了一生,讓金岳霖默默記掛了一生的林徽因。那個(gè)永被封存在四月,永不老去的女子。
你的詩(shī),仿佛無(wú)需詢(xún)問(wèn)山河的歲月,你的心總能守住春天,讓人哪怕身處北方,也能感到春天的暖。在你的詩(shī)中,沒(méi)有其余三季,只有姹紫嫣紅的春光,四季常青的菩提。你,就像一只青鳥(niǎo),永遠(yuǎn)棲息在春天爛漫的枝頭。
此刻·四月
合上你的書(shū)集,望窗外萬(wàn)物爭(zhēng)艷。
讓我,許下一個(gè)約定。來(lái)年四月,與同伴一同趕一場(chǎng)春天的盛宴,共同享受你的春天。消除執(zhí)念,寂靜安然!
讀你的感覺(jué)像春天作文15
你是一首詩(shī),回味無(wú)窮;你是一杯茶,沁人心脾;你是春風(fēng)化雨,溫暖我心。讀你的感覺(jué)像春天。
——題記
人的一生能遇上良師益友,實(shí)屬幸事。而我能作為楊老師的學(xué)生,就是我的運(yùn)氣。楊老師是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師,她是典型的散發(fā)南方古典韻味的人。她很年輕,喜歡穿著類(lèi)似茶服的衣服,一頭披肩長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)右邊別著一個(gè)發(fā)夾,個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,襯出她腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
那時(shí)的我剛經(jīng)歷完小升初的洗禮,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)向來(lái)很枯燥,都是應(yīng)試為主。楊老師給我上了第一節(jié)語(yǔ)文課,就讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。她講課沒(méi)有教案,天馬行空,可以從上古講到近代,從陰陽(yáng)八卦講到金庸古龍……她英語(yǔ)和法語(yǔ)都很好,專(zhuān)門(mén)指出語(yǔ)文作業(yè)可以用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。整節(jié)課聽(tīng)得我如癡如醉,崇拜之情油然而生。直到下課鈴聲響起,我才回過(guò)神來(lái),同學(xué)們熱烈鼓掌。課間,我腦中還在想著柳如是和錢(qián)謙益的愛(ài)情故事,清軍入關(guān)后,他們相約自殺,到了河邊,錢(qián)謙益后悔了,說(shuō)了一句“水很冷”……這三個(gè)字由楊老師口中說(shuō)出,讓我感同身受,仿佛我就站在冰冷的河邊,凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。原來(lái)語(yǔ)文可以這么講,可以這么學(xué)啊。有了楊老師,語(yǔ)文課就是我的春天。
喜歡上了語(yǔ)文課,我也就愛(ài)上了閱讀。先是惡補(bǔ)金庸的小說(shuō),后又迷上了哈利波特,最后自己還堅(jiān)持寫(xiě)了一段時(shí)間的詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)無(wú)他,就是想寫(xiě)。七言絕句、詩(shī)歌我都愛(ài)寫(xiě)。我至今還記得仿寫(xiě)過(guò)一首《春日偶成》:
黑帝方離冰盡融,青帝初至暖未來(lái)。
迎春溢香春喜灑,桃花飛蝶風(fēng)歡摘。
池中戲魚(yú)剛露頭,樹(shù)梢歸鳥(niǎo)方筑巢。
可憐早日無(wú)暑感,更有朵云千百態(tài)。
整個(gè)五年級(jí)我就是在看課外書(shū)和寫(xiě)詩(shī)中度過(guò)。為了得到楊老師的“青睞”,我偶爾還會(huì)把自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的詩(shī)拿給楊老師看,楊老師的每次點(diǎn)評(píng)又是我后續(xù)寫(xiě)作的動(dòng)力。甚至在期中期末的作文里,我也要即興寫(xiě)一首小詩(shī)。與詩(shī)作伴的日子是酣暢淋漓的。感謝楊老師帶給我的春天!
雖然楊老師只教了我一年的語(yǔ)文,但她對(duì)我的影響卻是持續(xù)的。由于存在升學(xué)壓力,現(xiàn)在的我只能利用閑暇時(shí)間看看課外書(shū)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起楊老師,想起曾經(jīng)的美好。她是我心中永遠(yuǎn)抹不去的一縷春光。讀你的感覺(jué)真好,讀你的感覺(jué)像春天!
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