【精品】春日踏青作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春日踏青作文3篇，歡迎大家分享。

春日踏青作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽還有大姑姐姐一行四人去康巴什進行一次踏青。

　　我們一路有說有笑，不一會兒就到達了康巴什，我們這一支部隊首先來到了政府廣場門前。

　　首先映入眼簾的是頗有名氣的四大建筑，它們是文化藝術(shù)中心，鳥巢。大劇院和圖書館。

　　我們先進入了文化藝術(shù)中心，看到里面有各種鳥類的圖片和介紹。印像最深的就是一個叫“長耳鴨”的鳥，看著很像貓頭鷹，灰白色的羽毛褐色的小腦袋，拍著一雙有力的翅膀在空中翱翔。

　　到了鳥巢門口我們拍了好多照片，可惜不開館。無法一覽其內(nèi)部的風采。它的外形看起來真像一個小鳥的窩。

　　我們還看了大劇院和圖書館，因為是清明節(jié)所以都沒開館，只能在外邊看看其構(gòu)造。大劇院的外形像一頂黃色的蒙古女帽，外邊的花紋細致而美麗。圖書館做的`最有個性，樣子像幾本斜著放置的書，這么大的建筑能斜著建起來，我真佩服建筑工人們的高超技藝。

　　順著政府的中軸線走過去，我們經(jīng)過了蒙古象棋廣場，來到了觀景臺。觀景臺上放著一架高倍望遠鏡，能看到遠處的風景和墻壁上的彩繪，那些彩繪很漂亮，如果你們有機會也來這里看一下。

春日踏青作文 篇2

　　春風輕輕拂過，卷起一地落花，太陽將光芒撒在人們的身上，撒在冒出新芽的大樹身上，撒在新生的萬物身上。

　　此時踏青，最好不過。結(jié)伴出行，行至金滿湖公園，太陽已升至高空。烈日刺目，不刺心。心情愈發(fā)愉悅，郁金香已落，片片花瓣零落成泥，滋養(yǎng)本體，萬物如此生復(fù)滅，滅返生，輪回數(shù)道，數(shù)會，生生不息，正是春之氣息。

　　稍作修整，便用午餐，四處尋找，此處撿一，那地挑數(shù)，已尚未動，便已半飽，大塊朵頤后，戲耍其間，女為一元，男為五角，湊之散錢，五角極少，一元卻多笑鬧之余，綠樹成蔭，鳥語花香，何不美矣？

　　抬目遠望，一紅白相間的熱氣球立于地面，歡笑行至，見一片翠綠的草地，淺紫的花海。細嗅，如那顏色一般淺紫的氣息轉(zhuǎn)來，不禁為此陶醉，為此驚嘆。再行數(shù)步，見一攤販，在烈日下冒著絲絲白氣，買之，輕嘗，甜、涼，正是夏日必備。

　　歸車，手余二冰激凌，何人之物？懷玉、玨如之物。人否？車下迷茫。笑嘆，實為半大小孩。領(lǐng)去，滿身輕松，愉悅之笑。

　　車行至古婺窯火，未入門便盡是泥土芬芳，此乃田園之息，熟悉無比。入門白色瓷器滿目，盡帶端莊俏皮之意，細膩之色，細膩之光，令人心生好感——當為“婺州窯”三字！

　　自做婺州窯，欣喜之余，又帶激動，見精美之物現(xiàn)于他人手下，無意服輸。不消片刻，一花盆雛形出首手間，樂不思蜀，得師之贊，更樂，實至，戀戀不舍，終離去，手拿陶泥，盡顯傻樣。

　　又拂春風，有撒陽光，又憶起那日踏青。

春日踏青作文 篇3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著歡快的歌兒，沐浴著和煦春風，和媽媽一起到鄉(xiāng)間小道上踏青賞春。

　　瞧！春天已經(jīng)不知不覺來到我們身邊，你看，小河里的冰雪融化了，大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了，布谷鳥那清脆的“布谷”聲仿佛正在催促著農(nóng)民伯伯快快播種。

　　樹上的嫩芽吐出了點點新綠，遠遠望去，嫩生生一片。道路兩旁的桃花、梨花、迎春花、油菜花等紛紛開滿枝頭，那粉的似霞，白的似雪，紅的似火，黃的似金，你不讓我，我不讓你，朵朵爭奇斗艷，好像非要爭出個甲乙丙來不可。

　　地上的小草偷偷地從泥土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，正如唐代大詩人白居易在《賦得古原草送別》中所寫：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。多頑強的小草呀！

　　我和媽媽邊走邊看，邊看邊聊，看春天帶給我們的美好景色，聊春天帶給我們的欣欣向榮。

　　好一派生機勃勃的景象，難怪古人會這樣說：一年之計在于春。

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