寫春天的景色作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫春天的景色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫春天的景色作文1
學(xué)校門前有一個漂亮的小公園，那里非常美麗。春天來了，小公園的柳樹長出了嫩綠的葉子，抽出新的枝條。草地上冒出了小草嫩綠的“身體”。遠(yuǎn)處看綠油油的像一片巨大的綠地毯。近處看向一個個頑皮的孩子探出頭來，生機(jī)勃勃。濃綠的草地上也偶爾開著幾朵五彩繽紛的小花。楊樹枝繁葉茂，有的巨大無比像一個威武的士兵守護(hù)小公園。有的矮小像個正發(fā)育的孩子。還有的樹上面結(jié)著楊絮，仿佛一個媽媽在織楊絮衣，織一件，送一件，送給小花，小草，螞蟻……你瞧，天空中不時飄著楊絮，毛茸茸的像個小絨球似的。小路旁的灌木叢都綠了，一行行，它們看到大家玩耍，發(fā)出“沙沙”聲，好像再說：“歡迎歡迎。”
校園的春景也很美。一進(jìn)大門，就看見了四個大花池，里面長了許多鮮紅的月季花，有的含苞未放，有的半開著，有的開了像少女一樣亭亭玉立，非常好看。花池旁邊的花壇里有各種各樣的小花，紅得，藍(lán)的，黃的，花團(tuán)錦簇，擁擠在一起，好像在爭艷。一陣陣風(fēng)吹過，還能聞到花香呢！花壇兩邊的柳樹抽枝展葉，細(xì)嫩的枝上長滿了嫩葉，微風(fēng)吹過，柳樹擺動枝葉好像在跳舞。說到這，我想到了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
操場那邊的爬山虎，爬滿墻上，有嫩綠的，也有嫩黃的。它們攀上墻，爬上屋檐，像一個個登山者。
我愛春天，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o世界帶來綠色，春天給我們帶來歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
寫春天的景色作文2
春是撫媚的，拖著長長的裙擺，輕盈地浮現(xiàn)在我們身邊的沒一個角落。春風(fēng)里夾雜著嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動著身軀，沐浴在陽光明媚的春光里。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗著母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那么清澈明亮，好像一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開睡意朦朧的雙眼，就是看見那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看著我。我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺著，躺著。我喜歡這種感覺，自己的全身都被母親的目光照耀著，如同寒冬中的一縷和煦的陽光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿著花蜜，被蜜蜂攜帶著，涂滿母親的雙唇。當(dāng)母親的嘴唇吻住我細(xì)嫩的臉頰，滿是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的情意全部傾注在她的嘴上，告訴我希望，為我鼓勵，在充滿荊棘的路上，扶持著我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過我的雙頰，撥開臉邊的頭發(fā)，播撒著愛的種子。她的手撫摸過我的肌膚，好似溫煦的春風(fēng)，拂過一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時，滿臉淚痕，母親用那纖細(xì)的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親才有！
春天雖然有一絲涼意，但在細(xì)細(xì)享受之后，卻會令你陶醉在習(xí)習(xí)清風(fēng)中。
寫春天的景色作文3
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
寫春天的景色作文4
詩人從出墻的紅杏感受到了美麗，農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來臨�？墒牵荷蛢H僅限于那新生的美景嗎？于是，我開始尋找春天！
鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來淡淡芳香，操場上爭球聲不絕于耳，教室內(nèi)辯論聲此起彼伏，香樟樹下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒有頑童的天真，也就沒有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個校園，一股力量在身軀里涌動。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二：煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣，邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個嶄新的太陽，如今的農(nóng)村，不必說那滿山的鮮花，也不必說豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運(yùn)動的色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。
鏡頭三：欣欣向榮的城市——
看過農(nóng)村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國改革開放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設(shè)也會越來越美好。春天是一年的開端，今天也是新時代的開端，春色就是日益興旺的中國。
春天在哪里？在青春的朝氣中。
春天在哪里？在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里？在城市的繁榮中。
祖國的春天是美好的！祖國的未來是燦爛的！
寫春天的景色作文5
春來了，春來了，我期盼以久的春天終于來了！
走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。
一陣春雨過后，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場，哇！操場上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場洗刷得那么干凈，可見春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！
寫春天的景色作文6
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺?shù)奈恢谩Ｋ皇┠Х�，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！
太陽光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽爸爸的說服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風(fēng)景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說：“你們今年是怎樣過的呀？說來聽聽。”再向下一望，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，翠欲流，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
寫春天的景色作文7
剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，宣告春天的到來。
春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺忪的睡眼，露出了綠色的小腦袋，麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情地舒展著矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身上。它們一會兒從岸上跳進(jìn)水里，一兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱，呱兒呱�！贝河隇槌靥猎鎏砹瞬簧俚纳鷻C(jī)。
春雨落在了樹林里。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春雨落在草場坪上。小草經(jīng)過一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條黃色的嬌嫩的柳絲隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機(jī)。
啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機(jī)！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。
��！春雨！我愛你！你為大地奉獻(xiàn)出了一切。春雨，我會永遠(yuǎn)把你記在我的心里！
寫春天的景色作文8
寒冷的冬天過去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來。一天，我和幾個小伙伴一起去尋找春季。
春季在哪里？春季在花園里�；▓@里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春季在哪里？春季在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長。
春季在哪里？春季在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春季的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個姑娘的長頭發(fā)在飄動。
春季在哪里？春季在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春季的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時光！
春季在哪里？春季在動物園里，一只憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春季的美麗景色，它時不時叫幾聲，好像在迎接新的春季。
春季在哪里呀，春季在哪里，春季在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會想起美麗的春季。我真希望每天都是春季！
寫春天的景色作文9
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來啦”！
我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像蘇醒過來，大自然重現(xiàn)生機(jī)。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長出的嫩芽；嫩的好像能捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開，農(nóng)民們陸續(xù)的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅漂亮的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
寫春天的景色作文10
今天，媽媽神神秘秘地告訴我，要和我一起去尋找春天。
“為什么要尋找春天��？”我拉緊身的棉襖，有些不樂意的嘟囔道：“外面風(fēng)吹著冷颼颼的�！眿寢尨┲鴾\色衛(wèi)衣笑著對我說：“春天是溫暖的，等你找到了春天，你就會發(fā)現(xiàn)自己‘更新’了！”我雖然疑惑，但也不禁心生好奇，快步跟上了媽媽。
抬頭就望見了玉蘭花，白的已盛開，猶如一只只姿態(tài)優(yōu)美的鴿子停息在枝頭，粉的還是未放的花苞，嫩嫩小小的，她們一定是還沒做好展翅于碧空的準(zhǔn)備吧。我望著玉蘭入了迷，媽媽拍拍我的肩膀：“走吧，還有更多“春天”要我們?nèi)フ夷兀 班拧�。我轉(zhuǎn)身向小區(qū)外走去。
我和媽媽走進(jìn)一個小公園，人不多，可以清晰的聽見清脆的鳥鳴聲，陽光輕輕地?fù)嵘狭酥︻^，翠綠的嫩芽脈絡(luò)和紋理都看得清清楚楚，在晨曦中綠得發(fā)亮，芽的。遠(yuǎn)方的一樹樹白花像飄落林間的白云�！皨寢�，那是什么花？”“應(yīng)該是梨花吧。”聽說，梨花應(yīng)該是春天開得很早的花，等桃花開放時，梨花就差不多謝盡了。我走近梨花樹，一陣春風(fēng)拂過，吹亂了我的發(fā)絲，也吹落了幾片梨花瓣�；ò瓴溥^我的臉龐，它瓣并不是純白的，它帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉綠。我感到花瓣觸過的地方有些涼，用手一摸，濕濕的，是露水。露水涼涼的，在陽光下晶瑩如珠。我的眼里有一片春光，每一滴葉尖兒上的露珠里也都有一片春光，它們是春天的眼睛，我也是。
春光惹人醉，回去的路上，我還真的有些輕飄飄的，但意識卻清新得很。冬天已經(jīng)過去，讓我們快換上春裝，讓春天住滿每個人的心房吧！
寫春天的景色作文11
好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。
好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。渖系镍B叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的.嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。�
好一批敬業(yè)的老師�。±蠋熓俏覀兊膱@丁。在春天的來臨之計，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽，教室里的老師們在認(rèn)真地講課，讓人好不動情��！
好一批可愛的學(xué)生��！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。
好一幕動人的情景啊！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
寫春天的景色作文12
春天的風(fēng)是和煦的，如媽媽的手撫摸著我的發(fā)綃；春天的雨是香甜的，如媽媽呵護(hù)著我幼小的心田；春天的陽光是溫暖的，如媽媽的愛讓我茁壯成長。
貴如油的春雨依然連綿不斷地下著，它落在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在水里，像許多小蟲在蠕動；它飛到田野里，給莊稼澆起了水。它滋潤了世間萬物，滋潤了小草，滋潤了莊稼……
春天是美好的季節(jié)，讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏拿谰鞍桑?/p>
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，今天我給你們我講講家鄉(xiāng)的幾處春天的景色吧！
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們?nèi)齻�一群，五個一伙的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅不過它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風(fēng)拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發(fā)。小草都破土而出，它們一起呼吸著清新的空氣。
竹林里，那一棵棵高高的竹子挺著自己筆直胸板，向遠(yuǎn)方眺望著，好像在監(jiān)視那一舉一動。連那些小筍兒們都探出自己活靈活現(xiàn)的小腦袋兒。不過一會兒，那些小筍兒們就長成了堅毅不拔的竹子'''"'
家鄉(xiāng)的景色就是這樣了。
寫春天的景色作文13
三月溫暖的陽光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。
進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色。可現(xiàn)在呢？才一個星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。
往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會都是迎春呢？估計他們沒看清楚。它們長的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。
沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。差不多也在那里，有個由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。
校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！
寫春天的景色作文14
春天的小溪，清澈見底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會有一些小蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個個的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在小草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤，那些花草從不會因?yàn)楦珊刀ド�。有時會下起春雨，春雨和小溪一起滋潤著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時常有一些小動物在玩耍，渴了就到溪邊來喝水，使它們的生活充滿了色彩。
再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長出來，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹干長得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開一塊樹皮，就會感覺到里面的濕潤。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹干長得更快一些。也有些樹長在小溪邊，有的樹根暴露在泥土外，透過小溪水，還可以看見堅硬的樹根。
春天的小溪在這些花草樹木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
寫春天的景色作文15
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。一夜間，萬物復(fù)蘇，春回大地，給大地媽媽穿上了一件漂亮的綠衣裳�？墒�，春姑娘她到底躲在哪里呢？
我抬頭仰望天空，聽見一群群鳥兒歡樂的叫聲，打破了冬天的寂靜。那一陣陣美妙的歌聲，好像一串串音符，演奏出美妙動聽的歌曲。我發(fā)現(xiàn)，在冬天，天空中只有麻雀在飛翔�？墒乾F(xiàn)在不同了，春姑娘來了。她的來臨像是發(fā)出了信號，把南方許多不知名的鳥兒全都招了回來，讓它們一起演奏婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。原來，春姑娘就藏在無邊無際的天空中！
我轉(zhuǎn)過頭來，看見那青翠欲滴的草地，嗅著那芬芳的帶著太陽味道的空氣，撫摸著那色彩繽紛、五顏六色的花朵。我突然發(fā)現(xiàn)，它們原來都是春天的使者，春姑娘就藏在這生機(jī)盎然的大自然里！
我低下頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，池塘里也藏著著春姑娘的身影！那活潑亂跳的蝌蚪，那自由自在的魚兒，那悠然自得的游弋在水面的鵝和鴨，原來也都是是春天的代表！因?yàn)槲覀冊诙旄緹o法發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的小溪里……”一瞬間，我似乎明白了這首歌的真正含義。原來春天無處不在，無時不在！它其實(shí)就在我們身邊，只是也許你感覺不到。我們可以看到春天、聞到春天、聽到春天，甚至可以觸摸到春天！讓我們一起用心去享受春天吧！
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