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青春日子作文

時間:2022-03-23 12:00:15 春天 我要投稿

【必備】青春日子作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的青春日子作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】青春日子作文4篇

青春日子作文 篇1

  那些低垂的,揚(yáng)起的,陌生的,熟悉的臉;那些惆悵的,悠長的,歡暢的,歌唱的歲月;那片望不穿的秋水;那片城市落下的葉灰。一片年輕時落下的葉,落到地面已是昨天,撿起來吧,我們昏黃的容顏……

  青春,屬于我們的驕傲;屬于我們的歲月;屬于我們的人生絢麗的一章,屬于我們狂妄無羈,青春的我們,已逝的,現(xiàn)存的,未來的留下了我們?nèi)蓊仭?/p>

  青春的我們,生氣勃勃,歡呼爭強(qiáng);我們的我們,綠草如茵,充滿陽光。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);汗,我們的營養(yǎng)物質(zhì);淚,我們的溶劑。尋找一種姿態(tài),在人群中脫俗,打造自己,踮起腳尖在夢想的天堂輕舞飛揚(yáng)。藍(lán)色天空在遙遠(yuǎn)的地方,腳下長路接近著理想,采一片流云,讓自由放射光芒?傁胫郎蠅粝氲膸p峰,嘗試那陌生的失敗和未知的成功。

  青春是一首歌,讓我們用如火的精力唱出她的生命;青春是一個夢,讓我們拂去任何虛妄的痕跡,用堅實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌;青春是一只飛鴻,讓我們抖落世俗的纖塵,陶然與生命的恢宏與超然。青春是只屬于我們一次的花季,讓我們在幸福的時候,要加倍珍惜,苦難的時候,要加倍堅韌,細(xì)心采頡每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命與芬芳……

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。伴著青春的交響曲,擁抱夢想的自由,黑夜過去太陽會抬頭,努力過了就足夠!伴著青春的交響曲,迎接理想的挫折,世界再大天空再遼闊,有夢就不怕寂寞!

  愿我們與奮斗攜手,與青春同步,走向我們更輝煌的明天!

青春日子作文 篇2

  初一,懵懂!20xx年9月1日,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了37中。那時的我,面對新的環(huán)境、新的人,有些無所適從,只能一個人靜靜的待著、看著…記憶里,那時的學(xué)校,很亂很亂——老師應(yīng)付學(xué)生、學(xué)生不懼老師?粗麄,我心里有些疑問,難道這就是“叛逆”?可我從未想過的是自己有一天也會變成這個樣子。一年的初中生活,很枯燥、很無味,所以有時看著有同學(xué)在課堂上公認(rèn)和老師頂嘴,我會覺得很“酷”,自己“”也有些躍躍欲試。。不過,那時的我自制力還是很強(qiáng)的!可后來——初二,叛逆!20xx年9月1日,我懷著輕松自在的心情又走進(jìn)了這里。而這個時候的我,變得目中無人、甚至有些吊兒郎當(dāng)。分班后,我進(jìn)入了8.1班,開始了我叛逆的一年!本年級8個“大神”級別的人物,都分到了這個班,或許命中注定我要在這樣的環(huán)境里漸漸“蛻變”....上學(xué)期的我,依舊很聽話,學(xué)生認(rèn)真!雖然偶爾會做些小動作,但在8位大神的“掩護(hù)”下我又顯得那樣的微不足道。下學(xué)期,隨著他們的輟學(xué),我和我的“小伙伴”變成了老師的重點(diǎn)對象,可老師越是管我們,我們越是“猖狂”,從上課說話到翹課逃學(xué),從不聽講到上課吃零食,從不寫作業(yè)到上課睡覺,從上課不進(jìn)教室到不進(jìn)學(xué)!傊挥袎膶W(xué)生的一切毛病,我們都做了!這樣年少輕狂的一年,當(dāng)時的我,覺得很爽,如今的我卻覺得很荒唐!而升入初三的我——初三,懂得!20xx年9月1日,我再一次走進(jìn)了這所學(xué)校!開始了我拼命奮斗的一年。這一年,我沒有了初一時的單純稚嫩,沒有了初二時的年少輕狂!多了份成熟,多了份感恩!很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返!

  回首三年的時光,我記憶最深的不是拼命的學(xué)習(xí),不是初三的緊張,不是升學(xué)的壓力,而是初二那段“只有我們懂得的日子”,謝謝那時陪我一起瘋過的她們!對于那段日子,我雖有后悔,但更多的是回憶!因?yàn)橐院蟮娜松性僖矡o法經(jīng)歷這些、再也無法收獲這樣單純的感情!有人說:“在這個世界上,看你二的人很多,陪你二的卻沒有幾個”,我很知足能在37中遇到一群陪我二的.人!

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼三年!回憶過去,感觸頗多!只愿這份美好永存心中!只愿時光好好待青春路上的每一位伙伴!

  我的青春仍在繼續(xù)……即將步入高中的我,會面對怎樣的人和事,我在期待…在憧憬…也在擔(dān)憂!可或許現(xiàn)在唯一能做的就是——拼搏吧!

  關(guān)于過去,告一段落;關(guān)于未來,敬請期待!

  以此致我有些瘋狂的三年!

青春日子作文 篇3

  青春無悔,因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻海呵啻簾o價,因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻海呵啻簾o懼,因?yàn)槲覀冇煤顾虧櫱啻。每個人都會擁有青春,或許它還未到來,或許它正在你身邊,或許它以悄然溜走。但是不論怎樣,它都會是你人生中不可或缺,最精彩的一頁!

  “我的青春我做主”,想必這句話在每個青少年心中都會存在,只是不同的人有不同的想法罷了。一些人將它當(dāng)作自己的正能量,時刻鼓舞著自己向夢想前進(jìn)。另一些人則將它當(dāng)作自己的逆態(tài)度,任由自己在那個“無與倫比”的世界里放蕩不羈。

  如今,青春就在我腳下,它見證了我這十幾年的芳華。寒窗苦讀的這些日子,就是為了那即將到來的考試,為了那未知的明天。正處于初三的我們,面臨著無形的壓力,因?yàn)檫@是我們最后的機(jī)會,也是能否成功的關(guān)鍵。同學(xué)們都將傾其所有,朝著高中大門邁進(jìn)。你聽,那教室里,走廊上,洋溢著朗朗讀書聲。讓我們揮灑青春的汗水,成就輝煌的明天!這就是我們的青春。

  有一首詩寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖衲谴盒Q,一心一意為學(xué)生著想,卻絲毫不求任何回報,也無從怨言。每個老師在學(xué)生們的心中都扮演著不同的角色,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,她盡其所能幫助我們,她是我們的好老師:當(dāng)我們用汗水換回榮耀時,我們一起歡聲笑語,她是我們的好伙伴:當(dāng)我們在生活上經(jīng)歷挫折時,她給予我們安慰,給我們溫暖,她是我們的好朋友?偠灾蠋熡盟囊簧虧櫫艘淮忠淮,用自己的光和熱為我們鋪成了一條黃金大道!這就是她們的青春。

  離別的日子即將到來,但那些韶華與單純中,總有一些記憶讓我們難以忘懷。

  難忘朋友,曾經(jīng)一起哭過笑過的日子,都深深地烙在我的心田。盡管我們將各奔東西,然而我們的情誼永遠(yuǎn)也不會改變。難忘恩師,曾經(jīng)您對我們的悉心教育定會永存在心,因?yàn)橛心拇嬖,才會有如今的我們。感謝您。難忘母校,曾經(jīng)在這鳥語花香的校園度過了美好的時光,度過了漫長的學(xué)海生涯。您的模樣,揮之不去。

  青春是美好而又充滿酸甜苦辣的調(diào)味瓶,一不小心,就會打翻。讓我們生生嘆息它的短暫,讓我們高歌它永不衰竭的生命!

青春日子作文 篇4

  上小學(xué)的我們是那么的天真無邪,從第一節(jié)課,認(rèn)真聽講的我們,到最后一刻畢業(yè)的我們,都是那么珍惜在校的每一分,每一秒?刺旄,風(fēng)起,云淡,天涯海角也咫尺可及——放在心間,羈絆你我。

  少年時輕狂的我們,總是像精靈一般,低吟著怎樣的咒語,渴望從魔法瓶中會出現(xiàn)奇跡,而這奇跡沒有人知道,更沒有人會知道。

  剛剛開始有點(diǎn)懂事的我們,每天都在思考,長大后的我們會不會忘記這段快樂的時光,但我堅信,距離無法阻擋的,是擱不下的牽掛,而時間不能消散的,是記憶中的美好……

  畢業(yè)季。最痛苦的時間,幾乎無時無刻都在徘徊著痛苦,無時無刻都在思考,如果選擇了自由,我們又該何去何從,畢業(yè)時,老師給我們送別,同學(xué)們都不敢看老師,原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是啊!誰會舍得,母校,家一般的避風(fēng)港;老師,母親般的呵護(hù);同學(xué),兄弟般的親密……

  少年時期還未畫上一個完美的句號,青春便“乘虛而入”——未結(jié)束已開始!我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采,我們好勝,好強(qiáng),所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中,業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時候想想以前的那個“自己”,看看那個“久經(jīng)沙場”的自己,嘴角微微揚(yáng)起,嫣然一笑!那份自信唯我獨(dú)有,我愛自己,愛那份屬于我的微笑!

  青春,一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時,面對那滿滿的一筐淚水,我卻不知道該如何分類,算了吧!任由堆積,等其噴發(fā),到了那時,我無言。好在,暴風(fēng)雨后就是晴天,任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

  青春,最美的樂章,我們唱著自己的歌,既不熟練又陌生,用自己的嗓音,描繪自己,即使五音不全,我們也會有自己的音樂。沒有人知道,我們依然很快樂!

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