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青春日子作文

時(shí)間:2022-03-29 10:45:17 春天 我要投稿

【熱門】青春日子作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的青春日子作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】青春日子作文4篇

青春日子作文 篇1

  青春,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。

  當(dāng)我照著鏡子,鏡中那意氣風(fēng)發(fā)的女孩映入眼簾,我做一個(gè)自信的微笑,是的,十六歲的我,正值青春年華。

  常聽(tīng)別人說(shuō),青春是一首激昂的歌,但我認(rèn)為,它是旅途,是夢(mèng),是飛翔。

  青春絢爛的日子是殘酷且不計(jì)后果的旅途。經(jīng)過(guò)人生第一道坎“中考”的洗禮,我們已明白奮斗是為了自己,我也脫去了原有的稚嫩,走向理性與成熟,在這個(gè)旅途中,我遇到過(guò)山的阻礙,光的照耀。

  青春是纏綿而糾纏的夢(mèng),在這樣的日子里,我心中有一朵美麗不枯萎的花兒,這種花叫做“理想”,它需要勤奮的汗水來(lái)澆灌,需要自信的笑容來(lái)照耀。當(dāng)我每天清晨朗讀文章,每天夜晚復(fù)習(xí)的時(shí)候,我能感覺(jué)到,我心中的理想在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,我相信,三年過(guò)后,它也會(huì)長(zhǎng)出只屬于我的繽紛飽滿的果實(shí),這果實(shí)將成為我生命中的一顆無(wú)暇的珍珠。

  青春是斷翅而又重新展翅的飛翔。當(dāng)我作為一只鳥兒在空中飛翔尋覓知識(shí)的時(shí)候,我曾因方法繁雜而被囚禁在峽谷,望著那些高高在上的白云高傲地浮過(guò)時(shí),我內(nèi)心久久不能平靜,我下定決心要讓自己像從前那樣自由自在。于是我起早貪黑,不讓自己有一絲懈怠,終于有一天,我再次抖動(dòng)翅膀,那不是斷翅。我能感覺(jué)到自己有著強(qiáng)健有力的筋骨,渾身上下充滿了新的力量。在青春絢爛的日子里,我以生機(jī)勃勃的姿態(tài)重新飛翔,當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)我的羽翼時(shí),心中涌出一種自豪。是的,我相信,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”

  在青春絢爛的日子里,我用思想編織著夢(mèng)想,我用血汗?jié)补嗬硐氲幕▋海矣弥R(shí)茁壯我的羽翼,因?yàn)槲也幌胱屪约荷n老的時(shí)候回首往事而深深的嘆息沒(méi)有珍惜青春,因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)生命中的任意時(shí)刻。當(dāng)照相機(jī)“咔嚓”一聲結(jié)束拍攝的時(shí)候,那意味著短暫的美好已經(jīng)成為了回憶,青春是短暫的。我不管他人對(duì)于我現(xiàn)在所做的一切是寄予欣賞的眼神,鼓勵(lì)的掌聲還是給予不屑的嗤笑或刻薄的諷刺,我只知道,我在用自己的眼睛看世界萬(wàn)物,我在為自己的命運(yùn)奮斗。

  收獲著理智,信心和毅力,我正笑著奔跑,在青春絢爛的日子里。

青春日子作文 篇2

  青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。古時(shí)候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的憤慨,所以,我應(yīng)該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀,F(xiàn)在,回憶起與青春一起走過(guò)的'日子,心里真是有萬(wàn)千滋味。

  小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí),一件不起眼的東西,都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味,我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調(diào)皮蛋,在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來(lái),我們懂得了“尊師守紀(jì),愛(ài)護(hù)書籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天,一想到我們大家即將分開(kāi),心里十分難過(guò),但是挺了過(guò)來(lái)。“有緣千里來(lái)相會(huì)”,此時(shí)一別,以后還是會(huì)相見(jiàn)的。

  現(xiàn)在,我是一名初三的學(xué)生,正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處,心里感到十分激動(dòng),他們陪伴我的學(xué)習(xí),陪伴我的成長(zhǎng),陪伴我的生活,讓我體驗(yàn)到了青春的朝氣蓬勃。

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”陸游也曾說(shuō):“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。

青春日子作文 篇3

  日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),年輪畫了一圈又一圈。不知不覺(jué),時(shí)光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過(guò)去。暮然回首,才發(fā)現(xiàn),我與青春已走過(guò)不少日子。

  青春是江河里奔涌不息的激流,誰(shuí)都無(wú)法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開(kāi)在驕陽(yáng)下的花兒,誰(shuí)也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那,讓你我他回味無(wú)窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過(guò)的日子。

  恍然想起自己在青春時(shí)的樣子。清晨,迎著朝露,披著陽(yáng)光,背著書包走在上學(xué)的路上,意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃。踢開(kāi)一塊石子兒,跨過(guò)一道水坑,躍身摘一片樹(shù)葉,呼吸著青春的空氣。呵,舒服!

  課堂上,從教室里傳來(lái)陣陣悅耳的讀書聲。同學(xué)們時(shí)而托著腮幫冥思苦想鉆研問(wèn)題,時(shí)而與同學(xué)“爭(zhēng)執(zhí)”得面紅耳赤,時(shí)而保持沉默,時(shí)而又奮筆疾書。從他們?nèi)琊囁瓶实难凵窭铮覀冏x懂了青春期的求知上進(jìn)。

  再瞧瞧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們?cè)谒翢o(wú)忌憚地?fù)]灑著青春的汗水。有多少同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)在跑道上你追我趕?有多少同學(xué)在奮勇?tīng)?zhēng)奪第一?有多少同學(xué)摔倒了拖著傷痛的腿也要堅(jiān)持到最后?此時(shí),他們代表的不是個(gè)人,班級(jí)力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強(qiáng)壯有力!

  青春是一只高飛的小鳥,我們是大樹(shù)身上的一根椏枝,是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會(huì)永遠(yuǎn)在椏枝上休息,當(dāng)它解乏過(guò)后就會(huì)一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此,似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)嫌不夠,不夠……

青春日子作文 篇4

  日歷一張又一張的翻過(guò),日子一天又一天的度過(guò),很快,竟然走到了20xx年的秋天,又是一個(gè)枯葉翻飛的季節(jié)。

  我還是背著沉甸甸的書包走在每天被風(fēng)吹的清冷的早晨,然后再一如既往的伴著街燈昏黃的光線走回家。徘徊在每天的辛苦與平淡中,游走在學(xué)!覂牲c(diǎn)一線里。在這樣安靜又平淡的生活中,“有趣”和“新鮮”兩個(gè)調(diào)皮的寶寶不知跑到哪里去了。我不禁苦笑一聲,日子互相抄襲,卻仿佛天然合理,竟沒(méi)有人來(lái)抨擊。然后,當(dāng)有一天我抬起頭來(lái)看這個(gè)世界時(shí),竟有恍若隔世的感覺(jué)。

  天空灰的好像哭過(guò),落葉成簇的從樹(shù)上飄落,在灰色的天空中旋舞。樹(shù),只剩下半禿的樹(shù)枝,劃破秋日的陽(yáng)光。好凄涼。世界什么時(shí)候變成這樣了?我記憶中那如夢(mèng)幻般的日子呢?

  藍(lán)天,白云,青草,鮮花,只是留在了逝去的日子里嗎?那時(shí)的陽(yáng)光那么多情,在陽(yáng)光的照射下,草地上是夢(mèng)幻般的綠茵茵的色彩,鮮花在青草地上蔓延,一朵一朵,點(diǎn)綴著草地,就像夜空中的一顆顆星星。天上的白云絲絲縷縷,像仙女頭上的絲帶,飄蕩在碧藍(lán)如洗的天空。

  那些日子,美好的太像夢(mèng)境,以至于讓我懷疑它的真實(shí)性,它是否真的存在過(guò)。

  我們?cè)诓莸刂凶分鸫螋[,看著有的小伙伴摔倒了,我們便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的在一旁放肆的大笑,笑聲狂亂,鮮艷的裙擺被風(fēng)吹動(dòng),變成一朵朵綻開(kāi)的花兒;我們拉著風(fēng)箏在空地上奔跑,風(fēng)漸強(qiáng),風(fēng)箏飄起,風(fēng)漸弱,風(fēng)箏垂落,飄起垂落,垂落飄起……而我們,看著天空中的風(fēng)箏,躺在地上輕笑,笑聲清脆。

  雪天是自由的。無(wú)拘無(wú)束的在雪地中奔跑,然后猝不及防的摔倒了,倒在白雪的懷抱中,雪觸碰到帶著體溫的人就化了,成為一顆顆小水珠,在陽(yáng)光的照射下,像水晶一樣透明、晶瑩。

  就連上學(xué)的日子也是刺激的,自習(xí)課上聊天,吵吵鬧鬧的,笑聲連連,望風(fēng)的同學(xué)總是能及時(shí)報(bào)告,同學(xué)們便在老師進(jìn)來(lái)的前一秒迅速裝作乖乖寫作業(yè)的樣子;課間,老師不讓在走廊上追逐,我們才不管呢!看不見(jiàn)老師,誰(shuí)還能那么老老實(shí)實(shí)的在座位上預(yù)習(xí)下一節(jié)的功課?老師一出現(xiàn),見(jiàn)事不好,趕緊溜之大吉;還有,那永不過(guò)時(shí)的男女同桌“三八線”,總是引得男生女生為它吵架。

  “喂!你過(guò)線了!”

  “我哪有過(guò)線?再說(shuō),就算我過(guò)線了,那也是我愿意,你管得著嗎!”

  “那好,根據(jù)約定,你要給我辦一件事!

  “什么約定?我怎么不記得了?”說(shuō)完,辦個(gè)鬼臉。

  “你……。。。。。。 

  像這種男女生之間的話語(yǔ)經(jīng)常在班里上演,為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一點(diǎn)有趣的小插曲。

  記憶中的笑聲碎成了片,布滿了我的整片天空。

  一切的一切都成了過(guò)去,看著它們?cè)谖业挠洃浝锫噬,慢慢模糊,我卻無(wú)能為力,只能悄悄流淚。我不是個(gè)懂得珍惜的人,總是在幸福來(lái)臨的時(shí)候不懂把握,在失去后,才學(xué)會(huì)珍惜,卻只能看著留下的東西不停的回憶,淚落無(wú)聲的回憶。

  日子如同流水,在生命的河流中向前流去,我不知道當(dāng)我青春不再的時(shí)候,是否還能記住那些日子,那些讓我感動(dòng)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我害怕往日的刻骨銘心都變成將來(lái)的風(fēng)清云淡!我想留下那些記憶,不;貞,不過(guò)是怕某一天完全忘記那些曾經(jīng),它們

  完全褪掉顏色!

  我知道我前面的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),我不能老活在回憶中。前面的精彩,還需要我去欣賞?墒,我放不下。

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