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春日遐想作文

時(shí)間:2022-11-06 10:41:55 春天 我要投稿

春日遐想作文精選4篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的春日遐想作文,歡迎大家分享。

春日遐想作文精選4篇

春日遐想作文1

  春日啊,你隨著梅花而來(lái),俏麗孤傲帶來(lái)了山花爛漫;春日啊,你伴著冬雪而來(lái),嚴(yán)寒寂寞迎來(lái)了春暖花開;春日啊,你向著溪流而來(lái),讓冰雪融化的聲音送走了憂涼的寒冬,悄悄地步入了我們的心田。

  幻想著你那俏麗純潔的容顏,忘記了時(shí)間,遺忘了一切,熟不知你已悄悄步入了我的心尖。你的秀發(fā)帶著柳樹的舒暢,你指尖點(diǎn)過(guò)的地方,留下了迎春花的清香,你纖弱的身姿,顯現(xiàn)了燕子的靈巧。春日啊,你可知曉,你已悄悄步入了我的心間,帶著春天應(yīng)有的一切,理直氣壯地霸占了我的心房。漸漸的,你告訴我陽(yáng)光的溫暖,那么柔和貼近肌膚,牽著我的手走向了快樂(lè),帶著我仰望湛藍(lán)的天空,在鳥語(yǔ)花香中感受春天。

  憶起兒時(shí)的春天,閑來(lái)無(wú)事,便去爬山,身體被正午的陽(yáng)光包圍,愜意、自在。歷經(jīng)了慢慢長(zhǎng)冬的世界又開始鮮活起來(lái),在溫暖的陽(yáng)光下盡情地伸了個(gè)懶腰。站在山腳,卻仍有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),帶著春的氣味,帶著生機(jī),帶著新一年的憧憬,帶著……

  現(xiàn)在讓我開啟新一番的輪回,執(zhí)手光陰的歲月,揮手作別昨夜的寒冬,給冬眠的心插上翅膀,去與春天約會(huì)。從每一個(gè)細(xì)節(jié)感受春天,期待春天!讓春日的一切,伴隨著我新的旅程。

  春日!你悄悄步入了我的鄉(xiāng)間!讓我去幻想、去憧憬、去遐想你的美好!

春日遐想作文2

  用“春”字組詞,你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn),記否:“春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也……”;記否:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽一曲千古的《春江花月夜》,閱一篇千秋《左氏春秋傳》,憶一句流芳千古的.“報(bào)得三春暉”……

  說(shuō)到“春華秋實(shí)”,又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”,這春和秋總被人掛嘴邊,怎么就不說(shuō)“夏冬”呢?

  自思量,古人喜略稱,比如,延頸企踵,偏作“延企”,這春夏秋冬,便也取“春秋”二字了。

  就跟“東西”一樣,這東西南北,倒有另用;買東西,說(shuō)是買物件,到處跑,得跑遍四方買才好,故作“東西”。又,唐長(zhǎng)安,只有“東市”和“西市”,可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

  再一想,古人研究“和”與“平衡”,而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒,而春和秋為溫與涼,無(wú)過(guò)之之故。

  第三,對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地?所以,人們總是要惜春的。話說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少,可惜!玉質(zhì)粉嫩的花瓣,整片整片爭(zhēng)相掉落,看著驚心動(dòng)魄!

  不想春秋了,我來(lái)看看另一個(gè)詞,青春。青,能指綠色,還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青,還能指未成熟的莊稼,再加上“春”,有活力之意。這一看,“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了。看看,這個(gè)詞多妙!

  春,一個(gè)神奇的字!

春日遐想作文3

  春季,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。迎春花開了,蘭花開了,所有花都開了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié),讓我想起了很多詩(shī)人寫過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”……

  春季,是一個(gè)心曠神怡的季節(jié),灰黃泥土繁衍出了一些新綠,新綠又衍生出了姹紫嫣紅,今日看見(jiàn)了黃土,明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮”。

  上午,我在學(xué);▔匆(jiàn)了一抹新綠,綠得生輝;下午,我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹上長(zhǎng)出了新綠,學(xué)校花壇邊的紫玉蘭,一抹幽紫悄然而至;小操場(chǎng)的圍墻上,一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。

  回家后,便聽見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺(tái)上,丁丁當(dāng)當(dāng),像一首歡快的樂(lè)曲。八點(diǎn)一刻到了,天已經(jīng)黑下來(lái)了,雨又變大了,我又想起了一句描寫春雨詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

  次日,校園內(nèi)的色彩又增加了;那一絲鮮紅長(zhǎng)成了一朵小紅花;一抹幽紫開始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。

  春季,也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。農(nóng)民春耕忙,工人上班忙,我的老師也忙于工作,為我們也操盡了心,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。為了不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,我們要趁這美好的春光努力學(xué)習(xí),天天向上。

春日遐想作文4

  踩著單車劃開暖洋洋的東風(fēng),這就是最美的春天。

  這樣的時(shí)節(jié),對(duì)于眼睛和鼻子,是無(wú)比奢侈的。各色大小的花兒,混合著復(fù)雜而又歸于一統(tǒng)的香氣,彌漫在視覺(jué)和味覺(jué)之巔,讓人癡迷。而另一方面,似乎盼春和傷春占據(jù)了太多的與春相染,反而忘卻春的本真。

  我也總會(huì)幻想著另一樣的生活,如同茶園里采茶的那些茶農(nóng),于我而言,那是怎樣的一種難以言表的美好。一層層的綠意跌宕,完全的融入山陵,感受大自然的恩賜。尤其是高海拔的茶園,山間還縈繞著仙道般飄渺的云霧。披上晨起的春陽(yáng),看著挺立的茶尖嫩芽,在嫻熟的手勢(shì)下,收獲進(jìn)竹筐。我想,指尖與茶尖那極短暫的接觸,觸碰到的是怎樣的新鮮。

  然而,皖南茶園的同學(xué),講述的采茶,卻沒(méi)有一絲與文藝有染的情節(jié)。

  春茶的價(jià)格,是最好的,尤其是“明前茶,貴如金”。因?yàn)闅v經(jīng)了漫長(zhǎng)冬季的蘊(yùn)藏,茶樹體內(nèi)的養(yǎng)分得到充分積累,加上初春氣溫較低,茶樹生長(zhǎng)速度緩慢,集天地之精華,此時(shí)的芽質(zhì)非常好。此外,明前茶氨基酸的含量高,而具有苦澀味的茶多酚較低,此時(shí)的茶葉口感香而味醇,是一年中的絕佳。所以,清明節(jié)前必是大忙的。

  當(dāng)然,這樣的忙碌,要一直到初夏。每隔三兩天巡摘一次。我原本以為,最辛苦的是采茶,要一直那么站著,雙手還要不停地采摘。一天下來(lái),腰酸背痛手抽筋,自然不在話下。而同學(xué)說(shuō),采茶只是第一步。真正辛苦的是后幾步精致的技術(shù)活。

  上午采,下午制;下午采,當(dāng)晚制。這是茶葉保質(zhì)保鮮的必然要求。而制茶一般需要走殺青、揉捻、烘焙三道工序。

  所謂殺青,俗稱炒茶。是將采回的茶葉攤鋪在圓形竹簸箕里,散去部分水分后,再用直徑大桶鍋翻炒。鮮葉下鍋后,以聽到類似炒芝麻聲響為標(biāo)志,即表示溫度適中。再經(jīng)歷翻炒、揚(yáng)、撒、撈等手法。一直到芽葉質(zhì)地柔軟,表面失去光澤,青氣消失,茶香顯露方可。

  第二道是揉捻,這個(gè)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單些。是在殺青起鍋后,及時(shí)散去茶葉熱氣,輕揉1--2分鐘,使之稍卷曲成條即可。揉捻要求速度慢,壓力輕,邊揉邊抖,以保持芽葉完整,色澤綠潤(rùn)。

  最后一步是烘焙,也是最為精致和繁瑣的一步。它分初烘和足烘。初烘時(shí)每只殺青鍋配四只烘籠,火溫先高后低,第一只烘籠的烘頂溫度要求達(dá)90度以上,以后三只溫度依次遞減10度即可。邊烘邊翻,順序移動(dòng)烘頂。初烘過(guò)程翻葉要勤,攤?cè)~要?jiǎng),操作要輕,火溫要穩(wěn)。

  初烘結(jié)束后,茶葉需放在簸箕中攤涼半小時(shí)左右,以促進(jìn)葉內(nèi)水分重新分布均勻。待初烘葉有約10烘時(shí),并為一烘,進(jìn)行足烘。足烘溫度需60度左右,文火慢烘,至足干。揀剔去雜后,再?gòu)?fù)火一次,促進(jìn)茶香透發(fā),趁熱包裝,封口貯存。

  這樣,我似乎就能理解,辛苦一天采回的嫩芽,經(jīng)過(guò)制作,就只是那么一點(diǎn)點(diǎn)的,會(huì)不會(huì)有種別樣的辛酸。

  同學(xué)感到辛酸的,更是這樣傳統(tǒng)而純正的家庭手工制作,已經(jīng)越來(lái)越慘淡,大的茶園不斷的在兼并私人小茶園,年輕人都渴望大城市的霓虹燈華,堅(jiān)守的傳統(tǒng)老茶農(nóng)拿什么來(lái)抵御市場(chǎng)化的大潮和時(shí)間車輪的碾壓。

  留在杯中綻放的春天,是特有的中國(guó)智慧。我若遐想,守一垅茶樹,換四季香茗。

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