春天的校園二作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的春天的校園二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春天的校園二作文1

　　悄悄地，冬走了;悄悄地，春來(lái)了;悄悄地，她擁抱了這座城市，擁抱了每一個(gè)角落。每個(gè)地方都有她來(lái)過(guò)的腳步，每個(gè)地方都有不多不少的一點(diǎn)點(diǎn)。我們的校園也是一樣，也被她喚醒了。

　　春?jiǎn)拘蚜舜蟮兀瑔拘蚜诵�園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鉆出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤，為校園一角增添了一點(diǎn)綠意。放眼望去，草坪上，是枯黃的，小草都躺在地上。而那一小叢綠色的，綠色的小草在其中，若隱若現(xiàn)。走近仔細(xì)觀賞，小草嫩嫩的、短短的，很是可愛!這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊!那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡了風(fēng)雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽，卻是嫩黃嫩黃的，大葉的，小葉的，還有像花苞那樣的`。一切的一切都留下了春的腳步，綠色的腳步。

　　春?jiǎn)拘蚜巳f(wàn)物，而人們好像也被喚醒了。吃完午飯，走在路上，仰起頭，除了有那春日的暖陽(yáng)，還有一只只飛得很高，很高的風(fēng)箏。你看，它們多么像迎接春的使者，都在爭(zhēng)先恐后的飛呀，飛呀，像是生怕春一下子就跑了似的。用不看，就知道，下面正在放風(fēng)箏的人們不是坐在草坪上拉著風(fēng)箏線，就是拉著風(fēng)箏線在飛奔。

　　一切都是那么新鮮，那么快活，那么嫩綠，讓人在無(wú)意間感到舒暢、開心。早春，我們?cè)缭绲仄鸫�，我們感受春的美麗，春的氣息，春的溫暖，體驗(yàn)春天，生機(jī)勃勃的大自然。我們一齊抬頭，勇敢地走向前方，迎接初春的美好，美好的未來(lái)。

春天的校園二作文2

　　冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來(lái)了。我想春天的校園也是美麗的吧!

　　春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽(yáng)公公戴著他的老花鏡也來(lái)了。校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來(lái)到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來(lái)，看看外面的景色。大樹媽媽也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語(yǔ)的議論著什么，西面伴隨著我們成長(zhǎng)的百年柳樹，也換上了新的外貌。

　　是誰(shuí)帶著芬芳的香味來(lái)到了校園?哦!原來(lái)是美麗可愛的小花。它是讓咱們春天來(lái)了也別忘了它。嘻!嘻!我們?cè)跄馨涯阃�掉�?1，2，3，4……太多了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的`，紫的……呀!也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀!

　　風(fēng)姑娘也來(lái)到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。

　　叮鈴鈴-叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來(lái)。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學(xué)生們大聲的朗讀。

　　春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧!

　　我喜歡校園的春天!

春天的校園二作文3

　　春天來(lái)啦，校園的噴水池給春天增添了色彩。噴水池上的積雪都融化了，可以清晰看到池底的沙石和腐爛葉子。春風(fēng)喚醒了魚兒，紅的、灰的、白的……這些可愛的“游泳家”時(shí)不時(shí)穿梭在奇形怪狀的石頭間，時(shí)不時(shí)又躲進(jìn)洞里，時(shí)不時(shí)還會(huì)把小腦袋探出水面，吐著小泡泡，像是在歡迎春天的到來(lái)。假山上的那位“老和尚”仰著頭，感受著春風(fēng)的撫摸，笑吟吟地與春姑娘打起招呼。

　　春天來(lái)啦，校園的植物給春天帶來(lái)了生機(jī)。校園里的植物都與春天握手了，樹木抽出新的枝條，花兒綻開了笑容。小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，又嫩又綠。可樹早已冒出一朵朵小花，像是笑紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅。教學(xué)樓前的白玉蘭樹更是人見人愛，大朵大朵的白色花兒競(jìng)相開放，煞是好看。那些花兒真美啊，像是一個(gè)個(gè)身穿白紗裙的'小精靈，在上面跳躍著;那些花兒真多啊，一朵挨著一朵，幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙;那些花兒真香啊，香味引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，在上面翩翩起舞。要不是微微的春風(fēng)拂過(guò)，還真讓我感覺身處在一幅美麗的畫卷中。

　　春天來(lái)啦，校園的同學(xué)們給春天帶來(lái)了歡笑。同學(xué)們脫去了厚重的衣服，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，盡情享受著春天那溫暖陽(yáng)光。小弟弟們?cè)谔咧�足球，小妹妹們�(cè)谔�著繩子，大哥哥們?cè)谂懿藉憻�，大姐姐們�(cè)跉g快地跳著舞。他們玩得不亦樂(lè)乎。

　　春天來(lái)啦，校園變得更加美麗，真是一幅精美迷人的風(fēng)景畫。

春天的校園二作文4

　　幾個(gè)小白點(diǎn)從山的那頭飛來(lái)，近了，近了，小白點(diǎn)變大了，小白點(diǎn)變清楚了。原來(lái)那白點(diǎn)是一只只白鷺。它們有的在空中盤旋，有的在空中滑翔，還有的在空中追逐嬉戲，給這靜止的山水畫添加了不小的生機(jī)。兩岸的桃樹在風(fēng)中搖曳著，怒放的桃花立刻從人間的朝霞變成了翻滾的陣陣?yán)嘶�，霎時(shí)間，千萬(wàn)朵花在樹上晃動(dòng)，幾朵粉色的.桃花飄飄悠悠落在地上，水中。陽(yáng)光透過(guò)云層溫柔地?fù)崦�著大地，清澈的河流此時(shí)就象緩緩流淌的琉璃一般閃閃發(fā)光，勾起了我的無(wú)限幻想。“撲通”，一個(gè)青色的身影掠過(guò)水面，又聽“撲通”一聲入了水，那是鱖魚，這時(shí)最為肥美。多么活潑的小精靈呀!“滴答”，前面還是陽(yáng)光明媚。下起雨來(lái)了，春雨如牛毛一般滴在河里，打在葉子上，落在房屋上，合奏起了一首春之曲。魚翁身披蓑衣，頭戴斗笠，望著風(fēng)景，并無(wú)回去的意思。是呀，如畫美景，身在這活的畫中，怎想回去呢?我也愿和那魚翁一樣，在“畫”中生活下去。西寨山雖沒有皇宮春日的華麗，官宦人家的熱鬧，但卻多了番自然的寧?kù)o，我想一直守著這份寧?kù)o…..，與山水為伴，與漁人談心……

春天的校園二作文5

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？……”寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘穿著用花朵做成的裙子，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。

　　邁進(jìn)校園大門口，就有一道香味迎面撲來(lái)，這就是春天的空氣，走上筆直的校道，就看見旁邊盛開的小臘樹，又名山指甲。除了小臘樹，還有許多花瓣探出頭來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放。

　　沿著校道走到盡頭，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，這操場(chǎng)圍著三個(gè)花圃，每個(gè)花圃的花都鮮花怒放，百花盛開，每一朵花的`香都芬芳撲鼻，引來(lái)了幾只小蜜蜂在嗡嗡地叫。操場(chǎng)上還有幾棵蒼天大樹。枝葉茂盛，還有幾只小鳥站在樹枝上唱歌。

　　繞著大樹向左拐，再踏上階梯，映入眼簾的是一個(gè)圓圓的小花壇，花壇上的花十分鮮艷，有彩花鐵樹，有九里香，還有玫瑰紅千層……各種各樣的花呈現(xiàn)在眼前，眼前一片明艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒似乎在跳舞。

　　繞著花壇向右拐，再下石階，就看到一棵木棉樹，聽說(shuō)這棵樹是英雄樹。這棵樹上結(jié)滿了紅紅的木棉花，從遠(yuǎn)處看，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我站在樹底下，撫摸著凹凸不平的樹桿，好像有一位老人在跟我講關(guān)于木棉樹的故事。

　　在春姑娘的魔法下，我們的校園到處都是美景，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”��！

春天的校園二作文6

　　春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，重新舒展身體;樹葉也在樹枝上冒出了嫩芽。我們的大學(xué)校園也被裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。

　　我走在人行道上，看見路邊的灌木叢不再只是一堆光禿禿的樹枝上面只有幾片焉黃的樹葉，變得長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子，從遠(yuǎn)處看去，真像一堆綠葉呢。路旁那一叢一叢的小草，也變得多了，綠了，為這條人行道多裝點(diǎn)了一絲綠色。

　　路面上，也不見了冬天飄落的黃黃的，脆脆的樹葉了，只是偶爾有幾片半黃半綠的樹葉靜靜地躺在地上。路旁泥土里剛冒出的花骨朵也爭(zhēng)先恐后地開放。

　　樓頂花園上的爬墻虎，也在莖上多“放”了幾片綠葉，從遠(yuǎn)處看去，就像一串串綠綢子掛在高樓上。還有樓頂花園上的花兒，似乎受到的陽(yáng)光的.照射更多一些，開得更歡了，從遠(yuǎn)處看，仿佛也看得到幾朵姹紫嫣紅的花。

　　泥土底下，也變得生機(jī)勃勃——螞蟻們?cè)谀嗤恋紫露�眠了一年，春天，也從地底下爬了出�?lái)，成群結(jié)隊(duì)地外出覓食;蚯蚓也蠕動(dòng)著身軀，從泥土底下爬出來(lái)，開始松土;還有一些飛蟲的幼蟲，從泥土面上打的洞洞里鉆出來(lái)，爬了一會(huì)兒，便展翅飛翔……

　　我們，也在春天的時(shí)候，似乎更有精神了，朗讀的聲音更大了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。每天早晨，小學(xué)生們都說(shuō)說(shuō)笑笑，三個(gè)一群五個(gè)一伙地上學(xué)去了。

　　春天，春回大地，萬(wàn)象更新呢。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春天，我們也該更加努力地學(xué)習(xí)。

春天的校園二作文7

　　校園的的午后，總是那么悠閑，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了那片花�！�…

　　此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開的音樂(lè)，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家?

　　高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景，春天是一位畫家!

　　我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛的花精靈們。我最喜愛的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形單影只，卻各有一番美麗。那一簇簇的`花兒競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方;那一朵朵的花雖沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也卯足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法。

　　其次便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時(shí)少婦的紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，與泥土媽媽一起呢喃的紫荊花……

　　碧綠的野草，迷人的鮮花，蒼翠的青山，悠然的藍(lán)天，浮動(dòng)的白云，以及那暖人心弦的陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般的校園春景!

春天的校園二作文8

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！春女悄悄進(jìn)了我們學(xué)校金鄉(xiāng)三中——號(hào)。

　　學(xué)校的一切都變了。校園大門兩邊的柳樹已經(jīng)穿上了新衣服。他們多漂亮啊！再往里走，教學(xué)樓的小花園里開滿了鮮花，有紅的也有白的，仿佛有玫瑰！快看！花園里有一些蝴蝶在跳舞！一群勤勞的蜜蜂在忙著采集花蜜！看這些小動(dòng)物多可愛！他們似乎都喜歡我們的校園。

　　看我們宿舍，有一個(gè)小樹林，里面有桌子和凳子，是學(xué)生休息的地方。學(xué)生們經(jīng)常在那里學(xué)習(xí)討論問(wèn)題或放松他們的緊張情緒。哦，我想還有一些淘氣的學(xué)生在那里玩耍，好像他們玩得很開心。

　　哦，還有一個(gè)重要的地方我們沒見過(guò)，那就是我們的'操場(chǎng)，草悄悄從土里探出頭來(lái)，野花盛開。在跑道上，我們下面的運(yùn)動(dòng)員正在努力練習(xí)。他們身上留下的汗水，似乎就是他們留下的結(jié)晶。陽(yáng)光下的綠草和紅花讓塑料跑道看起來(lái)很美。

　　嘖嘖！在教學(xué)樓里聽學(xué)生的讀書聲，可以反映我們學(xué)校的質(zhì)量。看，教學(xué)樓的窗臺(tái)上有幾只鳥。他們也在認(rèn)真聽著學(xué)生們的閱讀，好像他們想學(xué)習(xí)我們深厚的中國(guó)文化。

　　這是我們美麗的三中。

春天的校園二作文9

　　我愛我的學(xué)�！�—連江附小，她是一座美麗的大花園。

　　一走進(jìn)學(xué)校，校門對(duì)面的大花壇立刻映入我的眼簾。這個(gè)大花壇真特別，它又大又圓，像一個(gè)超級(jí)大蛋糕，旁邊還有用粉紅色瓷磚鋪成的花邊，漂亮極了。它不但美麗，而且意義深遠(yuǎn)，因?yàn)槔锩娴幕ú輸[成奮進(jìn)二字，它時(shí)刻告訴我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為我們的`母校爭(zhēng)光�；▔�后面的電子屏幕和它一樣時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　我最喜歡的就是右邊花圃里的那棵大榕樹。它的枝干又粗又壯，我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹還長(zhǎng)了許多小須根，像老爺爺?shù)暮�子，在風(fēng)中，它又像飄逸的長(zhǎng)發(fā)。這些小須根彎彎曲曲又鉆進(jìn)土里，吸收大地媽媽的養(yǎng)料，讓大榕樹長(zhǎng)得更高更壯。秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的枯葉隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　我們的學(xué)校還有許許多多美麗的風(fēng)景，是座美麗的大花園。如果你們有空，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。

　　點(diǎn)評(píng)：文章側(cè)重描寫了學(xué)校的大花壇和花圃里的那棵大榕樹，能展開想象和聯(lián)想，使景物更顯生機(jī)，學(xué)校更加美麗。

春天的校園二作文10

　　校園的梅花尚在積雪中爭(zhēng)妍，春風(fēng)帶著希望的種子，早已在校園里盡情播撒。蒙蒙細(xì)雨似乎在告訴同學(xué)們：春姑娘來(lái)了!雨越下越大，浸潤(rùn)著校園那殘冬的氣息。

　　看!操場(chǎng)上的櫻花，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，猶如眼淚染了紅顏;粉里透白的瓣兒，薄如蟬翼，好似美人的肌膚，吹彈可破。細(xì)細(xì)一聞，她還帶著縷縷芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花仿佛一個(gè)嬌柔艷麗的美人，在百花叢中爭(zhēng)奇斗艷。她不是世俗里秀美的嬪妃，但她用那不被世俗玷污的暗香，在朦朦朧朧中展現(xiàn)著她的美。

　　校園張開雙臂，將春天的氣息攬入自己的懷抱。校園里的春天美麗極了，百花齊放!瞧!那待字閨中美人般的海棠花，剛剛冒出幼芽的枝葉，似那尚未出嫁的小家碧玉，為每個(gè)人展示著自己還未完全開放的美;嫩綠的芽?jī)海�在春雨的滋�?rùn)下蓬勃生長(zhǎng);春風(fēng)輕輕拂過(guò)芽?jī)褐赡鄣哪橆a，使她那夢(mèng)又進(jìn)一步地成長(zhǎng)……

　　校園的初春真美!太陽(yáng)花不敢落后，喝足了甘甜的春雨，伸著懶腰，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，張望著尋找這初春校園的'熱鬧。看，繞著太陽(yáng)花，蝴蝶翩翩起舞，告知人們春天來(lái)了!

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨!春天是人們的期望，春天是百花的期盼，春天是我們的希望……我們要在這美好的春光里努力學(xué)習(xí)，像百花在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)一樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

春天的校園二作文11

　　春天到了，春天的腳步踏著輕柔的我的臥室步伐悄悄的趕到了我們的校園，校園里四處彌漫著春的氣息。

　　看！花壇里給出了很多漂亮的花，他們伸展開自身柔嫩的我的臥室軀體，好像在暢快地消化吸收太陽(yáng)和晨露議論文，勤快的蜜蜂在百花叢中飛著，他們已經(jīng)繁忙地收集蜂花粉呢！一棵棵樹木高高的矗立在了操場(chǎng)邊，那蔥綠的葉片，一簇堆在另一簇上邊，基本上沒留一點(diǎn)兒間隙。

　　聽！討人喜歡又開朗的小鳥們，立在樹技上唧唧喳喳地叫著，仿佛在唱著他們新編的音樂(lè)。

　　瞧！有些熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，已經(jīng)在操場(chǎng)上踢足球了！你看看她們你爭(zhēng)我搶豐富多彩，給春天的校園增加了一道絢麗多彩的景色。

　　我正發(fā)呆地賞析著大家校園里春天的美景，突然一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，不知道從哪里飄過(guò)來(lái)多張廢舊紙張，墜落在前邊附近的'花壇邊，剛剛想來(lái)?yè)欤�這時(shí)候有倆位姐姐手拉下手從我的眼前一蹦一跳地跑以往，把地面上的廢舊紙張撿了起來(lái)，放進(jìn)馬路邊的垃圾桶里，隨后他們一起開心地笑著跑向操場(chǎng)邊去賞析校園內(nèi)的春光。

　　這時(shí)的站在操場(chǎng)旁邊，溫暖的春色對(duì)著我，要我全身上下都覺得溫暖極其，我好像覺得校園內(nèi)的風(fēng)景比以前更為漂亮了，柳枝更變綠，花朵更艷了，就連樹技上的小鳥也唧唧喳喳地叫得更歡了！

　　春天到了，我們的校園越來(lái)越更為漂亮了，讓我們一起來(lái)找尋春天的氣息，找尋春天的美景吧寫物！

春天的校園二作文12

　　隨著冬風(fēng)和寒冷氣流的漸漸退去，帶點(diǎn)溫暖的春天也已到來(lái)。

　　剛開始還不太明顯，但小草突出了春天，小草一點(diǎn)一點(diǎn)使出吃奶的勁，使勁往上拱，最后一頂，終于出來(lái)了。它們歇了一會(huì)兒，抖擻抖擻精神，快樂(lè)的在春天里嬉戲。小草驚動(dòng)了正在熟睡的花兒，花兒一下子都醒了，張開了笑臉，各種鮮花開在一起，真是百花爭(zhēng)艷呀。與此同時(shí)，校園中的.樹木在秋葉的滋潤(rùn)下，生機(jī)勃勃地開始了新的一年。但風(fēng)一刻也不停歇，依然發(fā)瘋似的吹著，只不過(guò)已帶有絲絲暖意，給各種生命帶來(lái)了活力。小草時(shí)起時(shí)伏，如大海的波浪一樣，花兒也給小草帶來(lái)了幾分點(diǎn)綴，讓“草�！庇辛宋迳�的彩霞。風(fēng)還試探著新生的綠葉，直到風(fēng)吹累了，綠葉還依然“堅(jiān)守陣地”。

　　雨也來(lái)湊熱鬧了，先是小小的幾滴，后來(lái)越下越大，小草、小花在雨中快樂(lè)地玩耍，似乎在說(shuō)：“大風(fēng)大雨我不怕!”雨氣極了，由銀線似的小雨變成了暴雨，但雨后小草小花更清新，大雨沒辦法只好“抬腿走人”。

　　經(jīng)歷了一番挫折后，萬(wàn)物似乎都長(zhǎng)大了，草綠了、花艷了、樹葉茂盛了，都在迎接校園里又一個(gè)春天。

春天的校園二作文13

　　綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水燙暖了，也把我們的校園吹得花紅柳綠。

　　從一走進(jìn)校園你將看到一座假山池，池水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚鱗似的波浪。池水很清，清得像天真的少女純凈的眼波，連池底的游魚和碎石也歷歷可見。

　　在假山池的旁邊有一座白色的石雕，一個(gè)女少先隊(duì)員在向藍(lán)天敬禮，一個(gè)男少先隊(duì)員在吹喇叭，看到這座石雕就讓我想起革命先輩為了我們的祖國(guó)拋頭顱撒熱血在所不惜，它時(shí)刻鞭策著我們應(yīng)該做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　學(xué)校中有一條通往教學(xué)樓的小路，旁邊有許多的柳樹，柳樹隨微風(fēng)搖擺自己的長(zhǎng)辮子，好像在跳舞，向我們問(wèn)好。

　　假山池后面是一片綠油油的草坪。這柔和、充滿生機(jī)的綠色，洋溢著春天的氣息，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡。

　　在草坪的中央有一棵高高的木棉樹，正向萬(wàn)綠中得一點(diǎn)紅，開出璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的.斑鳩在高高的枝丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞與歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，開得早，暖得早，春也來(lái)得早。

　　春天來(lái)了，孩子們是最開心的，一下課，他們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥，開心地在草坪上玩游戲，有的玩捉迷藏，有的玩“一二三”，有的玩“腳痛”……他們玩的可開心了!

　　我愛春天的校園!

春天的校園二作文14

　　我們的校園里布滿了春的足跡，到處蕩漾著春的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們走出教室，一抬頭，巨人似的白楊樹站在我們面前，樹上掛滿了毛茸茸的毛毛蟲，就像一棵圣誕樹上掛滿了小鈴鐺。低下頭看見了滿地的毛毛蟲，這就是春天的杰作呀!微風(fēng)一吹，毛毛蟲便在空中飛舞，婀娜多姿，像一位仙女在跳芭蕾舞。走在丁香樹下，哇!密密麻麻的“綠寶寶”正在向我們笑呢，他們掛在枝頭，就像小星星一樣。仔細(xì)一看，里面有一堆一堆的小綠粒，就像綠玉米一樣，還有沒開的呢!葉子一片一片的包著，像綠色的火焰。一朵一朵，一簇一簇……一樹，就是花的世界了。

　　丁香樹下，月季花也有了春的氣息�；鸺t的芽像一團(tuán)火焰包圍了月季花樹。瞧，那邊還有一株月季花迫不及待地長(zhǎng)出了葉子，希望更早的聽見春的呼喚。在一片黑乎乎的草坪上，我們依然找到了春天。小芽又探出了毛茸茸的頭。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�!蘋果樹的春天也來(lái)了，但樹上還是光禿禿的，春天還在睡懶覺呢!春天又爬到玉蘭樹上去了。摸一摸小芽，就像摸到了兔子毛茸茸的'身體。這些芽有的對(duì)我們笑，有的睜開了眼睛，向外張望。

　　春天又到杏樹上去了，如果你不仔細(xì)看，還以為他在睡懶覺呢!紅紅的小芽就像發(fā)光的紅寶石。春天在大蒜這最活潑了，嘗一嘗，不錯(cuò)，春天在我的嘴里了。這可真是春滿校園惹人醉啊!

春天的校園二作文15

　　��！多么燦爛，多么芬芳！校園里的春天多美��！

　　當(dāng)春天像大海一樣來(lái)臨，帶著她特有的新綠，真的能讓人心動(dòng)；當(dāng)春天帶著她獨(dú)特的溫暖和潮汐到來(lái)時(shí)，它也能殺人。春天絕對(duì)是一幅沾著生命色彩的畫布。

　　校園里的新綠、淺綠、鮮綠、翠綠、滿眼的綠，輕輕觸動(dòng)著我們學(xué)生的眼睛。有一點(diǎn)點(diǎn)紅、黃、粉、紫像星星一樣閃爍，也讓我們的眼睛驚喜。

　　于是，我開始在校園里走來(lái)走去。

　　看，杜鵑花開得多快��！它們像火一樣紅；粉紅如霞；潔白如雪、在春天的靈感下競(jìng)相開放，有的花蕾滿枝；有的正在萌芽；有的'捧著頭怒放。一陣芬芳的花香吸引了許多蜜蜂，載歌載舞“嗡嗡”作響。

　　春天，

　　他絕對(duì)是一個(gè)自然畫家。

　　披著綠袍的大榕樹，讓微甜的春風(fēng)從身邊經(jīng)過(guò)，便成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。仔細(xì)觀察，大榕樹變得生氣勃勃，郁郁蔥蔥，挺拔挺拔，讓人時(shí)刻擁有強(qiáng)大的意志力，在困難面前絕不退縮，勇往直前！

　　繼續(xù)在校園里徜徉，一縷縷春光照耀著校園的每一個(gè)角落�；ㄩ_了，草綠了，小樹高了。它讓每一個(gè)學(xué)生都找到了校園里的春天，讓每一個(gè)學(xué)生都知道，開發(fā)區(qū)的一個(gè)小校園，最有春天的氣息！

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