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觸摸春天作文(通用25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的觸摸春天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觸摸春天作文 1
春天來(lái)了,綠地上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茵茵的小草,開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地,我靜靜的在花香中流連,用心靈去觸摸春天的美。
早晨,我在公園的小徑上散步,在噴泉旁邊來(lái)回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下,慢步走到噴泉的長(zhǎng)椅旁停下,我靜靜的'欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面,因?yàn)槟莻(gè)椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指,生怕驚嚇住那只小麻雀,我悄然合攏雙手,竟然捉住了那只小麻雀,真是一個(gè)奇跡!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀,小麻雀也默默的睜著眼睛看著我,我們彼此用心靈交談著,猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀,想要掙扎著飛出去,我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子,我驚奇的想:小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震,這一震,使我明白了是——生命的勇氣,誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。
在這個(gè)裊裊的早晨;在這個(gè)美麗的春天,我感受到了春光。我愛(ài)春天。
觸摸春天作文 2
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,讓我們?nèi)ビ|摸春天吧!
一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái),像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
公園里、山坡上、田野里,到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花,或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛(ài)的小腦袋,睜開(kāi)大大的眼睛,好奇的四處張望。
小河里有一些小金魚(yú),小河涼涼的又很清澈,小金魚(yú)在小河里自由自在地玩耍,好像對(duì)我說(shuō):“你好!快來(lái)跟我們一起玩兒呀!”一不小心我摸到了小金魚(yú)的'身體,小金魚(yú)的身體非常光滑,“撲通”一聲,小金魚(yú)跳進(jìn)了小河里,濺了我一身水。
忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái),落在小河里,“滴答”“滴答”地響著,柳樹(shù)的葉子隨著風(fēng)在飄蕩,像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子,葉子的正面是深綠色的,而且還很光滑。另一面是淡綠色的,很粗糙。
春天是美好的場(chǎng)景,觀察就能有收獲,那么真正的大自然呢?讓我們一起去感悟春天,觸摸春天吧。
觸摸春天作文 3
今年,春的腳步走得異常地緩慢!
立春那天,我迫不及待地填寫(xiě)了一首詞《鷓鴣天·立春》,試圖搶在別人前頭第一個(gè)與春天握手。在那首詞的最后兩句中有這樣的描寫(xiě)“溶河不語(yǔ)東流去,但見(jiàn)蟬冰隨水漂!笨刹蛔鰟诺氖,剛剛?cè)芑暮铀沒(méi)有淌出多遠(yuǎn),就又被驟然降臨的寒流封凍了起來(lái),那些如詩(shī)如畫(huà)如緞的“蟬冰”再次增厚、僵硬失去了柔情……此時(shí)我的心全被沮喪填滿(mǎn)了!
嚴(yán)冬——四野凋敝,寒氣襲人,恐怕喜歡這樣季節(jié)的人不會(huì)很多吧?那么在這種情況下祈盼春天的心情人人都可以理解了!
我曾與春天有個(gè)約定——當(dāng)小草拱土的'時(shí)候一定去踏青;當(dāng)桃枝泛紅的時(shí)候一定去登山;當(dāng)楊柳萌綠的時(shí)候一定去劃船,可今年這一切約定似乎在一天天地向后推遲,我的耐心也在經(jīng)受著考驗(yàn)。
我不是一個(gè)極具耐心的人,在隆冬季節(jié)的煎熬中,我的熱情被慢慢地耗損了!翻日歷,掰著手指頭數(shù)日子于我來(lái)講是經(jīng)常要做的動(dòng)作,又加之我的數(shù)學(xué)歷來(lái)就沒(méi)有好過(guò),所以提前結(jié)束每一個(gè)月的時(shí)光是常有的事情。當(dāng)然,被大家訕笑也就在情理之中了!
如今進(jìn)入三月了,依然感受不到輕風(fēng)拂面,嗅不到潤(rùn)土的芬芳,春姑娘的容顏遮遮掩掩地遲遲不肯將面紗掀開(kāi)!偶爾還會(huì)從天上降下些冰霰、薄雪、霧的東西來(lái),鐵了心地要將春寒進(jìn)行到底!
我焦急地等待著,不知這一撥又一撥的寒流何時(shí)結(jié)束?迷人的色彩何時(shí)重返人間!
昨夜又刮了一宿風(fēng),房外一直有咚咚作響的聲音,好像有誰(shuí)在捶門(mén)。半夜被驚醒,猛然聽(tīng)到這種響動(dòng),懵懵懂懂的搞不清狀況,著實(shí)嚇得不輕。躡手躡腳去探個(gè)究竟……逐漸清醒的腦袋終于搞明白了,那是春風(fēng)來(lái)叩門(mén)了!
天大亮,掀開(kāi)窗簾,看到總是陰著臉的天氣終于綻開(kāi)了一絲笑容。窗外的風(fēng)力比夜里減弱了一些,但樹(shù)梢仍然在使勁地晃動(dòng)著,我嘴里喃喃道:“一場(chǎng)春風(fēng)一場(chǎng)暖”(這是本人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),表明了偶的一廂情愿),也許這之后春天真的要降臨人間了也說(shuō)不定呢!
我多情地想象著春天的樣子,先是桃、李、杏爭(zhēng)相開(kāi)放,而后是山楂、海棠比肩斗艷,櫻花開(kāi)放的時(shí)間要晚過(guò)、長(zhǎng)過(guò)那些花,總之它們都會(huì)在各自掌控的時(shí)間內(nèi),準(zhǔn)確地出場(chǎng)到春天的舞臺(tái)上來(lái)一展風(fēng)姿。
此時(shí)此際,我的心有些歡喜了,因?yàn)榻裉煺娴母杏X(jué)到了春的滋味!我伸出了手欲與春天相握,也許我真的是第一個(gè)觸摸春天的人呢!
觸摸春天作文 4
今天,我看了一篇課文。文中寫(xiě)的是一個(gè)叫安靜的小女孩,她是一個(gè)盲童,她用自己獨(dú)特的方式觸摸春天。有一次,這個(gè)女孩將手伸向一朵月季花,月季花上正停著一只蝴蝶,安靜的手指悄然合攏,攏住了那只蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,這讓安靜感受到了生命。許久,安靜放飛了蝴蝶,在她的心上劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線,感受到了生活的美好。
這篇課文使我想起了美國(guó)的海倫凱勒的故事,在她19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)大病,使她失去了視力及聽(tīng)力。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力,她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。她還寫(xiě)了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學(xué)作品,成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。由于成績(jī)突出,她被譽(yù)為全美國(guó)做出貢獻(xiàn)的杰出人士之一,曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類(lèi)十大偶像”之一,被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄_有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀人物,他們的事跡成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。
與安靜相比,與海倫凱勒,我是多么幸福啊!我有一雙明亮的大眼睛,能看到五彩繽紛的世界;我有一副好嗓子,能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲;我有一雙靈巧的手,能彈奏出美妙的樂(lè)曲。但我知道,擁有健康的.身體,不等于擁有美好的未來(lái)。我今后要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身殘志不殘、堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神,用不懈的努力去創(chuàng)造生活,用不怕挫折的精神去面對(duì)生活,用飽滿(mǎn)的熱情去感受生活,放飛希望,放飛夢(mèng)想,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
觸摸春天作文 5
一個(gè)叫做安靜的小孩,是個(gè)盲童。
一天,安靜的父母帶她出去春游。
到達(dá)了目的地,安靜自己下了車(chē),她慢慢地走到了一條小河邊,把手輕輕的伸進(jìn)了小河里面。安靜的父母都快要喊出來(lái)了,因?yàn)樵谇宄旱男『永铩⒃诎察o的手底下,有一條小魚(yú)在休息。
這時(shí),一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了,安靜輕輕地把手指合攏,竟然把那條可愛(ài)的小魚(yú)攏住了!睜著眼睛的.魚(yú)兒被一個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。魚(yú)兒在安靜的手指尖蠕動(dòng),安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝,這又是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
安靜的父母靜靜地站在一旁,看著安靜。他們仿佛看見(jiàn)了安靜多姿多彩的內(nèi)新世界,一瞬間,他們深深地感動(dòng)了。
在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著魚(yú)兒帶給她的體驗(yàn),許久,她張開(kāi)手指,魚(yú)兒慢慢地游走了,她低下頭去望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一道美麗的弧線,魚(yú)兒在她八歲的人生劃過(guò)一道及其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著游泳的概念。
安靜的父母沒(méi)有驚動(dòng)安靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),安靜告訴她的父母這樣的道理。
觸摸春天作文 6
春天來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。 山坡上、公園里、田野里,到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,睜著大眼睛,好奇的四處張望。走近小草的身邊……
春天來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
山坡上、公園里、田野里,到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,睜著大眼睛,好奇的四處張望。走近小草的身邊,小草就是一棵棵小牙兒,在遠(yuǎn)處看,一大片一大片小草,像一張張碧綠的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒,像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,可愛(ài)的小燕子,在枝條上蕩秋千,它那剪刀似的`尾巴,身穿一件黑色的燕尾服,顯得更加美麗。
池塘里有許多可愛(ài)的小金魚(yú),它們跟著金魚(yú)媽媽學(xué)習(xí)游戲,小金魚(yú)一起玩捉迷藏的游戲,它們?cè)谒菹旅嬲页缘摹P『永镉幸淮笕盒◎蝌,黑色的圓圓的大腦袋上,有一對(duì)圓溜溜的小眼睛,后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了,喜歡把頭聚在一起,圍成一個(gè)圓圈休息。
田野里綠油油的小麥,在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭,向我們揮手,好像在說(shuō):“歡迎你們,小朋友!苯馉N燦的油菜花張開(kāi)了笑臉,勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌,它們?cè)诓苫,是人?lèi)的好朋友。
春天來(lái)了,到處生機(jī)勃勃,給人們帶來(lái)了美好的生活,我們愛(ài)春天。
觸摸春天作文 7
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天,我和好朋友們一起來(lái)到美麗的南山,切實(shí)感受到了春天的生機(jī)勃勃。
我們乘車(chē)抵達(dá)了目的地——南山徒步大道,開(kāi)始今天的第一項(xiàng)活動(dòng)——徒步。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),興致勃勃的沖上了徒步道。一路上,我們有說(shuō)有笑,連蹦帶跳,迫不及待的向1000米目標(biāo)前進(jìn)。大道的兩邊是沙土地,稀稀疏疏的長(zhǎng)著一些雜草和一些灌木,還時(shí)不時(shí)有小蟲(chóng)出沒(méi)。大家覺(jué)得大道太平坦,一點(diǎn)也不好玩,于是大家“不走尋常路”,往沙土地上走。走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)土包上長(zhǎng)著一簇一簇墨綠色的沙蔥,這可是難得的野菜!沙蔥可以炒雞蛋,可以包餃子……我的口水都快流出來(lái)了。馬上行動(dòng),徒步計(jì)劃改為采沙蔥計(jì)劃。我們不一會(huì)就采到許多,草帽都快裝滿(mǎn)了,這真是一個(gè)不小的`收獲!
午飯時(shí)間到了,我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)餐廳?幢椴藛危覀儼l(fā)現(xiàn)了一道新奇的菜名——海陸空燒烤,這一定很好吃!不一會(huì),菜上來(lái)了。哇!好大盤(pán)子,有烤雞肉、烤羊排、烤魚(yú)、烤土豆……好豐盛呀!
吃完飯,我們來(lái)到小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹——展開(kāi)雙翅,威風(fēng)凜凜,飛得又高又遠(yuǎn)。忽然,一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹歪了,不好,它纏繞在一個(gè)大風(fēng)扇上了。我們費(fèi)了好大勁,才把它弄下來(lái)。再次放飛,它又一頭栽到了一所房子后面。哎,看來(lái)這只老鷹想自由飛翔,不想被風(fēng)箏線束縛住。
天色漸晚,我們戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的南山。
觸摸春天作文 8
三月,微涼。晨醒,打開(kāi)窗,便聞到了淡淡花香,陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),一伸手,便觸摸到了春天的氣息……——題記
春之美,在于它的那份獨(dú)特。
早晨,我下樓散步。聽(tīng)著陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,看著幾朵新開(kāi)的小花,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),今,已是春天。
于是,我便靜靜地坐在小區(qū)花園,欣賞著早春帶給我的“厚禮”。
近處,紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯(cuò)著,紅得似火,粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時(shí)不時(shí)飛來(lái),發(fā)出嗡嗡的響聲。這,就是春天。
往遠(yuǎn)看,花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗,或許只是不引人注目罷了,我走近一看,原來(lái)是迎春花,迎春敢于在早春開(kāi)放,而不像其它花那樣?jì)蓺。它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗,百合的.樸素,但她是敢于面對(duì)寒冷,面對(duì)困難的,迎春的精神,很美。
風(fēng)起,風(fēng)落……
各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮,紛紛飄落,我走上前,隨意拾起一瓣,那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的心靈為之一震,這就是春,這就是春之美。
我再往上伸手,恰好,一只正飛來(lái)的蝴蝶滑過(guò)我的指尖,涼涼的。如果說(shuō)蝴蝶是春的使者,那我又何嘗不是觸摸到了春天呢?
春之美,在于嗅覺(jué)與觸覺(jué)的感受,它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼,這,是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸,更是心靈的觸摸。這種感覺(jué)告訴我——這是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美,卻只有春之美,最獨(dú)特。
春天的美,在于心靈的觸摸……
觸摸春天作文 9
請(qǐng)記住,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,鳥(niǎo)和花在春天充滿(mǎn)活力。
難怪許多詩(shī)人和作家稱(chēng)贊春天的畫(huà)家用他們的畫(huà)筆畫(huà)春天。那么,我們也應(yīng)該在春天觸摸春天嗎?在陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е淇斓男那殡x開(kāi)家去觸摸春天。首先,我來(lái)到樓下的樹(shù)林里,樹(shù)木很結(jié)實(shí)。郁郁蔥蔥的`職業(yè)覆蓋著陽(yáng)光,在茂密的大樹(shù)中間與幾棵新種植的樹(shù)混合在一起。葉子又薄又綠。哦,天哪,我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草,現(xiàn)在它們又長(zhǎng)出來(lái)了。
這讓我想起了著名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。在漫步樹(shù)林之后,我又來(lái)到了附近的花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節(jié);ㄅ枥锏幕ㄊ侨绱嗣利惖奈L(fēng)。花的芬芳也在風(fēng)中飄蕩,不僅在人們的鼻子里飄動(dòng),而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對(duì)好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜,蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著,濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里,水里的小魚(yú)似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此,有時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天,感受春天。
觸摸春天作文 10
我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著遠(yuǎn)處的景色,不由地幻想起春天的景色。
春天,春風(fēng)把柳樹(shù)姑娘夢(mèng)中叫醒了,柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)下,有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去,細(xì)細(xì)地看,那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽,這時(shí),燕子剛好飛過(guò),看著那燕子的尾巴,好像燕子在給柳樹(shù)姑娘剪葉子。
春天,迎春花開(kāi)了,像星星一樣閃閃的,是因?yàn)橛夯ㄊ墙鹕,在燦爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的。
看那梨花,都開(kāi)了,花小小的,白白的,是一簇一簇地開(kāi)花,遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花,真像白云!如果是一片梨樹(shù),你站在遠(yuǎn)處看,那一片全是白色的,看著那么讓人舒服,那么讓人陶醉,如果你看呆了,可能十分鐘你都覺(jué)得不夠。
一抬頭就看見(jiàn)那滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏,奇形怪狀,有的`是魚(yú),有的是孫悟空,有提龍;雍芏啵粗紨(shù)不清。
向下看小草已經(jīng)睡醒了,探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界,看遠(yuǎn)處,那一片野花已經(jīng)開(kāi)了,看著那片野花,誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話。
我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽在叫我做事呢!
觸摸春天作文 12
我靜靜地躺在草地上,閉著眼睛深深地吸了一口氣,那味道結(jié)合了泥土芳香,和一股說(shuō)不出來(lái)的味道。一陣風(fēng)吹過(guò),讓人神清氣爽,似乎在極樂(lè)世界里游玩。哦!我知道了,春天姑娘原來(lái)在這兒啊!
我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲,我想應(yīng)該是一年級(jí)的小朋友在玩耍的聲音吧!聲音里雜合著玩游戲的聲音,打鬧的聲音和笑聲。這時(shí),一串“叮叮咚咚”的'聲音響了。接著聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“哎呀,上課了!”最后聽(tīng)到了一陣“蟋”的聲音。大概是跑步的聲音。不久后,我又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,就像一首交響樂(lè)。
我站了起來(lái),望著瓦藍(lán)的天空,覺(jué)得要是永遠(yuǎn)儀在這一刻就好。我又看見(jiàn)了一些新綠,這些新綠就是一個(gè)個(gè)“春的使者”,似乎在告訴我們,春天來(lái)了。我又望著天空,看著一架架“飛機(jī)”,心里很高興。有的“飛機(jī)”像小鳥(niǎo)一樣盤(pán)旋在空中。有的“飛機(jī)”像天鵝一樣喜歡在“水里”飛行。同學(xué)們也草地上飛奔起來(lái)。我想他們可能在為春天的來(lái)臨而感到高興。春的腳步已經(jīng)散布在每一個(gè)角落,我一定要“捉”住她。
春天來(lái)了,她就像一陣風(fēng)似的來(lái)了,我喜歡春天,因?yàn)樗屛腋酉矚g世界,更為我活在這個(gè)世界上而感到開(kāi)心。
觸摸春天作文 13
“誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!碑(dāng)我讀完這篇文章時(shí),這段話在我耳邊久久的回蕩。
這篇文章記敘了在一個(gè)清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜,她是個(gè)盲童。春天來(lái)了,安靜整天在花香中流連,當(dāng)她想要觸摸那多月季花時(shí),她并沒(méi)有摸到月季花,而是攏了一只花蝴蝶!安靜充滿(mǎn)了驚訝,許久,她張開(kāi)了手指……
安靜心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉,她在用全部身心感受整個(gè)世界,在她內(nèi)心深處,同樣是明媚動(dòng)人的'景色。安靜用自己獨(dú)特的方式感受春天,觸摸春天的氣息。盡管她什么也看不見(jiàn),但她追隨著蝴蝶飛舞的軌跡,在她豐富的內(nèi)心世界里,已經(jīng)感受到飛翔的快樂(lè),人生的美好,她是多么熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命。∥覀兌际巧畹闹魅,不論你是不是殘疾人,都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
誰(shuí)都可以把握春的權(quán)利,只要用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
觸摸春天作文 14
萬(wàn)紫千紅的季節(jié),花團(tuán)錦簇的季節(jié),一年的開(kāi)始春。
觸摸春天,像含苞欲放的花,像憑憑點(diǎn)頭的村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春,一切萬(wàn)物生命的開(kāi)始,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的陽(yáng)臺(tái),我打開(kāi)窗子,用鼻子嗅了嗅大地的氣息,這是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的.日子。
戴上帽子我覺(jué)得花兒正挺立在那干燥的泥土中,勉強(qiáng)的生長(zhǎng),穿上裙子我聽(tīng)見(jiàn)了,風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚,刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽,洗完臉,我發(fā)覺(jué)到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。
出門(mén)了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看,一棵象征幸福的大榕樹(shù)傲然挺立在那。
風(fēng)給了我自信,讓我有勇氣邁出第一步,我走在那里,體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼,我走在河邊,車(chē)停在那,垃圾卻在河中待著,我不盡感嘆道。
一起觸摸春天,一起感受,春給我們帶來(lái)的好運(yùn),幸福,快樂(lè)等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間,出來(lái)透透氣吧,放松情懷,感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧,讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。
觸摸春天,就像觸摸著老師,關(guān)心同學(xué),讓自己疲勞的身軀,就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉!耙荒曛(jì)在于春”,觸摸著春天,就像感受春天的存在一般。
觸摸春天作文 15
老師帶我們來(lái)到公園,讓我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>
一進(jìn)大門(mén),我們就看到了一排排冬青,冬青“排”得非常整齊,就像一排排迎賓的隊(duì)伍,正在歡迎我們。
大門(mén)的右墻角,樟樹(shù)的嫩葉綠得發(fā)亮。柏樹(shù)筆直筆直的`,就像草原的哨兵一樣,雪松又是那么筆直,那么高大,雪松的葉子就像一根根細(xì)細(xì)的針,特別扎人。雪松像金字塔,又像一把傘,遮住太陽(yáng),讓人感到?jīng)鏊掠陼r(shí),雪松又遮住雨點(diǎn),不讓人們淋著,我一看雪松,就喜歡上了它。
遠(yuǎn)看,水衫頂天立地,它是那么高大、筆直,就像擎天柱一樣。
啊,春天悄悄地來(lái)到了公園,來(lái)到了我們身邊!
觸摸春天作文 16
冬爺爺慢慢地走了,春姑娘悄悄地來(lái)了,看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀,輕輕地吹過(guò)田野,吹過(guò)田野旁邊的小問(wèn)。春天已經(jīng)來(lái)了,春姑娘喚醒、世間萬(wàn)物。
清新的春風(fēng)悄悄地走進(jìn)了田野里,小草被喚醒了,從土里鉆了出來(lái),花兒被喚醒了,在風(fēng)里開(kāi)著笑臉穿著美麗的衣服在風(fēng)中自由地跳舞,樹(shù)木們脫下了厚厚的衣服,又開(kāi)始蓬勃的生長(zhǎng),不只那些植物被喚醒了,我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯?ài)、善良的小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
動(dòng)物們都醒了,它們到了和煦的地方開(kāi)始生存、玩耍?蓯(ài)的大熊、淘氣的.小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶,它們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地飛舞,一會(huì)兒從這朵花飛像那一朵花,一會(huì)兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。
我愛(ài)春天的一草一木,一年之季在于春,春天是一年之中最美好的季節(jié),這讓我情不自禁想起了一首唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
啊,我明自了!春天是五彩繽紛的,有紅色的、黃色的、綠色的……就像夏天雨后的彩虹……
觸摸春天作文 17
誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),我毫無(wú)作文基礎(chǔ),面對(duì)老師布置的小練筆,我可真的是心有力而余不足啊,每次都得找外援?僧(dāng)姐姐不在家的時(shí)候,就沒(méi)有為我輔導(dǎo)了。
我開(kāi)始學(xué)著依靠自己。每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間,積累了許多好詞好句好段。拿到老師布置的作文題目時(shí),我并不覺(jué)得慌,也不想尋求別人的`幫助,只是靜靜的思考,把自己的靈感記錄下來(lái)。盡管有時(shí)候靈感來(lái)的并不是那么容易,但是我從來(lái)不放棄,知道寫(xiě)出滿(mǎn)意的作文。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的不懈努力,我的第一篇美文《烏龜》終于發(fā)表在了?。我終于觸摸到了屬于自己的春天。
誰(shuí)都有生活的權(quán)力,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!
觸摸春天作文 18
魚(yú)因?yàn)樯钤谒锊拍芸旎钣蝿?dòng)。草,因?yàn)樯钤谕寥览锊拍茏聣殉砷L(zhǎng)。我因?yàn)樯钤诖禾炖锊拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)!}記
夏天是悶熱難受的,秋天是凄清肅殺的,冬天是寒冷刺骨的,唯獨(dú)只有春天是朝氣蓬勃的。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春姑娘邁著輕盈的步伐偷偷走來(lái)了。在這夜晚,大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在睡覺(jué)。因?yàn)槎焓莻(gè)使人懶惰的季節(jié)。春姑娘來(lái)了以后,萬(wàn)物別有一番風(fēng)情。
“春來(lái)江水綠如藍(lán)!贝禾靵(lái)了,江水從綠色變成了藍(lán)色。清澈見(jiàn)底倒映著萬(wàn)物的影子。筆直的看水里的.魚(yú)沒(méi)有任何阻礙。美麗極了。魚(yú)兒們仿佛一些頑皮的孩子,見(jiàn)到人來(lái)了,用力甩下他那輕巧靈活的尾巴,頓時(shí)間水花四濺。弄得前來(lái)釣魚(yú)的人全身都濕了。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”春風(fēng)吹綠了大地,吹青了千里的楊柳,吹紅了大豆高粱。田野里百花齊放,顏色絢麗多彩。有金黃色的油菜花,有粉紅色的桃花,雪白的櫻花。他們千姿百態(tài),有的站著,有的坐著,有的在擺動(dòng)那輕捷的身體。油菜花仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,在大地上游蕩,漫山遍野全都遍布著金黃。桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,臉紅嫩嫩的。蜜蜂在花叢里采蜜,發(fā)出嗡嗡的叫聲。鳥(niǎo)兒們仿佛是春天里的歌唱家,給大地上的萬(wàn)物哼著春天的歌曲。美麗極了。
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!绷鴺(shù)穿著一身碧綠的衣裳,站在大地上,無(wú)數(shù)根枝條在擺動(dòng)著。仿佛在向大地上的萬(wàn)物招手,又仿佛春天雇來(lái)的舞者,給春天的萬(wàn)物進(jìn)行精彩的舞蹈表演。美麗極了。
“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民伯伯們?cè)绯鐾須w的在田野里撒下種子,為了秋天能有大收成。他們就像天使一般,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬(wàn)物,無(wú)數(shù)的生命,因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的無(wú)私奉獻(xiàn),而生活著,成長(zhǎng)著。
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié);春天是生機(jī)勃勃的季節(jié);春天是播種的季節(jié)。春天,大自然因你而精彩。我愛(ài)你,春天。我因?yàn)樯钤诖禾炖铮拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)。
觸摸春天作文 19
春夏秋冬,各有各的美,春天是溫暖的,像剛蘇醒的娃娃,則夏天是炎熱的,烘烤著勤勞的人們,秋天是金黃色的,是農(nóng)民們收獲的季節(jié),冬天時(shí)寒冷的,大雪紛飛、冰天雪地。
在這幾個(gè)季節(jié)當(dāng)中,我最喜歡的是春天,因?yàn)榇夯卮蟮,太?yáng)從東方冉冉升起,溫和的陽(yáng)光照耀著人們,農(nóng)民們播下心靈般的種子,希望在秋天有一個(gè)好的收成,陽(yáng)光照著綠油油的、嫩綠的小草兒,當(dāng)然鮮花兒也不甘落后,個(gè)個(gè)都開(kāi)滿(mǎn)了紅彤彤的花兒。在這兒什么花兒都有,有名兒的,沒(méi)名兒的,都十分的漂亮,讓你應(yīng)接不暇。微風(fēng)吹過(guò),聞見(jiàn)一股青草和陽(yáng)光混在一起的淡淡清香,仿佛置身于仙界。春天也是溫暖的,春風(fēng)吹過(guò)“呼”、“呼”、“呼”地響,仿佛在說(shuō):“草兒草兒快快長(zhǎng)大,讓這個(gè)春天變得更加美麗吧!”春風(fēng)又吹過(guò)田里說(shuō):“種子呀!種子呀!快快發(fā)芽,為人們做出更多的貢獻(xiàn)吧!”
春姑娘很頑皮,她吹過(guò)柳樹(shù)說(shuō)道:“柳樹(shù)快快吸收營(yíng)養(yǎng),到了夏天為人們遮陽(yáng)、擋雨吧!”過(guò)了許久她不吹了,好像停在了一棵高大的白楊樹(shù)上,忽然,聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲,好像在歡快的唱著一曲優(yōu)美的曲子。春姑娘喜歡熱熱鬧鬧的地方。一瞬間,她的視線轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移到了那個(gè)綠油油的草坪上,那些玩游戲的可愛(ài)的孩子們身上。看!她們笑得多甜!多開(kāi)心呀!有的在追逐打鬧,有的在踢足球,有的在捉迷藏,還有的在放風(fēng)箏。很快,風(fēng)姑娘飛到了那個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏旁邊,因?yàn)樗里L(fēng)箏需要她,于是她悄悄的飛到了她的身邊,這時(shí)風(fēng)箏慢慢的.越飛越高,越飛越高。孩子們開(kāi)心,她也開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,她又飛到了追逐打鬧的小朋友身邊,因?yàn)橛辛怂,小朋友在春風(fēng)的伴隨下,仿佛跑得更快了,在小朋友們眼里,一個(gè)跑得比較慢的小朋友一下子飛快的跑了起來(lái),一會(huì)兒就跟上了其他的小朋友,鳳姑娘看到眼前的一幕,她開(kāi)心的笑了,仿佛世界上再也沒(méi)有憂傷,再也沒(méi)有孤獨(dú)和不開(kāi)心了。小朋友們跑累了個(gè)個(gè)汗流浹背,風(fēng)姑娘又輕快地飛了過(guò)去,輕輕的吹起了清爽的風(fēng),小朋友們伴著清風(fēng)還哼起了小曲呢!
就這樣時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,黃昏下,天邊的那一抹金黃色的晚霞映紅了春姑娘的心,也映紅了孩子們天真無(wú)邪的童心。
春天是四季中最閃亮的那顆“星”,就請(qǐng)大家珍惜這個(gè)美麗的春天吧!
觸摸春天作文 20
轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春天悄悄地來(lái)到了人間。春天,是美好的季節(jié),它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始。
這天,南藝的老師帶著我們來(lái)到了遵義公園。一進(jìn)公園,我就兩眼發(fā)光,被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng),清新的空氣,溫暖的陽(yáng)光,我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇!好美的山茶花,我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵,那花瓣一層層、一疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭,正在使勁地吹著春天的號(hào)角。咦,那是什么?好像是楓葉,不過(guò)又太小了,到底是什么呢?老師告訴我們:“這就是楓葉,不過(guò)有點(diǎn)小而已!边@雖然跟秋天的楓葉相比小了許多,但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色,猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步,我們來(lái)到了公園的小湖邊,小湖上有一座彎彎曲曲的小橋,我們站在小橋上,欣賞著小湖的美景,小湖的`四周有許多蔥蔥郁郁的樹(shù),有形態(tài)各異的石頭,橋下的湖水里許多的小魚(yú)兒正在嬉戲玩耍,陽(yáng)光照在湖面上,波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚(yú)食,我們把魚(yú)食輕輕地扔到湖里,五彩斑斕的金魚(yú)兒紛紛躍出湖面,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕腥O了!
隨著時(shí)間的流逝,我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬去春來(lái),花開(kāi)花落,伴隨著春風(fēng)春雨,聆聽(tīng)著時(shí)代的歡歌,體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩,春天是美好的、美麗的,更是最快樂(lè)的季節(jié)!
觸摸春天作文 21
春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。
我們?cè)谀亩纠镪J蕩,默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天,我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著,融化了檐前的冰掛,融化了窗上的冰花,融化了原野上的積雪,融化了天空中冰冷的陰霾。于是,我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲,滴滴答答猶如春的心跳。
很快,最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下,滿(mǎn)世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng),草木滋滋生長(zhǎng);我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng),快樂(lè)而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪,遺忘了所有的苦痛和傷悲,只留下對(duì)于春天本能的喜悅。撫摸青草,感受陽(yáng)光,貪婪地汲取天地的精華,與地球上所有的生物一起,用最虔誠(chéng)的心迎接春的到來(lái)。
我們閉上雙眼,讓指尖劃過(guò)清新的空氣,劃過(guò)被春的.心跳驚醒了的沉睡的森林,劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼,我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天,那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天,那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。
那個(gè)被我們觸到的春天,溫馨美麗,含笑醉人。
那個(gè)被我們觸到的春天,絢爛多姿,清新明媚。
那個(gè)被我們觸到的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)蓬勃。
我們?cè)驹陲L(fēng)雪中穿行,卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
觸摸春天作文 22
鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌兒,蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過(guò),大樹(shù)搖著頭,把頭上的葉子搖下了一片片,蝴蝶也飛來(lái)這兒,與落葉共同跳起了圓圈舞。
我跳著蹦著走在公園的小路上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,“沙沙沙——”我便邁向前,扒開(kāi)灌木叢探個(gè)究竟,只見(jiàn)一群白色的,像雪球一樣的東西從里面彈了出來(lái),降落在了那邊的茶樹(shù)上,我嚇了一跳。急忙上前查看。
只見(jiàn)一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀,蝴蝶!它的翅膀似乎受傷了,于是我抬起手,伸向那棵茶樹(shù),觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了,為什么不去休息,偏要在這兒練習(xí)飛行呢?
它給我的心靈帶來(lái)了極大的`震撼。難道是因?yàn)樗兄酱禾靵?lái)了,想去享受一番嗎?
記得小時(shí)候,我也常在這公園的小路上玩耍,也常聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)鳴聲,在廣場(chǎng)上追著晴蜒與蝴蝶更是來(lái)這里玩的必須品,就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜓會(huì)故意在我前面誘惑著我,然而那時(shí)候天真的我當(dāng)然會(huì)跟過(guò)去,一撲,一拍,自以為蜻蜓在自己懷里,可事實(shí)呢,蜻蜓卻還在我前頭飛著呢!而蝴蝶可比蜻蜓溫順多了,有時(shí)運(yùn)氣好,它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上,每當(dāng)?shù)竭@時(shí),我便會(huì)喜不自勝,心里就像蘸了蜜一般甜,而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。
到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶,我的心里總會(huì)泛起一波對(duì)童年的美好回憶……
觸摸蝴蝶,就像感覺(jué)觸摸到了春天,就感覺(jué)到了一種無(wú)人能及的童年溫情……
觸摸春天作文 23
今天,老師讓我們?nèi)ビ|摸春天,我們紛紛下樓,來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在草地上觀察小草,小草探出嫩嫩的腦袋,那么可愛(ài)。有的在花壇里看花,鮮花朵朵,那么精美,吸引許多蝴蝶,很多同學(xué)就被美麗的蝴蝶吸引,開(kāi)始去抓蝴蝶。還有一群低年級(jí)的.小朋友在放風(fēng)箏呢!春天的操場(chǎng)可熱鬧。
春天就像一位姑娘,柳條被春風(fēng)吹起來(lái)就像春姑娘在梳頭發(fā)。樟樹(shù)冒出嫩嫩的小芽,帶著獨(dú)特的芬芳,讓整個(gè)校園都彌漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵,很快就會(huì)引來(lái)一場(chǎng)熱鬧的盛放。
我還觀察了天氣,知道春天大都是陰雨天氣,因?yàn)榇河晔嵌嗝凑滟F啊,農(nóng)民伯伯種下的種子,喝足了雨水后就發(fā)芽了,期待著秋日的收獲。
我們?cè)谛@里觀察春天,我發(fā)現(xiàn)處處是春天。
觸摸春天作文 24
正是百花齊放的季節(jié),一切都充滿(mǎn)了活力。仰望天空,鳥(niǎo)兒正在自由的亂竄。此刻安靜的心上劃過(guò)一道美麗的弧線。春風(fēng)拂面,她帶起了樹(shù)上的每一片葉子,跳起優(yōu)美的舞蹈,仿佛耳畔隱約啊傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律。孩子們忙著放風(fēng)箏,剛會(huì)走路的孩子跌跌撞撞,指點(diǎn)那五彩的風(fēng)箏,表情如此粲然。我整天在花香中流連,誰(shuí)都有一個(gè)屬于自己的春天。我,要觸摸春天。
每個(gè)人都是大自然的孩子。我踏上了探訪的路。四周的花花草草是那么多人眼球,他們努力地生長(zhǎng)著,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。最喜歡那一叢野花,躲在密密麻麻的葉子縫里。但陽(yáng)光照射過(guò)去,我還是看到了她展現(xiàn)的風(fēng)姿。路旁的蝴蝶引我前行,踩著柔軟的泥土,伴著草的芳香,正是那么一股勁,使人陶醉其中。放眼望去,滿(mǎn)大片的心綠,擠滿(mǎn)了我整個(gè)眼眶。
這仿佛是一場(chǎng)原生態(tài)化妝舞會(huì),各個(gè)花枝招展的',迎接我這一位訪客。再走下去,這條鄉(xiāng)間小路走到了盡頭,一座大山像一位戰(zhàn)士守護(hù)在這,屹立在這,山腳傳來(lái)了一股不知名的花香,刺激著我麻木的神經(jīng)。旁邊的竹林冒出許多竹筍,一叢叢嫩綠,一片片生機(jī),如仙境一般。但仍能在顯眼處看見(jiàn)一個(gè)明顯的白色——塑料袋。里面裝著精靈的眼淚,大自然的傾訴。于是往回走,再看看這片美麗的奇跡——來(lái)源于美麗的大自然。春,是柔和的,充滿(mǎn)了希望。她給大自然錦上添花。一種熱烈的情懷,一種偉大的力量。我想雨后,她會(huì)更美,生物們?cè)谶@一季節(jié),不停繁衍那一代又一代的生命,一種精神的傳承,編寫(xiě)這美麗的故事……
觸摸春天作文 25
春天來(lái)了,春天來(lái)了,迎春花柔軟的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)了,中央綴滿(mǎn)水靈靈、金燦燦的花朵;蘭花那淡黃淡綠的花瓣上點(diǎn)著紫紅的胭脂,顯得那么高雅,那么華貴;桃花含苞待放,一點(diǎn)一點(diǎn)的紅淺淺,淡淡的,抹在拿裊裊娜娜的枝條上,真像是一場(chǎng)盛大而又華美的選美比賽!
一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),悄悄地鉆出地面,舒展著她們那柔嫩的綠葉,大地像是鋪上了一層翠綠的地毯。一陣春風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,真像一位位亭亭玉立的少女在盡情地嬉戲,盡情地舞動(dòng)!
這棵老柳兒的枝條兒倒是向下垂著,好似姑娘們剛剛梳洗完的.縷縷青絲。春風(fēng)拂過(guò),披著鵝黃嫩衣的楊柳,搖擺著輕柔的枝條,婀娜多姿地吟誦著香甜的催眠曲!
看著這么多的美景,我不得不贊美春天,贊美那鬼斧神工般的春韻,直令我久久仍陶醉在如同巧克力般香甜的喜悅中……
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