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寫春天的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的寫春天的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
寫春天的作文 篇1
幾尺厚的積雪在太陽(yáng)的催促下,終于流走了。春姑娘步履輕盈的來(lái)到這個(gè)世界上了,她讓一切生機(jī)勃勃;她讓一切五顏六色;她讓一切精神喚發(fā)……
春天就像一個(gè)綠色的童話世界。它綠似淺海,可比淺海要綠得純正;它綠似草原,可比草原要綠得深沉。春天的綠,綠得純正,綠得深湛,也綠得溫柔恬雅,那一望無(wú)際的田野,就像是一片茫茫的綠色的海洋。
春姑娘叫春天的使者——春風(fēng)。它來(lái)到田野上,將正在冬眠的禾苗喚醒了,吹綠了,它們迎著春風(fēng)微笑,享受著春天的恩賜。當(dāng)你漫步在田野上時(shí),你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫:綠色的田野一望無(wú)際,稻田上調(diào)皮的禾苗一個(gè)挨著一個(gè),就像一個(gè)個(gè)小矮人,農(nóng)民伯伯正在田野上耕種。一陣春風(fēng)吹來(lái),吹暖了他們的心窩。
春姑娘就像一位技術(shù)高超化妝師。她來(lái)到公園里,將公園變成了一個(gè)綠色的童話世界。她將凋謝的樹木變成了一把“巨型大傘”;她又將棕色的草地變成了一塊綠色的“巨毯”;她還讓鵝毛般的柳樹舒展開柔軟的枝條翩翩起舞……小燕子從南方趕來(lái),唱著一首春天的贊歌從樹梢掠過,成群的.小鴨子跟著鴨媽媽在池塘里嬉戲。
春姑娘又像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師。她來(lái)到野外,撒下生長(zhǎng)的種子,將一望無(wú)際的褐色草地變成一塊翠色地欲滴的的“大毯”;她讓五顏六色的花朵競(jìng)相開放——粉紅色的桃花、火紅的蘋果花、雪白的杏花……花兒迎著微笑,蜂碟圍著花兒翩翩起舞。當(dāng)你來(lái)到野外時(shí),花香隨著一陣陣微風(fēng)吹來(lái),沁人心脾。
我領(lǐng)略過夏天的草木蔥蘢,秋天的楓葉似火以及冬天的粉裝玉砌,但是,這姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的春天深深地震憾了我。我愛春天,愛它的姹紫嫣紅,愛它的生機(jī)勃勃!
!春天,綠色的春天,可愛的春天,迷人的春天,我想留住你!
寫春天的作文 篇2
春天來(lái)了,春姑娘降臨了世界,把我的故鄉(xiāng)變的可美了,青山綠水,鳥語(yǔ)花香,花紅柳綠,真是一個(gè)五彩繽紛的世界。
清晨,可以聽到鳥兒在樹枝上唱著悅耳的歌聲,還可以看到燕子在電線上歡快地跳著舞蹈,還有那花兒也從睡夢(mèng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,打了打哈欠,睜開了朦朧的眼睛,也來(lái)呼吸清早的新鮮空氣,這時(shí),烏云姐姐給花兒洗了個(gè)臉,花兒顯的更加精神了,更加艷麗了。公雞大伯們也硬把太陽(yáng)公公從后山的樹叢中叫了起來(lái),他笑瞇瞇地向公雞大伯們招了招手,于是,發(fā)出了柔和的光芒,把人們也從睡夢(mèng)中喚醒了,農(nóng)民們拿起鋤頭,到田里去鋤草、播種,為豐收做準(zhǔn)備。
到了中午,一陣微風(fēng)吹來(lái),身上暖洋洋的,舒服極了,把人們吹得好像吃了迷,都想昏昏欲睡,最開心的是那些動(dòng)物們,又蹦又跳的,小貓唱著歌,小狗拌奏著,小鳥跳著婀娜多姿的舞,組成了一個(gè)音樂團(tuán)體,奏出一首首美妙的樂曲。
晚上來(lái)臨了,人們坐在小橋的石凳上,談天說(shuō)地,分享往日的快樂和喜悅。
故鄉(xiāng)的`春天真是太美了,是那樣的生機(jī)勃勃,春意怏然,我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)的春天。
寫春天的作文 篇3
悄悄地,悄悄地,春姑娘打開了春天的大門,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間,春姑娘迫不及待地來(lái)到我們的學(xué)校。
看。學(xué)校到處都充滿了春天的氣息和活動(dòng);到處都是生機(jī)勃勃;到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。
春姑娘用她的魔術(shù)棒,輕輕一點(diǎn),草兒睜開了眼睛,從地里探出頭來(lái)。她在輕輕一點(diǎn),花兒變紅了,她在輕輕一點(diǎn),柳樹發(fā)出了嫩綠的枝條。你看,教學(xué)樓那邊的迎春花,迎春花好像是專門迎接春姑娘的'到來(lái),像高貴的公主一樣,顯擺著自己金燦燦的衣裙。那一朵朵小花,讓人看了,真是心曠神怡。
柳樹也不甘示弱,像一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)挺立在那里,守衛(wèi)著我們的學(xué)校,一陣風(fēng)拂過,柳樹使勁地甩著像小姑娘的辮子似的柳條,在空中翩翩起舞。
花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷、芬芳撲鼻,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后得炫耀自己漂亮的身影。它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿,像一個(gè)個(gè)身穿粉色禮服的小美人兒,可愛極了,它們打扮得冰清玉潔,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。
學(xué)校里,走廊里,教室里,樓梯上……到處都干干凈凈,一塵不染,沒有一片紙屑,春姑娘看到這么干凈的學(xué)校,不禁的露出了燦爛的笑容,她笑得多么漂亮,多么純潔,仿佛春姑娘非常喜歡我們這漂亮的學(xué)校。
春天的學(xué)校像夢(mèng)一樣,是多么漂亮,多么干凈,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂,我喜歡這春天像夢(mèng)一樣的學(xué)校。
寫春天的作文 篇4
春天是一個(gè)漂亮的季節(jié),如果說(shuō)夏天是炎熱的季節(jié),秋天是豐收的季節(jié),冬天是萬(wàn)物的結(jié)晶,那春天不正是春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)嗎?我今天要去尋找春天的氣息。
我走到草地上,小草從土里迫不及待地探出了小腦袋,睜大了好奇的雙眼,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。春姑娘給小草綠色,小草的那點(diǎn)綠,綠得沁人心脾,小草上的露珠晶瑩剔透,好像一顆顆透明的寶石,我說(shuō):“小草是春天的氣息呀!”
我走到漂亮的花園,走到門口,我便聞到各式各樣的香味,有玫瑰濃濃的香味、郁金香淡淡的`清香……真令人陶醉。∽叩交▓@里,哇!桃花綻開了笑臉,銀杏樹筆直地站著,拿著長(zhǎng)矛守護(hù)著花園,桃花掉落下來(lái)的花瓣,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,五顏六色,漂亮極了!我說(shuō):“花兒是春天的氣息呀!”
我走在回家的路上,一陣陣蒙蒙細(xì)雨下了下來(lái),我一看,原來(lái)是春雨,我說(shuō):“春雨也是春天的氣息!
原來(lái)小草、花兒、春雨就是春的氣息呀!五光十色的春天,我愛你!
寫春天的作文 篇5
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊,哇,河邊垂柳的枝條更長(zhǎng)了、更綠了,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!毖剑★L(fēng)一吹,綠綠的枝條飄過來(lái)又飄過去,像春姑娘的頭發(fā)在寫字,告訴我們:春天已經(jīng)來(lái)到了!
河邊的小草發(fā)芽了,還有許多五顏六色的花兒:有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一些藍(lán)的,美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去!媽媽告訴我:黃的.是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花,不知道名字的藍(lán)色的小花兒在草地上像星星一樣,好漂亮。
你們看!春風(fēng)吹到河面上,河面好像有許多皺紋!幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,“嘎嘎”地唱著歌,在河里游來(lái)游去,真開心呀!
春天多美!
寫春天的作文 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的春天的景物以及對(duì)春天的感受寫下來(lái)。
2、寫時(shí)要表達(dá)真情實(shí)感,注意把句子寫通順,不寫錯(cuò)別字。
3、按要求完成習(xí)作,題目自擬。
4、培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物,養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。
教師準(zhǔn)備:
反映春天特征的音像、圖片、歌曲。
學(xué)生準(zhǔn)備:
1、利用課余時(shí)間到附近的公園或田野去尋找春天,并記錄春天的特征。
2、搜集反映春天特征的圖畫、歌曲、詩(shī)歌,摘抄自己喜歡的詞句。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣,引入教學(xué)。
1、師:同學(xué)們,春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間,她給我們帶來(lái)了許多的禮物,你們想看看嗎?(播放一段春天的錄像)你會(huì)用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這大好的春色呢?(春光明媚、柳綠桃紅、鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然……)
2、同學(xué)們,春天美嗎?從冬天到春天,你發(fā)現(xiàn)周圍有哪些變化呢?(學(xué)生交流自己的所見、所聞、所感。)
3、看到這么美麗的春天的景象,你能用詩(shī)歌或優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)贊美這美麗的`季節(jié)嗎?(學(xué)生交流、展示課前收集的有關(guān)春天的圖畫、歌曲、詩(shī)歌佳句等。
4、春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿希望。同學(xué)們已經(jīng)用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節(jié)課讓我們通過自己的描寫,再次去感受春天的美好吧。
二、指導(dǎo)選材,豐富材料。
1、你們是從哪兒找到春天的?(花、草、樹……)這是從植物身上找到的。(板書:植物)
2、還可以從哪兒找到春天?(動(dòng)物、天氣、人物……)引導(dǎo)學(xué)生回答后,9(教師板書:動(dòng)物 天氣 人物)
3、小組交流。請(qǐng)同學(xué)們閉目想想去了哪些地方尋找春天?在那兒,你看到了怎樣的景象?然后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。
4、全班交流。小組推選代表,在全班交流,組織學(xué)生評(píng)一評(píng)、議一議。
5、小結(jié):從植物、動(dòng)物、人物、天氣等變化中,我們發(fā)現(xiàn)了春天,從動(dòng)聽的歌曲中和書報(bào)中,我們也可以欣賞到春天,可見,處處有春天啊!
三、教給方法,自由發(fā)揮。
1、本次習(xí)作是寫出自己對(duì)春天景物的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),內(nèi)容范圍寬,可以寫的材料很多,因此所選擇的寫作材料,要突出什么特點(diǎn)呢?(春天的特點(diǎn))
2、從哪些方面去寫選好的材料呢?(可從形狀、顏色、時(shí)間、空間、看到了什么,聽到了什么方面去描寫。甚至可聯(lián)系讀過的詩(shī)詞,唱過的歌等方面去聯(lián)想,想象。)
3、選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢?(按空間順序、按人物游覽地點(diǎn)的先后順序……)
4、按上述要求,小組交流,互相啟發(fā)。
5、小結(jié):材料的選擇,表達(dá)順序的選擇,是為了把景物特點(diǎn)寫清楚,寫具體,給讀者留下深刻的印象。
四、學(xué)生起草,完成初稿
1、學(xué)生起草初稿。
2、教師巡視,并對(duì)習(xí)作有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
五、指導(dǎo)修改,完善習(xí)作。
1、示例修改,突破難點(diǎn)
寫景物的文章,學(xué)生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點(diǎn)寫具體。為了突破這個(gè)難點(diǎn),可出示典型的“病文”,組織學(xué)生修改,幫助學(xué)生掌握如何抓住重點(diǎn)寫具體的方法。
2、學(xué)生自改,完善習(xí)作。
要求學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改,然后,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進(jìn)行修改。
3、互動(dòng)點(diǎn)評(píng),修改提升。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)出示自己的習(xí)作供大家點(diǎn)評(píng)析修改。
六、展示習(xí)作,體現(xiàn)價(jià)值。
1、學(xué)生自己謄寫習(xí)作。
2、在班級(jí)展示學(xué)生的習(xí)作。
寫春天的作文 篇7
冬風(fēng)隨最后一片枯葉凋落而漸漸變小,在小屋里窩了整整一個(gè)冬天的人們又熙熙攘攘的出現(xiàn)在了大街小巷。在這個(gè)乍暖還寒的日子里,我早早的換上了美麗的新裝,踏上了迎春的路。
常言道:“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我狼狽的捂著咕咕叫的肚子,一路小跑來(lái)到一個(gè)紅薯攤位前,想要買個(gè)紅薯填填肚子。賣紅薯的大爺正在給一旁的老婆婆披上衣服,見了我笑呵呵的起身招待,“小妹妹,要一個(gè)紅薯不?”老爺爺笑著問道,那和煦的笑容在蒼老的臉上漾開。
我怪不好意思的摸摸自己的肚子,拼命點(diǎn)頭。老大爺笑呵呵的跟我說(shuō):“姑娘是在抱歉,這天也沒多少人愿意出來(lái)買紅薯,要不我現(xiàn)給你烤一個(gè)?”老爺爺?shù)脑捑拖袷墙o我可憐的肚子當(dāng)頭一棒,更加不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我本想走開,去其他地方覓更好的吃的,可老爺爺那和藹可親的面容,我又不舍拒絕,只好安慰著不停抗議的肚子,站在原地傻傻的等著。
二月的春風(fēng)依舊帶著些許寒意,我哆嗦著身子,上下的牙齒不滿般“得得得”的“打架”,冷得就差沒大展拳手做一套廣播體操了。環(huán)顧四周,我看到了剛剛那個(gè)老婆婆,滿臉蒼白的,她額頭上一條條宛如溝壑的皺紋印證了這匆匆時(shí)光,也許當(dāng)年她還是個(gè)愛聽情話的小姑娘,如今卻只能終日坐在這里,仰望只屬于她自己的那一份天空。
老婆婆的眼中蒙著一層模糊糊的淚水,嘴里還不停的流口水,羸弱的好向輕輕一推就能倒下,但她的目光卻始終落在那個(gè)老爺爺身上,薄唇微啟,我聽見她說(shuō):“春天來(lái)了……春天來(lái)了。”這話我表示不贊同,這日子是快到春天了,可是這依舊讓人縮手縮腳的天氣,哪里有春天!
等待的時(shí)間格外的漫長(zhǎng),拿到熱乎乎的紅薯的那一刻,居然有一種熱淚盈眶的沖動(dòng),居然會(huì)感覺自己是最幸福的大朋友。正當(dāng)我跟老爺爺?shù)绖e轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時(shí),我聽見身后“嘭”的一聲,我趕忙轉(zhuǎn)過頭去了,看到一只野狗嘴里塞著幾個(gè)紅薯匆匆的跑掉了。
我瞬間便明白過來(lái),眼里就只剩下老爺爺一個(gè)箭步?jīng)_上去扶起老婆婆,擋在風(fēng)口為老婆婆仔細(xì)檢查是否摔傷,檢查了一遍又一遍,詢問了一遍又一遍,才重新為老婆婆披好衣服,這樣冷的一個(gè)天,他居然流下了汗水!我像是被遺忘般傻傻愣在原地……老大爺打開鍋蓋那一瞬間,我下意識(shí)的.用手去擋住那高溫液體迸出,待到白氣散盡后,老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆檔白氣的身影像是慢動(dòng)作般,在我腦海里放了一遍又一遍,似乎要讓我細(xì)細(xì)品味那其中的韻味。
最后,我也終于明白了老婆婆口中一直重復(fù)的話語(yǔ):“春天來(lái)了!钡恼嬲x,這個(gè)春天,她有老爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛,有老爺爺用干瘦的身子為自己擋住一切危險(xiǎn)的體貼入微,所以她在這嚴(yán)寒天里感到甜蜜的幸福。
在這個(gè)不同尋常的初春里,我尋覓到了春天的足跡。
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